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江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 1.3人口分布与人口合理容量导学案（2）鲁教版必修2
[学习目标]: 1．运用相关资料，说出我国人口分布的特点；
2．理解环境人口容量与人口容量的内涵及说出二者的联系与区别。
[重点难点]: 环境人口容量和人口容量的区别；影响环境人口容量的因素。
[学法指导]: 图表分析法、对比法
[知识链接]:
[学习过程]:
我国的人口分布
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谋求人口合理容量
1、人们通常用 来衡量环境承载力的大小。
2、环境人口容量的定义：在可预见到的时期内， ( http: / / www.21cnjy.com )利用 资源及其他资源、 和技术等条件，在保证符合其社会文化准则的 条件下，一个国家或地区所能 的人口。环境人口容量是一个 值。
3、环境人口容量具有 性和 性。主要影响因素有 程度、 程度、 程度、 水平及 水平。
4、人口合理容量是指按照 的生活方 ( http: / / www.21cnjy.com )式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍 生活质量的前提下，一个国家或地区 的人口数量。
【互动探究】
盛水的木桶是由许多块木板箍 ( http: / / www.21cnjy.com )成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。
1、根据这一原理，可知：一 ( http: / / www.21cnjy.com )个国家或地区的环境人口容量与人口合理容量要根据影响该国家或地区的最 资源来进行。（填“充足”或“稀缺”）
2、例如，对于干旱地区而言，应根据 资源来确定环境人口容量和人口合理容量。
3、对于我国而言，应根据 资源来确定环境人口容量和人口合理容量。
[当堂检测]:
一、单项选择题。
环境人口容量是指：（ ）
A. 本国或本地区目前所能供养的最大人口数量
B. 在可预见到的时期内，利用本地资 ( http: / / www.21cnjy.com )源及其他资源、知识和技术等条件，在保证符合其社会文化准则的物质生活水平条件下，该国或地区所能持续供养的人口数量
C. 是一个具体的、明确的数值
D. 在现有技术条件下，该国或该地区所能持续供养的人口数
2. 关于人口合理容量的叙述，正确的是（ ）
A. 一个国家或地区最大的人口容量 B. 一个国家或地区最小的人口容量
C. 一个国家或地区最小的人口容量 D. 具有较大的不确定性
3. 关于我国人口分布特点的叙述，正确的是（ ）
A. 东部多，西部少 B. 高原山区多，平原盆地少
C. 经济发达地区少，经济落后地区多 D. 汉族居民集中区人口少，少数民族人口多
4．干旱地区人口分布多呈点状、线状或片状分布的原因是（ ）
A. 地形的影响 B. 水源的影响 C. 政策的影响 D. 文化背景的影响
5. 下列有关环境承载力中的人口规模与人口合理容量的说法，正确的是（ ）
A. 环境承载力中的人口规模与人口合理容量相当
B. 环境承载力中的人口规模较人口合理容量小
C. 环境承载力中的人口规模较人口合理容量大
D. 人口合理容量是指一个地区目前的人口数
6. 环境人口容量的估计主要参考（ ）
A. 土地资源能够供养的人口数量 B. 土地资源能够供养的人口数量
C. 土地资源能够供养的人口数量 D. 土地资源能够供养的人口数量
7. 与环境人口容量呈负相关的因素是（ ）
A. 资源数量 B. 科技发展水平 C. 人口的消费水平 D. 地区对外开放水平
二、综合题。
读“环境人口容量的主要制约因素图”，回答下列问题。
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1. 图中A因素表示 ，是制约环境人口容量的首要因素。
2. 图中B因素表示 ，该因素的发展与变化，必然带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变，从而带来 的变化。
3. 图中的C因素表示人口的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，不同时期和不同地域的C因素并不相同，对环境人口容量产生较大影响。
4. 图中E因素表示 ，其程度越高，环境人口容量越大。
5. 图中D表示 ，目前对D的估计，全世界大约是 亿，中国大约是 亿。江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 3.1农业生产与地理环境导学案（1）鲁教版必修2
[学习目标]: 1．了解农业生产的概念及农业生产的特点。
2．能够熟练说出影响农业区位的因素，
并能根据具体案例判断和表述影响农业区位的因素。
3.能够说出亚洲水稻种植业的形成条件和特点。
[重点难点]: 说出影响农业生产的区位因素，并能具体进行案例分析
[学法指导]: 图表分析法、对比法
[知识链接]
[学习过程]:
一、影响农业区位的因素
1、概念：农业是人类利用 的物质生产部门。
2、农业生产部门与其他物质生产部门相比具有哪些特点？说出下列现象反映的是农业活动的什么特点？
（1）南方生产甘蔗，北方生产甜菜
（2）清明前后，种瓜点豆
（3）白露早，寒露迟，秋分播种正当时
（4）离离原上草，一岁一枯荣
自然条件： 、 、 、
影响农业区位因素 社会经济条件： 、 、 、 、
土地价格、资金、管理等
技术条件： 、 、 、
主导因素指对某种农业生产影响最大的因素，如果没有该因素，就不可能有这种农业生产分布。请把各地农业生产和对应主导影响因素连接起来。
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农业地域类型
农业地域类型：世界各地的 和 差异很大，农业
和 各具特色，形成了不同的农业地域类型。
世界农业地域类型一般可以分为三大类：
以 为主的农业地域类型 （如：水稻种植业、商品谷物农业）
以 为主的农业地域类型 （如：大牧场放牧业、乳畜业）
以 为主的农业地域类型 （如：谷物家畜农业、种植业和牧羊或牧牛
并重的混合农业）
【合作探究】：
如果你是某城镇的一位农业局局长，现在要在城镇周围发展乳牛、花卉、小麦三种农业，请在图中选出三个地区安排这三种农业，并说明这样安排的理由。
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根据材料分析亚洲水稻种植业的区位优势以及特点。（P60—P61）
水稻是喜温、喜湿的高产粮 ( http: / / www.21cnjy.com )食作物。水稻种植业是亚洲季风区最具特色的一种农业地域类型。亚洲热带、亚热带季风区夏季高温，雨热同期，具有适合水稻生长的优越气候条件。与世界上同纬度地区相比，亚洲温带季风区由于夏季气温较高，也可种植水稻。在平原地区，稻田多集中在土地肥沃的河流沿岸与下游三角洲地区。在水源充足的丘陵地区，人们往往依山势修筑梯田，种植水稻。
东亚、东南亚和南亚季风区，人口稠密，水 ( http: / / www.21cnjy.com )稻种植历史悠久，经验丰富，水稻的单位面积产量高。但是由于亚洲水稻种植业以家庭经营为主，生产规模小，生产的粮食主要供家庭食用，商品率低。这些地区的农民一般从事手工劳动，虽然近一二十年来，利用电力进行灌溉、脱粒等发展较快，化肥、农药的使用量逐步提高，但从总体上看，机械化和科技水平还比较低；除日本在稻田机械化方面取得较大进展外，亚洲其他国家水稻生产的机械化水平仍然很低。灌溉是水稻的生产基础，季风区水旱灾害频繁，对水稻的生产威胁大，所以需要大量的水利工程，保证充足的灌溉水源。
[当堂检测]:
一、单项选择题。
1．最终决定农业生产的类型和规模的是（ ）
A.气候和地形　 　B.交通运输条件　 C.市场需求量 D.政策
2. 我国北方冬季从南方大量调进蔬菜，最主要的原因是( )
①交通条件改善 ②政策优势 ③农产品保鲜、冷藏技术的发展
④南方的蔬菜过剩
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
3.决定下列农业区位选择的主导因素分别是 ( )
①华南双季稻种植 ②宁夏平原的水稻种植
③新疆吐鲁番盆地的瓜果生产 ④上海郊区的乳牛业
①热量 ②水源 ③光照 ④市场 B．①热量 ②地形 ③热量 ④市场
C．①地形 ②国家政策 ③土壤 ④科技 D．①土壤 ②热量 ③地形 ④政策
综合题。
阅读课本P58材料回答，山东寿光蔬菜生产基地有哪些区位优势？江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 1.3人口分布与人口合理容量导学案（1）鲁教版必修2
[学习目标]: 1．通过图表资料，了解世界的人口分布趋势。
2．分析影响人口分布的地理因素，说明世界人口分布趋势的原因。
[重点难点]: 影响世界人口分布的地理因素
[学法指导]: 图表分析法、对比法
[知识链接]:
[学习过程]:
人口分布
人口密度和人口分布。
人口分布一般以 为衡量指标，但事实上，两个人口密度相同的地区， 格局却不尽相同。因此，我们不仅要了解人口分布的 状况，而且要分析研究人
口 格局。
2、世界人口分布。
世界人口分布很不平衡。主要分布 ( http: / / www.21cnjy.com )在： 半球的20。—60。；一半以上的人口分布在距海岸 km范围内；近80%的人口分布在海拔低于 m的范围内。
各大洲中， 洲人口最多 ( http: / / www.21cnjy.com )， 洲至今没有常住人口。人口分布密集区：东亚、 、 和 国东北部。人口分布稀少区：高山和寒冷地带。
影响人口分布的地理因素
自然环境因素。
是影响人 ( http: / / www.21cnjy.com )口分布的最基本因素。生产力水平越低，自然环境因素对人口分布的影响越 ，有时甚至起着决定性的影响。但是，随着生产力水平的提高，自然环境因素的影响 。
主要自然因素包括：
地形：平原人口 ，高山、高原地区人口较 。
：北半球温带地区，气温适宜人类居住和农业生产，人口稠密。降水少的地方人口稀少，降水较多的地方人口较密集。
水资源和土壤：干旱地区，人口稠密区依水 ( http: / / www.21cnjy.com )源多呈 、 和片状分布。不同的土壤自然肥力和耕作性能不同，开发利用程度也不同，影响到人口分布。
矿产资源:矿产资源分布也影响人口分布。
社会经济因素。
社会经济因素主要包括生产力发展水平、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 以及文化教育状况等。其中， 对人口分布的影响最为显著。
3、政治文化因素：包括： ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、科技发展水平、 的人口与发展政策、战争和历史因素等。政治因素有时可在较短时间内改变人口分布状况。
[当堂检测]:
一、单项选择题。
1．下列地区人口最稀少的是（ ）
A.中国的珠江流域　　 B.埃及的尼罗河流域　
C.巴西的亚马孙河流域 D.美国的密西西比河流域
2．世界人口80%以上居住在 ( )
A．热带 B．北半球中低纬度 C．南半球中低纬度 D．寒带
3．影响人口分布最为显著的因素是 ( )
A．生产活动方式 B．生产力发展水平
C．交通运输条件 D．文化教育状况
4．巴西的人口主要分布在巴西高原而不是分布在亚马孙平原地区的主要因素是 ( )
A．地形 B．气候 C．水资源 D．矿产
5．干旱地区人口分布多呈点状、线状分布的原因是 ( )
A．地形的影响 B．水源的影响
C．政策的影响 D．文化背景的影响
6．下列属于社会经济因素，对人口分布有影响的是 ( )
①生产力发展水平 ②生产活动方式 ③交通运输条件 ④文化教育状况
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
7. 随着人类社会的发展，自然环境对人口分布的影响是 ( )
A. 逐步增强，是主要因素 B. 逐步增强，是基础因素
C.逐步减弱，甚至没有影响 D. 逐步减弱，仍是基础因素
8. 下列地区人口密度最大的是（ ）
A．西亚 B．北非 C．大洋洲 D．东亚
二、判断题（正确的用A表示，错误的用B表示）
1. 随着科学水平的进步，人口数量增加对环境的压力将大大减轻。 ( )
2. 环境质量下降的根本原因是人口增长过快，人口数量过多。 ( )
三、综合题。
( http: / / www.21cnjy.com )江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 1.1人口增长和人口问题导学案（2）鲁教版必修2
【学习目标】
运用世界各国和地区人口自然增长率图，说明世界人口增长的地区分布特点
2.分析发展中国家和发达国家人口问题及解决问题的措施。
【自主学习】 不同国家的人口问题
阅读教材第6-7页，“图1－1－6”和图表1-1-4、图1-1-7内容，完成下列问题
1.当今世界存在的人口问题最为突出的表 ( http: / / www.21cnjy.com )现有 、 、 ，另外还有人口增长 、性别结构 等问题。
2、目前，发展中国家人口约48亿，持续 ( http: / / www.21cnjy.com )增长势头居高不下，如 洲人口自然增长率达24‰，发达国家人口数量已保持相对稳定，如 洲人口自然增长率为 -2 ‰。
3、老年人口：一般指年龄在 的人口，老年人口达到 %定为老龄化开始，比重达到 %定为严重老龄化。如 、瑞典等国家老年人口比重已达18%左右，为严重老龄化。
【合作探究1】读图分析：教材P6“图1－1－6,2001年世界各国和地区人口自然增长率”
1、分别找出5个：人口自然增长率在10‰以下，20‰以上以及人口出现负增长的国家，说说它们的地区分布有什么特点？
2、分析讨论：世界人口增长有什么特点？
【归纳】1.10‰以下的： ；
20‰以的： ；
人口负增长的国家： 等；
2.由图可知：亚洲、非洲、拉丁美洲等 ( http: / / www.21cnjy.com ) 国家所在地区人口自然增长率较 ，而欧洲、北美、大洋洲等 国家所在地区人口自然增长率较 。世界人口增长 。
【合作探究2】阅读教材思考发展中国家与发达国家分别面临什么样的人口问题？有什么影响？应分别采取什么样的人口政策？
列表比较不同国家的人口问题：
国家 问题 影响 措施
发展中国家 加大 、 、 、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的压力，导致积累 ， 发展速度降低，生活水平上升缓慢甚至 ，使穷国更穷，不利于提高人口 实行
造成巨大的人口 增长， ( http: / / www.21cnjy.com )不利于 、 、 、 、 等问题的解决。
发达国家 不足， 等社会问题。另外还有哪些？ 鼓励 和接纳 。另外还有哪些？
【合作探究3】读图分析：课本第7页图1-1-7新中国成立以来人口自然变动曲线
1.新中国的人口增长状况如何？试分析原因？
2.目前我国是否存在老龄化现象？如何解决？
【归纳】1.新中国成立以来，不同时期人口增长状况不同：
a.20世纪70年代以前，由于社会稳定，经济发展，人口增长 。
b.20世纪70年代以后，由于实行 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，人口过快增长势头得到有效控制；80年代出现两次小的增长高峰，是60年代 出生率带来的滞后影响。
c.1958～1961年间，出现特殊的 ( http: / / www.21cnjy.com )人口 增长，主要是由于三年自然灾害以及国际环境的影响，国民经济出现大萧条，人们生活困苦，出生率 ，死亡率 。
2.目前，我国一些经济 地区也出现了人口老龄化现象。
如上海市在2001年时，老年 ( http: / / www.21cnjy.com )人口比重已达11.50%，该问题给上海市带来了 等社会问题，所以要 等。
●【课堂总结】构建知识体系
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【当堂检测】
1、发展中国家与发达国家相比（　　　）
A、人口死亡率与发达国家基本持平 B、人口死亡率比发达国家高得多
C 、人口出生率比发达国家低 D、人口自然增长率比发达国家低
2、发达国家普遍面临的人口问题是（ ）
　A、人口增长过快　　　　　　 　B、人口增长缓慢和老龄化问题
　 C、失业问题　　　　　　　　 　D、居住条件差的问题
3、发展中国家最普遍的人口问题是（　　　）
A、人口老龄化严重、劳动力不足 Ｂ、人口增长过快、数量过多或结构严重失调
Ｃ、人口地区分布不均、年龄结构失调 Ｄ、人口数量不足、性别比例失调
4、目前上海面临的最主要的人口问题是（　　）
Ａ、　卫星城镇人口比重大 Ｂ、人口基数大，自然增长率高
Ｃ、　人口年龄构成轻，生育高峰压力大
Ｄ、人口老龄化，青壮年赡养照顾众多老人负担过重
读“台湾省人口金字塔图"，完成5～6题。
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5、图示男女性别比例构成及不同年龄段人口数量的变化过程，能够明显地反映出台湾省人口变化特征的是（ ）
A．人口出生率不断下降 B．外来人口不断增加
C．人口死亡率不断上升 D．人口自然增长率不断上升
6、预测到2031年，台湾省所面临的主要人口问题是
A．人口增长速度过快 B．人口老龄化程度高
C．青壮年劳力严重过剩 D.老年人口性别比例均衡
7、读中国人口自然增长曲线图，回答下列问题
（1）图中三条曲线分别代表 ( http: / / www.21cnjy.com )人口出生率、人口死亡率与人口自然增长率，则A表示____________ ___，B表示_____________，C表示___________________。
（2）建国初期我国人口增长模式的主要特征是_______________________________________
___________________________________，发达国家一般在______________时期开始进入这个阶段。
（3）从图中可以看出，20世纪70年代以来，我国人口出生率迅速下降，其主要原因是___________________。
（4）新中国成立以来，我国人口自然增长率最低值出现在__________年前后。
（5）2002年，我国人口的出生率、死亡率、自然增长率已分别达到1.3%、0.6%、0.7%，这说明我国人口增长模式目前接近于 “_____________________”模式。
【学习反思】写出自己的疑问？江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 3.1农业生产与地理环境导学案（2）鲁教版必修2
[学习目标]: 1．结合实例，说明热带迁移农业和水稻种植业等农业地域类型的特点及
形成条件。
2．结合实例，说明混合农业和商品谷物农业等农业地域类型的特点及形
成条件。
3.农业生产对地理环境的影响。
[重点难点]: 结合实例分析主要农业地域类型的特点及形成条件
[学法指导]: 图表分析法、对比法
[知识链接]
[学习过程]:
一、农业地域类型
1、热带迁移农业
（1）概念：是一种 和 均不固定的原始的农业地域类型。
（2）分布：南美洲 流域、非洲
（3）生产过程：
——播种——收获—— ——另选新地块，重复此过程。
（4）影响：破坏 和 资源。
2、 水稻种植业
（1）自身特征：需要投入大量 ，精耕细作的集约农业。
（2）分布：亚洲 、 、温带季风区的 和丘陵地区。
（3）区位因素：
气候：全年或夏季 。
地形：主要分布在 、 地区。
劳动力：人口稠密、劳动力 。
市场：人口多，粮食需求量 。
（4）生产特点：
需投入大量 ，属于劳动力密集型农业。
经营方式：以农户家庭经营为主，生产规模 。
水平低， 较低。
3、混合农业
（1）概念：是种植业和 相互结合、兼而有之的综合性农业。
（2）分布： 、北美洲、南非、 、 。
珠江三角洲的 是形式新颖的混合农业。
（3）澳大利亚墨累——达令盆地小麦—牧羊混合经营的优点：
农场内土地交替利用或休耕，可保持 ，形成良性的农业生态系统；
农民可有效地利用时间安排农业生产活动。
可根据政府的农产品 和 ，决定种植与放牧的规模，经济收入稳定。
三、农业生产对地理环境的影响
1.有利影响：合理强度下，促进土地等资源的 利用。
2.不利影响：不合理的农业生产，可能引起 、 、土壤污染、土壤盐渍化、土壤板结、生物多样性破坏等问题。
【合作探究】：
根据材料分析美国商品谷物农业的形成条件。（P60—P61）
美国是世界上最大的商品谷物生 ( http: / / www.21cnjy.com )产国，商品谷物农场一般是家庭经营的。农场的面积一般都在几百公顷以上，大型农场可达数千以至上万公顷，从而可进行大规模商品化生产。商品谷物农场主要分布在中部平原。在阿巴拉契亚山脉以西是美国中西部地带的内部平原，这里相对而言较为平坦，五大湖和密西西比河-密苏里河流域—世界上第四大的河域也位于这里。美国几乎有着世界上所有的气候类型（地跨寒、温、热三带，本土处于温带），90%以上的国土的年降水量在400mm以上。由于美国有着温和而又能取得足够降雨量的气温，美国土壤肥沃，而且历史上没有遭受过破坏。
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[当堂检测]:
1、国际上的商品粮主要来自( )
A 水稻种植区 B 商品谷物农业区 C 混合农业区 D 热带种植园农业区
2、近年来，随着农业的发展，像”DDT””666”等高残留农药的使用越来越少，主要是因为（ ）
A 土地盐碱化 B 土壤板结 C 土壤、农产品污染 D 药效太差
3、珠江三角洲的桑基鱼塘、蔗基鱼塘等基塘生产属于（ ）
A 园艺业 B 种植园农业 C 混合农业 D 乳畜业
4、近年来，珠江三角洲的基塘农业由传统的桑基、蔗基鱼塘转向花基鱼塘 ，这种变化主要是因为（ ）
A 劳动力的转移 B 市场需求的变化 C 全球变暖 D 国家政策的变化
5、美澳等国的农业机械多为大型化机械，日本的则以小型机械为主，这主要是因为（ ）方面的因素影响。
A 技术水平 B 气候 C 地形 D人口密度
6、在季风区内，每年对水稻生产威胁最大的不利因素是（ ）
A 台风袭击 B 水旱灾害 C 寒潮、干热风 D 海啸、风暴潮
( http: / / www.21cnjy.com )江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 2.1城市发展和城市化导学案（2）鲁教版必修2
【学习目标】
1.使学生了解城市化过程中产生的一系列问题，并结合实例了解解决这些问题的途径
2.能够运用相关文字和图表资料，综合分析城市化过程中产生的问题及解决的主要途径
3.针对城市发展面临的问题，使学生树立人类社会可持续发展的观念
【学习过程】
自主学习
1.城市对自然地理环境要素的改变
（1） 减少
（2）水质、水量和地下水运动发生变化
（3）废渣对城市 产生影响
（4）出现了城市 现象，密集的建筑群影响了日照、风速、风向
2.城市环境质量下降
包括__________、水污染、____________污染和噪声污染。
3．建设和发展生态城市
一方面在城市建设中，要发展低污染的 ( http: / / www.21cnjy.com )节能建筑和绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染；另一方面使城市景观尽可能地与山、河、湖、海、植被等自然景观保持协调，建立一种良性循环。
合作探究
结合赣榆县城的城市化，分析城市化对地区发展带来的影响？应该采取的措施？
当堂训练
图1是某地四个年份的产业结构统计图，分析回答1—2题。
1. 代表年份最早的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 该地区在该时段内
A.城市人口比重不断提高 B. 对环境影响日益减小
C. 城市规模日益减小 D. 逆城市化不断加剧
图2是某城市建设前后水量平衡示意图，读后回答3—4题。
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3. 城市建设导致了当地
A. 地下水位上升 B. 地面径流汇集速度减慢
C. 蒸发量增加 D. 汛期洪峰流量增大
4. 城市绿地的作用是
A. 调节城市大气碳氧平衡 B. 有明显的增温增湿效应
C. 减少城市地区日照时间 D. 消除城市大气酸雨污染
5．阅读材料，完成下列问题。
材料一　墨西哥城人口超过了2 000万 ( http: / / www.21cnjy.com )，是拉丁美洲最大的城市。该城市环境污染严重，城内有13万家工厂和150万辆汽车，每天排放的有害气体使墨西哥城上空常常被黄色烟雾笼罩。
材料二　上海是我国最大的城市，1 ( http: / / www.21cnjy.com )998年底人口达1 306万。20世纪80年代上海就开始建设卫星城。1990年开始建设浦东新区。20多年来，上海修建了全长480千米的环城公路，新建了高架公路和地铁等。人均居住面积从1980年到1994年增加了近一倍。1999年，园林绿地面积达1万多公顷，公共绿地3 600多公顷。上海的环境正日益好转。
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第三产业
0
20
40
60
80 %
业
产
二业
第
0
20
40
60
80
%
第
一
产
业
0
0
20
40
60
80
%
①
②
图1
③
④江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 2.2城市区位与城市体系导学案（1）鲁教版必修2
【学习目标】
1. 知道城市活动和城市体系的形成；
2. 会以长江三角洲为例分析城市体系；
【自主学习】
一、城市体系
1. 城市活动包括哪些方面？
2. 什么是城市体系及其形成的基础是什么？
3.什么是“中心地”理论？
二、长江三角洲地区
长三角地区的核心城市？其具有哪些高级职能？
【合作探究】
20世纪60年代，我国西部某平原地区在各 ( http: / / www.21cnjy.com )集镇形成周期性集市。农历每月内，集市逢一、四、七在①地，其余各天分别在周围六个集镇，如右图所示(初一、十一、廿一为逢一，其余类推)。回答下面试题。
1.关于该地区的说法正确的是（ ）
A．集镇分为两级。 B．集市的周期为3天
C．①地的服务范围比②地小 D．②地的服务功能比①地齐全
2.①地不能每日都成为集市的根本原因是（ ）
A．供交换的商品种类太少 B．为方便各地居民的日常生活
C．各集镇之间交通不便 D．当地居民的购买力不足
【当堂检测】
(一)单项选择题
下图为 “城市群体结构型式示意图”。读图，完成1～3题。
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1．图中所示的城市群体结构型式可分为 (　　)
A．三个圈层 B．四个圈层 C．五个圈层 D．六个圈层
2．如图所示，城市群体的核心是 (　　)
A．个体城市 B．城市组群 C．卫星城市 D．首位城市
3．在城市群体中，由里向外 (　　)
A．城市规模越来越小 B．城市数量越来越少
C．城市间距越来越小 D．城市腹地越来越窄
（二）简答题
读下图，回答问题：
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⑴A、B、C三图代表的城市地域结构类型名称：A＿＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿，C＿＿＿＿＿＿。
⑵填写下列数字所代表的城市用地类型：
2＿＿＿＿＿ ＿＿，3＿＿＿＿ ＿＿＿，5＿＿＿＿＿＿＿。
⑶三种模式功能区分布的共同规律是：　
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 3.2工业生产与地理环境导学案（2）鲁教版必修2
【学习目标】
1.结合实例，说明工业地域的形成与发展特点。
2.结合实例，说明工业生产活动对地理环境的影响。
【学习过程】
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（二）合作探究
1、工业生产对地理环境的影响及布局原则
当堂训练
一、单项选择题
1．下列说法正确的是（ ）
A．工业集聚可获取规模效益，因此工业不宜分散
B．许多地方的经济开发区是先建基础设施后吸引投资者建厂
C．当前发展中国家的工业主要集中在技术密集的专业化工业集聚区内
D．绝大多数产品从原料开始的全部加工过程是在一个工厂里完成的
2．下列叙述正确的是（ ）
A．工业联系可以获得最大的经济效益，所以所有的工业部门都会发生集聚现象
B．由于交通等技术的发展，现代的工业不会发生集聚现象了
C．不同的工业有不同的要求，有的工业适合集聚，有的工业适合扩散
D．在工业化后期，表现为人力、物力、财力的空间集中，形成了很多工业地域
3．下列工厂中存在着投入——产出工业联系的是（ ）
①纺织厂、印染厂 ②钢铁厂、重型机械厂
③造纸厂、化纤厂 ④食品厂、家具厂
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
读下图，回答4-6题。
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4. 图甲中，①—⑥不同工厂之间的联系属于（ ）
A. 空间联系 B. 技术联系 C. 信息联系 D. 投入—产出联系
5. 从图甲所示的工业联系看，下列可以集聚的主要工厂有（ ）
A. 食品厂——啤酒厂 B. 铸钢厂——轧钢厂
C. 自行车厂——电视机厂 D. 皮革厂——纺织厂
6．下列关于甲、乙两图所示工业叙述正确的是（ ）
A. 甲图所示工业属于原料指向型工业
B. 乙图所示工业集中分布在技术密集地区
C. 两图所示工业都越来越突出信息通信网络通达的重要性
D. 两图所示工业都是因为工业的集聚而形成工业地域
【学习反思】
编写要求：主要用于学生总结学习方法，订正错题。江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 1.2人口迁移导学案 鲁教版必修2
【学习目标】
1.明确人口迁移和人口流动的概念与区别。
2.通过阅读二战前后国际人口迁移图比较二战前后国际人口迁移的不同特点，并了解原因。
3.结合实例，分析说明人口移动的主要动因和效应，.理解人口移动对自然环境和社会经济所产生的影响
【自主学习】
一、概念：人口迁移、人口流动、人口移动：
1、人口迁移：人口在_____之间迁出或迁入，而发生居住地的________性或_______性改变的人口移动现象。
2、人口流动：通常是指因工作、学习临、 ( http: / / www.21cnjy.com )旅游、探亲等原因____或_____离开原居住地外出活动而_______________________的人口移动现象。
3、人口移动：_________和____________是人口移动的两种基本形式。
二、人口迁移
（一）历史上和当今人口迁移
1、人类社会早期：________________是人口迁移的最主要因素，例如水源、土地、食物等
2、自然经济为主的古代农业为社会：________________、逃避灾荒、战乱、宗教迫害是造成人口迁移的主要原因
3、15世纪末至16世纪初：人口迁 ( http: / / www.21cnjy.com )移的主流是由“_________”流向“_________”,由_________地区到_______________地区
15到19世纪，迁出地区是____、 ( http: / / www.21cnjy.com )_____、______，迁入地区是南、北美洲和大洋洲，其中，欧洲殖民者野蛮贩运非洲黑奴，是人类历史上规模最大、持续时间最长的强制性国际移民
二战后：（1）国际人口迁移的新特点是_____性移民的比例减少，迁移形式趋于____化
（2）表现在：政治性的国际人口迁移急剧增加，新兴城市及新兴产业引发大量人口迁移
流向发生很大变化，___洲和___国变为人口迁入地区，迁出地区为____洲_和______洲
（二）、国际难民和环境移民（属于人口迁移）
1、国际难民：由于国际国内战争、政治形 ( http: / / www.21cnjy.com )势变化、种族与民族冲突以及政治迫害等原因而造成的批人口流亡异国他乡的人口迁移。二战后人数之多，持续时间之长达到空前
影响：不利于国家及地区间的和平与稳定
2、环境移民：因洪涝、地震等自然灾害而无家可归、被迫迁居，以及居住地生态环境恶化或遭受破坏，无法在当地生存而被迫外迁的人。如我国的三峡移民
三、人口流动
（一）影响因素
人口流动的强度主要取决于______、_______发展水平
（二）外籍劳工与民工流（属于人口流动）
1、外籍劳工：以劳务输出输出形式出现的短期性、临时性或季节性向异国流动的工人；
（1）总趋势： 、 、
（2）主要迁入地区：美国、加拿大、中东波斯湾地区的产油国
（3）对经济和社会影响：
对迁入国 优点：弥补了 不足，为 发展注入了新活力，
节省了大量 和 培训费用。
缺点：易引发 纠纷，导致排外情绪；
对迁出国 优点：减轻了本国的 压力
缺点： 人才外流，给国家造成很大损失；
2、民工流
（1）方向：
（2）影响 利：增强 ；提供劳动力；加强文化交流
弊：对 、 以及 等造成压力，并带来 等方面问题
四、人口移动的动因
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【合作探究】
1、列表比较不同时期的人口迁移状况：
人口迁移 15～19世纪 第二次世界大战以后
人口迁移路线
人口迁移特点
2、太平洋岛国“瑙鲁”举国移民的原因是什么
3、举出身边的例子，说一说人口迁移的原因及影响有哪些？
【当堂检测】
1、影响右图中国家人口迁移的主要原因是( )
A．西部耕地充足，土地生产力潜力大
B．西部矿产资源丰富，有利于制造业的发展
C．西部、南部离海洋近，水资源丰富
D．西部、南部光照充足，空气洁净、环境优美
2、我国“五一黄金周”，大批山东游客前往青岛旅游，这种现象属于 ( )
A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省内人口迁移 D．人口流动
3、考察的范围越大，人口迁移对人口数量变化的影响就 ( )
A．越大 B．越小 C．不变 D．不确定
4、随着人类社会的发展，自然环境对人口迁移的影响是 ( )
A．逐步增强，是主要因素 B．逐步增强，是基础因素
C．逐步减弱，甚至没有影响 D．逐步减弱，仍是基础因素
5、人口流动的强度取决于 ( )
A．经济、文化发展的水平 B．人口分布的地区差异
C．自然条件的地区差异 D．交通运输条件
6、有关人口迁移与环境关系的正确叙述是 ( )
A．在人类社会发展过程中，社会经济因素始终是人口迁移的主要因素
B．在人类社会早期，社会经济因素对人口迁移的影响不大
C．人口迁移对环境的影响，迁出地比迁入地影响更为广泛
D．大量农村人口涌入城市只有积极的一面，无负面影响。
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【学习反思】写出自己的疑问？江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 2.3城市空间结构导学案鲁教版必修2
【学习目标】：
认识城市主要的功能区，理解城市功能区的区位选择。
【重点难点】：
城市功能区的区位选择
【基础知识梳理】：
城市功能分区和空间结构
1.城市功能分区包括 、 、 、风景区、城市绿地、文教区、行政区等。各城市功能区在城市空间位置分布上往往交错分布，各区之间并没有 的区域界线。
2.中心商务区：
（1）中心商务区又称 ，是整个城市的商业核心区，商业、金融、贸易、信息等活动高度集中，零售商业十分发达。
（2）中心商务区特征
高大密集；经济活动最为繁忙；内部分区明显； 数量昼夜差别很大； 通达度很高。
【合作探究】：
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【当堂检测】见《同步导学》P41
《2.3 城市空间结构》（2）导学案
编写人：张洁 审核人：袁雨 编写时间：2014年3月26日
【学习目标】：
1.结合实例，学会分析城市功能分区的成因
2.了解城市空间结构模式
3.地域文化对城市的影响
【重点难点】：
结合实例，学会分析城市功能分区的成因。
【学习过程】：
影响城市功能分区的原因有哪些？其中最重要的因素是什么？
城市空间结构模式
模式 主要功能区、各功能区的空间分布、形成原因
不同点
同心圆模式
扇形模式
多核心模式
未来“田园”城市
( http: / / www.21cnjy.com )江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 2.2城市区位与城市体系导学案（2）鲁教版必修2
【学习目标】
1. 知道城市区位选择的自然因素和社会经济因素；
2. 会分析城市分布的主导因素；
【自主学习】
一、城市区位的选择
1. 什么是城市区位？
2. 影响城市区位选择的因素？
自然因素:
社会经济因素:
【合作探究】
1．分析河流与城市区位的关系？
2.平原是城市的理想环境，为什么巴西有许多城市分布在高原上，而不是亚马孙平原？
3.读图2-2-2 中国地形与特大城市分布，回答下列问题。
（1）我国的特大城市的分布和地形有何关系？
（2）我国特大城市的分布和降水有何关系？
【当堂检测】
(一)单项选择题
读下图，完成1～3题。
( http: / / www.21cnjy.com )
1．制约图示区域城镇分布及城镇人口规模的主导因素是 (　　)
A．交通线分布及线路等级 B．地表形态及土地面积
C．热量条件及农作物产量 D．水资源分布及数量
2．图示区域内，与古代相比，当代 (　　)
A．河流水量更大 B．城镇向河流上游迁移
C．交通线离山地更远 D．山地森林覆盖率更低
3．图示区域城镇面临的主要环境问题是 (　　)
A森林破坏 B．土地荒漠化 C．水土流失 D．地面沉降
（二）简答题
改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。根据图下图和材料回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）说明我国的开放地区和开放城市主要分布特点。
（2）A开放地区大量出口农产品，简答该地发展农业的有利自然条件
（3）从社会经济方面，简要分析甲、乙、丙三城市对外开放区位优势的主要差异。江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 2.1城市发展和城市化导学案（1）鲁教版必修2
【学习目标】
识记：城市化的过程和特点；逆城市化；
2.理解：城市化的进程、特点及对地理环境的影响。
3.应用：运用图表资料，分析城市化的进程、特点。
【学习过程】
1．城市是社会生产力发展到一定阶段的 ( http: / / www.21cnjy.com )产物。城市的起源与 、 以及 的出现等密切相关。
2．城市产生的基本前提是 。
3．城市化的概念
人口向城镇集聚和__________不断扩大、乡村变为城镇的过程。
4.城市化的三个表现？最主要的标志是什么？
5.二战后，发达国家与发展中国家的城市化有哪些不同？为什么？
合作探究
城市化及其进程
经济的发展推动了我国城市化进程。图 ( http: / / www.21cnjy.com )甲表示的是1978～2006年全国及国内三大经济地带城市化水平的变化情况，图乙是“我国1980年和2004年城市等级规模金字塔示意图”。据此分析下列问题。
（1）读图甲、乙，分析1978～2006年以来我国城市化进程的主要特点
（2）在西部经济地带城市化进程中，有人提出了应优先发展大城市的观点，你认为是否合理，请说明理由。
当堂训练
读“世界城市人口随时间变化图”，完成1～2题。
( http: / / www.21cnjy.com )
1．下列关于城市在不同发展阶段的说法，最合理的是 ( )
A．在A阶段时，城市经济 ( http: / / www.21cnjy.com )发展迅速，劳动力需求大 B．在B阶段时，城市出现劳动力紧缺、交通拥挤等问题 C．在C阶段时，城市化水平最高，人口密集于市中心 D．在C阶段时，城市出现“逆城市化”现象
2．1949年以来，影响我国城市化发展的主要因素是 ( )
A．国家政策 B．社会经济 C．地理位置 D．地域文化
( http: / / www.21cnjy.com )江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 3.2工业生产与地理环境导学案（1）鲁教版必修2
【学习目标】
1.理解影响工业区位的因素及其变化发展的特点。
2.学会分析工业主导区位因素，并能够根据具体情况做出正确的区位选择。
【学习过程】
自主学习
( http: / / www.21cnjy.com )
合作探究
1、王先生计划投资开设工厂，他考虑兴建 ( http: / / www.21cnjy.com )下列其中一类工厂。各区位因素的重要性取决于他所开设工厂的种类和特性。对于不同的工厂，哪种因素最为重要？请把答案分别填注在横线上。
A B C
D E F
当堂训练
一、单项选择题。
1、在北京、上海布局微电子工业，其考虑的主要区位条件是（ ）
A. 原料丰富 B. 劳动力充足 C. 环境良好 D. 科技发达
2、图3-2-3分别表示某些工业部门对区位因 ( http: / / www.21cnjy.com )素（仅考虑原料、能源、劳动力）的依赖程度。判读图中、、代表的工业分别可能是（ ）
A．炼铝、服装、家具制造 B．炼铝、制糖、服装
C．汽车、造船、水泥 D．炼铜、奶制品、制鞋
3、读下面工业区位选择模式图，其中线段长短表示影响程度大小。 下列情况与甲、乙、丙、丁四图相符的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 甘蔗制糖、制鞋、微电子、啤酒 B. 甘蔗制糖、微电子、制鞋、啤酒
C.甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微电子 D. 甘蔗制糖、啤酒、微电子、制鞋
二、综合题
1、下图是某城市布局规划图，要 ( http: / / www.21cnjy.com )在ABCD四地区建火力发电站、自来水厂、印染厂、服装厂，并在城郊建立副食品基地及进行绿化建设，从经济效益、环境因素考虑如何合理布置上述建设项目？
( http: / / www.21cnjy.com )
①自来水厂应建在 ，理由是　　　　　 　　　 　　　　。
②火力发电厂建在　 　 　，理由是　　　　　 　　 。
③印染厂建在　 ，理由是　　　　　　　　　 　　　 　　　　。
④服装厂建　 ，理由是　　　　　　　　　 　　　　　　　 。
⑤副食品基地建在　 ，理由是　　　　　　 。
【学习反思】
编写要求：主要用于学生总结学习方法，订正错题。
精密
仪器厂
制衣厂
啤酒厂厂
锯木厂厂
炼铝厂
农产品
加工厂江苏省连云港市赣榆县智贤中学高中地理 1.1人口增长和人口问题导学案（1）鲁教版必修2
【学习目标】
1．通过图表分析世界人口增长的阶段、特点、原因。
2．能运用图表分析说明不同阶段的人口增长模式、特点、原因、对应的时间和地区。
3. 能分析说明不同的人口年龄结构金字塔图所反映出的人口增长信息
【自主学习】
一、世界人口增长的历史轨迹
阅读教材第2-4页的内容、图表和“知识窗”，归纳世界人口的增长趋势、特点。
1、总趋势：
2、特点：
（1）、时间上：阶段性。
工业革命以前人口增长 ；工业 ( http: / / www.21cnjy.com )革命之后尤其是二战后人口增长 ；二十世纪七十年代后，世界人口增速 （加速、放慢）。
（2）、地区上：不均衡性。
亚非拉的许多 国家人口 ( http: / / www.21cnjy.com ) 增长；欧洲、北美的 国家由于社会经济、文化教育等原因，人口增长 ，有些国家的人口已停止增长或 增长。
【拓展1】对人口增长起决定性作用的是 的发展。
二、人口增长阶段及其模式转变
阅读教材第4-5页和图1－1－4、图1－1－5内容，完成下列问题
1、人口增长模式，又称为
（1）、含义：它反映了不同国家和地区人口 、 、 随 变化而变化的规律。
（2）不同国家和地区，其人口增长处于不同的阶段，体现了人口增长由 、
、 向 、 、 转变的过程。
（3）人口增长模式主要经历 ( http: / / www.21cnjy.com )了以下四个阶段： 、 、 、 ；根据人口的出生率、死亡率和自然增长率的特征，人口增长模式主要分为“高高低” 型，“高低高” 型和“低低低” 型三种。（见活动）
【拓展2】人口增长的转变从
率下降开始，出生率的下降使迅速增长的势头得以遏制，最后实现零增长或负增长。
● 【合作探究1】读图分析：
1.根据人口增长速度，可把人口增长的历史轨迹大致分为哪三个
阶段？
2.各阶段的人口增长的速度如何？原因是什么？
阶段 时间 增长速度 原因
古代 人类社会初期 十分缓慢 水平十分低下，a抵御灾害、疾病的能力 ；b 文明的出现，为人口增长提供物质基础c死亡率很
近代 18世纪产业革命之后 速度加快 a 化生产，b由于 ( http: / / www.21cnjy.com ) 发展和对 需求的增加， 条件改善和 进步，c死亡率 ，平均寿命 。
现代 第二次世界大战后 迅速增长 由于 进步， 水平提高， 条件的改善， 相对稳定，死亡率 ，世界人口尤其是 国家人口迅速 （政治上的独立，民族经济的发展）
● 【合作探究2】读图分析：
1、分析人口增长的几个不同阶段，可以体现“三率”的变化趋势是怎样的？
2、各增长阶段的增长状况、主要特征、原因、代表国家、人口增长模式各是怎样的？
1．列表比较人口增长的四个阶段
阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段
增长状况
主要特征 出生率
死亡率
自然增长率
人均寿命
人口增长
原因（课本标注）
出现时间 农业社会 工业化初期 20世纪50年代 目前
代表国家或地区
人口年龄结构类型
人口增长模式 高高低（ 型） 高低高（ 型） 过渡型 低低低（ 型）
● 【达标检测1】连线.将人口增长模式和相应的典型分布地区连接起来.
A"高高低"模式 a非洲大多少国家
B"高低高"模式 b西欧发达国家
C"低低低"模式 c热带雨林原始部落
( http: / / www.21cnjy.com )【小结】世界人口增长是有规律可循的。不同时代人口增长速度不同，人口增长模式取决于人口出生率、死亡率和自然增长率，人口年龄结构金字塔能形象地说明人口增长模式。
【课堂总结】构建知识体系
【当堂检测】●夯实基础，突破难点
( http: / / www.21cnjy.com )
国家 出生率（%） 死亡率（%） 自然增长率（%）
韩国 1.5 0.6 0.9
尼加拉瓜 3.7 0.6 3.1
中国 1.71 0.66 1.05
6、读“人口增长类型示意图”和部分国家“人口出生率、死亡率和自然增长率”表，回答
有关问题。
（1）图中斜线部分表示 ，其计算方法是 。
（2）A阶段人口再生产的特点是：出 ( http: / / www.21cnjy.com )生率 ，死亡率 ，自然增长率 ，属人口再生产类型的“ 型”阶段。
（3）图中自然增长率较低的是 两个阶 ( http: / / www.21cnjy.com )段，自然增长率较高的两个阶段 。其中 之间的虚线处最高，其人口增长模式为 。
（4）图中C、D两阶段死亡 ( http: / / www.21cnjy.com )率最低，至 阶段死亡率又有所上升，这是因为 造成的。图中人口自然增长率处于低增长阶段的是 、 （填出字母），它们的主要区别是 率的不同导致的。
（5）对照表中数据，韩国 ( http: / / www.21cnjy.com )、尼加拉瓜、中国分别处于图中的 、 、 （填写字母）阶段，就人口增长类型而言，韩国是典型的 型，其特点是 、 、 ，我国由于大力开展 工作，人口增长速度转变较快，人口再生产类型已接近 型。
【学习反思】写出自己的疑问？
人类社会初期：人口增长___________
产业革命后: 人口增长速度________
二战后：世界人口特别是_______国家人口迅速增长
一、世界人口增长
的历史轨迹
人口增长
原始低增长阶段： 高高低 (热带雨林区)
加速增长阶段： _________ （坦桑尼亚 肯尼亚）
_________ _阶段： 高低高 ( 大多发展中国家)
__________阶段： ___________(德英法)
二、人口增长阶段及其模式转变

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