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课件24张PPT。——公民受教育的权利和义务
（考点20）2015年中考社会思品
一轮复习精品系列考点解析考点20：学会运用法律维护公民受教育的权利，
自觉履行受教育的义务（c） 思想品德八下P57—66 1．维护受教育的权利①受教育的地位： 受教育是一项基本的人权，是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。受教育也是一项基本义务。②受教育权的含义： 是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。在我国，公民的受教育权由法律保障:①与父母协商沟通，向父母宣讲有关法律知识；
②寻求学校、老师的帮助；
③向媒体反映；
④寻求居（村）委会、教育行政管理部门的帮助等。③维护受教育权的方式：（变题：当受教育权被侵犯，应怎样维护？） 我国法律保护公民享有受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采取非诉讼方式和诉讼方式予以维护。▲维护受教育权的非诉讼方式主要有：A．强制性——即由国家强制力保证其推行和实施；
B．公益性——即不收学费、杂费；
（与免费性联系在一起）
C．统一性——即在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。④义务教育：含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。（我国实行9年制）显著特征：其一，认真履行按时入学的义务；
其二，认真履行接受规定年限（9年）的义务教育的义务，不得中途辍学；
其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。②在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。2．履行受教育的义务①作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：3. 为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务①要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的思想道德素质和科学文化素质是关键。
②这就要求每个公民有责任通过接受教育，提高自身的思想、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会进步多作贡献。（1）从公民个人发展来说，
受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。①只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。
②只有受教育，才能使公民更有可能获得更好的就业机会，更好地享受现代文明成果。（2）从国家的发展对公民的要求来讲，
受教育是我国公民应该享有的一项基本义务。4. 珍惜受教育的机会
青少年要学会维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。重要提醒1．义务教育的对象和提供保障的主体：对象：提供保障的主体：所有适龄儿童、少年。国家、社会、学校、家庭。①受教育是一项基本的人权，是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。
②接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。2．教育对个人成长发展的作用（重要性）——从这个角度看，受教育是基本权利①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
②要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。3．教育对国家发展的作用（重要性）——从这个角度看，受教育是基本义务4．国家如何保障公民实现受教育权？经济上：坚持以经济建设为中心，提高综合国力，为教育事业提供物质基础。政策上：实施科教兴国战略，坚持教育优先发展，
促进教育公平。法律上：依法治国，完善法律，为公民实现受教育权提供法律保障，严厉打击侵犯受教育权的违法行为。文化程度与失业人数关系图看了关系图后，你有什么想法？说一说：这两张图让你产生了哪些联想？ 从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。 知识改变命运 ？ 从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。 百年大计 教育为本？不，接受教育既是公民的权利，
同时也是公民的义务。我来判案案例：“父亲不让女读书 ，少女与父对公堂”。思考：（1）孩子上不上学只是个人的私事吗？
（2）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？受教育是我们的权利和义务《中华人民共和国宪法》?《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《教育法》、
《未成年人保护法》依法接受九年义务教育出谋划策 维护权利方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；
方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；
方式三：向妇女联合会反映情况，维护自己的受教育权；
方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。非诉讼方式诉讼方式珍惜受教育的机会　　在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。自觉履行受教育义务自觉履行受教育的义务，必须做到：
　　第一，按时入学,自觉接受规定年限的义务教育的义务，认真完成九年义务教育，不得中途辍学；
　　第二，自觉遵守国家法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务，争取做一名德、智、体、美全面发展的好学生。请不要转载！
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公民受教育的权利和义务（考点20）
一、选择题：
1．在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们( )21世纪教育网版权所有
A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程
C．我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
2．“上学是我的权利，不上学是我的自由。”七年级同学小张的这一想法错在没有正确认识( )
①公民的权利和义务具有一致性 ②义务教育具有公益性的特征
③受教育是我们成长和发展的基础 ④受教育是公民的一项基本义务
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．小张是某校九年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校上课，从不缺席。小张懂得( )www.21-cn-jy.com
①接受教育，才能应对未来社会的挑战 ②要想有出息，唯一出路就是读书上学
③知识能改变个人命运，拓展发展空间 ④受教育既是权利，也是应履行的义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．八年级学生小东因沉迷网络游戏而经常逃课，无心学习，成绩令人担忧。为此，老师和家长教育小东要正确对待学习，认真完成学业。因为( )
①义务教育具有公益性特征 ②义务教育具有强制性特征
③受教育是我们成长和发展的基础 ④受教育既是公民的权利也是公民的义务
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
5．八年级学生小淘辍学离校，校、镇领导多次上门做思想工作来果。镇政府对小淘强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校上学，并对其家长罚款1000元。镇政府处罚小淘家长的法律依据有( )【来源：21·世纪·教育·网】
①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D.①③④
6．一天，初中生向羽对父母说：“给我买iphone5s，如果不买就不上学！”此要求遭到父母的拒绝。一气之下，向羽离家出走。不久，他受一家黑工厂的诱骗，被迫从事有毒有害的工作。最后，在当地警方的努力下，他被解救回家。对此，下列说法正确的是( )21·世纪*教育网
①黑工厂侵犯了向羽的生命健康权 ②向羽父母的做法是错误的
③受教育是向羽的权利，可以放弃 ④向羽被警方解救回家体现了社会保护
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
7．台州市路桥区吴斌老师23年来资助20多名贫困学生，累计资助近30万元。多年的无私奉献，汇聚成一个“最美教师”的形象。吴斌的行为( )
①弘扬了中华民族传统美德 ②履行了公民的法定义务
③提升了个人的生命价值 ④保障了学生的受教育权
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．2012年7月11日，国务院印发《国家基本公共服务体系“十二五”规划》，全部免除义务教育阶段农村寄宿生住宿费。国家从免除义务教育阶段学杂费，到免费提供课本，再到免除寄宿生住宿费，这突出体现了义务教育具有的特征是( )
A．强制性 B．公益性 C．统一性 D．公平性
9．2012年以来，我国确保了国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%以上，规定教育经费要突出保障重点，加强薄弱环节，提高使用效益。国家的这一做法( )
①有利于促进教育公平的实现 ②有利于提高全民族的文化素质
③为优先发展教育提供了物质基础 ④是国家珍惜受教育权利的体现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．2012年8月，国务院出台了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，各地参照执行。这一政策的出台( )
①彻底改变了农村教育落后的面貌 ②促进了社会的公平正义
③进一步保障了公民的受教育权 ④表明在全国范围内实行了统一的义务教育
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
11．漫画《不堪重负》主要反映了( )
A．父母没有履行好家庭保护职责
B．父母侵犯了孩子的受教育权利
C．儿子在维护自己的智力成果权
D．儿子没有自觉履行受教育义务
12．2013年4月1日开始，教育部启动减负万里行活动，通过自查、抽查等形式，对一些减负增效工作不力、甚至加重学生课业负担的地区和学校给予曝光和处理。教育部此项活动( )21cnjy.com
①贯彻了学校保护的有关规定 ②体现了社会保护的要求
③有利于维护学生的生命健康权 ④有利于更好地保障学生的受教育权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班。最终，父母学历高的，大多集中在某个班；父母学历低的，集中在一个班。于是，出现了“高知家庭班”“低知家庭班”“官商家庭班”“普通家庭班”。这种分班方式( )
①违背了平等待人的要求 ②体现了对未成年人的学校保护
③容易伤害部分学生的自尊心 ④不利于保障学生平等的受教育权
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、非选择题：
14．阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一：2013年4月，杭州市教育局公布《关于做好外省籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后在杭州市区初中升高中工作的实施意见》，宣布目前已经在杭州市区初中学校就读的随迁子女，和往年的政策一样，均有资格报考杭州市区各类高中。21·cn·jy·com
材料二：初一学生刘阳在学校非常调皮，老师拿他没办法。于是班主任李老师发起一场“民主投票”，让同学们通过投票决定刘阳的去留，如果得票多，刘阳就退学。2·1·c·n·j·y
（1）材料一反映了我国公民的一项基本人权是什么？该权利对于个人成长有什么作用？（3分）
（2）你认为材料二中李老师的做法对吗？你是依据哪些法律作出判断的？（写两部即可）（3分）
15．阅读下列材料，回答问题。（10分）
“自古读书需交费，而今上学不花钞”，农村义务教育阶段免收学杂费是一场惠及广大农民的“及时雨”；“脱贫三五年，一病回从前”，曾是农民看病贵的真实写照，而今新型农村合作医疗制度使农民健康有了“保护伞”。
（1）政府送来的“及时雨”和“保护伞”保障了公民的哪些权利？（4分）
（2）试从维护社会公平的角度，分析政府送来“及时雨”和“保护伞”的重要意义。（3分）
（3）结合权利和义务的关系，谈谈我们怎么做才不辜负政府的“及时雨”和“保护伞”？（3分）
16．阅读材料，回答问题。
【学法知法】
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
——《中华人民共和国宪法》第四十六条
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
——《中华人民共和国教育法》第九条
（1）“关于公民受教育的规定，这两部法律具有同等的法律效力”。你同意这种观点吗？请说明理由。
【守法用法】
（2）结合上述两部法律，请你评析小鸣的言行。
（3）面对上述情境，谈谈你应该以哪些实际行动珍惜学习机会。
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
A
A
B
D
B
A
B
题号
11
12
13
答案
A
B
B
14.
（1）受教育权（1分）。是我们成长发展的基础（或接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运）（2分）。
（2）李老师的做法不对（1分）。《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》等。（答出任意两部即可，每部1分）21教育网
15.
（1）受教育权；（2分）生命健康权。（2分）
（2）公平是社会稳定的“天平”，社会稳定和发展需要公平。（1分）政府送来“及时雨”和“保护伞”有利于维护社会公平，有利于社会稳定和发展。（2分）
（3）权利和义务具有一致性。（1分）应珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（1分）应积极行使生命健康权，关爱他人的生命与健康。（1分）
考点解析
考点20 学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务（c）
（思想品德八下P57—66）
1．维护受教育的权利
①受教育的地位：受教育是一项基本的人权，是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。受教育也是一项基本义务。21教育网
②受教育权的含义：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
③维护受教育权的方式：（变题：当受教育权被侵犯，应怎样维护？）
我国法律保护公民享有受教育权。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采取非诉讼方式和诉讼方式予以维护。
▲维护受教育权的非诉讼方式主要有：
①与父母协商沟通，向父母宣讲有关法律知识；
②寻求学校、老师的帮助；
③向媒体反映；
④寻求居（村）委会、教育行政管理部门的帮助等。
④义务教育：
含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。（我国实行9年制）显著特征：21cnjy.com
A．强制性——即由国家强制力保证其推行和实施；
B．公益性——即不收学费、杂费；（与免费性联系在一起）
C．统一性——即在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。
2．履行受教育的义务
①作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：
其一，认真履行按时入学的义务；
其二，认真履行接受规定年限（9年）的义务教育的义务，不得中途辍学；
其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
②在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
【重要提醒】
1．义务教育的对象和提供保障的主体：
对象：所有适龄儿童、少年。提供保障的主体：国家、社会、学校、家庭。
2．教育对个人成长发展的作用（重要性）——从这个角度看，受教育是基本权利
①受教育是一项基本的人权，是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。
②接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
3．教育对国家发展的作用（重要性）——从这个角度看，受教育是基本义务
①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
②要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。21世纪教育网版权所有
4．国家如何保障公民实现受教育权？
经济上：坚持以经济建设为中心，提高综合国力，为教育事业提供物质基础。
政策上：实施科教兴国战略，坚持教育优先发展，促进教育公平。
法律上：依法治国，完善法律，为公民实现受教育权提供法律保障，严厉打击侵犯受教育权的违法行为。

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