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(共14张PPT)
《十几就是十和几》
汇报人：XXX 汇报时间：20XX.X.XX
例1 先数一数每行计算条片的格子数，再把加法算式填写完整。
10＋ ＝11
10＋ ＝12
10＋ ＝13
10＋ ＝14
10＋ ＝15
10＋ ＝16
10＋ ＝17
10＋ ＝18
10＋ ＝19
10＋ ＝20
10＋1＝11
10＋2＝12
……
1.数一数，填一填。
左边格子数 右边格子数 数学算式
第1行 10 1 10＋1＝11
第2行 10 2 10＋2＝12
第3行 10 3 10＋3＝13
第4行 10 4 10＋4＝14
第5行 10 5 10＋5＝15
第6行 10 6 10＋6＝16
第7行 10 7 10＋7＝17
第8行 10 8 10＋8＝18
第9行 10 9 10＋9＝19
第10行 10 10 10＋10＝20
2.认识个位和十位。
　　每行中左边都有1条格子，是10块，即10个一，10个一就是1个十；右边是单块，有几块格子就是几个一，合在一起就是十几。
条(10块)
单块
十(位)
个(位)
1
5
左边的1表示1个十，右边的5表示5个一，是15。
　　在位值图上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。十位上的1表示1个十，个位上是几就表示几个一。如：“19”的十位上是“1”，个位上是9，表示19里面有1个十和9个一。
条(10块)
单块
十(位)
个(位)
1
9
例2 算一算。
10＋1＝
10＋2＝
10＋4＝
10＋8＝
10＋9＝
10＋6＝
10＋7＝
10＋3＝
14－4＝
12－2＝
17－7＝
15－5＝
16－6＝
11－1＝
19－9＝
13－3＝
17＝10＋
14＝10＋
13＝10＋
19＝10＋
18＝10＋
11＝10＋
12＝10＋
20＝10＋
10＋　＝15
10＋　＝12
10＋　＝14
10＋　＝10
10＋　＝20
10＋　＝16
10＋　＝17
10＋　＝11
1.利用数的合成计算十加几。
同理得出：
发现：十加几等于十几。
10 ＋ 1 ＝ 11
1个十
1个一
1个十和1个一
10＋4＝
10＋8＝
10＋9＝
10＋6＝
10＋7＝
10＋3＝
14
18
19
16
17
13
10 ＋ 2 ＝ 12
1个十
2个一
1个十和2个一
2.利用数的分拆计算十几减几。
同理得出：
发现：十几减几等于十。
14 － 4 ＝ 10
1个十4个一
4个一
1个十
12 － 2 ＝ 10
1个十2个一
2个一
1个十
17－7＝
15－5＝
16－6＝
11－1＝
19－9＝
13－3＝
10
10
10
10
10
10
发现：十几等于十加几。
同理得出：
3.利用数的分拆解决十几等于十加几的问题。
17
1个十
7个一
17＝10＋
7
14
1个十
4个一
14＝10＋
4
13＝10＋
19＝10＋
18＝10＋
11＝10＋
12＝10＋
20＝10＋
3
9
8
1
2
10
同里得出：
4.根据数的分拆解决填未知加数的问题。
10＋　 ＝14
10＋　 ＝10
10＋　 ＝20
10＋　 ＝16
10＋　 ＝17
10＋　 ＝11
15能分拆成10和5
10＋　 ＝15
5
4
0
10
6
7
1
10＋　 ＝12
2
12能分拆成10和2
!"!"$个一就是"个十$十几是由"个十和几个一合成的$
%!一个数从右边起#第一位是个位#第二位是十位$十位上是几就表示几 个十#个位上是几就表示几个一$
　　1.10个一就是1个十。十几是由1个十和几个一合成的。
　　2.一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。
　　3.十加几等于十几，十几减几等于十，十几等于十加几。
练一练
1.写数。
(1) (2)
(3) (4)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
练一练
2.看图写算式。
(1) 　　(2)
？个
15只
练一练
3.填空。
2＋10＝
　10＋10＝
7＝17－
16－　　＝10
5＋10＝
10－0＝
12＝　　＋10
12－2＝
18－8＝
10＋　　＝18
13＝　　＋3
11－1＝

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