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第18课　社会主义的发展与挫折
主备人： 审核人： 使用教师：
备课时间：2023年 月 日 上课时间：2023年 月 日
教学内容 第18课　社会主义的发展与挫折 课型 新授课
教学目标 唯物史观：苏联模式社会主义的推广；经互会成立；中苏友好同盟互助条约；赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫改革加剧了社会危机；时空观念：通过分析不同时期社会主义国家示意图，了解二战后社会主义国家力量的壮大，以及苏联衰落和东欧剧变的经过，培养时空观念的核心素养。史料实证：通过不同类型史料分析，掌握苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革，以及了解苏联解体、东欧剧变的原因，理解苏联模式的僵化是导致社会主义探索走向误区的根本原因，历史解释: 通过识读地图和阅读课本，了解二战后社会主义力量的壮大、苏联模式在东欧的推广。 通过研读相关材料，提取信息，了解苏联改革所取得的成就和存在和问题，进而初步理解东欧剧变和苏联解体。 家国情怀：认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程
教学重点 苏联改革、东欧剧变和苏联解体
教学难点 东欧剧变和苏联解体的原因
教学方法 多媒体演示法，史料分析法，讨论法，
教具准备 多媒体课件
教学设计 个性设计
一、激情导入 引课明标 2018年 3月 18日，俄罗斯总统选举普京得票率达到了 76.1%，第四次当选俄罗斯总统。早在 2012年，普京第三次当选俄罗斯总统，在回答“你怎样看待苏联解体”时，他引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。苏联作为世界上第一个和最大的社会主义国家是怎么解体的？中国作为目前世界上最重要的社会主义国家，能从苏联身上学习到什么？就让我们带着这个问题开始本节课的学习。
二、导学引领 自主学习 1、1949年，苏联同保加利亚、匈牙利等东欧国家建立了经济互助委员会，简称“ ”。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道，苏共按照 对这些国家进行了全方位的内部改造。。2、1953年，苏联 上台执政的改革没有从根本上解决 。且存在严重偏差。3、1964年， 开始执政，苏联把科技进步的重心放在军事方面，国民经济呈现畸形发展状态。4、1985年， 担任苏联领导人。在经济改革效果不佳后，转向政治体制改革，实行 。局势迅速失控。5、20世纪80年代末，东欧各国开始实行政治多元化，东欧各国的社会制度都发生了根本变化：在政治上，实行 ；在经济上，实行 。6、 年底，苏联解体。
三、学友互学合作交流 学友之间相互检查配套练习册自主研讨完成情况，学友互学合作交流，学友共同努力也不能完成的请教老师。
四、展示评价精讲点拨 一、社会主义力量的壮大1、社会主义力量的壮大: 依据地图、教材归纳二战后出现的社会主义国家？社会主义力量的壮大材料：东欧八国：波兰（1944）、南斯拉夫（1945）、阿尔巴尼亚（1946）、匈牙利（1949）、保加利亚（1946）、罗马尼亚（1947）、捷克斯洛伐克（1948）、民主德国（1949）亚洲四国：蒙古（1924）、越南（1945）、朝鲜（1948）、中国（1949）拉美一国：古巴（1959）材料说明了什么问题？第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。 社会主义从一国发展到多国，力量逐渐壮大。2、经济互助委员会的成立⑴成立的背景：随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。⑵成立时间及成员国：3、《中苏友好同盟互助条约》：（1）1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系，这对新中国是很重要的支持。（2）1950年，中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮二、苏联的发展与改革：1、赫鲁晓夫改革：2、改革措施：经济领域：政治领域：批判对斯大林个人崇拜评价：改革有一定成效，但没有从根本上改变斯大林时期形成的政治经济体制。体制未变，3、勃列日涅夫的改革1964年勃列日涅夫开始执政。措施：结果：在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。 三、东欧剧变与苏联解体1.戈尔巴乔夫的改革展示图片：《戈尔巴乔夫》教师：请同学们阅读教材，说一说戈尔巴乔夫改革的背景、内容及结果。（1）背景：1985年，戈尔巴乔夫上台，开始改革。（2）内容：①实施加速经济改革的方案，但直到1988年，总体效果仍然不佳；②戈尔巴乔夫取消苏共的领导人地位，实行多党制，倡导公开信和政治多元化。（3）后果：使人们的思想发生混乱，无政府状态开始蔓延，苏联的局势开始失控。各加盟共和国之间的分离趋势也随之加剧，最后直接导致了苏联的解体。【想一想】教师：有人说是戈尔巴乔夫的改革葬送了苏联。如果不改革，苏联就不会解体，你同意这种说法吗？教师总结：苏联的解体虽然与戈尔巴乔夫的改革有直接关系，但是导致苏联改革的根本原因是由于苏联高度集中的政治经济体制，所以这种说法是错误的。2东欧剧变：材料一：这些事情（东欧剧变）来的虽然很突然，但都有长期形成的多方面深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法……从外部条件来说，苏联“新思维”（戈尔巴乔夫改革）的改革之风、西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。——《世界知识》材料：“和平演变”是西方资本主义国家在利用武力侵略不能将社会主义国家消灭的情况下，通过技术交流、文化交往等方式影响社会主义国家人们的心理、行为方式，进而使社会主义国家的生活方式、国家运行变成资本主义式的，从而在不动声色中消灭社会主义国家的战略。上述材料反映哪一问题？20世纪60年代以后，东欧社会主义国家在政治、经济上都出现严重问题。各国虽然进行了些改革，但成效不大，社会矛盾日益尖锐。西方国家的 “和平演变”战略； 受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化。20世纪80年代末，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化，全盘否定自身的历史。此后，东欧政局剧烈动荡。表现：政治上：实行议会民主制和多党制，导致东欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权。 经济上：实行私有化的市场经济实质：社会制度的改变，即由社会主义制度演变为资本主义制度。3．苏联解体材料一： 1990年，立陶宛首先宣布独立，拉脱维亚等5个加盟共和国也要求退出苏联。1991年，苏联就是否保存联盟举行全民公决，大多数人主张保留。但是，新联盟条约却要把苏联变成一个松散的邦联。材料二： 1991年8月19日，少数苏联领导人发动政变，试图使国家和社会尽快摆脱危机，但很快失败。这次事件使戈尔巴乔夫实际失去了领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人叶利钦趁机控制了全局。苏联的分裂进一步加快。材料三：1991年12月21日，11个共和国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图发表《阿拉木图宣言》，宣告建立独立国家联合体， 宣布苏联不复存在。教师：请同学们结合材料和教材，分析苏联解体的原因。直接原因：戈尔巴乔夫的改革引起思想混乱，政局失控。根本原因：苏联模式（高度集中的政治经济体制）的僵化。1991年8月19日，苏联发生“八·一九事件”。这次事件后，戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联队分裂进一步加快。最终在1991年底，苏联解体。展示材料： 1991年12月25日晚，戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞去苏联总统职务。俄罗斯领导人叶利钦控制了全局。同时飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗——镰刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。至此，存在了约七十年之久的世界上第一个社会主义国家苏联最终解体。 展示图片：《苏联的国旗》《俄罗斯国旗》教师：苏联解体有什么影响呢？学生回答略。教师总结：苏联的解体，标志着两极格局的终结和“冷战”结束。也是世界社会主义力量遭到重大挫折，但这只是社会主义一种已经僵化的模式的失败，并非整个社会主义制度的失败。【想一想】分析苏联解体、东欧剧变的共同原因是什么？学生回答略。教师总结：（1）经济上：高度集中的计划经济模式 。（2）政治上： 高度集中的中央集权制度、个人崇拜，党和政府日益脱离群众。 （3）外因上： 西方资本主义国家的和平演变
五、训练反馈自测自评 1、赫鲁晓夫想做斯大林模式的“掘墓人”，但最终却扮演了“守墓人”的角色。主要是指赫鲁晓夫（C）A、揭露了斯大林的个人崇拜，但不够实事求是B、改革缺乏正确指导思想 C、改革冲击了高度集中的计划经济体制，但未从根本上摆脱这种体制的束缚D、坚持斯大林时代高度集中的计划经济体制，不愿进行改革 2、为了解决苏联模式给苏联经济造成的困难，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫，都进行了经济改革。他们改革的共同点是( D ) A.优先解决农业生产中的问题 B.调整所有制结构发展个体经济 C.发展重工业以进行军备竞赛 D.试图解决计划经济造成的弊端 3有人这样描写苏联一位领导人：“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”材料所描写的领导人应是（ D ）A、斯大林 B、赫鲁晓夫 C、勃列日涅夫 D、戈尔巴乔夫 4、有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中，而不能自拔”。这里“跨进了新时代”的主要含义是( D ) A.改变了农业水平落后的局面 B.改革在理论上取得了重大突破 C.促进了苏联重工业的发展 D.一定程度上冲击了苏联模式
六、课堂小结总结提升 本节课我们学习了社会主义超越一国范围，社会主义国家的增多，赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革，东欧剧变和苏联解体，这些改革取得一定成效，但没有从根本上改变斯大林模式，因此改革失败了。这让我们认识到，东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是斯大林模式的失败，而非社会主义自身的失败。 反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满着艰巨、复杂和曲折。
作业设计 复习背诵本课知识点，完成作业题。
板书设计 第18课　社会主义的发展与挫折一、社会主义力量的壮大1、社会主义国家增多：2、苏联模式的推广：3、中苏建交与合作：二、苏联的发展与改革1、斯大林逝世2、赫鲁晓夫改革3、勃列日涅夫的改革三、东欧巨变与苏联解体：1、戈尔巴乔夫改革：2、东欧巨变：3、苏联解体：
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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