资源简介 领会科学思维一、课标要求1.懂得正确思维的基本条件。2.掌握科学思维的特点,体悟学会科学思维的意义。二、必备知识1.科学思维的含义和基本条件2.科学思维的特征3.学习科学思维的思维素养意义4.学习科学思维的思想政治意义三、构建体系四、精讲点拨必备知识一 科学思维的含义与特征一、科学思维的含义泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。二、科学思维的特征1.科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。2.科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。3.科学思维的结果具有可检验性。思维的结果必须接受实践的检验。必备知识二 学习科学思维的意义一、学习科学思维的思维素养意义1.有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。2.学习科学思维,有利于我们把握事物的本质和发展规律。3.学习科学思维,有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。二、学习科学思维的思想政治意义1.学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。2.学习科学思维,有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。【归纳总结】角度 阐释思 维 素 养 意 义 捍卫 真理 有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。通过学习理论知识,我们可以更好地担当起维护真理的职责把握 本质 有利于我们把握事物的本质和发展规律。认识世界,不仅要认识事物的部分、方面、阶段,而且要认识发展变化着的整体。学会运用辩证思维方法,我们可以更为全面地、动态地把握客观事物着眼 创新 有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力思 想 政 治 意 义 觉悟 层面 有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟实践 层面 有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革,宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴五、典型习题1.2023年7月22日,韩国量子能源研究中心公司相关研究团队通过两篇论文及视频方式,宣布在常压条件下,一种改性的铅磷灰石晶体(LK-99) 能够在400K(127℃) 以下表现为超导体。一时间全球开始复现上述试验,因为该材料的合成需要长时间加热等,这个过程被不少网友调侃为“烧炉炼丹”。“烧炉炼丹”进行复现试验说明了( )①科学思维要遵循确定性要求,经验事实应确定不变②逻辑思维的前后要融贯一致,条件具备应可以复现③逻辑思维追求认识的科学性,尊重实践检验的结果④科学思维的结果能接受检验,也能经得起实践检验A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.为使祝融号火星车成功越冬,工程团队决定采取转动太阳翼调整光照角度、减少每天工作项目和时长等措施,逐渐让火星车进入“休眠”模式,待温度提升,再对火星车进行“唤醒”。从科学思维的角度,这一做法体现( )①科学思维的目的是透过现象抓住事物内在本质②思维是人脑对客观事物现象和外部联系的反映③科学思维从实际出发,力争能动地反映认识对象④正确的思维能够指导人们在实践中实现预期目的A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.2022年卡塔尔世界杯决赛中,让人难以忘怀的还有可爱的吉祥物拉伊卜,其设计灵感来自卡塔尔人的传统服饰。拉伊卜被赋予可以随意飞翔的青春活力,代表着技艺高超的球员;它鼓励人们相信自己,带领所有人享受足球的快乐。拉伊卜的形象设计( )①从思维运行的基本单元看,运用了形象思维②以概念为思维的基本单元,表达了事物的形象特征③体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性④是客观性内容与主观性形式的辩证统一A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.生活中有许多有趣的现象,比如挂在墙上的电池石英钟在电池耗尽时,秒针经常停在表盘上“9”的位置,这是为什么呢?某校学生通过模拟实验和分析研究发现,秒针转动受重力阻力和电池驱动力双重作用,在“9”位置时支点到重力方向的距离最大,产生的重力矩最大,当电池即将耗尽时驱动扭矩无法抵抗秒针的反向重扭矩,秒针就停在这里。由此可见,科学思维( )①具有认识的客观性和结果的可检验性②就是运用逻辑思维来思考和认识事物③利于解决新问题,有所发明有所创造④能帮助我们正确把握事物本质和规律A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.沂蒙精神生动诠释了“党与人民群众是同心圆”。在沂蒙革命根据地,党指挥人民军队为了人民利益出生入死、浴血奋战,沂蒙儿女感党恩,不惧牺牲、奋勇支前,军民水乳交融、生死与共,铸就了伟大的沂蒙精神。党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共,是沂蒙精神的基本内涵。从逻辑角度看,上述材料( )①“党与人民群众是同心圆”属于性质判断②运用形象思维严谨表达了沂蒙精神的内涵③是在深刻把握事物因果联系基础上的科学归纳④体现了科学思维追求认识客观性的特征A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律;德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂着的世界地图创立了“大陆漂移学说”。同学们运用逻辑与思维的知识对此发表各自的看法,你认为正确的( )①小明:这说明思维在实践中产生,在实践中发展②小刚:这说明思维具有概括性和客观性③小亮:学习科学思维,有利于我们把握本质和发展规律④小华:这说明科学思维的结果不具有可检测性A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.科学社会主义在批判继承前人思想的基础上,立足实践探究人类社会的发展,揭示了人类社会发展的一般规律,指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性,为全世界人民指明了实现自由和解放的道路。中国式现代化是科学社会主义的最新重大成果,将为人类文明发展进程贡献更多智慧,开创出了造福世界的人类文明新形态,再次说明了科学社会主义在当今世界仍具有强大的生命力。科学社会主义的产生与发展过程表明( )①科学思维的结果具有预见性,能对事物的发展作出正确的推断②科学思维是客观的,能从实际出发,不盲目崇拜权威和书本③形象思维也能以自己的方式触及事物的本质与规律④思维具有能动性,正确的思维能如实反映认识对象A.①③ B.②③ C.①④ D.②④8.2023年3月8日,习近平在出席十四届全国人大一次会议解放军和武警部队代表团全体会议时强调,巩固提高一体化国家战略体系和能力,是党中央把握强国强军面临的新形势新任务新要求,着眼于更好统筹发展和安全、更好统筹经济建设和国防建设作出的战略部署。贯彻落实好这一部署,对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,对实现建军一百年奋斗目标、加快把我军建成世界一流军队,都具有十分重要的意义。这一部署( )①纠正逻辑错误,坚决捍卫真理的正确性②确保达到正确认识结果,助力国家强盛民族复兴③运用辩证思维方法,全面、动态地把握客观事物④是在正确认识实践中的国情世情的基础上做出的判断A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2022年11月,神舟十五号载人飞船发射成功。根据计划,神舟十五号航天员乘组将在轨工作生活6个月,其任务主要为:验证空间站支持乘组轮换能力,实现航天员乘组首次在轨轮换;开展空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备安装与调试,进行空间科学实验与技术试验;进行空间站日常维护维修;验证空间站三舱组合体常态化运行模式。此次目标任务的设定体现了科学思维( )①追求认识的客观性②具有直接现实性③结果具有普遍性④结果具有可检验性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.随着天文历算学的不断发展,人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围,这对研究太阳大气结构、太阳活动,寻找近日彗星以及校正历史中年日次序等诸多方面有重要的意义。这说明( )①科学思维的结论具有可检验性②科学思维的结果具有预见性③准确把握了历史方位,提高了政治站位④思维是在实践中产生的,又反作用于实践A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.下图是刊登在某杂志上的“永动机”设计图。一盆水,上面漂浮着一个架子。架子下方是一个叶轮。一条毛巾搭在架子上,一端浸入水中,另一端悬挂在叶轮上方。由于毛巾可以吸水,这样就可以产生虹吸现象。浸入水中的一端吸水,而悬着的另一端必然会滴水。水滴打在叶轮上,叶轮便会运转起来。这样,不需要任何外在能量便能自动运转的“永动机”就制造出来了。这个“永动机”的设计( )A.如实地反映了认识对象的现象,正确把握了水滴与叶轮的关系B.将事物之间可能存在的联系牵引出来,提高了人们的创新能力C.试图利用液态虹吸得到连续的“动力”,违背了物理学的基本规律D.尊重科学实验检验的结果,体现了科学思维追求认识的客观性12.所谓科学思维,是指人们为了正确认识客观世界而应该具有的思辨模式和认识方法,它是连接实践与理论的桥梁。下列对科学思维的理解,正确的是( )①正确反映认识对象的本质和规律的思维②正确反映认识对象的现象和外部联系的思维③内容与形式真正实现统一的思维④符合认识规律、遵循逻辑规则的思维A.①③ B.②④ C.①④ D.③④13.经过反复的测算与试验,2022年11月12日天舟五号货运飞船实现了与空间站天和核心舱后向端口的2小时自主快速交会对接,创造了世界纪录。本次自主快速交会对接的成功说明( )A.只有经过反复测算与试验,才能激活思维的间接性B.只要全面运用科学思维,就能取得航天事业新成就C.科学思维具有预见性,能够正确推断飞船运行轨迹D.辨证思维具有动态性,能够精准实现自主快速对接14.习近平新时代中国特色社会主义思想运用科学思维方法,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,统筹疫情防控和经济社会发展,统筹发展和安全,站在时代前沿和战略全局的高度来观察、思考和处理问题,在把握战略全局中推进各项工作,为建设新时代提供了方向指引和根本遵循。由此可见,科学思维( )①为我们把握历史方位提供具体的世界观和方法论的指导②追求认识的客观性,从实际出发,努力把握和遵循客观规律③其结果具有精确性,能够对事物的发展趋势作出精确的推断④有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,助力国家强盛和民族复兴A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.2022年第56届国际乒联世界乒乓球团体锦标赛(决赛)赛事会徽(下图),标识整体以乒乓球拍、乒乓球为主造型,乒乓球拍击球板,凸显了赛事乒乓球运动的主题、赛事国际最高水平的性质。以杜甫名句“花重锦官城”为理念,融合了成都地标建筑金融城双塔、金沙遗址出工上的太阳神鸟等元素,既突出了成都古老悠久的城市底蕴,同时借助更有科技感的呈现,让世界感受到天府之国的创新与活力。从思维形态角度看,该设计( )①运用联想、想象和幻想等反映认识对象②注重思维表达的严谨性,抽象和概括了事物的共同属性③有运行方式的想象性和思维表达的情感性特征④通过对事物历史与现实材料的分析,使思维具有预见性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.共同富裕是社会主义的本质要求。我国仍处在社会主义初级阶段,要解决区域发展不平衡,加快缩小群体收入差距,在铸牢中华民族共同体意识下推动各民族走向共同富裕,同时积极应对人口老龄化,真正让中国式现代化成果由全体人民共享。对此,下列说法正确的是( )①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象②科学思维不盲目相信书本结论,注重实事求是的推理和论证③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验④科学思维对事物的发展趋势、发展前景起决定性作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.2022年中央广播电视总台虎年春晚节目创意音舞诗画《忆江南》,采用特效技术,集诗词、书画于一身,在传统山水画意境之中融入歌舞等演出形式,使《富春山居图》“活”了起来。樵夫山中采薇、渔夫江上泛舟,宁静淡泊、超脱自然的精神情怀跃然荧屏之上,给人“一卷在手,江山无限”的沉浸式美感体验,受到了亿万观众的好评。该音舞诗画的创作( )①体现的思维形式具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性②体现的思维形式具有基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性③说明内容真实和形式正确是人类思维的两个基本特征④在古代美学思想与当代理念的对立统一中实现了创新A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.2021年7月3日,国务委员兼外交部长王毅在第九届世界和平论坛开幕式发表主旨演讲表示,动辄声称维护“基于规则的国际秩序” 实际上是把自己的意志和标准强加于人,用少数国家的帮规取代普遍接受的国际法则。到底基于的是什么“规则”,维护的是什么“秩序”,必须明确界定,不能语焉不详。这说明( )A.每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念B.科学思维追求认识的客观性,其结果要具有可检验性C.思维具有形象性,反对在“是”与“非”间骑墙居中D.思维应有预见性,要对事物发展前景作出合理的推断19.梅州努力当好乡村振兴“赶考人”,因地制宜找准发力点精准施策,根据本市地形、土壤、水源等基础条件,合理规划布局,发展不同种植业,推动“跨县集群、一县一园、一镇一业、一村一品”,形成了梅州、嘉应茶、客都米、平远橙、兴宁鸽等特色产业,推动农业提质增效。如大埔创建了蜜柚和茶叶省级现代农业产业园,2021年全县蜜柚、茶叶产业分别实现产值15.6亿元、10.5亿元,带动7万多户群众致富增收……梅州乡村振兴真正让经济火起来,让百姓富起来。结合材料,运用科学思维的特征的知识,说明梅州市发展思路的正确性。20.阅读材料,完成下列要求。2022年5月10日,在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记发表重要讲话。习近平总书记指出:“百年征程,塑造了共青团坚持党的领导的立身之本……塑造了共青团坚守理想信念的政治之魂.....历史和实践充分证明,中国共青团不愧为中国青年运动的先锋队,不愧为党的忠实助手和可靠后备军!”在谈到如何实现第二个百年奋斗目标时,习近平总书记在会议上寄语青年:“新时代的中国青年,生逢其时,重任在肩,施展才干的舞台无比广阔......青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”结合材料,运用《逻辑与思维》的有关知识,说明习近平总书记的讲话是如何体现科学思维的特征的。21.“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山”。党的十八大以来,习近平总书记站在中华民族永续发展的高度,提出一系列富有中国特色、体现时代精神、引领人类文明发展进步的新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想。习近平总书记多次阐释我国古代“天人合一”“道法自然”的生态智慧,多次引用恩格斯关于人类不要过分陶醉于对自然界的胜利、每一次胜利都要受到自然界报复等论述,强调人与自然是生命共同体,建设生态文明就是造福人类,生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的重要内容,要统筹山水林田湖草沙系统治理,要严守生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线,用最严密的法治保护生态环境,增加制度供给,完善制度配套,强化制度执行,加快推动产业结构、能源结构、交通运输结构、用地结构调整,建立健全党委领导、政府主导、企业主体、社会组织和公众共同参与的现代环境治理体系。结合材料,运用所学逻辑与思维的知识,概述把握习近平生态文明思想蕴含的科学思维的意义。参考答案:1.D【详解】①:经验事实不是一成不变的,①错误。②:逻辑思维要遵循同一律、矛盾律和排中律,保持思维过程的确定性,一致性和明确性。科学思维追求认识的科学性、结果的可预见性和可检验性。“烧炉炼丹”进行复现试验,意在检验韩国科学家的新发现是否是正确的。如果是真正的科学重大发现,那么室温超导在条件具备时应可以复现,②正确。③:“烧炉炼丹”进行复现试验说明科学思维追求认识的客观性,③错误。④:真正的科学发现在特定条件下,应该经得起实践的检验,④正确。故本题选D。2.D【详解】③④:为适应环境变化,工程团队决定采取转动太阳翼调整光照角度、减少每天工作项目和时长等措施,逐渐让火星车进入“休眠”模式,体现了科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,正确的思维能够指导人们在实践中实现预期目的,③④正确。①:学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律,实践是认识的最终目的,因此指导实践、服务实践才是科学思维的目的,①排除。②:工程团队让火星车进入“休眠”模式,待温度提升,再对火星车进行“唤醒”。这是强调思维对客观事物的反作用,不是反映,②排除。故本题选D。3.B【详解】①③:卡塔尔世界杯足球赛的吉祥物设计灵感来自卡塔尔人的传统服饰,飞翔的青春活力,代表着技艺高超的球员;鼓励人们相信自己,带领所有人享受足球的快乐。这体现的是形象思维,其基本特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性,①③符合题意。②:形象思维是以感性形象作为思维的基本单元,抽象思维以概念为思维的基本单元,②说法错误。④:任何思维都是主观与客观的辩证统一,不是客观与主观的辩证统一,④说法错误。故本题选B。4.B【详解】①④:材料中“某校学生通过模拟实验和分析研究发现,秒针转动受重力阻力和电池驱动力双重作用,在“9”位置时支点到重力方向的距离最大,产生的重力矩最大,当电池即将耗尽时驱动扭矩无法抵抗秒针的反向重扭矩,秒针就停在这里。”说明科学思维具有认识的客观性和结果的可检验性,能帮助我们正确把握事物本质和规律,①④符合题意。②:科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称,②说法错误。③:材料不体现有所发明有所创造,③不选。故本题选B。5.D【详解】①:“党与人民群众是同心圆”,是断定党和人民群众之间关系的判断,属于关系判断,而非性质判断,①说法错误。②:形象思维具有思维表达的情感性,缺乏严谨性,②说法错误。③:“在沂蒙革命根据地,党指挥人民军队为了人民利益出生入死、浴血奋战,沂蒙儿女感党恩,不惧牺牲、奋勇支前,军民水乳交融、生死与共,铸就了伟大的沂蒙精神”,在深刻揭示党和人民群众的客观联系的基础上归纳出沂蒙精神的基本内涵,是在深刻把握事物因果联系基础上的科学归纳,③正确。④:沂蒙精神从党和人民群众的客观联系出发,与客观实际相符合,生动如实地诠释了“党与人民群众是同心圆”,体现了科学思维追求认识客观性的特征。故本题选D。6.B【详解】①:“伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律;德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂着的世界地图创立了大陆漂移”学说,这说明思维在实践中产生,在实践中发展,①表述正确。②:客观性不是思维的特征,②表述错误。③:运用逻辑与思维的知识有利于我们把握本质和发展规律,③表述正确。④:科学思维的结果具有可检验性,④表述错误。故本题选B。7.C【详解】①④:科学社会主义立足实践,指出了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性,为全世界人民指明了实现自由和解放的道路,中国式现代化再次说明了科学社会主义在当今世界仍具有强大的生命力,表明人类思维具有能动性,正确的思维能如实反映认识对象,其结果具有预见性,能对事物的发展作出正确的推断,①④符合题意。②:科学思维追求认识的客观性,但不等于自身是客观的,②错误。③:材料强调思维具有能动性、科学思维的结果具有预见性,没有涉及形象思维,③不符合题意。故本题选C。8.D【详解】①:这一部署着眼于更好统筹发展和安全、更好统筹经济建设和国防建设,并没有纠正逻辑错误,这一部署是对正确认识的落实,①不选。②:科学思维是符合认识规律遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维,这一部署是基于我国的国情做出的,有利于国家强盛、民族复兴,但是不能确保达到正确认识结果,“确保”说法过于绝对,且实践是认识的目的,正确认识要落实到实践中,②不选。③④:这一部署是党中央把握强国强军面临的新形势新任务新要求而作出的,符合我国社会发展要求,体现了运用辩证思维方法,全面、动态地把握客观事物,这一战略部署也是在正确认识实践中的国情世情的基础上做出的判断,③④入选。故本题选D。9.B【详解】①:科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,可见此次目标任务的设定体现了科学思维追求认识的客观性,①符合题意。②:实践具有直接现实性,科学思维不具有直接现实性,②错误。③:结果具有普遍性不是科学思维的特征,科学思维结果具有可检验性,③错误。④:科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理,所以此次目标任务的设定体现了科学思维结果具有可检验性,④正确。故本题选B。10.C【详解】①③:材料强调的是科学思维的结果的预见性和科学思维对实践的作用,未强调科学思维的结果具有可检验性,未涉及准确把握历史方位和提高政治站位,①③排除。②:人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围,这说明科学思维的结果具有预见性,②正确。④:该成就对研究太阳大气结构、太阳活动,寻找近日彗星以及校正历史中年日次序等诸多方面有重要的意义,这说明思维是在实践中产生的,又反作用于实践,④正确。故本题选C。11.C【详解】A:如实地反映认识对象,不仅要如实地描述认识对象的现象,更在于深刻地把握事物的本质和规律,这个“永动机”的设计违背了物理学的基本规律,没有如实地反映了认识对象的现象,故A错误。B:“永动机”的设计违背了物理学的基本规律,没有提高人们的创新能力,故B错误。C:就这个永动机的设计图而言,它违背了物理学的基本规律——能量守恒定律。该设计试图利用液态虹吸得到持续的“动力”。其实,液态虹吸的高度是有限的,被虹吸的水不可能越过支架而得到设计图所构想的那样的动力,故C正确。D:科学思维具有客观性,需要从实际出发,如实地反映认识对象。如实地反映认识对象,不仅要如实地描述认识对象的现象,更在于深刻地把握事物的本质和规律,这个“永动机”的设计违背了物理学的基本规律,没有体现科学思维追求认识的客观性,故D错误。故本题选C。12.C【详解】①④:科学思维是正确反映认识对象的本质和规律的思维,是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维;①④符合题意。②:科学思维即正确的思维,是对认识对象本质和规律的正确反映,②说法错误。③:任何思维都是内容与形式的统一,但思维有科学和非科学之分,内容与形式统一的思维不一定是科学思维,③说法错误。故本题选C。13.C【详解】A:经过反复测算与试验,有利于激活思维的间接性,但是说只有经过反复测算与试验,才能激活思维的间接性是错误的,排除A。B:说法太绝对,全面运用科学思维,有利于取得航天事业新成就,B错误。C:经过反复的测算与试验,天舟五号货运飞船实现了与空间站天和核心舱后向端口的2小时自主快速交会对接,创造了世界纪录,说明科学思维具有预见性,能够正确推断飞船运行轨迹,C正确。D:“精准”表述错误,排除D。故答案选C。14.C【详解】②④:科学思维追求认识的客观性,从实际出发,努力把握和遵循客观规律,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,助力国家强盛和民族复兴,②④说法正确。①:科学思维能够促进实践发展,但并不能提供具体的指导,①说法有误。③:对事物发展的趋势、前景作出合乎逻辑的判断,而不是精确的推断,③说法有误。故本题选C。15.A【详解】①③:从思维形态角度看,国际乒联世界乒乓球团体锦标赛(决赛)赛事会徽的设计属于形象思维,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,以具体的感性形象为认识的基本单元,有运行方式的形象性和思维表达的情感性特征,①③符合题意。②:抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性,赛事会徽的设计属于形象思维,不是抽象思维,②不符合题意。④:科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,使思维具有预见性,材料体现的是形象思维,没有涉及科学思维,④不符合题意。故本题选A。16.A【详解】①②:科学思维总是追求认识的客观性,总是从实际出发,力图如实地反映认识对象,且不盲目相信书本结论,注重实事求是的推理和论证,①②应选。③:说法正确但与题意无关,③不选。④:说法错误,科学思维对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断,而不是起决定性作用,④不选。故本题选A。17.B【详解】①④:《忆江南》和《富春山居图》的创意表演,给人沉浸式美感体验,是形象思维的表现,形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性;古典与现代科技的结合,体现了在古人美学思想与当代理念的对立统一中实现了创新,①④正确。②:抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性,材料体现的是形象思维而不是抽象思维,②排除。③:内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件,不是人类思维的两个基本特征,③排除。故本题选B。18.A【详解】A:王毅表示,到底基于的是什么“规则”,维护的是什么“秩序”,必须明确界定,不能语焉不详。这说明每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,A正确。B:材料强调思维要遵循同一律,不能混淆概念,不是强调科学思维追求认识的客观性,其结果具有可检验性,B与题意不符。C:思维可分为抽象思维和形象思维,并不是所有的思维都具有形象性;反对在“是”与“非”间骑墙居中是排中律的要求,而题干强调的是遵循同一律。C与题意不符。D:材料强调思维要遵循同一律,没有强调思维应该具有预见性,要对事物发展前景作出合理的推断,D与题意不符。故本题选A。19.①科学思维追求认识的客观性。该市根据各地不同的基础条件,立足实际,发展不同种植业推动了农业提质增效。②科学思维的结果具有预见性。该市尊重经济发展规律,合理规划布局,推动了农村集体经济发展。③科学思维的结果具有可检验性。该市以实事求是的态度立足实践,因地制宜促进乡村经济发展,提高了农民收入。【分析】背景素材:梅州市的发展考点考查:科学思维的特征能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用科学思维的特征的有关知识,分析梅州市的发展思路。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:因地制宜找准发力点精准施策,根据本市地形、土壤、水源等基础条件,合理规划布局,发展不同种植业→可联系科学思维追求认识的客观性;关键词②:合理规划布局,发展不同种植业,推动“跨县集群、一县一园、一镇一业、一村一品”,形成了梅州、嘉应茶、客都米、平远橙、兴宁鸽等特色产业,推动该地的发展→可联系科学思维的结果具有预见性;关键词③:2021年全县蜜柚、茶叶产业分别实现产值15.6亿元、10.5亿元,带动7万多户群众致富增收……梅州乡村振兴真正让经济火起来,让百姓富起来→可联系科学思维的结果具有可检验性;第三步:整合信息,组织答案。20.(1)科学思维的结果具有可检验性。历史和实践检验了党对共青团的宝贵经验是成功的。(2)科学思维的结果具有预见性。习近平总书记展望未来,对做好新时代共青团工作提出明确要求,具有很强的政治性、战略性、指导性。(3)科学思维追求认识的客观性。青年学生要树立科学思维,立足于时代,将个人理想与时代形势结合起来。【分析】背景素材:共青团的百年征程考点考查:科学思维的有关知识能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养:科学精神【详解】第一步:审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题知识限定为科学思维的特征,要求分析习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话。解答时,获取材料信息,结合知识要点作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:历史和实践充分证明,中国共青团不愧为中国青年运动的先锋队,不愧为党的忠实助手和可靠后备军”→可联系科学思维的结果具有可检验性。关键词②:习近平总书记在会议上寄语青年:“新时代的中国青年,生逢其时,重任在肩,施展才干的舞台无比广阔......青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”→可联系科学思维的结果具有预见性。关键词③:新时代的中国青年应做新时代好青年→可联系科学思维追求认识的客观性。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。21.习近平生态文明思想蕴含着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维方法和工作方法。有助于我们把握生态文明建设的本质和发展规律,更为全面、动态的把握生态文明建设出现的新情况、新问题,提高创新能力有助于我们发扬科学精神,积极投身于生态文明建设的伟大社会变革,助力国家富强和中华民族的伟大复兴。有助于构建人类命运共同体,为世界生态文明发展贡献中国智慧、中国力量。【分析】背景素材:习近平生态文明思想考点考查:逻辑与思维的有关知识能力考查:描述和阐述事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要运用所学逻辑与思维的知识,概述把握习近平生态文明思想蕴含的科学思维的意义。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:“天人合一”“道法自然”→可联系教材知识历史思维,全面、动态的把握生态文明建设;关键词②:新理念新思想→可联系教材知识创新思维,发扬科学精神;关键词③:三条控制线→可联系教材知识底线思维,生态文明建设;关键词④:引领人类文明发展进步→可联系教材知识构建人类命运共同体.第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 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