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(共33张PPT)
期中家长会
首先感谢各位家长百忙之中来参加家长会。为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女成材。
我们相信：孩子的努力＋老师的引导+家长的关爱＝孩子的成功
”
尊敬的各位家长，大家好
“
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.
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六
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七年级的重要性：
七年级是极其重要的一个阶段，它是进入初中的一
个过渡阶段，科目多，课程重，又是优生和差生最严
重的分化时候。同时又是青春期，心理发育的重要阶
段，学生处于一种盲目自信的阶段，逆反心理更强，
甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。抓住
七年级，即抓住了初中阶段，意味着学生将迈向人生的
一个新的台阶。
班级日常情况分析
仪容仪表
出勤方面
班级建设
衣着上大多数同学没攀比，统一校服，佩戴红领巾。
同学之间相处较为和睦，大多数同学具备班级服务意识。
绝大部分同学能够按时到校，有事能做到请假。
班级中的优秀方面
很多同学学习目的不明确，缺乏学习主动性和自觉性，作业的完成情况不理想。
电子产品（手机，电话手表）使用不规范，喜欢用电话手表聊天，拍照，爱用手机上网，甚至搜答案。
部分同学心思不在学习上，爱八卦。
有些同学下课后喜欢疯闹，搞一些低级趣味的事情，说教多次，仍存在这种现象。
01
03
02
04
我们班级存在的问题
期中考试成绩分析
02
姓名
照片
学习标兵
语文：
平均分：
及格率：
最高分：
数学：
平均分：
及格率：
最高分：
英语：
平均分：
及格率：
最高分：
期中考试成绩分析
班级学习情况分析
语文：注重读和识记,理解. 平时部分学生的作业态度不认真,写作水平提高不快，书写太差，基础不扎实，错别字连篇。
数学:注重多想多问多练，上课集中精神听讲，勤于思考，练习及时订正归纳。
政治、历史:注重识记和理解。两科都是闭卷考试，部分学生不重视,听课效率差，不花时间整理笔记和背诵。
学科特点分析
单词：
问题：机械记忆，不愿记，记不牢。
方法：反复抄写背诵（家长报听写），按照读音记单词而不是按照字母顺序去背。
语法：
问题：语法概念模糊，理解能力不强，粗心大意。
方法：上课集中精神，认真完成对应练习，学会检查，自觉整理错题。
其他建议：
多读多听，培养语感。
认真临摹字帖，注意书写整洁和整齐。
广泛积累单词和表达（练习中、阅读中、课上拓展的单词和短语）
英语学科特点分析
不比好比差，没有更高目标，认为上个职校就可以了。
1.竞争性不强，安于现状
书写潦草随意，存在一定的抄袭现象
2.作业完成不理想
得过且过，浑水摸鱼，有问题不敢不愿提出来
3.缺乏学习主动性
遇到难题直接放弃，跛腿学科不下功夫
4.畏难情绪强，不愿意思考
班级学习问题
二、了解中考
一、中考考试科目及分值分布(满分：750分)
1.语文、数学、英语(含听力和口语20分)各120分、物理75分，化学65分，道德与法制70分，历史30分、地理、生物各30分(选择一科计入中考总分，另一科以ABCDE等级制呈现)　　
体育与健康50分、信息技术15分，物理、化学、生物实验各10分　　
2、学生综合素质评价25分。　　
3、音乐、美术、书法、综合实践成绩采用合格和不合格等级制呈现，不计入总分。
二、2023年宁夏中考最低录取控制线
（1）银川市兴庆区、金凤区、西夏区公办普通高中（银川一中、银川二中、银川九中、银川唐徕回中、银川六中、银川市实验中学、银川高级中学、宁夏长庆高级中学、宁大附中、银川二十四中、北民大附中、银川三十一中、北师大银川学校、六盘山高级中学、育才中学）最低录取控制线为576分。
（2）民办普通高中（银川外国语实验学校、宁夏岳麓高级中学、宁夏开元学校、银川小孔明学校、银川景博中学、银川三沙源学校）最低录取控制线为517分。少数民族考生照顾5分已计入总分，其他照顾政策加分在“择优录取”批次录取时计入总分。各普通高中学校录取分数线在全部录取工作结束后对社会公布。
三、完成统招计划的普通高中学校录取最低分
　　
2022年 2023年
宁夏银川一中 687.7分 700.6分　　
银川市第二中学 670.8分　　686.7分
银川市第六中学 626.2分　　639.8分
银川市第九中学 644.6分　　655分
银川唐徕回民中学 654.2分　　675.3分
北方民族大学附属中学 593.3分　 610分
宁夏大学附属中学 575.4分　　591.8分
银川市第二十四中学 622.4分　　638.6分
宁夏长庆高级中学 575.2分　　589.4分
银川市第三十一中学 600.5分　 625分
北京师范大学银川学校 577 .7分　 602.1分
（银川市中考服务平台：http：//www./）
三、期中反馈
质量决定成绩 效率产生差距
1.有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低，作业质量差
2.自觉性比较差，没有充分利用琐碎时间和自习课时间学习。
3.放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。
4.周末、假期时间过于放松。
透过成绩看问题
作业质量值得重视
1. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；
2.老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。
3.少数学生有抄作业现象。
透过成绩看问题
孩子是我们的，工作忙不能是不管孩子的理由，交给老师就放手不管，是对孩子爱的缺失，孩子的成长关键期很短，一旦错过，将是众终生的遗憾。
四、致家长
尊重关怀孩子： 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
及时沟通交流： 要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子更多的需要和家长真诚的交流。
交流忌从学习入题： 同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
四、致家长
稳定情绪： 家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
允许孩子犯错： 这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
需要家长配合：
⒈关注孩子上学放学时间及业余时间行为，做到心中有数
⒉严格控制孩子的零花钱、手机等电子产品使用。
⒊及时关注孩子每日作业完成度和质量，做好监督。
培养在家学习习惯
4.关注孩子交友情况，了解孩子周末去向
⒌加强与班主任和任课老师的联系
给家长们的建议
老师
家长
学生
没有不想进步的学生
也没有只有缺点的学生
没有不望子成龙、望女成凤的家长
也没有不关爱孩子的家长
没有不希望学生进步的老师
也没有不想教好学生的老师
我的理解
学生的成功=
40%（学生的自身努力）
+30%（教师的力量）
+30%（家长的推动力）
孩子的努力＋老师的引导+家长的关爱＝孩子的成功
1.家庭教育就是要让孩子只知道学习。
2.家长应该教好孩子的每一门功课。
3.文化教育程度不高的家长一点都帮不上孩子。
4.孩子上了学，所有的教育问题都该由教师去管。
家庭教育的四大误区
最不受孩子欢迎的家庭教育方式 ：
1、采取命令式。
2、唠叨，翻旧账。
3、埋怨、指责。
4、打、骂、体罚。
5、爱得过分、过细。
重视
了解
关心
鼓励
督促
配合
对家长们的希望
1. 家长以身作则，言传不如身教
2. 提供良好和谐的家庭氛围
3.重视心理健康，三观的引导
4.注意细节，留心孩子的变化，及时同老师反映
几点小建议
5.多一分理解，平等对话，不要武断剥夺孩子的说话权
6.赏罚分明，肯定孩子的进步，犯了错绝不包庇
7.用发展眼光看孩子，给他们改变的空间和时间
几点小建议
结束寄语
尊敬的各位家长：
为了孩子们的成长我们相聚一起，但是学校教育不是万能的，希望您能积极配合我们进行家庭教育。祝您的孩子可以快乐成长，成为社会新人才，也祝愿各位家长家庭幸福，工作顺利！谢谢大家！

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