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(共23张PPT)
第1节 细胞是生命活动的基本单位
第一章 走近细胞
第 2 课 时
2.一个分子或一个原子，是一个系统吗？是不是生命系统？
是一个系统，但不是生命系统。因为生命系统应能完成一定的生命活动，而单靠一个分子或原子并不能完成生命活动。
1.如何区分系统、生命系统呢？
系统：彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体；
生命系统：系统的最高级形式。(是指能完成一定的生命活动，即能独立与其所处的环境进行物质与能量交换，并在此基础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。)
3.生命系统分为哪几个层次？从小到大的排序是怎样的？
小组合作讨论
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
三、生命系统的结构层次
叶的表皮细胞
心肌细胞
细胞
是基本的生命系统
三、生命系统的结构层次
叶的表皮细胞
叶的保护组织
心肌细胞
心肌（肌肉组织）
组织
由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。
高等动物4种基本组织：
上皮组织（被覆上皮、腺上皮、感觉上皮）
结缔组织（血液、骨、软骨、脂肪）
肌肉组织（肌腹、横纹肌）
神经组织（神经网）
植物的基本组织：
保护组织、输导组织、营养组织、分生组织
三、生命系统的结构层次
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶（器官）
心肌细胞
心肌（肌肉组织）
心脏（器官）
不同的组织按照一定次序结合起来,完成某一生理功能的结构。
器官
感觉器官、骨骼肌、牙齿、皮肤（人体最大的器官）
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
三、生命系统的结构层次
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶（器官）
心肌细胞
心肌（肌肉组织）
心脏（器官）
血液循环系统
系统
能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。
注意：植物没有系统层次
人体有八大系统：
运动系统、神经系统、内分泌系统、 循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统
三、生命系统的结构层次
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶（器官）
冷箭竹（个体）
心肌细胞
心肌（肌肉组织）
心脏（器官）
大熊猫（个体）
血液循环系统
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
三、生命系统的结构层次
草履虫
对于一个单细胞生物来说，它既属于 层次，也属于 层次
细胞
个体
大肠杆菌
变形虫
三、生命系统的结构层次
种群：在一定空间范围内,同种生物的所有个体形成一个整体
（例：一片森林中所有的大熊猫个体）
群落：不同种群相互作用形成更大的整体
（例：一片森林中的所有生物种群）
生态系统：由群落与无机环境相互作用形成更大的整体
（例：一片森林）
地球上所有生态系统相互关联构成更大的整体——生物圈
三、生命系统的结构层次
三、生命系统的结构层次
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
（没有系统）
细胞
组织
器官
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
（没有组织、器官和系统）
细胞（个体）
种群
群落
生态系统
生物圈
自然保护区内的所有蛇属于一个种群（ ）
自然保护区内的所有动物和植物构成一个群落（ ）
动物/人
植物
单细胞生物


水、空气、阳光是生命系统的组成成分
细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统
分子、原子等不属于生命系统，但属于系统
特别提醒
思考讨论
从细胞的视角看生命世界
1.叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？
答：叶的表皮细胞主要起保护功能；心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。
2.冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的？
答：冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中，因为这些细胞含有叶绿体；大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。
3.大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？
答：生殖细胞(精子和卵细胞）。
思考讨论
从细胞的视角看生命世界
4.生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什么？
答：生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。
(一)生命系统的9个结构层次：
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
(二)特别提示：
1.细胞是最基本的生命系统。
2.并不是所有的生物都具有生命系统的九个层次。
(1)单细胞生物不具有“组织、器官、系统”等生命系统的层次。
(2)植物体不具有“系统” 层次。
3.病毒属于生命，但不属于生命系统。因为病毒没有细胞结构，不能独立完成一定的生命活动。
4.一个分子或原子是一个系统，但不属于生命系统的结构层次。
小 结
1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。
(1)草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。( )
(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。( )
(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧。( )
(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。 ( )
√
√
×
√
练习与应用
一、概念检测
2.下列叙述与细胞学说不相符的是( )
A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性
B.植物和动物有着共同的结构基础
C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动
D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的
C
练习与应用
一、概念检测
3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。
(1)在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能。
(2)比较动物细胞和植物细胞，描述
它们的共同点和区别。
(3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称
为器官？
练习与应用
一、概念检测
练习与应用
练习与应用
练习与应用
二、拓展应用
1.某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞，发现这些叶肉细胞中都有叶绿体，于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论。他得出这个结论应用了不完全归纳法。你还能列举不完全归纳法其他应用的例子吗 在使用这种方法时，要注意什么问题
提示:可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进行举例，也可以结合学生的生活经验进行举例。运用不完全归纳法时，要审慎地接受所得出的结论，归纳时需要注意抓住所归纳对象的本质特征。
练习与应用
二、拓展应用
2.病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞，请查阅资料，说明病毒的生活为什么离不开细胞。
提示:病毒尽管没有细胞的结构，但病毒必须寄生在细胞中生活，依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存，因此说，病毒的生活是离不开细胞的。
练习与应用
二、拓展应用
3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化的观点还能被人们普遍接受吗？请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点。
提示:如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，说明动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的观点。

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