5.2科学探究:加速度与力、质量的关系-高一物理(共13张PPT)(鲁科版2019必修第一册)

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5.2科学探究:加速度与力、质量的关系-高一物理(共13张PPT)(鲁科版2019必修第一册)

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(共13张PPT)
第五章 牛顿运动定律
第二节
科学探究:加速度与力、质量的关系
合外力 0
力与运动状态
力是改变物体运动状态的原因
相同的力作用在质量不同的物体,质量小的物体速度变化快。
运动状态不变
速度不变
静止
匀速
保持

运动状态改变
速度改变
大小
方向
改变

力是使物体产生加速度的原因
任何物体都有惯性
质量大惯性大
质量小惯性小
合外力 0
不同的力作用在相同质量的物体,受合外力大的物体速度变化快。

力与运动状态
推车的人越多,推力越大,车的速度改变就越快
日常生活中的现象
相同推力,若是空车,则比满载时速度改变快
猜想


实验
探究
1、实验方法选择:
质量相同时,加速度与力的关系
力相同时,加速度与质量的关系
实验设计
探究
控制变量法
3、如何施加并测量物体所受的外力
每次实验时力要持续作用并保持恒定,使小车做匀加速直线运动
用已知质量的重物(如钩码)来产生稳定的拉力;
2、实验中需要测量哪些量?
研究对象(选小车)的质量,加速度,所受的合外力
即:
当重物的质量m远小于小车的质量M时,可以认为小车受到的拉力大小等于重物所受的重力。
F
mg
实验设计
5、能不能排除摩擦力的影响,使拉力即为小车所受的合外力
平衡摩擦力。
4、如何测量小车的加速度
打点计时器
通过打点计时器打出来的纸带进行计算
★ 平衡摩擦力:将木板的一端适当垫高。
平衡摩擦力后,重物的重力即当做是小车所受的合外力
★ 如何判断刚好平衡?不挂重物,给小车一定的初速度,小车拖动纸带运动,打点计时器在纸带上打点,观察点距是否相等。
实验设计
平衡摩擦力
实验结论
比较纸带点的密集情况,可以得到什么结论?
点越密集,说明相同时间内位移越大,因此加速度越大。
相同质量,力越大,加速度越大。
F
实验结论
结论:质量一定时,加速度与力的大小成正比
实验结论
比较纸带点的密集情况,可以得到什么结论?
点越密集,说明相同时间内位移越大,因此加速度越大。
相同力,质量越小,加速度越大。
M
实验结论
结论:力的大小一定时,加速度与质量成反比
实验结论
结论:力的大小一定时,加速度与质量的倒数成正比
问题讨论
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究加速度与力的关系时,当牵引小车的物体质量取值较大时,得到的图象将有明显的弯曲,如图所示,试分析其原因。
F
a
O
当重物的质量较大时,导致m<问题讨论
甲、乙两同学在“探究加速度与合外力F的关系”时,分别得到下图所示的图象,这说明了什么
F
a
O


图象不过原点,说明平衡摩擦力有问题。
甲力增加到某个值才有加速度,说明:没有平衡摩擦力或平衡不足
乙没有拉力是就有加速度,说明:平衡摩擦力时,木板无滑轮端垫得过高

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