资源简介

(共28张PPT)
2.1 楞次定律
划时代的发现
高中物理
高中物理
课程内容
高中物理
3 右手定则
影响感应电流方向的因素
楞次定律
复习与回顾
感应电流产生的条件
高中物理
复习与回顾
感应电流产生的条件
当穿过闭合导体回
路的磁通量发生变化时， 闭合导体回路中就产生 感应电流。
高中物理
一、影响感应电流方向的因素
N
S
猜想：感应电流的方向与磁通量的变化有关
高中物理
思考：在实验的情境下，磁通量的变化具体有哪几种情况呢？
N
S
v
N
S
v
S
N
v
S
N
v
高中物理
一、影响感应电流方向的因素
实验现象记录表格
磁体 磁场的方向 向下 向下 向上 向上
磁通量的变化 增大 减小 增大 减小
感应电流 的方向
一、影响感应电流方向的因素
“左进左偏”
“右进右偏”
一、影响感应电流方向的因素
磁体磁 场方向 向下 向下 向上 向上
磁通量 的变化 增大 减小 增大 减小
感应电 流方向
实验现象记录
B感
B原
“增反”
“增反”
“减同”
“减同”
“阻碍”
一、影响感应电流方向的因素
①
②
③
④
1、楞次定律的内容
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
二、楞次定律
高中物理
2、楞次定律的理解
感应电流
产生
产 生
闭合导体回路原 磁通量的变化
阻 碍
感应电流的磁场
（中间量）
高中物理
① 谁在阻碍？ 感应电流的磁场
② 阻碍什么？ 引起感应电流的磁通量的变化
③ 如何阻碍？ 增反减同
“不是阻止”
二、楞次定律
实验现象：
①磁体靠近铝环时，铝环向后退
②磁体从靠近处远离铝环时，铝环跟随磁体
二、楞次定律
来拒去留
排斥
吸引
【例】法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N 两个线圈，当线圈M电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？
M
N
S
3、楞次定律的应用
I
B0
【例】法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N 两个线圈，当线圈M电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？
M
N
S
3、楞次定律的应用
B0
Bi
【例】法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N 两个线圈，当线圈M电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？
M
N
S
3、楞次定律的应用
Bi
Ii
【例】思考：当线圈M电路开关闭合的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？
M
N
S
3、楞次定律的应用
【例】思考：当线圈M电路开关闭合的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？
M
N
S
3、楞次定律的应用
S
I
B0
Bi
Ii
总结应用楞次定律解决问题的一般思路：
3、楞次定律的应用
确定研究对象
B感
I感
楞次
定律
安培
定则
思考与讨论：如图，导体棒CD向右运动，感应电流方向如何？
Bi
I
思考与讨论：当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运动时，同学们判断下面各种情况导体棒中的感应电流方向？
确定研究对象
B感
I感
楞次
定律
安培
定则
I
I
I
I
I
I
思考与总结
右手定则：
伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。
三、右手定则
楞次定律与右手定则比较：
楞次定律 右手定则
研究对象 整个闭合导体回路 切割磁感线运动的部分导体
适用范围 适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况 只用于部分导体在磁场中切割磁感线运动的情况，导体不动时不能应用
右手定则是楞次定律的特殊应用。
三、右手定则
练习：下图中CDEF是金属框，框内存在着如图所示的匀强磁场。当导体MN向右移动时，请判断出MNCD和MNFE两个电路中感应电流的方向。
小结
1、影响感应电流方向的因素（实验探究）
2、楞次定律（归纳推理）
3、右手定则（闭合回路部分导体切割磁感线）

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