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习作：____即景（素材积累）
大自然中的自然现象形形色色，千姿百态。如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散等大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。选择印象最深的一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
（1）这是一道半命题作文题，首先我们要选择一处“景”，把题目补充完整。“即景”指的是眼前的、当下的景物，因此我们所选的景物应当是短时间内所见的，且要有一定的变化。写作对象可以是自然现象，也可以是自然景观。
◆用一种自然现象的名称拟题：《日出即景》《晨雾即景》……
◆用一处自然景观的名称拟题：《窗外即景》《黄山即景》……
◆用一处地点拟题：《荷塘即景》《田野即景》……
（2）题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂，可以达到先声夺人的效果。如：
以地点命题:荷塘即景
以自然现象命题:日落即景
以名山大川命题:黄山即景
以时间命题:夏夜即景
（1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。
◎描写雨的词语
春雨绵绵 春雨潇潇 绵绵细雨 细雨如丝
牛毛细雨 淅淅沥沥 和风细雨 蒙蒙细雨
细雨如烟 风雨交加 瓢泼大雨 大雨滂沱
狂风暴雨 倾盆大雨
◎描写云的词语
千姿百态 云卷云舒 风轻云淡 彩云满天
乌云密布 如烟似雾 变幻莫测 变幻无常
彤云密布 翩若浮云 轻盈如纱 碧海云天
洁白似雪 洁白飘逸
◎描写天空的词语
海阔天空 无边无际 碧空如洗 一望无际
天高云淡 万里无云 晴空万里 彩霞满天
万里长空 皓月当空 广阔无垠 霞光满天
雨过天晴 天朗气清
◎描写风的词语
春风和煦 北风呼啸 清风徐来 清风拂面
清风阵阵 惠风和畅 朔风凛冽 寒风刺骨
狂风怒号 凉风习习 秋风送爽 金风飒飒
秋风瑟瑟 狂风大作
◎描写风雨寒霜的词语
疾风骤雨 狂风大作 斜风细雨 春风拂面
凉风习习 和风细雨 蒙蒙细雨 风霜雨雪
◎描写人物品质的词语
义无反顾 德高望重 大公无私 德才兼备
救死扶伤 高风亮节 鞠躬尽瘁 公而忘私
淡泊名利 众志成城 敢作敢为 光明磊落
◎表示感动或感激的词语
热泪盈眶 无以言表 感人至深 感人肺腑
感同身受 千恩万谢 声泪俱下 泪如雨下
感激涕零 感恩图报 感恩戴德 感天动地
◎描写关心的词语
关怀备至 无微不至 知疼着热 体贴入微
设身处地 雪中送炭 嘘寒问暖 爱如己出
呵护有加 牵肠挂肚 急人所急 精心照料
（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。
◎精彩描写
①只见天上的云呈现出不同的形状，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚……
②城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山时，这个绿色村庄的每一个角落都变成了金黄色。
③时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
④早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
⑤中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
⑥下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
⑦夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
⑧魔术师般的雪精地挥动手中的魔法棒，即给大地上了一层薄如翼的银，给格的树木换上了一身装，饱满的雪粒儿表在树上，仿佛头长出了一颗颗白色的珍珠。
⑨秋，在这人的季节里，一片片树时从头飘落，一群群大雁排着“人“字形往南飞块块成熟的高粱差红了脸，一朵朵金黄的秋萄开得更加灿烂。
◎自然现象
①一缕柔和的橙色的光照在屋里的蕨草叶儿上。哦，原来是太阳要下山了。一开始，残阳发出的光聚在一扇扇窗上，金光被折射到汽车透明的车灯上，仿佛车灯打开了一样。过了一会儿，太阳似乎玩累了，穿上了淡红色的睡衣。伸了个懒腰，逐渐向山的那边滑落。天边的云彩红紫相映，让人感到温暖，但又略带伤感，在人的眼里、心中留下了不可磨灭的印记。
②豆大的雨点“哪里啪啦”地拍打着树叶，打得树叶晕头转向。雨珠从树叶的缝隙间落下来，投进大地妈妈的怀抱。“啪啪啪”雨点在屋檐上欢唱，很快变成一条条银线，又像断了线的珠子，顺着房檐往下滑。雨点在窗台上开起了演唱会，留下一个个“小酒窝”雨点打在玻璃上，把玻璃的脸洗得干干净净。雨点在马路上开大会，马路上很快出现了一条条“溪流”。
③我抬头望去，只见天空像一个魔法师，用自己奇特的魔法，开启了一场奇幻的“舞剧”。太阳公公像一个淘气的小孩子一样，偷偷地爬了上来，露出半边脸，蹬着一双溜溜的大眼睛，瞅一瞅周围的人们。不一会儿，它伸个了懒腰，亮出了半个身子，然后，趁人们还没缓过神来，迅速地向上一跳，露出了整个身子。它似乎放下了所有的担心，完全站起来了，整个红通通的身子都暴露在了天空中。天空一下子明亮起来，云朵也上金甲向两边散开，为它开路。
◎自然景观
①香樟树上，几只鸟儿在枝头栖息、鸣唱，它们一定是想趁着这闲暇时光，为人们唱歌解忧，或为雨后的世界增添几分趣味吧！香樟树下，花草丛中，一朵朵花儿正笑着呢！娇嫩的花瓣和碧绿的叶子上还残留着几颗小露珠，晶莹剔透，给雨后的花儿增添了一种独特的美。一阵风吹过，露珠落了下来，花儿迎着翩翩起舞，舒展它那柔嫩的身子，等待着蝴蝶的到来……
②几只小鸟在树丛中穿行，触碰到树叶，发出“沙沙”的脆响，几滴挂在树叶上的雨水断断续续地落下，滴答滴答，演奏出一首优美的乐曲。粉红色的桃花也不甘示弱，在枝头热烈地开放着，一片片花瓣像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花儿的装饰品小水珠晶莹剔透，似一颗颗宝石躺在花瓣上小憩，偶尔有几颗调皮地滚落下来，好似美人垂泪，又给雨后的花儿增添了几分美感。还有那竹林，绿意在这园中流淌，流入我的眼中，流进我的心里……
③我沿着石阶往下走，越往下，眼前的瀑布就越壮观、越磅礴。到了山脚下，水流像百万支银箭，齐刷刷地射向潭底。这时，太阳出来了，将耀眼的光芒洒向瀑布，瀑布就像一面硕大无朋的镜子，闪闪发光。瀑布的水落到山脚的深潭里，发出“轰轰”的响声，溅起一朵又一朵晶莹的水花。
◎从视觉和听觉角度形象地再现了雷雨交加的景象。
突然，一道白光闪过照亮了天空，紧接着又是一声隆隆的闷雷，随即，豆大的雨点便里啦地下来天地问似乎奏起了激昂的交响曲！
◎运用比喻的修辞手法，把菊花作玛瑙，把五颜六色的菊花比作彩虹，明亮又美丽。
“孔雀开屏”是由一大盆菊花修剪而成的，孔雀首挺胸，屏开富贵。孔雀的眼睛是两朵红色的菊花，像两颗红色的玛瑙嵌在黄色的级上，明亮有神。孔雀的尾部有许许多多五颜六色的菊花，像彩虹绚夺目。
◎小作观察仔细，雪花像面粉，像玉蝶，形象又生动。
天空忽然灰暗下来。过了一会儿，漫天的雪花就纷纷扬扬地飘落下来，像灰色石磨里出来的白面粉在风中飞舞，又像扇动着翅膀的玉，轻轻飞舞着雪花落在屋顶上、树枝上地面上……
◎用拟人，比喻，比的修辞手法，把景物描写得生动传神，给人以美的享受。
花园里，那大红的一串红好像穿红裙的少卖一阵淡淡的芳香扑鼻而来，瞧那一一丛丛，一簇的菊花，好像秋风正在给它们讲故事呢！它们的颜色也各不相同，红的似大自的如雪，黄的似金，粉的如我漫步在花园里，一阵微风吹过，银杏叶慢慢地从树上掉下来，宛如一只只金黄的蝴翩起舞，瞧！那一棵棵挺的松树，真像正在站岗的士兵，在风中一动不动。
◎运用拟人的修辞手法写出了太阳落山的过程，属动态美。
西山下的大海荡漾着一圈圈金色的涟漪，静静地享受着余晖的爱抚。松软的沙滩上，五颜六色的贝壳在夕阳下散发出迷人的光芒。那群拾贝的人，迎着清凉的海风，快乐地追逐、嬉戏，任调皮的浪花亲吻着他们的裤脚，在沙滩上留下深深浅浅的金色脚印。
过了一会儿，不知有谁闹过，太阳突然变得害羞起来，红透了的脸蛋像提了盏光线柔和的大红灯笼。没多久，提着那盏大灯笼的她匆匆向西山奔去，转眼间就不见了踪影，真不知道急匆匆下班的她要忙些什么……
◎运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了日落时分朵朵云儿绚丽多姿的美丽景象。
围在她身边的朵朵云儿，似乎都被她的热情所感染，原来那雪白雪白的身躯，一个个都被镀上了一层绚丽的红色。由于远近不同、层次不同，看起来有那灿烂的玫瑰红、牡丹红，有那含蓄的樱桃红、葡萄红，还有那淡雅的桃花红、枫叶红……我只觉得眼前是一片无法形容的红色，这无数的红色云朵聚在太阳身旁，宛如美丽的少女在舞动着五彩的霓裳。这正是天地间最蔚为壮观的晚霞一景。
◎拟人修辞写出了太阳的颜色变幻无穷。
渐渐地，她的脸蛋越来越红艳，这脸颊上涂的胭脂既像黄澄澄的橘子红，又像金灿灿的鸭蛋黄红；既像黄红交融的金鱼红，又像可口的苹果红……真不知道是哪位画家竟调试出如此明艳的红色，将太阳描摹得如此娇艳、醉人！
◎按照由远及近的观察顺序，运用比喻的修辞手法，写出了雨中校园的美丽。
放学回家，天已渐暗，雨也渐小，却不肯罢休，“沙沙沙，沙沙沙”，我沿着芳馨的巷道，迈着轻盈的步伐，哼着欢快的调子，踏进了城市的梦乡。
◎拟人修辞写出了雨的调皮和可爱。
雨一直下，我撑着小花伞去食堂吃午饭，从高处流下来的雨水汇成了一条晶莹的玉带，缠绕在我脚边。滴落的雨珠好似一个个小精灵，吻着我的脚背，跳上我的裤脚，黏着我的腿。收起雨伞，仰面看着小雨珠从天穹缥缥缈缈地飞落，敲击面颊，慢慢散开、流淌、浸润。摸一摸脸，柔柔的，滑滑的，超级清爽。远望，操场上落叶纷飞，相聚相拥，给大地铺上了一条金黄色的地毯。近看，水池中水泡聚散，宛如串串透明的珍珠。这一切，真美！
◎运用夸张的修辞手法写出了雨点儿的大；运用比喻的修辞手法，从声音和形态等方面对雨景和教室里的花伞进行了生动的描写。
刚走上天桥，雨点儿骤然变大了，“噼里啪啦”如子弹般猛打在雨伞上，水花四溅。行人急匆匆，我跟上疾走几步。大雨如注，像瓢泼似的，又密又急。不一会儿，天桥上的台阶水流如注，恰似小小的瀑布。雨声、脚步声与桥下汽车的鸣笛声交织在一起，仿佛一曲交响乐。来到学校，走进教室，一把把花伞依偎在桶里，像是一朵朵含苞待放的花骨朵儿。
◎运用比喻的修辞手法，从视觉和听觉两方面写出了小雨轻柔、细密的特点。
看！雨丝如牛毛，像银针，斜斜地落到地面上，溅起朵朵小水花。听！雨点儿轻敲树叶，有节奏地“滴答”着，像一位音乐家在演奏轻音乐。道路两旁的树木都挺直了腰板，贪婪地吮吸着这甘甜的雨水。
◎拟人修辞：手抓雾的情景尽显童趣。“溜走”表现出雾的顽皮。
我忽然觉得自己也在这仙境中漫游了。我的眼前不断飘来轻纱似的薄雾，一颗颗、一粒粒，如烟、如尘……我伸手去抓，哈，我抓到了！当我张开手细看时，它早已从我指尖溜走，空气中到处都是它的身影，让我分不清哪里是雾哪里是仙境了，多顽皮的雾啊！不一会儿，它又像一位巧妙的化妆师，把我额前的缕缕黑发染成银丝，上下的睫毛都沾满了小小的水晶花。我把眼睛稍闭一会儿再张开，只觉得眼睛湿润润的，又觉有一丝凉意，舒服极了！
◎拟人修辞：赋予雾人的动作，形象地写出了雾的变化。
过了一会儿，雾小了。太阳脱下了厚厚的绒衣裳，披上了轻柔的雾纱。一些大树的枝叶已经从雾中羞涩地露出了婀娜的身姿，柔枝摇曳，似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的阳光也洒了下来，这一切似乎构成了一幅宁静幽雅的水粉画。可爱的雾呢，它好像在太阳出来前表演够了，这会儿也该下场了。你看，它正轻轻挥动着衣袖，慢慢地离去。
◎比喻修辞形象地写出了大雾弥漫的情形。
我连忙起床，洗漱完毕，叠好被子，赶往学校。一路上浓雾弥漫，四下里白茫茫的。起初，天地间仿佛笼罩着一幅无比宽大的雾帘，远处的花草树木、教学楼在雾中若隐若现。阳光一点儿也不耀眼，只显出朦胧的影子。路上的同学三三两两，远远地只听见杂碎的、间断的脚步声。晨跑的同学，在靠近的一瞬间才能看清楚他们的面容；等转过身再看时，他们的背影已慢慢远去，仿佛进入了仙境。
开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。
◎开门见山式
①听别人说，日出十分壮观、美丽。早晨，天还没有亮，我就从梦中醒来，睁开眼睛，穿好衣服，准备去看日出的景色。
②在我们市中心有这样一个美丽的地方：龙潭公园。
③早上，我舒舒服服地躺在床上，睁开眼睛，透过窗户往外看，啊，起雾了！
◎场景引入式
清晨，微风唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动。这片美丽的景色立刻吸引了我的眼球。
◎名句引入式
①来到野外，眼前是一片芳草地。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这片小草多可爱呀！
②人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到了梦寐以求的黄山。
◎开篇即写景，快速入题。
傍晚时分，原先亮得刺眼的太阳渐渐收敛了那傲气逼人的光芒，她略施粉黛，迈着小碎步向着西山的方向移去。
◎开头点题，吸引读者。
我最喜欢春天的雾。那是个春天的早晨，我很早就起床了。我穿好衣服，想到外面阳台上去呼吸新鲜空气。
◎运用比喻，直奔主题
如果人间有仙境，那就是白云竹海。
◎引用诗句，开门见山
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在寒冷萧瑟的冬天，我们小孩子最盼望的就是下雪了。大自然用雪这支画笔绘出了一个粉妆玉砌的世界，带给我们无限的惊喜。
◎抒情式开头
你看，浅浅的夏，带着淡淡的色彩，走来了…风，依然那么轻柔，但多了几分热烈；绿意，不再那么稚嫩，而是一天比一天浓，只感觉它们想把这份浓重的色彩点缀成一片清凉，给人们描摹出更深沉、更浪漫的夏日风景。
◎渲染式开头
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
◎巧用拟人式
①太阳还依依不舍地留在天边望着人们，不肯离去。月亮急了，推了它一把，把它推下了山，顺手拉上黑色的窗帘，于是夜幕降临了。
②梧桐与银杏的叶子挥挥手告别了大树妈妈，和生性热爱自由的好朋友秋风一起踏上了探险的旅途。
◎声音开场式
①“知了一知了”知了用它那洪亮的声音唱着枯燥、烦闷的歌。突然，天空中乌云密布，蜻蜓从半空中快速地“降落”到低处，一群蚂蚁正抬着食物忙着搬家，一只小鸟拍打着翅膀飞回了它温暖的窝里。闪电划破天空，雨的交响曲奏起来了！
②“快看，下雪了！”伴随着同学们兴奋的呼喊，我看到窗外的雪姑娘正在向我招手。这是今年的第一场大雪，雪花像一只只翩翩起舞的蝴蝶，优雅地落到了地上。
◎引用开篇式
①“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”周末，爸爸妈妈带我到公园游玩。在公园里，我看见了一大片盛开的荷花。
②“夕阳无限好，只是近黄昏。”我想，金光万丈的日出固然壮美，但是那美丽动人的日落也别有一番韵味。傍晚时分，耀眼的太阳渐渐收敛了光芒，像一位老者。倚靠着西山慢慢地下沉。
◎展开信纸引入式
爸爸，您为了我，腰弯了，头发白了，每每想到这些，我都会十分心酸，十分心疼。今天晚上，我坐在书桌前，展开信纸，回忆着您和我的点点滴滴……
◎特定时间引入式
明天就是母亲节了，在这个节日来临之前，我想把自己的心里话都写在这封信中，以表达这十二年来您对我的舐犊之恩。
◎歌词引入式
“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了…”每当听到这首歌，我就会想起您，就会想起那属于我的母爱故事。
◎背景介绍引入式
2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打破了人们原本平静的生活。美好祥和的春节也随之化成了“灰烬”，整个中国大地笼罩在新冠病毒的阴影下，此时出现了您的身影——白衣天使。
◎抒情引入式
妈妈，您给予我生命，带领我领略世界的美；您给予我无限的爱，呵护我茁壮成长。妈妈，今天我要跟您说说心里话。
◎话题引入式
你知道吗？每当我在完成数学练习题的时候，心中就会涌起一股甜甜的味道，你能猜出那是一种什么味道吗？那是友情的味道。还记得那个放学后的雨天，你冒雨给我送数学练习题的事情吗？
一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。
◎深情赞美式
看了这山、这水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。龙潭公园可真美啊！
◎回味无穷式
“随风潜入夜，润物细无声。”如丝，如画，如烟，如歌……这就是春雨。
◎直抒胸臆式
我爱我的家乡，更爱家乡的南湖公园。
◎运用反问式
我喜欢银装素裹的冬天，更喜欢初冬的松花江，那像白云一样的冰排在江面缓缓漂动着，这景色怎能不让人陶醉呢？
◎自然结尾
①雾终究是淡了，散了，可我还陶醉其中。太阳这位杰出的画家又轻甩画笔，刹那间，我已置身在一个清晰明亮的世界里了。
②眼前的景象是如此变幻迷离，我完全陶醉其中。
◎诗句结尾
看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
◎抒情式结尾
啊！我多么希望自己也能变成一片洁白的云，在那无边无际的天空中自由自在地漫游啊！
◎意犹未尽式结尾
我依旧凝视着太阳西沉的方向，迟迟不愿离去……
◎升华主题式结尾
有人说，夕阳是人们用鲜血染红的，我不信，因为夕阳是纯洁的；有人说，夕阳是天神将锦缎披在瀚的天空，我也不信，哪怕是仙女也不可能织出如此完美的布，也正因为它完美、纯洁，人们才这样喜爱它。它向人们展示着自己华丽的一生，只为谱写一段属于自己的神话。
◎留白式
①太阳渐渐西下，我搬了一张小板凳坐在家门口，看着被太阳伯伯染红了的朵朵白云，看着唱着歌儿飞回家的鸟儿们，看着一片片绿油油的麦田，看着一片片绿意中间的点点黄色，看着…
②我正陶醉在由浓雾创造的朦胧的仙境中，太阳这位淘气又杰出的画师轻轻一挥笔，又把我带回了原来那清晰明亮的世界里了！就这样，雾消散了，但没有消失，它留在了我的记忆里，留在了我的心里……
③轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。我挥一挥手，带走了一支芦苇，并小心翼翼地把它珍藏在那甜美的梦里……
◎富有节奏式
①小河弯弯，桥洞圆圆，小船悠悠，碧波荡漾。如此美景，再加上沿河千顷良田，构成了风景如画的江南鱼米之乡。
②云海翻涌，雾凇倒挂，金乌飞腾，朱辉青霞，海上仙山，若隐若现，如梦似幻我和爸爸妈妈经历了山间寒气的洗礼，克服了攀爬阶梯的疲惫，这才得以见识到泰山壮丽的日出之景。
◎直抒胸臆式
①我爱乡村的草房茅屋，胜过城市的高楼大厦；我爱乡村的鸡犬桑麻，胜过城市的灯红酒绿；我爱乡村的满天星斗，胜过城市的闪烁霓虹…我爱乡村的人们，爱他们用勤劳的双手创造了自己的幸福生活。
②月光洒在海面上，海水泛起柔和的波光。海浪时而轻拍着沙滩，时而冲到孩子们的脚面上，想挽留这些天真可爱的孩童，好让他们在自己身边多玩一会儿。天色渐晚，大人们拉着孩子们离开了，那大小不一、深浅不同的脚印逐渐被浪花抹去，唯有孩子们的欢笑声依旧停留在海滩上，久久不散。我和其他孩子一样，喜欢海滩上的每一粒沙、大海里的每一滴海水、天空中的每一片云彩，喜欢这里的每一缕阳光。
◎表达心声式
妈妈，我想对您说，您既然给了我翅膀，就让我在属于自己的天空中自由翱翔吧！
◎引用言论式
正如钟南山院士所说：“武汉本就是一个很英雄的城市，一定能渡过这场疫情！”我相信，再长的噩梦终究会被清晨的光明撕破。毕竟，你们不是在独自战斗，你们的背后有亿万人在为你们加油鼓气。武汉加油！中国加油！
◎提出看法式
我知道，是您误会了我，这不是常有的事，我并没有放在心上，只是我想通过这封信，让您知道：儿子是个明白事理的人，您可以选择相信儿子的话。
◎诗意般的赞美式
妈妈，您辛苦了！您为了我，为了我们一家，不惜让时间老白皙的双手上留下岁月的痕迹，让时光洗白您乌黑的头发……
◎感恩抒情式
爸爸，我想对您说：您辛苦了，谢谢您，我爱您！
◎引用诗句抒情式
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是你，让我第一次感受到友谊的力量。正是这份力量，让我勇敢地面对病痛，并战胜了它。我们这份真挚的友情，我永远也忘不了。

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