资源简介

第一课同住地球村
1.怎样认识当今世界？
①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
②世界正处于大发展大变革大调整进期。经济全球化、世界多极化、社会信息化，文化多样化深入发展。
③和平与发展是当今时代的主题。
④和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。
⑤国家之间既有合作又有竞争，一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
⑥世界经济增长动力不足，贫富分化日益严重。
⑦世界整体上维持和平的态势，局部战争与冲突从未间断。霸权主义、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
⑧消除贫困是人类必须共同面对的发展课题。
2.经济全球化有哪些重要表现？
①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化带来了哪些影响？
①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，为经济发展提供了新的机会。
③使风险与危机跨国界传递。
4.我们应如何面对经济全球化？
①面对经济全球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.为什么要正确对待文化多样性，进行文明交流互鉴？
①文化多样性、丰富性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
④中华文明在交流互鉴中发展。中国从不同文明中寻求智慧、汲取营养不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题（交流互鉴的意义）
⑤文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
6.怎样做到文化文明交流互鉴？
①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
③我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
④积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
⑤对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
7.世界多极化发展趋势有什么影响？
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。
②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
8.当今世界国家间的关系：
在国际舞台上，国家间既有合作，又有竞争。
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（归根到底是教育的竞争人才人竞争）
9.新兴经济体和发展中国家快速发展的积极影响
①新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
②有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进了世界经济增长，实现各国的共同发展。
面对复杂多变的国际关系我国是如何做的？
中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
第二课构建人类命运共同体
为什么要维护世界和平？
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁和平的种种因素依然存在。
如何维护世界和平？
国际：①以和平谈判代替武力解决争端 ②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；③派驻维和部队； ④签署核不扩散条约等，为实现和平不断进行新的探索。
中国：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
个人：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3.为什么要消除贫困？
①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。（贫困的原因）
③由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的危害）
4.世界各国如何消除贫困？
①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。(设立目标)
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。(探索途径)
③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。(采取行动)
5.为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，世界各国成为命运共同体。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，需要相互协同。
④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择。
6.如何构建人类命运共同体
世界各国:
①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新包容互惠的发展前景。
②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界（政治）；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界（安全）；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界（经济）；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界（文化）；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（生态）
各国人民:①各国人民要相互信任、守望相助和共同担当；
②关怀生命、尊重生命的价值；善待自己，关注他人命运，增进包容与合作
青少年:①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，
②又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
③学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动，推动不同文明交流互鉴；
④积极表达代表本国的政治立场和观点，态度鉴定而温和
⑤形成对世界面临的共同问题的积极态度
中国:
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。(全人类共同价值的内涵)
第三课 与世界紧相连
1.中国在世界舞台上的责任与担当有哪些？
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）
②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动）
③作为最大的发展中国家，中国在较短的时间内实现了本国经济的快速发展；创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。（减贫贡献）
④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。（中国角色 三者 三力）
2.中国如何为世界发展贡献“中国智慧”？
①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
3.中国对世界影响？
①中国文化对世界的影响越来越大；
②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念，务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远影响。
【注意】中国是世界格局中的重要力量。（√）
中国在国际事务中起主导/决定/领导/最重要/核心/统治/霸主/主宰作用。（×）
中国已经站在世界舞台中央。（×） 中国日益走近世界舞台中央。（√）
解析：目前，中国是世界上最大、综合实力最强的发展中国家，在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增大，成为国际舞台上的一支重要力量。
第四课 与世界共发展
1.中国面临怎样的发展机遇？
①经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。（国内）
②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
③中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
④许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（国际）
2.中国面临哪些风险和挑战？
①（国内）受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决
②“中国制造”在新的历史条件下需要向中国智造转型升级。
③（国际）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。
3.我们应如何正确面对机遇与挑战？
①我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
②立足社会主义初级阶段的基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维。
④准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战。
4.我国如何与世界携手促发展？（谋求自身发展+与他国共享发展机遇）
①要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
②要把提升发展质量放在首位。
③要积极寻求新的经济增长点。
④要以更加开放的态度积极参与全球规则制定和修改，推动建立国际经济新秩序。
⑤加快构建以国内大循环为主体、国际国内双循环相互促进的新发展格局。
⑥坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
⑦中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
⑩中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
第五课 少年的担当
1、我们如何逐步走向世界？
①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次的交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.青少年走向世界的意义有哪些？
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们怎样才能为世界添光彩？
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：
③不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
④树立科学精神，掌握科学思想与方法；
⑤增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5.为什么说少年强 中国强？（青少年为什么要有理想、有担当？ ）
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来的发展。实现
6.青少年应该如何承担时代重任？
①百年接力，强国有我。们这一代人要肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②要为建设祖国做好准备。坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
※7.我们要拥有哪些情怀和抱负？
①要尊重差异、理解不同，包容多样文化，传承中华优秀传统文化。（传承文化）
②弘扬民族精神和时代精神。践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊能自强的中国人（对国家）
③积极关切人类问题和世界局势，有忧患意识、居安思危。（对世界）
④讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，勇担人类共同发展的责任。（对人类）
第六课我的毕业季
※1.如何正确认识并积极对待学习？
①受教育既是权利，又是义务，我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
②学习是我们适应未来社会需要所必备的一种能力，学习应该成为一种生活方式。
③面对当下的学校学习生活，我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
④学习压力是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。
（可采用合适的方法缓解考试压力：如转移注意力法；听一听舒缓的音乐；运动，打球；深呼吸；积极的自我暗示；保持适度紧张等。）
⑤实践出真知，要坚持在实践中学习，努力做到知行合一。
⑥我们要树立终身学习的理念，增强自我更新、学以致用的能力
2.为什么要做好职业准备？
①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
②从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业
④在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，给我们带来更多的就业机会和挑战。
⑤人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
3.我们应怎样做好职业准备？（如何进行职业选择？）
①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提高自身素质，迎接未来世界的挑战。
4.怎样培养敬业精神，积极就业？
①劳动是财富的源泉，也是一切幸福的源泉。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
②劳动创造价值，只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
③要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求满足国家和社会发展的需要。
④在工作中服务他人、服务社会。热爱本职工作，脚踏实地、刻苦钻研、不断创新。
⑤在工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业。
⑥青少年珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备
第七课从这里出发
1.初中三年，我们有哪些收获？
①我们学习知识；学会做人，学会做事；结交朋友风雨同行；修炼道德操守，提高法治意识，树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
②我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。我们逐渐认识自己，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
③结果很重要，过程同样重要，在过程中所获得的体验和感悟，才是真正意义的学习收获。
2、初中毕业的我们应怎样做出人生道路上的重要选择？
①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步。
③弄清自己的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略。
怎样畅想未来
①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动
④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
4.时代为我们的成长提供了哪些良好条件？
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
5.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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