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课题1　金刚石、石墨和（第1课时）
班级_________ 姓名_________
1．了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途。
2．知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
3．能用变化发展的观点认识碳的单质，感受科学的发展是无止境的。
【学习任务一】找几支型号不同的铅笔（HB、2B、6B等），在纸上写字观察颜色的深浅。查阅资料，了解铅笔不同型号的区别。
【学习任务二】向盛有半瓶水的塑料瓶中加入几滴色素（墨水），然后投入环保活性炭包中的活性炭，观察现象。
【学习任务一】金刚石
物理性质 用途
纯净的金刚石是____________、____________形状的固体
金刚石的________大
【学习任务二】石墨
1．观察不同型号的铅笔芯，分析石墨的性质。
操作 现象 结论
用不同型号的铅笔在纸上写字
摸铅笔芯的粉末 —
2．探究石墨是否具有导电性。
（1）操作：将长短、粗细相同的不同型号的铅笔芯分别连入电路中进行实验。
（2）现象：其他条件相同时，铅笔芯的B值越大，电流表的示数_______。
（3）结论：石墨具有_______性；其他条件相同时，铅笔芯的B值越大，即石墨含量越高，_______性能越好。
3．石墨的物理性质与用途
性质 用途
深灰色 制作__________
（很软）硬度小
滑腻感
导电部件
【学习任务三】木炭、活性炭
1．观察实验。
（1）现象：______________________________________________________________。
（2）分析（色素变化）：__________________________________________________。
（3）结论（性质）：______________________________________________________。
（4）推测（结构）：______________________________________________________。
2．结构、性质与用途。
物质 结构 性质 用途
木炭 疏松多孔 吸附能力
活性炭 疏松多孔 吸附能力比木炭强
【学习任务四】
由_________构成，每个分子中含有60个C碳原子。的分子结构和_______相似，很稳定。
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
完成练习与应用第1～3题。

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