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孔雀开屏
蜻蜓点水
青蛙抱对
第一节 动物的生殖
第二十章 动物的生殖和发育
大多数动物和植物，包括我们人类，是通过有性生殖繁殖后代的。
受
精
卵子和精子融合
受精卵
有性生殖
由雌性个体与雄性个体各提供一半遗传信息，结合成为一个新个体的生殖方式。
体内
体外
体外
体内
体内
1. 受 精 方 式
体内
一、受精与生殖方式
地球上的动物多种多样，
他们的受精卵在哪里产生？
体内
鱼类
两栖类
体外受精：
雌性个体的卵细胞和雄性个体的精子，在体外完成受精作用。
1. 受 精 方 式
昆虫
爬行类
哺乳类
体内受精：
雌雄个体要进行交配，雄性个体把精子送入雌性个体的体内与卵细胞结合。
鸟类
母体外
母体外
母体外
母体外
母体内
母体外
2. 生 殖 方 式
体外受精的和体内受精的动物是如何发育的呢？体内受精的动物受精卵一定是在体内发育的吗？
母体内
卵生：
受精卵在母体外孵化发育成新个体的生殖方式。
受精卵在母体内发育成新个体的生殖方式。
胎生：
2. 生 殖 方 式
胎生能大大提高动物后代的成活率 ，增强适应陆地生活的能力
胎生的优点：
卵生
两栖类 鱼类 昆虫 爬行类 鸟类 哺乳类
受精方式
生殖方式
体外
受精
胎生
体内
受精
体内
受精
体内
受精
体内
受精
体外
受精
卵生
卵生
卵生
卵生
卵生
受精方式和生殖方式总结：
二、探究鸟卵的结构
鸡蛋壳上约有7000多个肉眼看不见的小孔，大多分布在气室附近，外面的空气通过小孔能进入鸡蛋壳内，并贮存在气室里，供未出壳的小鸡呼吸。
1.取一个鸡蛋，用放大镜观察鸡蛋外形和外表面（看下是否有气孔）。
气孔
请同学们按照实验步骤操作实验。
2.用手指捏一捏鸡蛋，看会不会轻易捏碎。（拱形）
二、探究鸟卵的结构
①.将鸡蛋的钝端朝上，用镊子
的末端轻轻地将卵壳顶端敲碎
（敲击面大一些，方便下面的
进一步操作）。
②.用镊子小心地剥去破碎的卵壳，露出外卵壳膜，可以看见气室。
③.小心地用镊子夹破外卵壳膜。
二、探究鸟卵的结构
3.观察鸡蛋的内部结构
④.用镊子夹破内卵壳膜，小心地将里面的物质倒入培养皿中（注意保持结构的完整性）
二、观察鸟卵的结构
对照鸟卵结构模式图，认识各部分结构。
卵白
卵黄
系带
卵黄膜
胚盘
外卵壳膜
气室
卵壳
卵白
卵黄
系带
卵黄膜
胚盘
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
保护
贮存空气
供给养料和水分
供给营养物质
内有细胞核，胚胎发育的部位
三、总结鸟卵的结构和功能
内卵壳膜
⑨
固定卵黄
要求学生结合图，说出鸟卵的结构名称和功能。
受过精
未受精
所有的鸡蛋在适宜的条件下都能孵出小鸡吗？
学以致用
1.下列动物中，受精方式属于体外受精的是（ ）。
A.家鸽 B.金鱼
C.家蚕 D.家兔
2.下列动物中,生殖方式属于卵生的是（ ）。
A.金丝猴 B.老鼠
C.家燕 D.家兔
随堂练习：
B
C
3．有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（ ）
A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
B．为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C．除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是气室
D．卵黄上乳白色小点是胚盘，里面含有细胞核
B
4．下图是鸡卵的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．④为卵白，能为胚
胎发育提供所需要的
主要营养物质
B．⑤是胚盘，是受精
卵分裂形成的，是胚胎
发育的部位
C．③是气室，是除去卵壳和外壳膜后看到的那个空腔
D．①是卵壳，有保护作用，且其上有小孔，能透气
A
1、查询与鸭嘴兽相关的资料，判断它的生殖方式。
2、制作一个鸟卵模型。
趣味作业
爱鸟护鸟，人人有责！。

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