资源简介 第三章 一元一次方程一、选择题1.下列各式中是一元一次方程的是( )A.x2-1 =2 B.2x-3=y C.2x-1=3 D.2x+3y=12.若,下列等式不一定成立的是( )A. B. C. D.3.某校手工社团30名学生制作纸飞机模型,每人每小时可做20个机身或60个机翼,一个飞机模型要一个机身配两个机翼,为了使每小时制作的成品刚好配套,应该分配多少名学生做机身,多少名学生做机翼?设分配x名学生做机身,则可列方程为( )A. B.C. D.4.x=3是下列方程中( )的解.A.5(x-1)=1 B.2-5(x-1)=1C.5(x-1)-3x=1 D.5(x-1)+8=05.已知关于x的方程的解是,则a的值为( )A.2 B.3 C.4 D.56.方程移项后正确的是( )A. B. C. D.7.在解方程时,去分母正确的是( )A. B.C. D.8.某商店在出售某种商品时,以m元的价格出售,亏本50%,则在这次买卖中该商店的亏损情况是( )A.亏m元 B.亏50%m元 C.亏25%m元 D.亏50%元二、填空题9.将方程“去分母,应在方程的两边同乘 .10.若关于 的方程 是一元一次方程,则 .11.当x= 时,代数式4x+2与3x﹣9的值互为相反数.12.已知方程与有相同的解,则的值是 .13.商场的进一批服装的现件服装销售的标价为400元,由于换季滞销,商场决定将这种服装按标价的六折销售,若打折后每件服装仍能获利20%,则该服装的进价是 元.三、解答题14.解下列方程(1)(2)15.k取何值时,代数式的值比的值小416.在做解方程的练习时,有一个关于y的一元一次方程“”,但题中“■”处不清晰.琦琦问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当时整式的值相同.”依据老师的提示,请你帮琦琦求出“■”这个有理数.17.某市有甲、乙两个工程队,现有-小区需要进行小区改造,甲工程队单独完成这项工程需要天,乙工程队单独完成这项工程所需的时间比甲工程队多.(1)求乙工程队单独完成这项工程需要多少天?(2)现在若甲工程队先做5天,剩余部分再由甲、乙两工程队合作,还需要多少天才能完成?(3)已知甲工程队每天施工费用为元,乙工程队每天施工费用为元,若该工程总费用政府拨款元(全部用完),则甲、乙两个工程队各需要施工多少天?18.某体育用品专卖店准备购进篮球服和足球服两种运动服装,根据批发商提供的信息,每套篮球服的价格比每套足球服的价格多5元,进购5套篮球服和4套足球服共需700元.(1)篮球服和足球服的进购单价各是多少元?(2)专卖店第一次进购了两种服装共260套,并且将篮球服和足球服的售价均定为每套100元,售完后获得总利润5800元,求专卖店第一次进购了两种服装各多少套?(3)由于进购的服装销售情况良好,所以专卖店又进购了一批服装,两种服装的数量分别与上次相同,且批发商对所有服装都给予了八折的优惠.因此专卖店采取了篮球服在上次售价的基础上打折,足球服售价不变的方式销售,结果全部售完后总利润比上次还多540元,求篮球服打了几折?参考答案1.C2.D3.C4.C5.C6.D7.C8.A9.1210.011.112.13.20014.(1)解:2(x+4)=13-3(x-5)解:2x+8=13-3x+152x+3x=13+15-85x=20x=4(2)解: - = -1解:去分母,得 4(y-1)-(y-3)=2(2y+3)-12去括号,得 4y-4-y+3=4y+6-12移项,得 -y=6-12-3+4合并同类项,得 -y=-5系数化为1,得y=515.解:依题意得:,去分母得:2(k+1)=3(3k+1)-24,去括号得:2k+2=9k+3-24,移项合并同类项得:7k=23,解得:k=∴当时,代数式的值比的值小4.16.解:当x=2时,整式5(x-1)-2(x-2)-1=5×(2-1)-2×(2-2)-1=4.∵方程的解与当x=2时整式5(x-1)-2(x-2)-1的值相同,∴方程的解为:y=4.当y=4时,,解得:■=.答:“■”这个有理数为,方程的解为:y=4.17.(1)解:天,答:乙工程队单独完成需要30天;(2)解:天,答:还需要9天才能完成;(3)解:设甲工程队需要施工x天,,解得:,乙工程队需要施工=15天.答:甲、乙两个工程队各需要施工天数分别是10天和15天.18.(1)解:设每套足球服进购单价为x元,则篮球服每套元,根据题意得:,解得:,∴篮球服每套元,答:篮球服的进购单价为80元,足球服的进购单价为75元.(2)解:设篮球服进购了m套,则足球服进购了套,根据题意得:,解得:,∴足球服进购了套,答:篮球服进购了140套,足球服进购了120套.(3)解:篮球服进价:元/套,足球服进价:元/套,设篮球服打的折扣为y,根据题意得:,解得:,七五折,答:篮球服打了七五折. 展开更多...... 收起↑ 资源预览