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统编版（部编版）五年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）
一、默写
1．默写《示儿》或《枫桥夜泊》。
　 　
朝代、作者 　 　
　 　，　 　。
　 　，　 　。
2．将下面的古诗补充完整。
蝉
［唐］虞世南
垂缕饮　 　，　 　出疏桐。
居高　 　，非是藉　 　。
3．精彩回顾。
（1）来到西塞山前，看到山青水绿，鸟飞鱼跃的景象，我不禁随口吟出张志和《渔歌子》中的“　 　，　 　”两句词来。
（2）《少年中国说》（节选）开头以“故今日之责任，　 　，　 　”表明自己的观点。
（3）《九成宫醴泉铭》是我国著名书法家　 　的楷体代表作。
（4）《观书有感》其一中的“　 　？为有源头活水来”告诉我们不断学习新知识的重要性；他还告诫我们，读书要做到三到，分别是心到、　 　、　 　。
（5）古诗中的秋天真美！“　 　，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，　 　”都呈现出秋天不同的美。www.21-cn-jy.com
4．积累运用。
乞 巧
【　 　】　 　
　 　，　 　。
家家乞巧望秋月，　 　。
5．根据下面句意，写古诗。
我奉劝老天爷能重新振作精神。
6．背诵并默写古诗《示儿》。
　 　
　 　 ， 　 　。
　 　 ，　 　。
7．按课文原文填空。
（1）　 　，但悲不见九州同。
（2）王师北定中原日，　 　。
（3）　 　，西湖歌舞几时休？
（4）　 　，万马齐喑究可哀。
（5）我劝天公重抖擞，　 　。
（6）白日依山尽，　 　。
8．把下列诗句补充完整。
①如今直上银河去，　 　。
②两情若是长久时，　 　。
9．正确填写下列古名言，并体会其特点，写出一句关于节约的名言。
（1）夫君子之行，静以修身，　 　。非淡泊无以明志，　 　。-----诸葛亮
（2）　 　，戒奢以俭。-----魏征
（3）由俭入奢易，　 　。-----司马光
（4）一粥一饭，当思　 　;半丝半缕，恒念　 　。---朱用纯
再写一句:　 　
10．读古诗《 枫桥夜泊》，填写诗句
　 　，夜半钟声到客船。
11．按课文原文填空。
（1）　 　，但悲不见九州同。
（2）王师北定中原日，　 　。
（3）　 　，西湖歌舞几时休？
（4）　 　，万马齐喑究可哀。
（5）我劝天公重抖擞，　 　。
12．默写《示儿》和《己亥杂诗》。
13．背默这首诗
己亥杂诗 作者
14．根据“日积月累”填一填。
（1）夫君子之行，　 　，俭以养德。　 　，非宁静无以致远。——诸葛亮
（2）居安思危，　 　。——魏征
（3）　 　，由奢入俭难。——司马光
（4）一粥一饭，　 　；半丝半缕，　 　。——朱用纯
15．书写检验。（将古诗《枫桥夜泊》补充完整，要求书写正确，端正、整洁。）
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天，　 　。
　 　，夜半钟声到客船。
16．根据意思写出文中的句子。
（1）少年强大国家就强大。
（2）少年称雄于世界，国家就称雄于世界。
（3）头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
　 　，　 　。
（4）宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。
　 　，　 　。
（5）鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
　 　，　 　。
17．根据下面句意，写古诗。
然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
18．日积月累，根据情境填空。
（1）葛洪用“　 　，　 　”提醒我们要珍惜时间，不虚度年华；陶渊明的“盛年不重来，　 　。及时当勉励，　 　”也还是这个意思。
（2）小明贪玩不爱学习时，老师会用岳飞的名句“　 　，　 　，　 　”来劝说他。
答案解析部分
1．【答案】示儿；【宋】陆游；死去元知万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁
【解析】【分析】 《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首七言绝句，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗的内容为： 示儿 【宋】陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
故答案为： 示儿、【宋】陆游、死去元知万事空、但悲不见九州同、王师北定中原日、家祭无忘告乃翁
【点评】 本题考查了学生对于古诗的积累与默写。完成此类题目不难，结合平时的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重古诗的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
2．【答案】清露；流响；声自远；秋风
【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。原文： 垂緌饮清露，流响出疏桐。书写时特别注意是“ 露 ”和“流”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为：清露、流响、声自远、秋风
【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。
3．【答案】（1）西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥
（2）不在他人；而全在我少年
（3）欧阳询
（4）问渠那得清如许；眼到；口到
（5）空山新雨后；江枫渔火对愁眠
【解析】【分析】（1）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的意思是：西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。 出自唐代诗人张志和的一首词《渔歌子》。（2） “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”的意思是：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
出处：出自清朝末年梁启超所作的散文《少年中国说》；（3）《九成宫醴泉铭》是唐贞观六年(632)由魏征撰文、书法家欧阳询书丹而成的楷书书法作品(碑刻者不可考)。现存于陕西麟游县碑亭景区 。
《九成宫醴泉铭》叙述了"九成宫"的来历和其建筑的雄伟壮观，歌颂了唐太宗的武功文治和节俭精神，介绍了宫城内发现醴泉的经过，并刊引典籍说明醴泉的出现是由于"天子令德"所致，最后提出"居高思坠，持满戒盈"的谏诤之言。（4）“问渠那得清如许？为有源头活水来”意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。，读书要做到三到，首先要做到“心到”就是要专心致志，集中精力，这样眼和口也跟着集中，就能做到这“三到”。出处：《古人谈读书》之 朱熹《训学斋规》；（5）“空山新雨后，天气晚来秋”的意思：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。出处自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。
故答案为： （1）西塞山前白鹭飞、桃花流水鳜鱼肥；（2）不在他人、而全在我少年；（3）欧阳询；（4）问渠那得清如许、眼到、口到；（5）空山新雨后、江枫渔火对愁眠
【点评】本题考查了古诗文默写、名言名句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
4．【答案】唐；林杰；七夕今宵看碧霄；牵牛织女渡河桥；穿尽红丝几万条
【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。
故答案为：唐；林杰；七夕今宵看碧霄、牵牛织女渡河桥、穿尽红丝几万条
【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。
5．【答案】我劝天公重抖擞。
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的诗句。这就要求学生在学习古诗的过程中熟练掌握诗句及意思。在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：劝、抖、擞。
我劝天公重抖擞：我奉劝老天爷能重新振作精神。
故答案为：我劝天公重抖擞。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
6．【答案】《示儿》；死去元知万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁
【解析】【分析】《示儿》这首诗应该是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之感动，特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下，更引起了无数人的共鸣。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
【点评】在学生大体把握诗意的基础上，能够达到会背诵、默写，在反复诵读过程中，学生的心灵得到极为有效的净化和提升，更加能够培养学生的爱国情感。
7．【答案】（1）死去元知万事空
（2）家祭无忘告乃翁
（3）山外青山楼外楼
（4）九州生气恃风雷
（5）不拘一格降人材
（6）黄河入海流
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）死去元知万事空；（2）家祭无忘告乃翁；（3）山外青山楼外楼；（4）九州生气恃风雷；（5）不拘一格降人材；（6）黄河入海流
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
8．【答案】同到牵牛织女家；又岂在朝朝暮暮
【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。
故答案为：同到牵牛织女家、又岂在朝朝暮暮
【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。
9．【答案】（1）俭以养德；非宁静无以致远
（2）居安思危
（3）由奢入俭难
（4）来处不易；物力维艰；示例:君子以俭德辟难。《周易》
【解析】【分析】本题考查有关“节俭”名言的积累及默写。课内日积月累的内容，背诵的时候要背准确，写的时候注意易错字。“ 非淡泊无以明志， 非宁静无以致远 ”这一句上下两小句句式相同“非……无以……”，注意“致远”一词的写法；“居安思危”注意“安”与”危”互为反义词；“ 由奢入俭难 ”中“奢”字易错，可以用“上大下者为奢”的顺口溜来记字形；“ 半丝半缕，恒念物力维艰”意为一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜，所以应该是“艰难”的“艰”。
故答案为：（1）俭以养德 非宁静无以致远（2）居安思危（3）由奢入俭难（4）来处不易 物力维艰 示例:君子以俭德辟难。《周易》
【点评】本题考查课内名言的积累，在识记的时候要及准确，书写的时候注意易错字。此外，还要注意拓展积累相关名言。
10．【答案】姑苏城外寒山寺
【解析】【分析】姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寂寞清静寒山古寺，半夜里钟声悠扬传到了客船。
【点评】本题考查古诗文的背诵、默写能力，默写时注意重点字词不要写错。
11．【答案】（1）死去元知万事空
（2）家祭无忘告乃翁
（3）山外青山楼外楼
（4）九州生气恃风雷
（5）不拘一格降人材
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）死去元知万事空；
（2）家祭无忘告乃翁；
（3）山外青山楼外楼；
（4）九州生气恃风雷；
（5）不拘一格降人材；
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义。
12．【答案】《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。
故答案为：《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。
13．【答案】龚自珍；九州生气恃风雷；万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞；不拘一格降人才
【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。注意易错字“恃、喑、究、哀、抖、擞、拘、降”。
故答案为：龚自珍；九州生气恃风雷；万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞；不拘一格降人才
【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
14．【答案】（1）静以修身；非澹泊无以明志
（2）戒奢以俭
（3）由俭入奢易
（4）当思来处不易；恒念物力维艰
【解析】【分析】考查对名言背诵积累，答题时注意题目提供的前后句补写符合要求的名言即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）静以修身、非澹泊无以明志
（2）戒奢以俭
（3）由俭入奢易
（4）当思来处不易、恒念物力维艰。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
15．【答案】江枫渔火对愁眠；姑苏城外寒山寺
【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。
故答案为：江枫渔火对愁眠、姑苏城外寒山寺
【点评】针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。
16．【答案】（1）少年强则国强
（2）少年雄于地球则国雄于地球
（3）天戴其苍；地履其黄
（4）干将发硎；有作其芒
（5）鹰隼试翼；风尘吸张
【解析】【分析】（1）“少年强则国强”：青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足 。
（2）“少年雄于地球则国雄于地球”的意思：少年在世界上称雄，那么少年的祖国就会在世界上称雄。
（3）“天戴其苍，地履其黄意思是”：头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
（4）干将发硎，有作其芒。干将：铸剑师的名字，后泛指宝剑。发硎：刀刃新磨。硎，磨刀石。干将在磨刀石上磨剑刃。意思是：宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。
（5）“鹰隼试翼，风尘吸张”的意思是：凶猛的鸟在高处准备飞翔的时候，超膀一张一合的样子。
故答案为： （1）少年强则国强；（2）少年雄于地球则国雄于地球；（3）天戴其苍、地履其黄；（4）干将发硎、有作其芒；（5）鹰隼试翼、风尘吸张
【点评】考查了对句子的理解，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。
17．【答案】万马齐喑究可哀。
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的诗句。这就要求学生在学习古诗的过程中熟练掌握诗句及意思。在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：喑、究、哀。
万马齐喑究可哀：然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
故答案为：万马齐喑究可哀。
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
18．【答案】（1）不饱食以终日；不弃功于寸阴；一日难再晨；岁月不待人
（2）莫等闲；白了少年头；空悲切
【解析】【分析】（1）出自葛洪《抱朴子·外篇》，结合题干中的“提醒我们要珍惜时间，不虚度年华”，可知填写的诗句是“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。结合题干中的“盛年不重来”“及时当勉励”，可知填写的诗句是“一日难再晨；岁月不待人”。
（2）出自岳飞的《满江红》，结合题干中的“小明贪玩不爱学习时，老师会用岳飞的名句”，可知填写的是“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
故答案为：（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴；一日难再晨；岁月不待人；（2）莫等闲，白了少年头，空悲切。
【点评】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
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