资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2023-2024学年数学七年级上册第6章图形的初步知识6.2 线段、射线和直线【知识重点】1.线段的表示方法:线段可以用表示它的两个端点的大写字母表示,也可以用一个小写字母表示,如图(1):记作“线段AB”或“线段BA”或“线段a”.2.直线的表示方法:直线可以用它上面任意两个点的大写字母表示,也可以用一个小写字母表示,如图(2):记作 “直线AB”或“直线BA”或“直线l”.3.射线的表示方法:射线用表示它的端点和射线上另外任意一点的两个字母表示,表示端点的字母必须写在前面,如图(3):记作“射线AB”,但绝对不能写成“射线BA”.4.直线的公理:经过两点有一条而且只有一条直线.(即:两点确定一条直线)【经典例题】【例1】手电筒射出去的光线,给我们的印象是( )A.直线 B.射线 C.线段 D.折线【例2】下列描述中,正确的是( )A.延长直线AB B.延长射线AB C.延长线段AB D.射线不能延长【例3】在墙壁上固定一根木条,至少要钉 铁钉,理由是 。【例4】下列图示中,直线表示方法正确的有 (填序号)【例5】如图中一共有 条射线, 条线段.【例6】 如图,已知线段AB,点C在AB上,点P在AB外.(1)根据要求画出图形:画直线PA,画射线PB,连结PC.(2)写出图中的所有线段.【例7】如图,已知线段AD上有两个定点B,C.(1)图中共有 条线段.(2)若在线段CD上增加一点,则增加了 条线段.(3)现有一列往返于A,B两地的火车,中途停靠4个站.问:①有 种票价;②要准备 种车票.(4)已知A,B两地之间相距160km,在A,B所在的公路(AB看成直线)上有一处C,且B与C之间的距离为30km,M在A,C两地的正中间,求M与A地之间的距离.【基础训练】1.下列各线段的表示方法中,正确的是( )A.线段A B.线段ab C.线段AB D.线段Ab2.按语句“画出线段PQ的反向延长线”画图正确的是( )A. B. C. D.3.如图,下列说法错误的是( )A.点在直线上,点在直线外 B.射线与射线不是同一条射线C.直线还可以表示为直线或直线 D.图中有直线3条,射线2条,线段1条4. 直线AB,BC,CA的位置关系如下所示,得出下列语句:①点B在直线BC上;②直线AB经过点C;③直线AB, BC,CA两两相交;④点B是直线AB,BC的交点.以上语句正确的有 (只填写序号)5.如图,已知四条线段a,b,c,d中的一条与挡板另一侧的线段m在同一直线上,请借助直尺判断该线段是 6.要在墙上订牢一根木条,至少需要2颗钉子,其理由是 .7.若直线上有两个点,则以这两点为端点可以确定一条线段.请仔细观察图形,解决下列问题:(1)如图1,直线l上有3个点A,B,C,则可以确定 条线段.(2)如图2,直线l上有4个点A,B,C,D,则可以确定 条线段.(3)若直线l上有n个点,一共可以确定多少条线段?请写出解题过程.8.如 图(1)如图,平面上有四个点A,B,C,D,按照以下要求作图:①作直线AD;②作射线CB交直线AD于点E;③连接AC,BD交于点F;(2)图中共有 条线段.【培优训练】9.如图所示图形中,共有( )条线段.A.10 B.12 C.15 D.3010.如图,能用图中的字母表示的不同的射线条数有( )A.6 B.5 C.4 D.311.经过平面上的三个点中的两个画直线,可以画 条直线12.如图,有a条直线,b条射线,c条线段,则a+b-c= 13.如图,点,,,,在线段上,则图中共有 条线段.14.某高铁线路为往返于A市和E市,全长106千米,全线共设A、B、C、D、E五个车站,任意两站之间的距离都不相等,高铁集团要为乘客准备 种车票,有 种票价.15.观察图1,由点A和点B可确定 ▲ 条直线;观察图2,由不在同一直线上的三.点A,B,C最多能确定 ▲ 条直线.( 1 )图3中经过A,B,C,D四点最多能确定 ▲ 条直线,请你动手画一画.( 2 )n个点(n≥2)最多能确定多少条直线?16.【操作】结合图形,完成以下填空:(1)点在线段AB上,如图1,图中有 条线段;(2)点,在线段AB上,如图2,图中有 条线段;(3)点,,在线段AB上,如图3,图中有 条线段;(4)【猜想】点,,,……,在线段AB上,如图4,图中有 条线段(用含n的代数式表示)(5)【应用】春节期间,10位同学之间互通电话(每两位同学之间只通一次电话)祝福,求10位同学之间通电话的次数.【直击中考】17.如图,已知四条线段 , , , 中的一条与挡板另一侧的线段 在同一直线上,请借助直尺判断该线段是( )A. B. C. D.18.如图,在直线l上有A,B,C三点,则图中线段共有( )A.1条 B.2条 C.3条 D.4条21世纪教育网(www.21cnjy.com)1 / 1中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2023-2024学年数学七年级上册第6章图形的初步知识(解析版)6.2 线段、射线和直线【知识重点】1.线段的表示方法:线段可以用表示它的两个端点的大写字母表示,也可以用一个小写字母表示,如图(1):记作“线段AB”或“线段BA”或“线段a”.2.直线的表示方法:直线可以用它上面任意两个点的大写字母表示,也可以用一个小写字母表示,如图(2):记作 “直线AB”或“直线BA”或“直线l”.3.射线的表示方法:射线用表示它的端点和射线上另外任意一点的两个字母表示,表示端点的字母必须写在前面,如图(3):记作“射线AB”,但绝对不能写成“射线BA”.4.直线的公理:经过两点有一条而且只有一条直线.(即:两点确定一条直线)【经典例题】【例1】手电筒射出去的光线,给我们的印象是( )A.直线 B.射线 C.线段 D.折线【答案】B【解析】手电筒射出去的光线,是射线,故答案为:B.【例2】下列描述中,正确的是( )A.延长直线AB B.延长射线ABC.延长线段AB D.射线不能延长【答案】C【例3】在墙壁上固定一根木条,至少要钉 铁钉,理由是 。【答案】两个;两点确定一条直线【解析】在墙壁上固定一根木条,至少要钉两个铁钉,理由是两点确定一条直线.故答案为:两个,两点确定一条直线【例4】下列图示中,直线表示方法正确的有 (填序号)【答案】①④【解析】根据直线的表示方法可得符合条件的是①④,故答案为:①④.【例5】如图中一共有 条射线, 条线段.【答案】6;3【解析】根据图形可得:射线有6条,线段由3条,故答案为:6;3.【例6】如图,已知线段AB,点C在AB上,点P在AB外.(1)根据要求画出图形:画直线PA,画射线PB,连结PC.(2)写出图中的所有线段.【答案】(1)如图,直线PA,射线PB,线段PC为所作.(2)图中所有的线段为PA,PC, PB,AC,AB,CB.【例7】如图,已知线段AD上有两个定点B,C.(1)图中共有 条线段.(2)若在线段CD上增加一点,则增加了 条线段.(3)现有一列往返于A,B两地的火车,中途停靠4个站.问:①有 种票价;②要准备 种车票.(4)已知A,B两地之间相距160km,在A,B所在的公路(AB看成直线)上有一处C,且B与C之间的距离为30km,M在A,C两地的正中间,求M与A地之间的距离.【答案】(1)6(2)4(3)15;30(4)解:当点C在线段AB上时,如图:∵AB=160km,CB=30km,∴AC=AB-BC=160﹣30=130(km),∵M是AC的中点,∴AM= AC=65(km);当点C在线段AB的延长线上时,如图:∵AB=160km,CB=30km,∴AC=AB+BC=160+30=190(km),∵M是AC的中点,∴AM= AC=95(km);综上,AM=65或95km.【解析】(1)图中有6条线段,线段AB、AC、AD、BC、BD、CD.故答案为:6;(2)增加一个点后共有10条线段所以会增加4条线段.故答案为:4;(3)当直线m上有2个点时,线段的总条数为1,直线m上有3个点时,线段的总条数为1+2=3,直线m上有4个点时,线段的总条数为1+2+3=6,…由此得出当直线m上有n个点时,线段的总条数为1+2+3+…+(n﹣1)= ,①现有一列往返于A,B两地的火车,中途停靠4个站,所以直线上共有6个点,共有线段 =15(条),所以共有15种票价.故答案为:15;②因车票需要考虑方向性,故需要准备车票的种类是票价的2倍,所以15×2=30(种),所以共有30种票价.故答案为:30;【基础训练】1.下列各线段的表示方法中,正确的是( )A.线段A B.线段ab C.线段AB D.线段Ab【答案】C【解析】线段可以用两个端点的大写字母表示,也可以用一个小写字母表示.故答案为:C2.按语句“画出线段PQ的反向延长线”画图正确的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】画出线段PQ的反向延长线,如图:故答案为:B.3.如图,下列说法错误的是( )A.点在直线上,点在直线外B.射线与射线不是同一条射线C.直线还可以表示为直线或直线D.图中有直线3条,射线2条,线段1条【答案】D【解析】A、点在直线上,点在直线外,说法正确,不符合题意;B、射线与射线不是同一条射线,说法正确,不符合题意;C、直线还可以表示为直线或直线,说法正确,不符合题意;D、图中直线有1条,线段有1条射线有2条,说法错误,符合题意;故答案为:D.4. 直线AB,BC,CA的位置关系如下所示,得出下列语句:①点B在直线BC上;②直线AB经过点C;③直线AB, BC,CA两两相交;④点B是直线AB,BC的交点.以上语句正确的有 (只填写序号)【答案】①③④【解析】由图可知:①点B在直线BC上,正确;②直线AB不经过点C,错误;③直线AB, BC,CA两两相交,正确;④点B是直线AB,BC的交点,正确;故答案为:①③④.5.如图,已知四条线段a,b,c,d中的一条与挡板另一侧的线段m在同一直线上,请借助直尺判断该线段是 【答案】a【解析】如图:∴该线段是a,故答案为:a.6.要在墙上订牢一根木条,至少需要2颗钉子,其理由是 .【答案】两点确定一条直线【解析】要在墙上订牢一根木条,至少需要2颗钉子,其理由是:两点确定一条直线故答案为:两点确定一条直线.7.若直线上有两个点,则以这两点为端点可以确定一条线段.请仔细观察图形,解决下列问题:(1)如图1,直线l上有3个点A,B,C,则可以确定 条线段.(2)如图2,直线l上有4个点A,B,C,D,则可以确定 条线段.(3)若直线l上有n个点,一共可以确定多少条线段?请写出解题过程.【答案】(1)3(2)6(3)若直线l上有n个点,则线段总条数为(n-1) +……+3+2+1= n(n-1).【解析】 解:(1)直线l上有A,B,C3个点,线段总条数是2+1=3,故答案为3.(2)若直线l上有4个点A,B,C,D,线段总条数.是3+2+1=6,故答案为6.8.如图(1)如图,平面上有四个点A,B,C,D,按照以下要求作图:①作直线AD;②作射线CB交直线AD于点E;③连接AC,BD交于点F;(2)图中共有 条线段.【答案】(1)解:如图所示即为所求;(2)12【培优训练】9.如图所示图形中,共有( )条线段.A.10 B.12 C.15 D.30【答案】A【解析】图中线段的有AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE,共有10条,故答案为:A.10.如图,能用图中的字母表示的不同的射线条数有( )A.6 B.5 C.4 D.3【答案】D11.经过平面上的三个点中的两个画直线,可以画 条直线【答案】1或3【解析】①当3个点不共线时,过其中任意两个点即可画出1条直线,∴一共可以画出3条直线;②当3个点共线时,只能画出1条直线;综上,可以画出1或3条直线,故答案为:1或3.12.如图,有a条直线,b条射线,c条线段,则a+b-c= 【答案】1【解析】∵图中只有1条直线, 即直线AD,故a=1;图中共有6条射线,故b=6;图中共有6条线段,故c=6.∴故答案为:1.13.如图,点,,,,在线段上,则图中共有 条线段.【答案】21【解析】图中的线段有:线段的左端点为点,有:,,,,,,共6条;线段的左端点为点,有:,,,,,共5条;线段的左端点为点,有:,,,,共4条;线段的左端点为点,有:,,,共3条;线段的左端点为点,有:,,共2条;线段的左端点为点,有:,共1条;∴图中共有线段条数为:(条).故答案为:21.14.某高铁线路为往返于A市和E市,全长106千米,全线共设A、B、C、D、E五个车站,任意两站之间的距离都不相等,高铁集团要为乘客准备 种车票,有 种票价.【答案】20;10【解析】法一:有AB,AC,AD,AE,BC,BD,BE,CD,CE,DE共10种路线,其中返还票价相同,车票则为需设置往返两种情况;高铁集团要为乘客准备20种车票;有10种票价;法二:每个车站均需准备去往剩余四个车站的车票,故有5×4=20(种),其中去掉必然重复的往返情况,故只有20÷2=10(种)车票;故答案为:20;10.【分析】法一:不重复不遗漏列举所有可能,即得路线情况;法二:n类情况,都和(n-1)组合,故需设置n(n-1)种含不同顺序(重复)的情况,如不需考虑顺序问题(去掉重复)则应为.15.观察图1,由点A和点B可确定 ▲ 条直线;观察图2,由不在同一直线上的三.点A,B,C最多能确定 ▲ 条直线.( 1 )图3中经过A,B,C,D四点最多能确定 ▲ 条直线,请你动手画一画.( 2 )n个点(n≥2)最多能确定多少条直线?【答案】解:1;3(1)经过A,B,C,D四点最多能确定6条直线,如下图.故答案为6.(2)n个点(n≥2)最多能确定条直线.16.【操作】结合图形,完成以下填空:(1)点在线段AB上,如图1,图中有 条线段;(2)点,在线段AB上,如图2,图中有 条线段;(3)点,,在线段AB上,如图3,图中有 条线段;(4)【猜想】点,,,……,在线段AB上,如图4,图中有 条线段(用含n的代数式表示)(5)【应用】春节期间,10位同学之间互通电话(每两位同学之间只通一次电话)祝福,求10位同学之间通电话的次数.【答案】(1)3(2)6(3)10(4)(5)解:(次).答:10位同学之间通电话的次数为45.【解析】操作:(1)点在线段AB上,如图1,图中有3条线段;(2)点,在线段AB上,如图2,图中有6条线段;(3)点,,在线段AB上,如图3,图中有10条线段;猜想:(4)点,,,……,在线段AB上,如图4,图中有条线段;【直击中考】17.如图,已知四条线段 , , , 中的一条与挡板另一侧的线段 在同一直线上,请借助直尺判断该线段是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】设线段m与挡板的交点为A,a、b、c、d与挡板的交点分别为B,C,D,E,连结AB、AC、AD、AE,根据直线的特征经过两点有且只有一条直线,利用直尺可确定线段a与m在同一直线上,故答案为:A.18.如图,在直线l上有A,B,C三点,则图中线段共有( )A.1条 B.2条 C.3条 D.4条【答案】C【解析】图中线段有AB、AC、BC这3条,故选:C.21世纪教育网(www.21cnjy.com)1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版2023-2024学年数学七年级上册第6章图形的初步知识6.2 线段、射线和直线.docx 浙教版2023-2024学年数学七年级上册第6章图形的初步知识6.2 线段、射线和直线(解析版).docx