资源简介

(共41张PPT)
十一、别伤着自己
第一课时：在家会有危险吗
核心素养目标
政治认同：了解家庭生活中的不安全因素，初步具备识别危险的能力，知道居家安全的一些做法，懂得避免意外伤害的重要性。
道德修养：从生活实际出发寻找、识别、交流生活中哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的。初步了解日常生活中的意外伤害，通过体验，懂得避免意外伤害的重要性。
法治观念：初步形成自我保护意识，明白在家中正确文明的行为能化危险为安全。
健全人格：懂得避免意外伤害的重要性，主动学习防范意外伤害的方法，做到远离危险行为，自我保护。
责任意识：知道生活中的危险可能会伤害自己，懂得避免意外伤害的重要性，做到远离危险行为。主动学习防范意外伤害的方法，做到远离危险行为，自我保护。
课前导入
小朋友们：
你们受过伤吗？
每次受伤后，你们最大的感触是什么？家长是不是都期望着你们好好的，别受伤呀？
课前导入
意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。这节课我们就来讲讲这个主题——别伤着自己。
课前导入
你们知道家里可能会发生哪些危险的事情吗？
课前导入
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
有害成分……
新知讲解
×
新知讲解
×
新知讲解
比较
新知讲解
小剪刀，手中拿，
大拇指住一间，其余四指住一间，
对准纸，张开口，咔嚓一声剪开了。
新知讲解
传递剪刀的时候握住尖头部分
新知讲解
用完的剪刀放回工具箱中
新知讲解
√
新知讲解
丁丁感冒了
新知讲解
服
药
遵
医
嘱
新知讲解
这些东西要当心
新知讲解
×
新知讲解
安全用电
新知讲解
使用时需要注意什么
新知讲解
√
新知讲解
猜猜：小动物们都躲在了哪里？
新知讲解
×
新知讲解
新知讲解
1
2
4
5
3
新知讲解
新知讲解
要求：
1. 按迷宫棋顺序，说一说这些小朋友都做了什么。
2. 判断正确，走下一个棋。
新知讲解
情境模拟表演暑假里，小红的父母都上班去了，姥姥出去买菜了。小红独自在家写作业。这时，有人敲门，说是送快递的叔叔，要求开门。　　两人一组，角色扮演。我们想一想，小红应该怎样解决这件事情？新知讲解 一个人在家的时候，如果门铃响了，最好安静地等着，来访的人会以为家里没人，下次再来。就算是认识的保安叔叔、洗衣店的叔叔、邻居家阿姨，如果没有和妈妈事先约好，也不能开门。
温馨提示
独自一人在家时
新知讲解
在楼梯扶手上玩耍
他们这样做安全吗？
×
玩吃干燥剂
×
新知讲解
小朋友在传递剪刀时要自己握住尖头，以免扎伤别人。
他们这样做安全吗？
√
×
新知讲解
在家活动要安全
说说这样做的后果是什么？
后果......
后果......
新知讲解
Z J
在家活动要安全
说说这样做的后果是什么？
后果......
后果......
新知讲解
素材：玩火的后果
新知讲解
安全小童谣
小朋友，住家中，要牢记，安全经;
有电器，不乱碰，水果刀，大人用;
热水瓶，不乱动，要吃药，找大人;
在床上，不乱跳，在阳台，不乱爬;
安全话，记心中，开心笑，茁壮长!
新知讲解
家是安全的地方，但是也存在着安全隐患。我们要学会识别危险，用正确的行为保护自己，保证居家生活的安全。
课堂总结
存在不安全因素的物品或行为 解决办法
使用高处的物品时 求助成人
不小心打碎东西时 ……
在家用电器时
在家里做手工时
大人的专用物品
在家里玩游戏时
作业布置

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