资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台北师大版六年级上册4.3营养含量知识梳理1、求一个数的百分之几是多少。(1)“求一个数的百分之儿是多少”与“求一个数的几分之几是多少”的解题方法相同,都是用乘法计算,即用这个数乘百分之儿。(2)计算时,要根据具体情况,先把百分数转化成分数或小数,再计算。2、百分数化成小数或分数。(1)把百分数化为小数可以直接去掉百分号,同时把小数点向左移动两位,点上小数点,位数不够时,用0补足。(2)把百分数化为分数时,先把百分数改写成分母是100的分数,再把这个分数约分,结果能化成最简分数的,一定要化成最简分数。(3)在把百分数化成分数时,如果分数的分子是小数,先根据分数的基本性质,改成分子是整数的分数,再约分。真题练习一、选择题1.当下,支付宝微信等快捷支付方式很流行。果果对本班学生的60位家长进行了调查,其中85%使用过快捷支付方式,没有使用过快捷支付方式的有( )人。A.9 B.15 C.512.手机商场有小米手机100部,第一天卖出总数的50%,第二天卖出剩下的50%,现在还剩下小米手机( )部。A.100 B.50 C.253.一段绳子长4米,用去了它的30%,用去了( )。A.1.2米 B.30%米 C.2.8米 D.0.3米4.下面四个数中,最大的是( )。A. B.0.83 C.85% D.5.和25%不相等的数是( )。A.0.25 B.2.5 C. D.二、填空题6.六(1)班有50名学生,今天的出勤率是98%,今天有( )人缺勤。7.六(1)班有学生60人,其中女生占45%,女生有( )人,男生有( )人。8.一件衣服进价350元,商家加价20%出售,妈妈经过还价,在标价的基础上优惠5%买走,实际成交价( )元。9.在、65%、0.62、6.25%、0.625中,最大的是________,最小的是________。10.把33%、0.32、3.3、0.303按从小到大的顺序排列是( )<( )<( )<( )。三、计算题11.把下面的百分数化成小数或整数,小数或整数化成百分数。43%= 0.53= 125%= 7.6=933= 300%= 40= 5.05%=62.75%= 42.9= 5800%= 0.005=四、解答题12.某工程队计划修一条7.5千米长的路,已经修了全长的40%,还剩下多少千米没有修?13.有一桶盐水重250千克,它的含盐率是0.9%,这桶盐水里有多少克盐,多少克水?14.电商平台对实体店铺的冲击不小,一家实体电器商场进行品牌家用电器的促销,相同的折扣让利消费者。(1)三星洗衣机原价4000元,现价3200元。王叔叔想要买一台5000元的液晶55寸电视,比打折前优惠多少元?(2)王叔叔手里有8000元钱,还想买原价5800元海尔两门冰箱,他的钱够吗?(3)如果用a表示电器的原价,用b表示现价,b和a的关系式为:( )。参考答案1.A【解析】【分析】根据题意,把本班家长人数看作单位“1”,其中85%使用过快捷支付方式,没用过快捷支付的占(1-85%),用总人数×没用过快捷支付方式的占的分率,即可解答。【详解】60×(1-85%)=60×15%=9(人)故答案选:A【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少。2.C【解析】【分析】将100部小米手机看作单位“1”,第一天卖出总数的50%后还剩总数的1-50%=50%,根据百分数乘法的意义,剩下100×50%=50(部);第二天卖出剩下的50%,用剩下的手机数量乘50%,求出第二天卖的数量,用手机总数量减去第一天卖的数量,再减去第二天卖的数量即为剩下的数量。【详解】第一天卖了:100×50%=50(部)第二天卖了:100-50=50(部),50×50%=25(部)剩下:100-50-25=25(部)故答案为:C【点睛】本题考查百分数的应用,关键是明确第一次将手机总数看作单位“1”,第二次将剩下手机数量看作“1”。3.A【解析】【分析】用绳子的总长乘以用去的百分数,可得到用去的长度。【详解】这段绳子用去的长度为; (米)故答案为:A【点睛】本题主要考查的是百分数的实际应用,解题时需要熟练运用百分数的乘法,进而得到答案。4.C【解析】【分析】根据分数化小数、百分数化小数的方法,将题目选项中的分数、百分数都化为小数,然后再比较大小,即可得出正确的选项。【详解】A.=B.0.83C.85%=0.85D.=0.8因为0.85>>0.83>0.8所以85%>>0.83>故答案为:C【点睛】本题考查分数、小数、百分数比较大小,关键是掌握它们之间互化的方法,统一化成小数,再比较大小。5.B【解析】【分析】把选项中的数都化成百分数,再进行比较。小数化百分数,把小数点向右移动两位,添上百分号;分数化百分数,先用分子除以分母,化成小数,再化成百分数。【详解】A.0.25=25%;B.2.5=250%,和25%不相等;C.=0.25=25%;D.=0.25=25%。故答案为:B【点睛】本题考查小数、分数化百分数的方法。6.1【解析】【分析】出勤率是98%,表示出勤的人数占全班总人数的98%,则用50乘98%即可求出出勤的人数,再用总人数减去出勤的人数即是缺勤的人数。【详解】50-50×98%=50-49=1(人)【点睛】求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。理解出勤率的意义是解题的关键。7.27 33【解析】【分析】根据题意,把六(1)班的学生人数看成单位“1”,其中女生占45%,再根据乘法的意义,即可求得女生人数,再用六(1)班的学生人数减去女生的人数就等于男生的人数。【详解】女生人数:60×45%=27(人)男生人数:60-27=33(人)【点睛】解答此题的关键是,根据题意,找出对应量,列式解答求出女生人数。8.399【解析】【分析】把进价看作单位“1”,标价是1+20%,用进价×(1+20%),求出标价,在标价的基础上优惠5%,把标价看作单位“1”,优惠5%,按标价的(1-5%)销售的,用标价×(1-5%),即可解答。【详解】350×(1+20%)×(1-5%)=350×120%×95%=420×95%=399(元)【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少。9. 6.25%【解析】【分析】把分数、百分数都化成小数,再根据小数的大小比较方法进行比较、排列,即可确定哪个数最大,哪个数最小。【详解】=0.875,65%=0.65,6.25%=0.06250.875>0.65>0.625>0.62>0.0625即>65%>0.625>0.62>6.25%最大的是,最小的是6.25%。【点睛】小数、分数、百分数的大小比较,通常都化成保留一定位数的小数,再根据小数的大小比较方法进行比较,这样可以省去通分的麻烦。10.0.303 0.32 33% 3.3【解析】【分析】先把百分数化成小数,去掉百分号,小数点向左移动2位,再按照小数的大小比较方法排列即可。【详解】33%=0.33所以0.303<0.32<33%<3.3【点睛】此题主要考查了小数的大小比较方法,先比较整数部分,整数部分相同,再比较小数部分的十分位,依次往后比较直到比较出大小为止。11.0.43;53%;1.25;760%93300%;3;4000%;0.05050.6275;4290%;58;0.5%【解析】【分析】百分数转化成小数:去掉百分号,小数点向左移动两位;小数化成百分数,小数点向右移动两位,加上百分号,据此解答即可。【详解】43%=0.43;0.53=53%;125%=1.25; 7.6=760%933=93300%;300%=3;40=4000%;5.05%=0.050562.75%=0.6275;42.9=4290% ;5800%=58;0.005=0.5%12.4.5千米【解析】【分析】已经修了全长的40%,根据“求一个数的百分之几是多少,用乘法”,可以求出已经修了多少千米。再用总长减去已经修了的,即可得解。【详解】7.5-7.5×40%=7.5-7.5×0.4=7.5-3=4.5(千米)答:还剩下4.5千米没有修。【点睛】本题主要考查百分数的应用问题。13.盐2250克;水247750克【解析】【分析】根据题意,用盐水的质量×0.9%,即可求出盐水里有多少克盐,再用盐水的质量-盐的质量,就是水的质量。【详解】250千克=250000克2500000×0.9%=2250(克)2500000-2250=247750(克)答:这桶盐水里有2250克盐,247750克水。【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,注意单位名数的统一。14.(1)1000元(2)不够(3)b=80%a【解析】【分析】(1)根据题意,先求出商品的折扣是多少,用现价除以原价再乘100%,再用折扣×5000元,求出电视现价多钱,用原价减去现价,求出比打折前优惠多少元;(2)求出折扣后冰箱的价钱再加上电视折扣后的价钱,再与王叔叔手里的钱数相比较,即可解答;(3)用折扣×原价=现价,据此解答。【详解】(1)3200÷4000×100%=0.8×100%=80%5000-5000×80%=5000-4000=1000(元)答:比打折前优惠1000元。(2)5800×80%+4000=4640+4000=8640(元)8640>8000他的钱不够。答:他的钱不够。(3)b=80%a【点睛】本题考查折扣问题,求一个数的百分之几是多少,以及字母表示数。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览