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2023-2024学年九年级语文上学期第三次月考卷02
全解全析
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：：9下第1-3单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础（30分）
1．默写古诗文。（10分）
（1）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2） ，飞镜又重磨。 （辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（3）了却君王天下事， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4） ，八年风味徒思浙。 （秋瑾《满江红》）
（5）回首向来萧瑟处，归去， 。 （苏轼《定风波》）
（6） ，此身虽在堪惊。 （陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（7）从“ ， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）中我们看到了君子兼济天下的大爱；从孟子倡导的“富贵不能淫， ， ”（《富贵不能淫》）中我们感受到“大丈夫”的浩然正气……正是这些自强不息、厚德载物的精神，铸就了不可征服的伟大民族之魂。
【答案】（1）衡阳雁去无留意 （2）一轮秋影转金波 （3）赢得生前身后名 （4）四面歌残终破楚
（5）也无风雨也无晴 （6）二十余年如一梦 （7）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 贫贱不能移 威武不能屈
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“雁”“生前身后”“晴”“广厦”“俱”“贫贱”这几个字的写法。
2．（2023·揭阳）根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）因为他来表示感谢，我却拿钱去wǔ rǔ( )他？
（2）我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn( )。
（3）绝不是xiù shǒu pánɡ ɡuān( )就可以得到知识的。
（4）假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，xínɡ xiāo ɡǔ lì( )。
【答案】（1）侮辱 （2）慰勉 （3）袖手旁观 （4）形销骨立
【解析】考查根据拼音写出相应的词语。（1）wǔ rǔ——侮辱，意思是使对方人格或名誉受到损害；以言行侮弄羞辱别人，使对方人格或名誉受到损害；受轻慢的待遇，被欺辱。（2）wèi miǎn——慰勉，意思是慰劳勉励。（3）xiù shǒu páng guān——袖手旁观，意思是把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外、不帮助别人。（4）xíng xiāo gǔ lì——形销骨立，意思是身体消瘦；骨架凸现。形容身体极为消瘦。
3.（2023·东莞）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )（3分）
A．人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能因此而停滞不前。
B．靠贬低别人、吹嘘自己来耍威风、逞能耐，已经成为一些自媒体账号招徕关注的惯用手法。
C．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划地探索。
D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
【答案】D
【解析】A.停滞：受到阻碍，不能顺利地进行或发展。使用正确；B.吹嘘：意为夸大地宣扬，夸张地宣扬或编造优点、长处。使用正确；C.袖手旁观：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。使用正确；D.味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。用在此处与语境不符；故选D。
4.（2023·韶关）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．十五年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。（删去“发自内心地”）
B．通过开展“节能环保我先行”主题实践活动，同学们的低碳意识进一步增加。（将“增加”改为“增强）
C．当文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这是源于写作者平时注重知识的积累为基础。（将“源于”改成“因为”）
D．由于电影《你好，李焕英》演绎了一段动人心弦的亲情故事，让很多观众在观影中潸然泪下。（删去
“由于”或者“让”）
【答案】C
【解析】此题考查病句的辨析与修改。C.有误，句式杂糅，应删去“为基础”。此项将“源于”改成“因为”有误。故选C。
5.学校开展“岁月如歌--我们的初中生活”综合性学习活动，请你完成相关任务。（6分）
（1）（3分）【致敬母校】活动中，你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。
三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求，我们收获知识：　 ；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……爱的母校啊，您是我们扬帆起航的港湾!
【答案】示例1：运动场上，挥汗如雨，我们强身健体；示例2：阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海；示例3：实践基地，各显身手，我们展示才华。
【解析】本题考查仿写。仿写的句式要与曲线的句式相同，我们来看前后曲线句子，课堂上——是地点，我们就可选“操场上”“实验室”“图书馆”等，第二个词语，是四字词语，与前面所选地点一致，如“操场上，挥汗如雨”，“阅览室，聚精会神”第三句是主谓句，主语是我们，后面填上动宾形式，也要与前面一致，如“操场上，挥汗如雨，我们锻炼身体”“阅览室，聚精会神，我们畅游书海”则可，也可填与后面曲线一致的：“合唱比赛”是学习练习的形式，我们就可以是“才艺汇演，各显身手，我们展示才华”等等。
故答案为：示例1：运动场上，挥汗如雨，我们强身健体；示例2：阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海；示例3：实践基地，各显身手，我们展示才华。
（2）（3分）【毕业图标】下图是同学们为毕业纪念册封面设计的图标，请你根据图标内容，简述该图标的含义。
【答案】在2023年即将到来的毕业季中，希望青春时光永远不要散去（留恋与同学相处的青春时光或即使分别，同窗情谊也永存心中），祝愿同学们学业有成（或努力学习、开启美好前程，意对即可）。
【解析】本题考查理解图标含义的能力要根据图标内容进行理解。图标主要部分的文字是“毕业季2023”，“毕业季”表明主题，“2023”表明年份。图标左上角的帽子图案寓意学业有成，图标左侧“不散的青春”寓意青春时光永驻，同学们情谊长存。据此简述其含义即可。
6.名著阅读。（4分）
（1）（2分）小珠阅读《儒林外史》后，做了一个思维导图，请你根据相关内容填空。
【答案】①撞号板痛哭 ②范进
【解析】第一空：周进哭贡院故事梗概周进已经六十多岁，依然是个老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，周进丢了饭碗，只好替一伙商人当帐房。可以说，已到了科场梦醒之时。当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结却又被触动了。但他是童生，他是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，周进的人生也一举进入高潮：周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑回到行里。几个商人帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。第二空：根据逆来顺受、懦弱屈辱、醉心科考等性格和“中举前默默忍受丈人的叱骂，中举后喜极而疯”的情节可知，此处应该填写的人物是：范进。范进是《儒林外史》书中一个很有特色的人物。生于白庙村的贫穷家庭。在《儒林外史》中第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。
（2）（2分）下面是两枚《儒林外史》特种邮票，请分别概括出这两枚邮票相关的情节。
情节概括：① ________________ ② _________________
【答案】①胡屠户打喜极而疯的范进 ②严监生临终伸着两根手指不肯咽气
【解析】本题考查名著情节识记。图一：画面上有两个人物，一个头发散乱，衣衫不整，另一个身材魁梧，正扬起手掌要打人。这是《范进中举》中的情节，范进中举后喜极而疯，胡屠户在大家的强烈要求下治疯，打范进一巴掌。情节概括为：胡屠户打喜极而疯的范进。图二：画面中是一些人围着卧在床上的病人，病人伸出两个手指头。这是《儒林外史》中第五回“严监生疾终正寝”中的精彩片段。严监生临死前伸着两根手指头，亲人们都弄不明白他是什么意思，只有赵氏猜对了，煤油灯中有两根灯草，严监生怕浪费灯草，而示意挑掉一根，可以看出严监生是一个十足的守财奴。情节概括为：严监生临终伸着两根手指不肯咽气。
二、阅读（40分）
（一）（2023·揭阳）阅读文言文，完成7-11题。（14分）
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，膝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则纽袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》）
7．解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）走送之 （2）媵人持汤沃灌 （3）同舍生皆被绮绣
【答案】（1）跑 （2）热水 （3）同“披”，穿
【解析】本题考查文言实词。（1）句意：便马上跑去还书；走，跑；（2）句意：服侍的人拿着热水为我洗浴；汤，热水；（3）句意：同客舍的人都穿着华丽的衣服；被，同“披”，穿；
8．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【答案】（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。（2）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
【解析】本题考查文言翻译。句子翻译是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。 重点字词有：（1）侍：陪侍；援：引、提出。（2）以：因为；中：心中；不若，比不上。
【乙】
任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诚曰：“夫人好学虽死若存不学者虽存谓之行尸走肉耳！”
【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。
9．解释文中加点字词的意思。（2分）
（1）或依林之下 （2）负笈不远险阻
【答案】（1）有时 （2）背着
【解析】本题考查文言实词。（1）句意：有时靠在树下；或，有时。（2）句意：背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中；负，背着。
10．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句（限断三处）。（3分）
夫人好学虽死若存不学者虽存谓之行尸走肉耳！
【答案】夫人好学/虽死若存/不学者虽存/谓之行尸走肉耳！
【解析】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“人”是主语，“虽”是“虽然”的意思，这两句将“学”和“不学进行对比；该句的意思是：人喜欢学习，即使死了也好象活着；不学的人即便是活着，也只不过是行尸走肉罢了。根据句意，正确的句读是：夫人好学/虽死犹存/不学者虽存/谓之行尸走肉耳。
11．结合【甲】【乙】选文内容，请你谈谈自己获得了哪些启示。（2分）
【答案】示例：只要有崇高的追求，丰富的精神生活，即使物质生活很苦，也会其乐无穷。学习要勤奋专心不怕吃苦，才能有所成就。
【解析】本题考查文章主旨的理解和分析。两段文字内容上两文都写了两人的求学路途遥远、生活条件艰苦和求学愿望强烈。甲文作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，勉励后辈要专心学习；乙文中任末的故事告诉我们每个人从小就要立志苦学。据此回答即可。
【参考译文】：
甲文：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。
乙文：任末十四岁时，求学没有固定的老师。他背着书箱跟老师求学，不怕困难险阻。他常常说：“人如果不学习，那么凭什么可以成功呢？”任末有时靠在树下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月的辉映下读书，遇上没有月亮的黑夜,他便点燃麻蒿取光。看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。学生们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。他临终时告诫别人说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人，即便是活着，也不过是行尸走肉罢了。”
（二）（2023·深圳）阅读下面几则材料，完成12-15题。（11分）
材料一：
端午假期，河南卫视特别节目《端午奇妙游》火爆全网。其中，演绎水下飞天的舞蹈《洛神水赋》，精彩再现了曹植名篇《洛神赋》，不少观众直呼“爱了”。……据官方统计数据，自播出以来，“端午奇妙游”微博相关话题阅读量达到了35亿，……视频的播放量超过1亿。
传统文化是人类宝贵的财富。不同于昙花一现的流行文化，我国优秀传统文化是中华民族繁衍发展、生生不息的重要滋养。尽管多元文化、消费文化形成风潮，传统文化看似与社会生活疏离，但它无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产，也是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。传统文化的全面复兴是时代的呼唤，也是社会发展的必然。
传统文化始终与时俱进。中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下过发展的脚步。以2021年传统文化破圈的典范节目《唐宫夜宴》为例，该节目努力破除自身的文化圈层和壁垒，在坚持传统文化内核的前提下引入更有吸引力的叙事策略，……正如河南卫视春晚总导演陈雷在接受采访时所说：“……通过新的形式让年轻人看到老祖宗留给我们的瑰宝。”以前的“中国风”在年轻人看来是老土的，但现在通过紧跟时尚潮流，许多传统历史文化品牌设计出新“国潮”，完美诠释了“中国风格”。国潮流行、传统文化破圈背后，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展。
技术赋能使优秀传统文化焕发新生机。日新月异的数字技术，为中华优秀传统文化的传播、转化、创新开辟了新的空间和路径。如许多博物馆利用虚拟空间技术等生成逼真、实时、三维虚拟场景，强化展览互动性和参与感，让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验“云游”历史文化场景，感受中华优秀传统文化的博大精深，网络直播、5G、AR等传播手段和渠道，让优秀传统文化可视、可闻、可感，引发国人尤其是年轻人强烈的情感共鸣。
“其实，全国人民喜欢上《唐宫夜宴》《洛神水赋》，还是通过B站、快手、抖音等网络平台来认识的……”中国传媒大学文化发展研究院院长范周说。随着国内的爆赞一片，外交天团也齐推河南。外交部发言人华春莹在推特上两次发文点赞，汪文斌、赵立坚也在个人社交账号转发推文。随之，河南《端午奇妙游》火出国门，完美炸圈。但这不仅仅是河南台的炸圈，这更是河南的炸圈，中国传统文化的炸圈……
（摘编自：王丁等《水下洛神舞惊鸿 唐宫夜宴曲绕梁——传统文化“破圈”创新探索观察》，新华网2021年6月17日；李蕾《传统文化缘何频频破圈》，《光明日报》2021年11月24日；程琳《破解文化自信的流量密码：河南台以创新
致敬传统频出圈 向世界讲好中国故事有了新表达》，大象新闻2021年6月18日）
材料二：
除夕之夜，《只此青绿》的女子群舞选段登陆虎年央视春晚后，该部舞蹈诗剧便迅速刷屏网络，“青绿腰”作为诗剧中标志性的舞蹈动作也被许多网友模仿传播。
“青绿”是《千里江山图》的灵魂，也是整部舞剧的视觉标志。……一群舞者身着青绿色拖地长裙，仿佛化作青峰叠嶂和料峭山崖，通过“青绿腰”等舞蹈动作的变幻，演绎出“险峰”“卧石”等造型，将山水相依的磅礴气势舞得淋漓尽致。
除了以舞绘画的惊艳，这部舞剧还将篆刻、织绢、国画颜料制作、制笔、徽墨制作等众多非遗技艺以艺术化的手法进行呈现，让观众在欣赏绝美舞姿的同时，感悟优秀的传统文化。
据初步统计，截至1月31日24时，2022年春晚电视端直播平均收视率达21.93%。新媒体直点播用户触达49.32亿次，相对去年增加明显。首次推出的竖屏看春晚累计观看人次2亿，……总点赞数3.6亿。
（摘编自：蔡曼良《“青绿”归来》，《人民摄影》2022年第13期；高凯《〈2022年春节联欢晚会〉央视春晚直播平均收视率达21.93%》，中国新闻网2022年2月1日）
材料三：
（摘编自温梦华等《2022新演出·消费趋势报告》，每日经济新闻2022年3月15日）
材料四：
“上帝折鞭处”——合川钓鱼城
钓鱼城原为钓鱼山，在重庆市合川区嘉陵江南岸5公里处，占地2.5平方公里。传说有一巨神在此垂钓，以解一方百姓饥馑，山由此得名。
公元1243年到1279年发生在南宋四川地区的潼川府路合州钓鱼城长达36年的“钓鱼城之战”，是南宋王朝与蒙古之间的生死决战，更是中国历史和世界历史上的一场具有重大意义之战，创下了战争史上罕见的以弱胜强的战例，钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。钓鱼城之战与世界格局的变迁，八百年功勋历史的留存与积淀，众志成城、守土抗战的坚韧与顽强，古战场攻防构筑物遗迹和遗址，钓鱼城都是举世无双和无与伦比的。
（摘编自《重庆钓鱼城申遗被纳入“国家行动”！》，上游新闻2021年11月19日）
12．结合以上文本，下列说法中正确的一项是（ ）（3分）
A．国潮流行、传统文化破圈，主要原因是传统文化与新元素的不断结合。
B．当下多元文化与消费文化形成风潮，虽然传统文化与社会生活疏离，但它无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产，也是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。
C．《只此青绿》以舞绘画，将篆刻、织绢、国画颜料制作、徽墨制作等众多非遗技艺以艺术化的手法进行了呈现。
D．材料三告诉我们，2021年河南卫视“中国节日”系列节目火爆出圈，是因为传统文化最受16—25岁的年轻人喜爱。
【答案】C
【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。A．结合材料一第三段“国潮流行、传统文化破圈背后，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展”可知选项说法片面；B．结合材料一第二段“尽管多元文化、消费文化形成风潮，传统文化看似与社会生活疏离，但它无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产，也是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养”中写的是“传统文化看似与社会生活疏离”，选项“即使传统文化与社会生活疏离”这一说法与原文不符；D．材料三中图表2“‘中国节日’系列节目B站平台用户年龄一览表”显示，“中国节日系列”节目在B站上看的人数最多的是16-25岁人群，但文中并未说明这是因为传统文化最受16-25岁的年轻人喜爱；故选C。
13．请根据材料一的相关内容，给“破圈”下定义。（2分）
【答案】“破圈”指只有较少受众的传统文化通过创新表达、网络传播等形式得到了广泛的关注和认可的社会现象。
【解析】本题考查下定义的能力。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念） 是×××的×××（属概念）”。本题要求给“破圈”下定义，即要说明的对象是“破圈”，结合材料一可知，这里的“破圈”主要是针对传统文化来说的。结合材料一第一段中的“据官方统计数据，自播出以来，节目某社交软件相关话题阅读量达到了35亿，视频的播放量超过1亿次”、第五段“随之，河南《端午奇妙游》火出国门，完美破圈”可知“破圈”指的是传统文化得到了广泛的关注和认可；根据材料一第三段中的“国潮流行、传统文化破圈背后，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展”可知传统文化破圈的原因是传统文化与新元素的不断结合及创新发展；结合材料一第三段“以今年传统文化破圈的典范节目《唐宫夜宴》为例，该节目努力破除自身的文化圈层和壁垒，在坚持传统文化内核的前提下引入更有吸引力的叙事策略，通过新的形式让年轻人看到老祖宗留给我们的瑰宝”、第四段“日新月异的数字技术，为中华优秀传统文化的传播、转化、创新开辟了新的空间和路径”及第五段“其实，全国人民喜欢上《唐宫夜宴》《洛神水赋》，还是通过B站、快手、抖音等网络平台来认识的”可知传统文化破圈的原因是因为通过创新表达、网络传播等形式。据此运用下定义的模式可概括为：“破圈”指只有较少受众的传统文化通过创新表达、网络传播等形式得到了广泛的关注和认可的社会现象。
14．请结合材料一、材料二的相关内容，具体分析虎年春晚舞蹈《只此青绿》火爆出圈的原因有哪些。（3分）
【答案】①植根于中国优秀的传统文化《千里江山图》；②破除绘画自身的文化圈层和壁垒，用优美的舞蹈呈现绘画艺术和众多非遗技艺；③运用AR等前沿科技手段带来视觉盛宴；④众多媒体推送，吸引了更多人关注。（任选三点即可）
【解析】
本题考查信息的提取和概括。
结合材料一第二段中的“传统文化是人类宝贵的财富。不同于昙花一现的流行文化，我国优秀传统文化是中华民族繁衍发展、生生不息的重要滋养”“传统文化的全面复兴是时代的呼唤，也是社会发展的必然”、第三段中的“国潮流行、传统文化破圈背后，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展”可知，传统文化能与新元素不断结合及创新发展，《只此青绿》也是中国传统文化之一，其与新元素不断结合及创新发展，从而使得其能火爆出圈；
结合材料二第二段中的“‘青绿’是‘十大传世名画’之一北宋王希孟《千里江山图》的灵魂，也是整部舞剧的视觉标志。”可知，《只此青绿》植根于中国优秀的传统文化《千里江山图》；
结合材料二第三段中的“除了以舞绘画的惊艳，这部舞剧还将篆刻、织绢、国画颜料制作、制笔、徽墨制作等众多非遗技艺以艺术化的手法进行呈现，让观众在欣赏绝美舞姿的同时，感悟优秀的传统文化”可知，《只此青绿》不局限于绘画，而是破除了绘画自身的文化圈层和壁垒，运用众多非遗技艺以艺术化的手法进行呈现，让观众在欣赏绝美舞姿的同时，感悟优秀的传统文化；
结合材料二第四段中的“舞蹈融合了XR、AR等前沿科技，将科技与山水墨画结合，将服饰与绿水青山融合”可知，《只此青绿》融合了XR、AR等前沿科技，将科技与山水墨画结合，将服饰与绿水青山融合，这样能给观众带来视觉上的盛宴；
结合材料二第五段中的“2022年春晚电视端直播平均收视率达21.93％；新媒体直点播用户触达49.32亿次，相对去年增加明显；首次推出的竖屏看春晚累计观看人次2亿，网友好评如潮，总点赞数3.6亿”可知，《只此青绿》通过视端直播、新媒体直点播、竖屏看春晚等媒体推送，从而吸引了更多人关注。据此总结作答即可。
15．为提高合川钓鱼城在国内外的知名度，重庆市文化和旅游发展委员会准备将钓鱼城打造成重庆市的文旅地标，综合以上文本，请提出三条建议。（3分）
【答案】①建立钓鱼城博物馆，挖掘钓鱼城历史文化内涵，利用虚拟空间技术等生成逼真、实时、三维虚拟场景，强化展览互动性和参与感，吸引游客的关注。②打造“印象钓鱼城”南宋剧场，近距离感受和体验重庆人民众志成城、守土抗战的坚韧与顽强。③在众多媒体平台上推送有关钓鱼城历史、英雄的故事，提升知名度。
【解析】本题考查提建议的能力。结合材料一第四段中的“如许多博物馆利用虚拟空间技术等生成逼真、实时、三维虚拟场景，强化展览互动性和参与感，让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验‘云游’历史文化场景，感受中华优秀传统文化的博大精深”可知，可以建立钓鱼城博物馆，利用虚拟空间技术等生成逼真、实时、三维虚拟场景，强化展览互动性和参与感，让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验‘云游’钓鱼城历史文化场景，以此吸引观众的关注；结合材料一第四段中的“网络直播、5G、AR等传播手段和渠道，让优秀传统文化可视、可闻、可感，引发国人尤其是年轻人强烈的情感共鸣”可知，可以借助网络直播、5G、AR等传播手段和渠道，让“钓鱼城”可视、可闻、可感，引发国人尤其是年轻人强烈的情感共鸣；结合材料二第四段中的“舞蹈融合了XR、AR等前沿科技，将科技与山水墨画结合，将服饰与绿水青山融合。舞台绿水隐现，烟波浩渺；青峰叠嶂，层峦起伏。舞者绛唇高髻，动作利落，隐入画中”可知，可以参考“只此青绿”的方法，融合XR、AR等前沿科技，令“钓鱼城”生成一些虚拟场景，让观众有身临其境之感；结合材料四第二段“公元1243年到1279年发生在南宋四川地区的潼川府路合州钓鱼城长达36年的“钓鱼城之战”，是南宋王朝与蒙古之间的生死决战，更是中国历史和世界历史上的一场具有重大意义之战，创下了战争史上罕见的以弱胜强的战例”可知，打造“印象钓鱼城”南宋剧场，近距离感受和体验重庆人民众志成城、守土抗战的坚韧与顽强。结合材料二第四、五段中的“据统计，2022年春晚电视端直播平均收视率达21.93％；新媒体直点播用户触达49.32亿次，相对去年增加明显；首次推出的竖屏看春晚累计观看人次2亿，网友好评如潮，总点赞数3.6亿”可知，也可以借助一些多媒体推送关于“钓鱼城”的相关内容，如悠久历史，英雄故事等，提升知名度。据此分点作答即可。
（三）（2023·佛山）阅读《麻子》，完成16-19题。（15分）
麻子 洪叶高
⑴太阳露头叫“日”，太阳缩头叫“黑”，但山火着起来就没日没黑。风是火的帮凶，风一吹火就乐开了花，把一条火线点成一片又一片的火海。山火没日没黑，麻子也就没日没黑。山火来得再猛烈，再猛烈也得顶上去，麻子说这叫迎难而上。麻子已经这样没日没黑四十八小时，但跟消防队员比，这都是小拇指点大的事。麻子救不了火，但他能给救火人员送吃送喝送物资。
⑵麻子刚从最高的火岭下来，有点累，趴摩托车上歇个乏，不想头一歪就秒睡过去。不长时间一阵仙风道骨惊醒了他，醒过来的麻子看到了身边正在用力给自己打蒲扇的柱子奶奶。烈日里的柱子奶奶腰弯如虾，又有点像干巴的招财猫不停朝自己招手，想笑，最终还是忍住。
⑶麻子叫声奶奶，跳下摩托，去扶奶奶到树荫下。奶奶单薄站立原地笑着摇头：“娃呀，你再眯盹一会儿，我这里还有喝的吃的。”
⑷麻子举起手机告诉奶奶：“奶奶你看，我睡了三分钟！足足三分钟！”
⑸救火队伍进山的时候，柱子奶奶就在寻找麻子。这孩子的心思她懂：这场合少不了麻子。麻子第一次骑车上山的时候，柱子奶奶就看到了他，她觉得背负满竹筐物资向山顶冲锋的麻子，活脱脱是常山赵子龙。眼前救火车队的千军万马，像流水一样从奶奶家门前流过去，冲过去，杀过去，奶奶还是一眼就认出了麻子。
⑹麻子睡的囫囵觉在四天之前。那天，他正挥汗如雨地给秋裤成衣做蒸汽大烫，休息时刷手机，车友群蹦出一条消息：寄母山突发山火，急需摩托车，数量不限。翻出照片，麻子一脸惊讶，忙把手机递到正在缝纫的柱子奶奶大儿媳鼻下：“大妈，这山火不就在咱村吗？”大妈一看，说，“这火离你爷爷奶奶你爸坟头不远呢。”麻子命苦，爸爸早逝。爷爷奶奶相继过世，妈妈把二老葬在麻子爸爸坟头的右侧，两圹坟之间给自己留出一隙空地。办完这些，妈妈把麻子托付给柱子奶奶，磕了个圈圈头走了。
⑺山火已经越过中岭，上面的山势更为陡峭，救火物资需要中转存放，然后改用摩托车实施蚂蚁搬家。山腰缓坡上是麻子家的玉米地，同村人说，这块地是麻子的命。麻子心思重，他咋想的妈妈懂：这是爷爷奶奶种过的地，也是爸种过的地。守住地就守住了爷爷奶奶，守住了爸爸。
⑻指挥部领导说：“这地方最适合建中转站。”
⑼村干部说：“这是麻子家的地，恐怕不合适。”
⑽“有啥不合适，非常时期，毁掉的玉米悉数补偿。”
⑾“这根本不是补偿的事。领导请看，这是他家的地，地埂那边就是麻子爷爷奶奶和他爸爸的坟头。”
⑿村干部想再解释，指挥部领导说：“那就请他过来商量商量。”
⒀麻子的电话一直打不通，后来还是大林联系上了麻子。麻子说：“我知道了。”就没有了下文。大林心说，这麻子。但天亮的时候，麻子家地里的玉米早已不见了踪影，地面平整结实，上面的物资早已堆积如山。有人说，“我亲眼看见的，这是麻子自己开的铲车，连夜开出来的中转站。”
⒁麻子最佩服当过兵的大林，觉得他是个真男人。现在麻子必须要找大林，摩托车没油趴窝了！他不仅要借油去加油，还得借钱去加油，加油点不接受手机支付。
⒂麻子给大林微信语音：“大林哥，加油没钱，速速支援！”大林回信：原地待命，马上就到。大林用塑料管给麻子渡了一些油：“这些油够你赶到加油点。”大林还掏出现金递给麻子。麻子开心地哼起了曲，他抬头看了看挂着吊桶往山上飞去的直升机，再看看已备足泡面香蕉矿泉水的大林，蹬响摩托车准备走人。抬眼却见三个浑身透湿的男人拦住了自己的去路，麻子只认识村干部。
⒃“你这车我们收了。”不着迷彩服的那位笑眯眯地说。
⒄“凭啥收我车？这是我的车。你的车就不能收了？”
⒅“瞧你这点出息。”村干部忍不住笑：“不白收你的车，拿新车换，这车送博物馆。”
⒆“那也不行，我的车是八十一号呢。”迷彩服说：“行，还你八十一号。”
⒇一直没说话的迷彩服说：“这么看重八一，想不想来我们消防队？”麻子怀疑地看向村干部，村干部捅了捅麻子，一副高深莫测的表情。
（刊载于2023.3，有删减）
16．文章主要写了关于“麻子”的哪几件事？（4分）
【答案】①麻子积极给消防员送物资；②介绍麻子的身世；③麻子亲自铲平自家玉米地开中转站；④消防员邀请麻子进消防队。
【解析】本题考查内容理解和概括。结合①段中“山火没日没黑，麻子也就没日没黑。山火来得再猛烈，再猛烈也得顶上去，麻子说这叫迎难而上。麻子已经这样没日没黑四十八小时，但跟消防队员比，这都是小拇指点大的事。麻子救不了火，但他能给救火人员送吃送喝送物资”可概括为：麻子积极给消防员送物资；结合⑥段中“麻子命苦，爸爸早逝。爷爷奶奶相继过世，妈妈把二老葬在麻子爸爸坟头的右侧，两圹坟之间给自己留出一隙空地。办完这些，妈妈把麻子托付给柱子奶奶，磕了个圈圈头走了”可概括为：介绍麻子的身世；结合⒀段中“但天亮的时候，麻子家地里的玉米早已不见了踪影，地面平整结实，上面的物资早已堆积如山。有人说，‘我亲眼看见的，这是麻子自己开的铲车，连夜开出来的中转站’”可概括为：麻子亲自铲平自家玉米地开中转站；结合⒇段中“一直没说话的迷彩服说：‘这么看重八一，想不想来我们消防队？’麻子怀疑地看向村干部，村干部捅了捅麻子，一副高深莫测的表情”可概括为：消防员邀请麻子进消防队。
17．结合文章内容，任选一句分析句子的表达效果。（3分）
（1）风是火的帮凶，风一吹火就乐开了花，把一条火线点成一片又一片的火海。
（2）麻子开心地哼起了曲，他抬头看了看挂着吊桶往山上飞去的直升机，再看看已备足泡面香蕉矿泉水的大林，蹬响摩托车准备走人。
【答案】（1）运用了拟人的修辞手法，赋予“风”“火”以人的情感，生动形象地写出了火随着风势凶猛蔓延的态势。（2）运用了动作描写，生动形象地写出了麻子得到大林的支援后兴高采烈的样子，表现出麻子积极乐观、细心谨慎的态度和大公无私、舍已为人的高尚品质
【解析】本题考句子赏析。解答时，结合句子内容，可从修辞手法、词语运用、描写方法、句式特点等角度进行分析。（1）结合“风是火的帮凶，风一吹火就乐开了花，把一条火线点成一片又一片的火海”的内容，由“帮凶、风一吹火就乐开了花”可知，句中把“风”“火”人格化，赋予“风”“火”以人的情感，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了火随着风势凶猛蔓延的可怕态势。（2）结合“麻子开心地哼起了曲，他抬头看了看挂着吊桶往山上飞去的直升机，再看看已备足泡面香蕉矿泉水的大林，蹬响摩托车准备走人”的内容，由“哼起了曲、抬头看了看、蹬响”可知，本句运用了一系列动作描写，联系 段中“麻子给大林微信语音：‘大林哥，加油没钱，速速支援！’大林回信：原地待命，马上就到”可知，生动形象地写出了麻子得到大林的支援后兴高采烈的样子，表现出麻子积极乐观、细心谨慎的态度和大公无私、舍已为人的高尚品质，表达作者的赞美之情。
18．小说往往采用对比手法突出主旨，请结合选文内容，试举一例分析其表达效果。（3分）
【答案】示例一：首段“麻子救不了火”与后文麻子被邀请加入消防员队伍形成对比。作用：突出了麻子的担当和奉献，增强了文章的感染力，深化了文章主旨。示例二：前文“这块地是麻子的命”与后文麻子亲自开车铲地开中转站的行为形成对比。作用：突出了“麻子”大公无私、舍已为人的高尚品质。
【解析】本题考查内容理解和写作手法分析。对比，是写作中经常会运用到的一种表现手法，就是把具有明显差异的两个事物，或者事物的两个不同的方面放在一起做比较，形成对照，突出特征，让读者在比较中分清好坏，明辨是非。据此，结合文章具体内容进行分析即可。结合①段中“山火没日没黑，麻子也就没日没黑。山火来得再猛烈，再猛烈也得顶上去，麻子说这叫迎难而上。麻子已经这样没日没黑四十八小时，但跟消防队员比，这都是小拇指点大的事。麻子救不了火，但他能给救火人员送吃送喝送物资”， 段中“一直没说话的迷彩服说：‘这么看重八一，想不想来我们消防队？’麻子怀疑地看向村干部，村干部捅了捅麻子，一副高深莫测的表情”可知，文章开头“麻子救不了火”与文章结尾处麻子被邀请加入消防员队伍形成对比，突出了麻子的勇于担当和无私奉献精神，增强了文章的感染力，深化了文章主旨。结合⑦段中“山火已经越过中岭，上面的山势更为陡峭，救火物资需要中转存放，然后改用摩托车实施蚂蚁搬家。山腰缓坡上是麻子家的玉米地，同村人说，这块地是麻子的命。麻子心思重，他咋想的妈妈懂：这是爷爷奶奶种过的地，也是爸种过的地。守住地就守住了爷爷奶奶，守住了爸爸”， 段中“但天亮的时候，麻子家地里的玉米早已不见了踪影，地面平整结实，上面的物资早已堆积如山。有人说，‘我亲眼看见的，这是麻子自己开的铲车，连夜开出来的中转站’”可知，前文“这块地是麻子的命”与后文麻子亲自开车铲地开中转站的行为形成强烈的对比，突出了“麻子”顾全大局、大公无私、舍已为人的高尚精神和优秀品质。
19．校话剧社准备将本文改变为话剧，台词组和配乐组对文章最后一段话产生了分歧，请根据你的阅读体验补全对话，并谈谈你对结尾的看法。（5分）
小华（台词组）：这句话应该在台词这里标注“旁白”，将麻子“怀疑”背后的心理以旁白的角色读出来。
例如（旁白）： （1） （2分）
小龙（音乐组）：这句话位于故事结尾，应该用音乐来暗示麻子命运的转变。例如：麻子怀疑看向村干部（音乐起——继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧，有一天会再发芽，未来迷人绚烂总在向我召唤。《追梦赤子心》）
（2）你的看法： （3分）
【答案】（1）我真的有机会去消防队吗？这不是骗我吧？ （2）示例一：我认为可以综合使用两位同学对于剧本的设计。首先在人物表演的同时用旁白来补全人物心理能够丰富表演层次；其次在人物表演时同步播放音乐《追梦赤子心》，歌词中的“生命的闪耀”“坚持”“未来迷人绚烂”都符合麻子努力勇敢、无私奉献的人物形象以及最终获得消防队员身份的结局，在表演结尾播放音乐也能起到升华主旨，渲染情感的作用。示例二：我认为可以只播放音乐《追梦赤子心》，烘托人物心情，此时无声胜有声，留白足以给人想象的空间，歌词中的“生命的闪耀”“坚持”“未来迷人绚烂”都符合麻子努力勇敢、无私奉献的人物形象以及最终获得消防队员身份的结局，在表演结尾播放音乐起到升华主旨，渲染情感的作用。示例三：我认为可以以独白的形式作为结尾，用独白来呈现人物心理，丰富表演层次；表现麻子努力勇敢、无私奉献的人物形象，通过内心独白起到升华主旨，直抒胸臆的作用。
【解析】（1）本题考查内容理解和语言表达。结合 段中“一直没说话的迷彩服说：‘这么看重八一，想不想来我们消防队？’麻子怀疑地看向村干部，村干部捅了捅麻子，一副高深莫测的表情”可知，消防员邀请麻子进消防队。麻子怀疑，是难以置信。据此拟写为：这是吸收我进入去消防队吗？真的假的？（2）本题考查内容理解和语言表达能力。开放性试题，答案不唯一。结合对文章内容主旨的把握，和对人物形象的理解，进行分析作答，言之有理即可。示例：我认为可以只播放音乐《追梦赤子心》，这首歌曲表达了对于梦想的执着追求与坚持。歌曲中饱满的情绪仿佛唱出了每个正在奔赴理想路上人的心声，励志的同时使人瞬间正能量百分百。麻子一直崇拜消防队员，在文章结尾消防员邀请麻子进消防队，正是麻子梦想成真的一刻，这正是对麻子努力勇敢、无私奉献的最好奖励。
三、作文（50分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
“一生择一事”是一种选择，更是一种坚持：“摘星星的妈妈”王亚平为畅游浩瀚星空，坚守初心，心无旁骛；“华为之父”任正非为成就通讯领域的“荣耀”，苦心孤诣，攻坚克难；“最美奋斗者”路遥为书写“平凡的世界”，呕心沥血，笔耕不辍……他们坚定选择，不懈奋斗，拥有了精彩丰盈的人生。今天的青少年个性独立，思想多元，如能秉持这种“一生择一事”的信念，生命会更加美好充实。
你在学习、生活中坚持做过什么有意义的事？有怎样的收获和感受？请以“这件事，我坚持了”为标题，写一篇不少于600字的作文。
写作提示与要求：（1）明确所坚持的具体事件；（2）详略得当，充分表现出“坚持”的过程；（3）有逻辑地表达自己从中获得的感受、思考等；（4）内容健康，文体明确；（5）不得抄袭、套作，不得出现真实的校名、人名等信息。
【范文】
这件事，我坚持了
　　坚持，是一种永不放弃的信念。懂得坚持，可以让你成为最好的自己。
　　十岁那年，我无意中看到一档音乐节目，一位弹着民谣吉他的高手深深地吸引了我。那美妙的旋律犹如一个个天籁之音在我心中激荡，让我惊叹不已。于是，我便暗暗下定决心：我要学吉他！
　　我原本是一个“小懒虫”，我四岁的时候也学过一段时间的大提琴，却因为琴太重，拉得太累半途而废了。当我对妈妈说我要学吉他时，妈妈惊讶的望着我，对我说：“学吉他很辛苦，你能坚持下来吗？”我坚定的回答：“我一定会坚持下来的！”
　　就这样，我开始了漫长的学习吉他生涯。学琴刚起步时，对吉他的认识比较片面，以为就是随便拨两下就能发出美妙的音乐。但看起来简简单单的拨弦，我却怎么也弹不好。老师叮嘱我：“这不是一天两天可以练成的，回家反复练习，等到你手起茧子了，就可以拨好弦了。”
　　听了老师的话，我开始认真练习。每天坚持练一个小时拨弦，手指练得脱皮红肿，我贴上胶布继续练。终于，练了一周后，我熟练的掌握了拨弦的基本手法和技巧，慢慢地也学会了拨和弦等。
　　但没想到，接下来迎接我的是更大的挑战：大横按。它需要只用一根手指就能按紧六根弦，并再此基础上其他手指配合按品位。我尝试多次可还是按不好弦，我的手指力量不强，拨出来的琴声像锯木头似的，噪杂难听。我心想：这么难，我怎么可能弹得好呢？我有点想打退堂鼓了，练琴时总是分神，老师看出了我的心思，对我说：“怎么了？坚持不下来了？”我默不作声，老师语重心长地说：“功夫不负有心人，遇到困难不要怕，只要你坚持下来了，就没有做不好的事。如果你现在放弃了，就永远学不会弹吉他。”听了老师的话，我重新拾起信心，鼓起斗志，老师拿着我的手，慢慢的把我的手放到品丝上，老师的手按在我的手背上说：“手指平展，全身放松，手指发力，你再试试。”，他用充满信任的眼神鼓励着我，我恍然大悟，终于成功的按好了第一个大横按。
　　在以后的日子里我愈发认真练习。转眼间我练吉他已经两年，从简单的歌曲，到复杂的曲目，我都能应用自如。在年度的音乐晚会上，我的吉他独奏一曲成名，成为琴行的“小明星”。
　　有时，困难只是一座看似不可逾越的大山，你以为它高不可攀，但只要你不断坚持，抱着必胜的信念，你就能超越自我，攻克一个个难关。学吉他这件事，我终于懂得了坚持，因为坚持，我获得了成功，也收获了快乐！
【解析】
本题考查全命题作文。
审题立意：分析引导语可知，引导语列举事例，强调了坚持的重要，“如能秉持这种’一生择一事‘的信念，生命会更加美好充实”。这里说的坚持指的是坚持自己理想，立志笃行，这样才能充分实现自己的人生价值，让生命更加美好。“你在学习、生活中坚持做过什么有意义的事”引导学生从生活中选取事件，这一事件应与“坚持”有关。“有怎样的收获和感受”限定了主旨，即自己从这次坚持中得到的收获与感受，写出真情实感。文体应是记叙文。
选材构思：“这件事，我坚持了”，隐含了一个对比的意味，这件事我坚持了，而上一件事我没有坚持。因为上一件事没有坚持，结果品尝了失败的苦果，这一件事坚持了，于是收获了成功的喜悦。如，上一次的运动会的长跑比赛，自己没有坚持下来，当然也就没有什么名次。但这一次的长跑比赛，自己咬牙坚持下来，最终站在了领奖台上。通过对比，突出坚持的作用。选材务必真实，表达自己的真情实感。
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2023-2024学年九年级语文上学期第三次月考卷02
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：九下第1-3单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础（30分）
1．默写古诗文。（10分）
（1）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2） ，飞镜又重磨。 （辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（3）了却君王天下事， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4） ，八年风味徒思浙。 （秋瑾《满江红》）
（5）回首向来萧瑟处，归去， 。 （苏轼《定风波》）
（6） ，此身虽在堪惊。 （陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（7）从“ ， ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）中我们看到了君子兼济天下的大爱；从孟子倡导的“富贵不能淫， ， ”（《富贵不能淫》）中我们感受到“大丈夫”的浩然正气……正是这些自强不息、厚德载物的精神，铸就了不可征服的伟大民族之魂。
2．（2023·揭阳）根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）因为他来表示感谢，我却拿钱去wǔ rǔ( )他？
（2）我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn( )。
（3）绝不是xiù shǒu pánɡ ɡuān( )就可以得到知识的。
（4）假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，xínɡ xiāo ɡǔ lì( )。
3.（2023·东莞）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )（3分）
A．人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能因此而停滞不前。
B．靠贬低别人、吹嘘自己来耍威风、逞能耐，已经成为一些自媒体账号招徕关注的惯用手法。
C．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划地探索。
D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
4.（2023·韶关）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．十五年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。（删去“发自内心地”）
B．通过开展“节能环保我先行”主题实践活动，同学们的低碳意识进一步增加。（将“增加”改为“增强）
C．当文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这是源于写作者平时注重知识的积累为基础。（将“源于”改成“因为”）
D．由于电影《你好，李焕英》演绎了一段动人心弦的亲情故事，让很多观众在观影中潸然泪下。（删去
“由于”或者“让”）
5.学校开展“岁月如歌--我们的初中生活”综合性学习活动，请你完成相关任务。（6分）
（1）（3分）【致敬母校】活动中，你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。
三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求，我们收获知识：　 ；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……爱的母校啊，您是我们扬帆起航的港湾!
（2）（3分）【毕业图标】下图是同学们为毕业纪念册封面设计的图标，请你根据图标内容，简述该图标的含义。
6.名著阅读。（4分）
（1）（2分）小珠阅读《儒林外史》后，做了一个思维导图，请你根据相关内容填空。
（2）（2分）下面是两枚《儒林外史》特种邮票，请分别概括出这两枚邮票相关的情节。
情节概括：① ________________ ② _________________
二、阅读（40分）
（一）（2023·揭阳）阅读文言文，完成7-11题。（14分）
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，膝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则纽袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》）
7．解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）走送之 （2）媵人持汤沃灌 （3）同舍生皆被绮绣
8．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【乙】
任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诚曰：“夫人好学虽死若存不学者虽存谓之行尸走肉耳！”
【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。
9．解释文中加点字词的意思。（2分）
（1）或依林之下 （2）负笈不远险阻
10．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句（限断三处）。（3分）
夫人好学虽死若存不学者虽存谓之行尸走肉耳！
11．结合【甲】【乙】选文内容，请你谈谈自己获得了哪些启示。（2分）
（二）（2023·深圳）阅读下面几则材料，完成12-15题。（11分）
材料一：
端午假期，河南卫视特别节目《端午奇妙游》火爆全网。其中，演绎水下飞天的舞蹈《洛神水赋》，精彩再现了曹植名篇《洛神赋》，不少观众直呼“爱了”。……据官方统计数据，自播出以来，“端午奇妙游”微博相关话题阅读量达到了35亿，……视频的播放量超过1亿。
传统文化是人类宝贵的财富。不同于昙花一现的流行文化，我国优秀传统文化是中华民族繁衍发展、生生不息的重要滋养。尽管多元文化、消费文化形成风潮，传统文化看似与社会生活疏离，但它无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产，也是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。传统文化的全面复兴是时代的呼唤，也是社会发展的必然。
传统文化始终与时俱进。中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化从未停下过发展的脚步。以2021年传统文化破圈的典范节目《唐宫夜宴》为例，该节目努力破除自身的文化圈层和壁垒，在坚持传统文化内核的前提下引入更有吸引力的叙事策略，……正如河南卫视春晚总导演陈雷在接受采访时所说：“……通过新的形式让年轻人看到老祖宗留给我们的瑰宝。”以前的“中国风”在年轻人看来是老土的，但现在通过紧跟时尚潮流，许多传统历史文化品牌设计出新“国潮”，完美诠释了“中国风格”。国潮流行、传统文化破圈背后，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展。
技术赋能使优秀传统文化焕发新生机。日新月异的数字技术，为中华优秀传统文化的传播、转化、创新开辟了新的空间和路径。如许多博物馆利用虚拟空间技术等生成逼真、实时、三维虚拟场景，强化展览互动性和参与感，让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验“云游”历史文化场景，感受中华优秀传统文化的博大精深，网络直播、5G、AR等传播手段和渠道，让优秀传统文化可视、可闻、可感，引发国人尤其是年轻人强烈的情感共鸣。
“其实，全国人民喜欢上《唐宫夜宴》《洛神水赋》，还是通过B站、快手、抖音等网络平台来认识的……”中国传媒大学文化发展研究院院长范周说。随着国内的爆赞一片，外交天团也齐推河南。外交部发言人华春莹在推特上两次发文点赞，汪文斌、赵立坚也在个人社交账号转发推文。随之，河南《端午奇妙游》火出国门，完美炸圈。但这不仅仅是河南台的炸圈，这更是河南的炸圈，中国传统文化的炸圈……
（摘编自：王丁等《水下洛神舞惊鸿 唐宫夜宴曲绕梁——传统文化“破圈”创新探索观察》，新华网2021年6月17日；李蕾《传统文化缘何频频破圈》，《光明日报》2021年11月24日；程琳《破解文化自信的流量密码：河南台以创新
致敬传统频出圈 向世界讲好中国故事有了新表达》，大象新闻2021年6月18日）
材料二：
除夕之夜，《只此青绿》的女子群舞选段登陆虎年央视春晚后，该部舞蹈诗剧便迅速刷屏网络，“青绿腰”作为诗剧中标志性的舞蹈动作也被许多网友模仿传播。
“青绿”是《千里江山图》的灵魂，也是整部舞剧的视觉标志。……一群舞者身着青绿色拖地长裙，仿佛化作青峰叠嶂和料峭山崖，通过“青绿腰”等舞蹈动作的变幻，演绎出“险峰”“卧石”等造型，将山水相依的磅礴气势舞得淋漓尽致。
除了以舞绘画的惊艳，这部舞剧还将篆刻、织绢、国画颜料制作、制笔、徽墨制作等众多非遗技艺以艺术化的手法进行呈现，让观众在欣赏绝美舞姿的同时，感悟优秀的传统文化。
据初步统计，截至1月31日24时，2022年春晚电视端直播平均收视率达21.93%。新媒体直点播用户触达49.32亿次，相对去年增加明显。首次推出的竖屏看春晚累计观看人次2亿，……总点赞数3.6亿。
（摘编自：蔡曼良《“青绿”归来》，《人民摄影》2022年第13期；高凯《〈2022年春节联欢晚会〉央视春晚直播平均收视率达21.93%》，中国新闻网2022年2月1日）
材料三：
（摘编自温梦华等《2022新演出·消费趋势报告》，每日经济新闻2022年3月15日）
材料四：
“上帝折鞭处”——合川钓鱼城
钓鱼城原为钓鱼山，在重庆市合川区嘉陵江南岸5公里处，占地2.5平方公里。传说有一巨神在此垂钓，以解一方百姓饥馑，山由此得名。
公元1243年到1279年发生在南宋四川地区的潼川府路合州钓鱼城长达36年的“钓鱼城之战”，是南宋王朝与蒙古之间的生死决战，更是中国历史和世界历史上的一场具有重大意义之战，创下了战争史上罕见的以弱胜强的战例，钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。钓鱼城之战与世界格局的变迁，八百年功勋历史的留存与积淀，众志成城、守土抗战的坚韧与顽强，古战场攻防构筑物遗迹和遗址，钓鱼城都是举世无双和无与伦比的。
（摘编自《重庆钓鱼城申遗被纳入“国家行动”！》，上游新闻2021年11月19日）
12．结合以上文本，下列说法中正确的一项是（ ）（3分）
A．国潮流行、传统文化破圈，主要原因是传统文化与新元素的不断结合。
B．当下多元文化与消费文化形成风潮，虽然传统文化与社会生活疏离，但它无疑是老祖宗留给我们的宝贵遗产，也是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。
C．《只此青绿》以舞绘画，将篆刻、织绢、国画颜料制作、徽墨制作等众多非遗技艺以艺术化的手法进行了呈现。
D．材料三告诉我们，2021年河南卫视“中国节日”系列节目火爆出圈，是因为传统文化最受16—25岁的年轻人喜爱。
13．请根据材料一的相关内容，给“破圈”下定义。（2分）
14．请结合材料一、材料二的相关内容，具体分析虎年春晚舞蹈《只此青绿》火爆出圈的原因有哪些。（3分）
15．为提高合川钓鱼城在国内外的知名度，重庆市文化和旅游发展委员会准备将钓鱼城打造成重庆市的文旅地标，综合以上文本，请提出三条建议。（3分）
（三）（2023·佛山）阅读《麻子》，完成16-19题。（15分）
麻子 洪叶高
⑴太阳露头叫“日”，太阳缩头叫“黑”，但山火着起来就没日没黑。风是火的帮凶，风一吹火就乐开了花，把一条火线点成一片又一片的火海。山火没日没黑，麻子也就没日没黑。山火来得再猛烈，再猛烈也得顶上去，麻子说这叫迎难而上。麻子已经这样没日没黑四十八小时，但跟消防队员比，这都是小拇指点大的事。麻子救不了火，但他能给救火人员送吃送喝送物资。
⑵麻子刚从最高的火岭下来，有点累，趴摩托车上歇个乏，不想头一歪就秒睡过去。不长时间一阵仙风道骨惊醒了他，醒过来的麻子看到了身边正在用力给自己打蒲扇的柱子奶奶。烈日里的柱子奶奶腰弯如虾，又有点像干巴的招财猫不停朝自己招手，想笑，最终还是忍住。
⑶麻子叫声奶奶，跳下摩托，去扶奶奶到树荫下。奶奶单薄站立原地笑着摇头：“娃呀，你再眯盹一会儿，我这里还有喝的吃的。”
⑷麻子举起手机告诉奶奶：“奶奶你看，我睡了三分钟！足足三分钟！”
⑸救火队伍进山的时候，柱子奶奶就在寻找麻子。这孩子的心思她懂：这场合少不了麻子。麻子第一次骑车上山的时候，柱子奶奶就看到了他，她觉得背负满竹筐物资向山顶冲锋的麻子，活脱脱是常山赵子龙。眼前救火车队的千军万马，像流水一样从奶奶家门前流过去，冲过去，杀过去，奶奶还是一眼就认出了麻子。
⑹麻子睡的囫囵觉在四天之前。那天，他正挥汗如雨地给秋裤成衣做蒸汽大烫，休息时刷手机，车友群蹦出一条消息：寄母山突发山火，急需摩托车，数量不限。翻出照片，麻子一脸惊讶，忙把手机递到正在缝纫的柱子奶奶大儿媳鼻下：“大妈，这山火不就在咱村吗？”大妈一看，说，“这火离你爷爷奶奶你爸坟头不远呢。”麻子命苦，爸爸早逝。爷爷奶奶相继过世，妈妈把二老葬在麻子爸爸坟头的右侧，两圹坟之间给自己留出一隙空地。办完这些，妈妈把麻子托付给柱子奶奶，磕了个圈圈头走了。
⑺山火已经越过中岭，上面的山势更为陡峭，救火物资需要中转存放，然后改用摩托车实施蚂蚁搬家。山腰缓坡上是麻子家的玉米地，同村人说，这块地是麻子的命。麻子心思重，他咋想的妈妈懂：这是爷爷奶奶种过的地，也是爸种过的地。守住地就守住了爷爷奶奶，守住了爸爸。
⑻指挥部领导说：“这地方最适合建中转站。”
⑼村干部说：“这是麻子家的地，恐怕不合适。”
⑽“有啥不合适，非常时期，毁掉的玉米悉数补偿。”
⑾“这根本不是补偿的事。领导请看，这是他家的地，地埂那边就是麻子爷爷奶奶和他爸爸的坟头。”
⑿村干部想再解释，指挥部领导说：“那就请他过来商量商量。”
⒀麻子的电话一直打不通，后来还是大林联系上了麻子。麻子说：“我知道了。”就没有了下文。大林心说，这麻子。但天亮的时候，麻子家地里的玉米早已不见了踪影，地面平整结实，上面的物资早已堆积如山。有人说，“我亲眼看见的，这是麻子自己开的铲车，连夜开出来的中转站。”
⒁麻子最佩服当过兵的大林，觉得他是个真男人。现在麻子必须要找大林，摩托车没油趴窝了！他不仅要借油去加油，还得借钱去加油，加油点不接受手机支付。
⒂麻子给大林微信语音：“大林哥，加油没钱，速速支援！”大林回信：原地待命，马上就到。大林用塑料管给麻子渡了一些油：“这些油够你赶到加油点。”大林还掏出现金递给麻子。麻子开心地哼起了曲，他抬头看了看挂着吊桶往山上飞去的直升机，再看看已备足泡面香蕉矿泉水的大林，蹬响摩托车准备走人。抬眼却见三个浑身透湿的男人拦住了自己的去路，麻子只认识村干部。
⒃“你这车我们收了。”不着迷彩服的那位笑眯眯地说。
⒄“凭啥收我车？这是我的车。你的车就不能收了？”
⒅“瞧你这点出息。”村干部忍不住笑：“不白收你的车，拿新车换，这车送博物馆。”
⒆“那也不行，我的车是八十一号呢。”迷彩服说：“行，还你八十一号。”
⒇一直没说话的迷彩服说：“这么看重八一，想不想来我们消防队？”麻子怀疑地看向村干部，村干部捅了捅麻子，一副高深莫测的表情。
（刊载于2023.3，有删减）
16．文章主要写了关于“麻子”的哪几件事？（4分）
17．结合文章内容，任选一句分析句子的表达效果。（3分）
（1）风是火的帮凶，风一吹火就乐开了花，把一条火线点成一片又一片的火海。
（2）麻子开心地哼起了曲，他抬头看了看挂着吊桶往山上飞去的直升机，再看看已备足泡面香蕉矿泉水的大林，蹬响摩托车准备走人。
18．小说往往采用对比手法突出主旨，请结合选文内容，试举一例分析其表达效果。（3分）
19．校话剧社准备将本文改变为话剧，台词组和配乐组对文章最后一段话产生了分歧，请根据你的阅读体验补全对话，并谈谈你对结尾的看法。（5分）
小华（台词组）：这句话应该在台词这里标注“旁白”，将麻子“怀疑”背后的心理以旁白的角色读出来。
例如（旁白）： （1） （2分）
小龙（音乐组）：这句话位于故事结尾，应该用音乐来暗示麻子命运的转变。例如：麻子怀疑看向村干部（音乐起——继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧，有一天会再发芽，未来迷人绚烂总在向我召唤。《追梦赤子心》）
（2）你的看法： （3分）
三、作文（50分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
“一生择一事”是一种选择，更是一种坚持：“摘星星的妈妈”王亚平为畅游浩瀚星空，坚守初心，心无旁骛；“华为之父”任正非为成就通讯领域的“荣耀”，苦心孤诣，攻坚克难；“最美奋斗者”路遥为书写“平凡的世界”，呕心沥血，笔耕不辍……他们坚定选择，不懈奋斗，拥有了精彩丰盈的人生。今天的青少年个性独立，思想多元，如能秉持这种“一生择一事”的信念，生命会更加美好充实。
你在学习、生活中坚持做过什么有意义的事？有怎样的收获和感受？请以“这件事，我坚持了”为标题，写一篇不少于600字的作文。
写作提示与要求：（1）明确所坚持的具体事件；（2）详略得当，充分表现出“坚持”的过程；（3）有逻辑地表达自己从中获得的感受、思考等；（4）内容健康，文体明确；（5）不得抄袭、套作，不得出现真实的校名、人名等信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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