资源简介

《谋求互利共赢》教学设计
教材分析:
本课处于部编版教材九年级道德与法治第一单元《我们共同的世界》第二课《构建人类命运共同体》第二课时内容，本课是根据前面介绍的世界现状以及世界主题及发展趋势上升到一个更高的高度一一人类命运共同体，从而把第一单元进行精炼的总结，可以说在课标当中有举足轻重的地位。
学情分析:
九年级学生能力上有了显著提高，无论是小组合作学习、探究、以及语言表达能力都比起七八年级有了显著提升，但世界方面的知识对于学生来说可以说离学生们的生活还是比较遥远,略显抽象，晦涩难懂，所以应深入浅出，营造活跃的课堂氛围。
学习目标:
思考交流世界主题日，总结出人类社会面临的全球性问题；观看人类命运共同体的相关视频，归纳说出构建人类命运共同体的原因及国家做法。
2.通过观点辩论，难民问题及小虫的朋友圈的分析，明确说出构建人类命运共同体的个人做法；培养全球意识，掌握关心人类命的方法和技能。
教学重难点:
教学重点:1.人类命运共同体的意义。
2.全球意识。
教学难点:培养人类命运共同体的价值观念。
教学过程:
（一）情境导入
视频导入
出示相关视频，了解课题。
（设计意图：通过视频直接引入本课课题。）
PPT呈现学习目标，学生齐读学习目标
思考交流世界主题日，总结出人类社会面临的全球性问题；观看人类命运共同体的相关视频，归纳说出构建人类命运共同体的原因及国家做法。
2.通过观点辩论，难民问题及小虫的朋友圈的分析，明确说出构建人类命运共同体的个人做法；培养全球意识，掌握关心人类命的方法和技能。
（二）执行评价任务，自主、合作探究新知
环节一：全球性问题（本环节对应目标一的达成，及其相应评价任务的落实）
考考你：你知道每年的6月5日是什么日子吗？
世界环境日
除此之外，你还知道有哪些世界主题日 它们分别对应着什么问题
世界人口日（7.11）
国际和平日（9.21）……
自主思考：世界主题日代表了各类全球性问题，那人类社会面临哪些全球性问题？
要求：
1.自主思考要独立，自主回答（2分钟）
2.表达思路要清晰，语言简明扼要。
小结：人类面临的全球性问题
①世界面临的不稳定性不确定性突出，
④地区热点问题此起彼伏，
②世界经济增长动能不足
③贫富分化日益严重，
⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、
笔记区：
视频：人类命运共同体
小组合作探究：
观看视频，思考：1、什么是命运共同体？2、为什么要构建命运共同体？
小结：为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
⑤人类只有一个地球，各国共处一个世界。
构建人类命运共同体中国在行动
举办“一带一路”国际合作高峰论坛
◇ 金砖国家领导人会晤
◇ 中国在联合国维和事业中发挥关键作用
◇亚洲文明对话大会在北京举行
◇中国积极落实《巴黎协定》
◇出席二十国集团领导人峰会
◇举办中国国际进口博览会……
视频：人类命运共同体的构建
小组合作探究：
观看视频，思考：如何构建命运共同体（国家角度）？
要求：
1.合作探究要积极参与（2分钟）
2.表达思路要清晰，语言简明扼要。
小结：如何构建命运共同体（国家角度）？
（1）国家：各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
（2）国家：五个“坚持”、建设五个“世界”（基本内涵）—各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；
环节二：关心共同命运（本环节对应目标二的达成，及其相应评价任务的落实）
观点辩论：
有人说：构建人类命运共同体，仅仅需要各国政府努力，一致行动就可以了。
对此，你怎么看？你赞同这种说法吗？请组内辩论。
要求：
1.组内必须有正反方辩手，全员参与。（时间8分钟）
2.观点表述清晰，理由充分，在互相尊重的基础上展开辩论。
3.获胜一方作总结发言
小结：构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间相互信任，守望相助和共同担当。
视频：战争伤害
自主思考：乌克兰孩子的遭遇给我们什么启发？
小结：
关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。
关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增加包容与合作。
材料：小虫的朋友圈
自主思考回答：你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。
小结：
我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
小结：
构建人类命运共同体，各国人民该如何行动？
1.需要世界各国的一致行动，各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
2.关怀生命、尊重生命的价值，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
3.把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界发展，关注人类的命运，又要心系祖国。
笔记区：
材料：小虫的朋友圈
自主思考：关注人类命运的有效方法有哪些？
小结：
关心人类命运要掌握哪些方法和技能
①学习本国文化，积极参与不同文化的对华、交流活动。
②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。
④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
（三）迁移应用，提升素养
当堂检测
（1）《左传》中“亲仁善邻、国之宝也”这句话启示我们面对当今世界复杂局势，应该（ ）
①追求和平发展，主导世界政治新格局 ②追求经济发展，而不必讲究睦邻友好 ③坚持对话协商，建设持久和平的世界 ④坚持合作共赢，与各国共享发展成果
①② B．①④ C．②③ D．③④
（2）当前，人类面临许多共同挑战，如俄乌冲突带来能源价格上涨和世界粮食危机；新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流……面对这些函待解决的全球性问题，没有哪个国家能够独自应对。因此，世界各国应该( )
①主动作为，转移本国的风险与危机 ②积极采取共同行动，承担共同责任 ③我行我素，想尽办法维护本国利益 ④相互信任，构建人类命运共同体
①② B．①③ C．②④ D．③④
（3）2022年12月9日，中国国家主席习近平在北京以视频方式主持中国——中东欧国家领导人峰会，波黑、捷克、黑山、波兰、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、克罗地亚、希腊、匈牙利、北马其顿、斯洛伐克、保加利亚、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚等中东欧国家元首、政府首脑和高级别代表出席。习近平发表题为《凝心聚力，继往开来携手共谱合作新篇章》的主旨讲话。
习近平强调，中国愿同中东欧国家团结协作、合力应对。双方可以加强联防联控和疫情防治经验交流，探讨开展传统医药合作，提升卫生医疗合作水平，推动构建人类卫生健康共同体。中国愿继续在力所能及范围内向有关国家提供疫苗，为推动疫苗作为全球公共产品、促进疫苗在全球公平分配和使用作出贡献。
请说说我国为什么要“推动构建人类卫生健康共同体”？
自我建构，领悟内联
请大家梳理本课所学，绘制知识结构图，并在组内展示。
（五）践行升华情感，学评合一
俄乌战争后的难民潮
查阅资料，说一说乌克兰周边国家对其难民的态度是什么？为什么说难民问题对乌克兰、对欧洲都将是灾难性的？
联合国难民署准备以“俄乌战争后难民潮”组织一次国际会议。请你选择一个国家，阐述该国在这个议题上的原则和立场，并将对国际社会的呼吁写出来。
随堂检测题
一、单项选择题
1. 由于恐怖主义、暴力极端主义、严重区域分裂的蔓延等,一度连年减少的冲突开始增多,持续时间也更长。随着财富的增加,发展不对称的问题愈加严重。这表明(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　
①世界上许多国家采取事不关己的态度 ②人类还面临许多需要解决的全球性问题③维护世界和平、促进共同发展依然任重道远 ④世界已建立起公正合理的经济秩序
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
2．面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据是( )
①国家之间的竞争日益加剧 ②国家之间经济发展不平衡 ③各国相互联系的程度加深④人类生活在同一个地球村
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.习近平总书记讲到：“大道不孤，天下一家，经历了一年来的风雨，我们比任何时候都更加体会到了人类命运共同体的意义。”构建人类命运共同体各国应该坚持（　　）
①独善其身，减少与其他国家的往来 ②对话协商，建设一个持久和平的世界 ③共建共享，建设一个普遍安全的世界 ④创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4.“构建人类命运共同体，实现共赢共享”是习近平主席在联合国总部演讲时对世界未来的描绘。下列事件与构建人类命运共同体理念相符的是（ ）
①区域全面经济伙伴关系协定正式生效 ②中国积极推动国际抗疫合作 ③俄罗斯和乌克兰爆发军事冲突 ④美国宣布退出世界卫生组织
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
5.恐怖主义、重大传染性疾病、网络安全、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系整个人类的生存与发展，因此我们需要（ ）
A. 事不关己，逃避责任
B. 相互推诿，明哲保身
C. 融入合作，依赖他国
D. 积极面对，共同承担
二、材料分析题
6.2022年2月9日，中国国家主席习近平在北京以视频方式主持中国——中东欧国家领导人峰会，波黑、捷克、黑山、波兰、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、克罗地亚、希腊、匈牙利、北马其顿、斯洛伐克、保加利亚、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚等中东欧国家元首、政府首脑和高级别代表出席。习近平发表题为《凝心聚力，继往开来携手共谱合作新篇章》的主旨讲话。
习近平强调，中国愿同中东欧国家团结协作、合力应对。双方可以加强联防联控和疫情防治经验交流，探讨开展传统医药合作，提升卫生医疗合作水平，推动构建人类卫生健康共同体。中国愿继续在力所能及范围内向有关国家提供疫苗，为推动疫苗作为全球公共产品、促进疫苗在全球公平分配和使用作出贡献。
请说说我国为什么要“推动构建人类卫生健康共同体”？
（2）青少年怎样为构建人类卫生健康共同体做贡献？
参考答案：
C 2．D 3．C 4．A 5．D
6.（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类卫生健康共同体，应成为各国解决全球性卫生问题的必然选择。
（2）①关怀生命。②尊重生命的价值。③善待他人。④把构建人类卫生健康共同体的理念同实际行动联系起来。⑤既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的卫生健康，又要心系祖国。⑥在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。⑦在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

展开更多......

收起↑