资源简介

(共16张PPT)
3.1我们关心天气
天气、大气的概念
知识目标
天气的多样性
制作天气日历
观察能力：要留心观察今天的天气。
学习目标
能力目标
记录能力：记录每天的天气。
合作能力：涉及小组讨论
了解台风、洪水、干旱等气象灾害对人类的影响。
情感目标
意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。
这些是什么天气？
晴
雨
雪
比一比
12月的海南
12月的黑龙江
同一个时间，不同的地，点，天气可能不同。
比一比
晴天的长城
雪天的长城
http://hgcqt.blog.
同一个地点，不同的时间，天气也可能不同。
你能把它们分类吗？
多云
冷
冰雹
雨
暖
阴
风
晴
雪
说说你的理由。
天气的分类。如
中雪
温暖
无风
小雪
大雨
雨夹雪
阴
大雪
大风
多云
小雨
微风
冷
热
晴
中雨
天气的分类如
冷
小雪
中雪
大雪
雨夹雪
阴
晴
热
温暖
小雨
中雨
大雨
多云
风
大风
微风
无风
天气的分类。如
冷暖
冷
热
温暖
阴晴
晴
阴
多云
小雪
(云量)
中雪
雨雪
小雨
中雨
大雨
大雪
雨夹雪
风
大风
微风
无风
天气的定义。。0
同一时间、不同地点天气可能不一样
,
同一地点、不同时间天气可能不一样
分类：冷暖、阴晴、雨雪、风
天气：指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴
雨雪以及风等的情况
天气：
一个地方在短时间（大气的冷暖、
阴晴、雨雪以及风等。
老师，什么是
包围地球的空气称为
“大气”？
大气。
大气圈
各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
讨论
暴雨
沙尘暴
干旱
囊端天气会造成哪些危害？
L
课后活动：制作天气日历
我的五月天气日历
我的天气日历
班级(1)姓名李纹
日期
5月5日
5月6日
5月7日
5月8日
5月9日
5月10日5月11日
姓名：商船班级：293
期（日）
星期（一）星期()星期（三）星期（阳）虽期（五）虽期（六）
天气现象
化一24晚
3t-2
总6效
炸
风影风
微风北风
10
11
评价自我
KQ
●
(用评价
0
日
4光一
%飞一22
光七
五星家长
评价)评价
0
830地
钝
将e
地0
00地
微风北风
地地地
微风可
风风
泰风老风
1
17
18
日期
5月12日
5月13日■
5月14日
5月15日
5月16日
5月17日
5月18日
1
星期（日
)
星期（√
星期（二
星期（二）星期（日）
虽期（五）
星期（六
29C
27t-229
28℃-21
22
23
24
25
天气现象
不
0
南风2浓萄风利逃
自我
28
上的
30
31
评价
家长
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00e
评价)课价
物电日
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000
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