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第六单元第5课时 求比一个数多（少）百分之多少的数是多少学习任务单
人教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名
课题 求比一个数多（少）百分之多少的数是多少（第6课时）
学习任务 通过生活中的具体情境，掌握求比一个数多（或少）百分之几是多少的解题方法。 能准确找出问题中的标准量和比较量。建立百分数问题与分数问题之间的联系，渗透化归的思想。
学习重、难点 【学习重点】掌握求比一个数多（或少）百分之几是多少的解题方法。 【学习难点】能准确找出问题中的标准量和比较量。
1.学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在有多少册图书？（两种方法解决）
（1）分析问题，找出单位“1”的量和对应的数量关系。
（2）学生独立列出算式解决。
2.自学课本88页例题的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：
学习任务一：通过生活中的具体情境，掌握求一个数的百分之几是多少的解题方法。
课件展示教材88页情境内容：课件出示例4：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在有多少册图书？
阅读习题，寻找信息，明确要解决的核心问题。
1.学生阅读例题，你获得了哪些信息？
2.明确：要解决的问题是什么？
3.画线段图分析问题。
学习任务二：掌握求比一个数多（少）百分之几是多少的解题方法。
1.探究解题方法
用什么方法计算？先算什么，再算什么？怎么列式？
2.学生先独立解决问题，再与同桌交流。
3.全班集体汇报、交流。
1.(1)建一座厂房,计划用500万元，实际比计划节约了10%，实际用了( )万元。
(2)比7kg多20%是( )kg，比7kg少20%是( )kg。
2.看图列式计算。
（1）
（2）
3．根据下边信息，完成两个小题。（“M”表示文件大小的单位）
（1）如果列式为163.2÷68%，那么解决的问题是____________。如果列式为163.2÷68%－163.2，那么解决的问题是____________。
（2）完成复制一共要多少时间？
4．一种食用橄榄油原来的价格是每升40元。由于成本上升，现在每升的价格比原来涨了20%。原来买18升橄榄油的钱现在能买多少升？

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