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第三单元第四章 绿色植物是生物圈中有机 物的制造者
人教版七年级上册复习
考点解读
1.绿叶在光下制造有机物
2.有机物用来构建植物体
知识脉图
一、绿叶在光下制造有机物
目的要求
①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
材料用具
盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。
方法步骤
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
消耗植物本身淀粉
②用黑色纸片把叶片的
一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。形成对照，变量是光
方法步骤
③几小时后，摘
下叶片，去掉遮光的纸片。
方法步骤
④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
方法步骤
⑥稍等片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片发生了什么变化。
方法步骤
实验现象
叶片见光部分，遇碘变蓝。
叶片遮光部分，遇碘不变蓝。
实验结论
①绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
②光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
暗处理
遮光
隔水加热
染色
（一）实验：绿叶在光下制造淀粉
将植物放在黑暗处一天目的：消耗植物本身淀粉
遮光目的:形成对照，变量是光
小烧杯放酒精（目的：溶解叶绿素），大烧杯放清水，隔水加热才安全
染色滴碘液
实验结现象：见光区变蓝色，遮光区不变蓝
实验结果：植物进行光合作用，产生淀粉
实验小结
叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
叶绿体
凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制造有机物，但是，叶片是绿色植物制造有机物的主要部位。
筛管
光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。
二、有机物用来构建植物体
植物细胞组成成分除了水和无机盐外，主要是有机物。
三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
1. 绿色植物为其他生物提供食物来源
2.绿色植物为其他生物提供了构建自身的材料和能量
肉食动物间接以植物为食，杂食动物则兼而食之
3. 绿色植物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物。
1.如图表示利用天竺葵（非银边）开展“绿叶在光下产生淀粉”的实验过程，下列说法正确的是（ ）
A．暗处理的目的是消耗植物体内原有的淀粉B．该实验可以证明光合作用的场所是叶绿体C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精仍然无色D．滴加碘液显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色
A
课堂检测
下图为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图，①~④表示主要的实验操作步骤。下列分析错误的是（ ）
A．①操作前需要进行暗处理
B．②使用酒精去除叶绿素C．③加入碘液用于检验淀粉
D．④中叶片a、b处变蓝色
D
①光照前需暗处理，耗尽原有淀粉
②酒精脱去叶绿素，隔水加热
③淀粉遇碘变蓝色
④a无叶绿体不变色，b无光不变蓝色，c光合作用变蓝色
3.在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，把叶片放入酒精中的目的是（　　）A．溶解叶片中的淀粉
B．为叶片消毒
C．溶解叶绿素
D．使得叶片中的物质挥发
C
溶解叶绿素便于染色观察

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