8.1.2. 免疫与计划免疫课件 (共24张PPT) 人教版生物八年级下册

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8.1.2. 免疫与计划免疫课件 (共24张PPT) 人教版生物八年级下册

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(共24张PPT)
作者:xxx
第二节
免疫与计划免疫
第八单元健康地生活
第一章 传染病和免疫
1、掌握人体三道防线的组成和功能。
2、能够区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
学习目标
走进免疫
人体免疫VS病原体
病原体自述1:
皮肤裸露在外
就先从皮肤开始吧……
思考:皮肤、呼吸道、消化道首先与病原体正面交战,病原体是否一定得逞呢?
人体阻击战Round 1
病原体自述2:
这个人没戴口罩
从鼻孔、口腔“穿孔而入吧……
皮肤
阻挡,杀菌
纤毛清扫异物
第一道防线:皮肤和黏膜
阻挡、杀菌、纤毛清扫异物
病原体自述3:
真幸运
穿过了第一道防线……
思考:这些病菌在什么情况下能够侵入人体?
人体阻击战Round 2
人体皮肤、黏膜受损或人体虚弱、免疫力下降
资料分析
当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会聚集到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭。
接近、开始吞噬病菌
已经将病菌吞噬
观察分析:
吞噬细胞是血液中的什么细胞?
吞噬细胞
分布在人体的血液、淋巴液等组织中以及胸腺、淋巴结和脾等器官中。
包围细菌、衰老的细胞等,将其消化分解。
吞噬细胞的作用
溶菌酶
存在于泪液、唾液、血浆等液体中。
能够破坏细菌的细胞壁,也可使病毒失活,具有抗菌、消炎、抗病毒作用。
溶菌酶的杀菌作用
第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬消化病原体
非特异性免疫(先天性免疫)
思考:
第一、二道防线有什么共同特点?
1.人人生来就有
2.不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用
资料分析:
1、研究表明,人体一出生其皮肤便可阻挡病原体,唾液中有杀菌物,血液中有吞噬细胞。
2、溶菌酶和吞噬细胞对多种病原体都有效。
病原体自述4:
损失惨重
还好我们比较强大
穿过了第一、二道防线……
思考:强大的病原体突破了这2道防线,那么人体是不是
束手无策了?
人体阻击战Round 3
第三道防线:
免疫器官和免疫细胞
T淋巴细胞
B淋巴细胞
第三道防线到底是怎么工作的呢?
思考:
1、谁负责产生抗体?
2、什么情况下开始产生抗体?
淋巴细胞
病原体
抗 原
第三道防线的作用机制
刺激
产生
抗原-抗体特异性结合
促进吞噬细胞的吞噬作用
将抗原清除或使病原体失去致病性
抗体:
淋巴细胞产生的一种可以抵抗病原体的特殊蛋白质。
抗 体
抗原:
引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
淋巴细胞
相同的抗原
第三道防线的作用机制
刺激
快速产生大量
抗原-抗体特异性结合
促进吞噬细胞的吞噬作用
将抗原清除或使病原体失去致病性
抗 体
第三道防线:免疫器官和免疫细胞
产生抗体,清除抗原
特异性免疫(后天性免疫)
思考:第三道防线具有什么特点?
人体出生以后逐渐形成
只针对某一种特定的病原体或异物起作用
进行接种新冠病毒疫苗时,所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是( )
A.抗体、特异性免疫 B.抗体、非特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫
C
学以致用
疫苗:
用失活或减毒的病原体制成的生物制品
免疫的类型 组 成 作 用
第一道防线
第二道防线
第三道防线
非特异性免疫
皮肤和黏膜
阻挡、杀菌、清扫
体液的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬消化病原体
产生抗体清除抗原
免疫器官和免疫细胞
特异性免疫
课堂小结
2020年春,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎在全球爆发在这场疫情阻击战中,人们对新型冠状病毒(2019-nCoV)的预防有了新的发现和研究。
⑴新型冠状病毒是引起新冠肺炎的 ,其结构与细菌的最大区别是没有 结构。
⑵新冠肺炎爆发期间,我们对患病人员采取隔离治疗。从预防传染病的一般措施分析,这种做法属于 。同时,要求大家戴口罩、勤洗手,这种做法属于_____________。
⑶从免疫学的角度分析,接种新冠疫苗后会刺激人体内的淋巴细胞产生相应的 ,这种免疫属于 免疫。
病原体
细胞
控制传染源
抗体
特异性
巩固练习
切断传播途径
当异物进入眼睛,泪腺会分泌大量泪液,泪液中的溶菌酶可杀死细菌。这一过程属于(  )
A. 第一道防线,特异性免疫
B. 第一道防线,非特异性免疫
C. 第二道防线,非特异性免疫
D. 第三道防线,特异性免疫
C
巩固练习
注射乙肝疫苗能够预防乙型肝炎。下列相关叙述错误的是( )
A.乙肝疫苗相当于抗原
B.机体可产生乙肝病毒抗体
C.能够引发特异性免疫反应
D.同时可以预防甲型肝炎
D
巩固练习
将下列生理作用和相应的免疫类型用线连接
①呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
②预防接种 A、非特异性免疫
③皮肤的保护作用
④溶菌酶的作用 B、特异性免疫
⑤免疫器官,免疫细胞产生抗体
巩固练习

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