六年级上册1.2《宪法是根本法第三课时树立宪法权威》 教案

资源下载
  1. 二一教育资源

六年级上册1.2《宪法是根本法第三课时树立宪法权威》 教案

资源简介

小学道德与法治六年级上册
《宪法是根本法第三课时树立宪法权威》教案
一、教材分析:
本节课是部编版六年级上册第一单元我们的守护者《宪法是根本法 第三课时树立宪法权威》。通过本课的学习,旨在让学生理解宪法的权威性,认识宪法宣誓的意义和作用,弘扬宪法精神,增强法制意识,自觉维护宪法权威。
二、教学目标:
1. 知识目标:理解宪法的权威,了解宪法宣誓及其作用,明确宪法的地位和作用。
2. 能力目标:能够描述宪法的权威性,理解宪法宣誓的意义和作用,能够发表自己对宪法的看法。
3. 情感目标:弘扬宪法精神,增强法制意识,自觉维护宪法权威。
三、教学重难点
教学重点:
1. 理解宪法的权威性。
2. 理解宪法宣誓的意义和作用。
3. 弘扬宪法精神,增强法制意识。
教学难点:
1. 了解宪法实施的重要意义。
2. 弘扬宪法精神,自觉维护宪法权威。
四、学情分析:
学生作为六年级的学生,已经具备了一定的思维能力和表达能力。他们对法律和宪法的概念可能还不够清晰,对宪法权威的理解也有待加强。他们对宪法宣誓的了解较少,对宪法的意义和作用还不够深入。因此,在教学过程中,需要通过生动的例子和引导式的提问,激发学生的兴趣,激发他们对宪法的思考和理解。
五、教学过程:
1、导入
教师可以使用一些启发性问题来引导学生思考,例如:
教师:同学们,宪法是什么?我们为什么要遵守宪法呢?
学生1:宪法是国家的根本法,规定了国家的基本制度和权利保障。
学生2:我们要遵守宪法,是因为宪法是国家的最高法律,我们作为公民应该尊重和遵守宪法。
教师:非常好!宪法确实是国家的根本法,规定了国家的基本制度和权利保障。我们要遵守宪法,是因为宪法是国家的最高法律,我们作为公民应该尊重和遵守宪法。那么,宪法为什么是权威的呢?请同学们思考一下。
学生3:宪法是国家最高法律,具有最高的法律效力,所以它是权威的。
学生4:宪法得到了全国人民的普遍认可和尊重,所以它是权威的。
教师:非常好!宪法是国家的最高法律,具有最高的法律效力,同时也得到了全国人民的普遍认可和尊重,所以它是权威的。那么,我们应该如何树立宪法的权威呢?请同学们发表一下自己的看法。
学生5:我们应该遵守宪法,不违法。
学生6:我们还可以积极宣传宪法,让更多的人了解宪法,增强法制意识。
教师:非常正确!我们应该遵守宪法,不违法。同时,我们还可以积极宣传宪法,让更多的人了解宪法,增强法制意识。宪法的权威不仅体现在法律的适用上,还体现在我们每个人的行为和态度中。
2、理解宪法的权威
教师可以通过故事或实际案例向学生展示宪法的权威性。
教师:同学们,我给你们讲一个小故事。在一个国家里,有一个人不尊重宪法,经常违法乱纪。结果,他被法律追究责任,并受到了严厉的惩罚。这是因为宪法作为国家的最高法律,具有最高的法律效力,任何人都不能违背它。这个故事告诉我们什么?
学生7:这个故事告诉我们要尊重宪法,遵守法律。
学生8:宪法的权威性是不能被挑战的,我们每个人都应该自觉遵守宪法。
教师:非常好!这个故事告诉我们要尊重宪法,遵守法律。宪法的权威性是不能被挑战的,我们每个人都应该自觉遵守宪法。宪法不仅是国家的根本法,还是我们共同的法律框架,它保障了我们的权利和利益。
3、宪法宣誓及其作用
教师可以让学生了解宪法宣誓的意义和作用。
教师:同学们,现在我要给大家展示一段宪法宣誓的视频,请大家仔细观看。
(播放宪法宣誓的视频)
教师:同学们,你们觉得宪法宣誓有什么作用呢?请发表一下你们的看法。
学生9:宪法宣誓可以让人们更加深刻地意识到宪法的重要性,增强法制观念。
学生10:宪法宣誓可以凝聚人们的共识,提醒大家要遵守宪法。
学生11:宪法宣誓可以起到教育和引导的作用,帮助人们树立正确的法律意识。
教师:非常好!宪法宣誓可以让人们更加深刻地意识到宪法的重要性,增强法制观念。它还可以凝聚人们的共识,提醒大家要遵守宪法。同时,宪法宣誓也起到教育和引导的作用,帮助人们树立正确的法律意识。通过宣誓,我们向自己承诺要遵守宪法,用实际行动维护宪法的权威。
4、宪法与个人行为
教师可以与学生进行互动对话,讨论宪法对个人行为的指导意义。
教师:同学们,你们觉得宪法对我们的个人行为有什么指导意义呢?
学生12:宪法规定了公民的基本权利和义务,我们在日常生活中要尊重他人的权利,遵守法律。
学生13:宪法鼓励公民参与社会事务,我们要积极参与公益活动,为社会做贡献。
学生14:宪法强调平等和公正,我们要对待他人要公正,不歧视任何人。
教师:非常好!宪法规定了公民的基本权利和义务,我们在日常生活中要尊重他人的权利,遵守法律。宪法鼓励公民参与社会事务,我们要积极参与公益活动,为社会做贡献。宪法强调平等和公正,我们要对待他人要公正,不歧视任何人。宪法不仅是国家的法律,也是我们每个人的行为准则。
5、总结与反思
教师可以对本节课进行总结,并引导学生进行反思。
教师:同学们,今天我们学习了宪法的权威性,宪法宣誓的作用,以及宪法对个人行为的指导意义。请你们回顾一下,你们对这些内容有什么新的认识或体会吗?
学生15:我更加明白了宪法的重要性,我们作为公民要自觉遵守宪法。
学生16:通过宪法宣誓,我们可以表达对宪法的敬意,同时也提醒自己要遵守法律。
学生17:宪法对我们的个人行为有具体的要求,我们要用正确的行为来践行宪法的精神。
六、板书设计:
宪法是根本法 第三课时树立宪法权威
内容:
- 理解宪法的权威性
- 宪法宣誓及其作用
- 弘扬宪法精神,增强法制意识
- 自觉维护宪法权威
七、教学反思:
通过本节课的教学过程,学生对宪法的权威性和个人行为的指导意义有了更深入的认识。我将结合学生的表现和反馈,不断优化教学方法和内容,以提高教学效果,使学生在心理与健康教学中获得更全面的发展。

展开更多......

收起↑

资源预览