1 重力与弹力第二课时 课件 (共43张PPT) 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

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1 重力与弹力第二课时 课件 (共43张PPT) 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

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(共43张PPT)
1.弹力的产生原因
方向垂直于接触面而指向被压的物体。
方向垂直于接触面而指向被支持的物体。
方向沿着绳而指向绳收缩的方向。
桌面形变
FN
物体形变
FN
物体受到支持力
桌面受到压力
压力和支持力产生的原因及方向
02
笔记记在课文P59下方
受力物体
受力物体
施力物体
施力物体
轻绳拉力产生的原因及方向:
末受到拉力时
绳子形变方向
拉力
受到拉力时绳子变长
轻绳
01
方向沿着绳而指向绳收缩的方向。
胡克定律:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小 F 跟弹簧伸长量(或压缩量)的长度 x 成正比。
胡克定律
04

B
x
x
胡克定律:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小 F 跟弹簧伸长量(或压缩量)的长度 x 成正比。
劲度系数是与弹簧的本身有关的物体量,即生活中所说的弹簧的“软”、“硬”
形变量(伸长或压缩量)
k是劲度系数,
单位是 N/m
弹簧的弹力
适用范围:在弹簧的弹性限度内
胡克定律
04
五维课堂P52(弹力的产生原因)
脚发生形变
五维课堂P52
弹力产生条件:一是相互接触;
二是发生弹性形变。
假设法
在B图中,若拿去a球,则b球将向左运动,故a、b间存在相互挤压,故a、b间存在弹力。
轻弹簧产生的弹力

B
结论:指向弹簧恢复原状的方向。
蓝色:形变方向
红色:弹力方向
与弹簧形变的方向相反。
弹力的方向与施力物体形变的方向相反;
与施力物体恢复原状的方向相同.
A
B
弹力垂直于平面
过接触点垂直平面指向受力物体
过接触点垂直平面指向受力物体

各类接触面上的弹力及方向
03
平面与平面
曲面与平面
点与平面

与过接触点的切面垂直并指向受力物体
与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
A
B
各类接触面上的弹力及方向
03
点与曲面
曲面与曲面
F
(指向受力物体)
五维课堂P53
垂直于面,指向受力物体
(二力平衡)

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