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(共17张PPT)
第四章
第一节 牛顿第一定律
学习目标
1、通过阅读教材了解牛顿第一定律的发现过程，体会人类认识事物本质的曲折过程。
2、了解伽利略实验加推理的科学研究方法。
3、能准确叙述牛顿第一定律的内容，理解该定律揭示的运动和力的关系问题。
4、能通实例说明质量是惯性大小的量度。
用手推车车就走，不再用手推，车子就停下。
看到这种现象我们可以得出什么结论？
有力即动，无力则停！
力难道是维持物体运动的原因？
2000多年前，古希腊物理学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因，而不是改变物体运动的原因！
亚里士多德
生活中，我们骑着自行车出去游玩，当我们不再蹬脚蹬子时，车子并不会马上停下，而是往前走一段路程，在这个过程中逐渐停止。
1、脚蹬车，车走。符合亚里士多德的观点。
2、脚不蹬车，车子还会往前走，不符合亚里士多德的观点。
3、车子往前走的过程逐渐减速直至停止，是什么原因？
伽利略认为力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。
A
B
C
D
E
v
θ
伽利略理想光滑斜面实验
实验结论：力不是维持物体运动状态的原因
理想实验：是在真实的科学实验基础上，经过逻辑推理而进行的一种思维过程。它是科学研究的重要方法。
特点：以可靠事实为基础，经过思维抽象，把研究的事物理想化，以思维超越现实和科学技术,从而更深刻揭示了自然规律。
必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就不能运动。
亚里士多德
伽利略
笛卡尔
力不是维持物体运动的原因，有力物体运动状态会发生改变
如果运动中的物体不受力的作用，它将继续原来的速度沿直线一直运动下去
力与运动关系历史探究历程
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
牛顿第一定律
惯性
牛顿第一定律意义
1、正确揭示运动和力的关系
力是改变物体运动状态的原因
力不是维持物体运动状态的原因
2、明确惯性概念
3、指出力的作用效果
惯性的量度：质量是惯性大小的唯一量度,质量越大，惯性越大，和物体的运动状态和所处环境无关！
惯性与惯性定律：
（1）惯性是物体的固有属性，它反映的是物体运动状态改变的难易程度。
（2）惯性定律是物体不受外力作用时所遵循的运动规律，揭示了力是改变物体运动状态的原因。
注意
1、牛顿第一定律不是实验定律，是利用逻辑思维进行分析的产物，但一切结论经实践证明都是正确的
2、该定律是普遍规律,适用于一切物体。
3、牛顿第一定律只适用于惯性参考系中的运动，在非惯性参考系中不适用
4、牛顿第一定律只适用于宏观、低速运动的物体
根据牛顿第一定律可知（　　）
A、物体运动状态改变时，一定受到外力的 作用
B、静止的物体一定不受其他物体的作用
C、运动的物体若去掉外力作用，物体一定慢慢停下来
D、物体的运动是依靠力来维持的
A
判断以下正误：
（1）运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大。
（2）静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大。
（3）乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小。
（4）在宇宙飞船中的物体不具有惯性。
×
×
√
×
1、对惯性理解的四大误区：
（1）误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。
（2）误认为运动速度大的物体惯性大。
（3）误认为重力越小，惯性越小。
（4）误认为惯性是一种特殊的力。

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