资源简介

二年级上册《百变团花》教学设计
课程基本信息
学科 美术 年级 二年级 学期 秋季
课题 《百变团花》
教科书 书 名：美术（二年级上册） 出版社：人民美术出版社
教学目标
知识与技能目标：通过本课学习,了解染色剪纸和团花的基础知识，提高学习兴趣，掌握染纸的表现形式，发展创造能力。培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力，提高动手能力. 2 2.过程与方法目标：学会染色剪纸常用的染纸技法，能够熟练运用染色技法设计团花，并能够应用在生活当中。 3.情感、态度、价值观目标：通过欣赏及学习制作印染团花的方法，进一步培养学生热爱生活、热爱祖国灿烂民俗文化的情感及美术学习的兴趣。
教学内容
1.教学重点：学会染色剪纸常用的染纸技法 2.教学难点：能够熟练运用染色技法设计团花，并能够应用在生活当中。
教学过程
导入 1.提问导入：你认识这种玩具吗？（课件出示——万花筒） 2.播放万花筒的视频：提问你看到了什么样的形状？他们有什么特点？ 引出课题（百变团花） 新课讲授 (一)什么是团花？ 1.团花的概念：早在一千多年前，我们的祖先就会用灵巧的手剪出美丽的团花剪纸，美化生活，是我国民间剪纸中最古老的形式。 2.最古老的团花 《对猴团花》和《对马团花》 这两幅团花距今已有一千多年的历史了。它们都是圆形纹样，圆形象征完整美满、吉祥如意。纹样呈放射状重复排列。 世界上最大的团花——奥运之花照耀中华 4.团花的外形特点：提问团花的外形有什么规律？花纹有什么特点？外轮廓是圆形，并且花纹重复的剪纸就叫做团花。 （二）团花的吉祥寓意 剪纸团花都有不同的象征寓意，这些寓意就藏在它们的纹样中，我们一起来找找看！ 1.寻找团花里的纹样 梅花：寒梅报春象征吉祥喜庆。 2.蝙蝠：五只蝙蝠的造型象征着五福。 3.莲花：莲花连接在一起谐音“连年” 4.鱼：鱼谐音“余”象征连年有余。 （三）团花的制作方法 1.折一折：教师讲解折法步骤 2.画一画：教师讲解画法步骤 3.比一比：哪个团花更好看？说说你的理由（教师小结：图案饱满的团花更好看） （四）问题探究 1.想一想，怎样剪出来的团花连接处不会断开？ 教师用课件图示讲解方法。 用剪刀分别在折好的纸的左右，剪下各种形状，注意不要把纸剪断。 口诀：左剪一块不到头， 右剪一块不到头， 上下多少我自由。 2.怎样可以让团花变得更漂亮？——剪出丰富漂亮的花纹（教师出示课件：毛毛纹、羽毛纹、三角纹、柳叶纹） 三、教师示范 教师用视频进行示范并进行讲解 四、布置作业 通过所学的制作技巧，剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。 要求： 1.类似圆形的团花形状。 2.团花有漂亮的纹样做装饰。 （强调工具的安全使用） 五、课后拓展 通过折画剪展我们得到了一幅幅精美绝伦的作品，用点线面将画面串联在一起，我们有时候个人的力量很薄弱，但是团结在一起，就是一幅能震撼人心的作品！ 同时，中国拥有悠久的历史和文化，我们应该？继承和发扬，为此感到骄傲和自豪！越是民族的，越是世界的！我们要好好学习，为中华民族复兴贡献力量！ 六、板书设计 《百变团花》 团花的寓意：团圆、吉祥、幸福 团花制作步骤：折、画、剪、展(共28张PPT)
你认识这种玩具吗？
万花筒
观察这些图案有哪些特点？可以从形状、图案上说一说吗？
百
变
花
团
什么是团花？
早在一千多年前，我们的祖先就会用灵巧的手剪出美丽的团花剪纸，美化生活，是我国民间剪纸中最古老的形式。
“最早“—— 我国最古老的团花
对猴团花
对马团花
这两幅团花距今已有一千多年的历史了。它们都是圆形纹样，圆形象征完整美满、吉祥如意。纹样呈放射状重复排列。
对猴团花
对马团花
魏晋南北朝
“最大”—— 世界上最大的团花
·奥运之光照中华·
请你观察：
1.外形有什么特点？
2.花纹有什么规律？
外轮廓是圆形，并且花纹重复的剪纸就叫做团花。
美好寓意
剪纸团花都有不同的象征寓意，这些寓意就藏在它们的纹样中，我们一起来找找看！
你能找出几种纹样？
梅花
蝙蝠
寒梅报春象征吉祥喜庆。
五只蝙蝠的造型象征着五福。
你能找出几种纹样？
莲花
鱼
莲花连接在一起谐音“连年”
鱼谐音“余”象征连年有余。
折一折
对角折
对角折
再对角折
中心点
折、剪时手指要按住中心点！
按住中心点
①
②
③
④
中心点
中心点
中心点
方法探究 - - - 对边四折法
注意：
画一画
中心点
图案太小了
图案饱满
哪一个团花更好看？
想一想，怎么剪不会散？
开口
右
左
中心点
左剪一块不到头，
右剪一块不到头，
上下多少我自由。
用剪刀分别在折好的纸的左右，剪下各种形状，注意不要把纸剪断。
怎样可以让团花变漂亮？
羽毛纹
毛毛纹
三角纹
柳叶纹
认识纹样
毛毛纹
月牙纹
柳叶纹
圆点
羽毛纹
燕子纹
瓜子点
三角
新知探究
教师示范
学生作品
通过所学的制作技巧，剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。
要求：
1.类似圆形的团花形状。
2.团花有漂亮的纹样做装饰。
手与刀保持安全距离，使用注意安全。
实践作业
小小剪刀尖又尖
尖尖剪刀有危险
用剪刀时要小心
用完剪刀放左边
《手工课安全儿歌》
折一折
对角折
对角折
再对角折
中心点
折、剪时手指要按住中心点！
按住中心点
①
②
③
④
中心点
中心点
中心点
方法探究 - - - 对边四折法
注意：
画一画
中心点
认识纹样
毛毛纹
月牙纹
柳叶纹
圆点
羽毛纹
燕子纹
瓜子点
三角
新知探究
通过折画剪展我们得到了一幅幅精美绝伦的作品，用点线面将画面串联在一起，我们有时候个人的力量很薄弱，但是团结在一起，就是一幅能震撼人心的作品！
同时，中国拥有悠久的历史和文化，我们应该？继承和发扬，为此感到骄傲和自豪！越是民族的，越是世界的！我们要好好学习，为中华民族复兴贡献力量！

展开更多......

收起↑