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人生总和力
《佐贺的超级阿嬷》第十一章 广岛原子弹事件
如何在文中点题
人生总和力
节选自《佐贺的超级阿嬷》第十一章
运动全能的我，功课却有点差。上中学以后，最讨厌的就是考试了。为了应付期中考和期末考，我喜欢的社团活动都必须暂停。这么一来，学校就变得好像地狱。
为了让我们回家好好温习，考试前一天学校提早放学，我向外婆哭诉：
“阿嬷，我英语都不会。”
“那，你就在答案纸上写‘我是日本人’。”
“对啊，在日本不懂英语也不会特别麻烦啊。”
“是啊，是啊。”
“可是，我也不太会写汉字哪。”
“那你就写‘我可以靠着平假名和片假名活下去’。”
“哦？是有人只认得平假名。”
“是啊，是啊。”
“我也讨厌历史……”
“历史也不会？”
讲到这里，外婆终于有些傻眼。
我以为外婆会叫我“赶快去读书”，但她毕竟是外婆，想了一下，冒出这句话：
“那就在答案纸上写‘我不拘泥于过去’。”
帅呆了！
我真的这样写了，结果……
讨了老师一顿打！
在当时所处的环境下，我根本不可能用功读书。偶尔写作业到很晚时，外婆也会熄掉电灯说：
“别太用功！太用功会变成书呆子！”
即使如此，我小学时的国语成绩曾拿过一次第一，参加母亲节作文比赛也得了奖。那篇作文是这样写的———
我的母亲在广岛工作，因此，我和外婆一起生活。我和母亲一年只相见一次，是在暑假时。我寒假和春假时虽然也想见母亲，但是外婆说火车只在暑假开。我去朋友家玩时，都会觉得有母亲在身边多好啊。
前几天，我想见母亲，就一个人去看火车跑的铁路，我明白，这条铁路一直通到母亲所在的广岛。我想念母亲，母亲一定也在想念我。我的思念和母亲的思念，在佐贺和广岛之间相遇。
和母亲相见的日子，能不能快点来呢？
对我来说，整个暑假都是母亲节。
连我自己都觉得写得真好。
得奖虽然好，但是母亲节后一个月，父亲节就到了。这次的作文题目是“父亲节”。我对父亲毫无记忆。
我问：“阿嬷，你知道我爸爸的事情吗？”
外婆还是平常的口气，叫年幼的我在稿纸上写满“不知道”交上去。
发回来的作文成绩——
一百分！
因为两次作文都拿满分的缘故，我的国语成绩得到第一。
但是这种情况也仅限于小学时期。
中学以后，老是为了考试而烦恼的我，好几次感慨：“那时候多好啊。”
顺便提一下，我初中的成绩单大致如下：
体育：５
数学：５
社会：２
语文：１
英语：１
理化：２
音乐：１
劳动：３
体育拿５分（满分）是不用说，数学也拿５分则是托朋友的福。
我们家当然没有余钱让我上补习班，但是家境富裕、有钱去补习班的胜木君和小野君补完习回来，就来教我数学。
成绩到底是好是坏，各人可真是看法大不相同。
我对外婆说：
“对不起，都是1分或2分。”
她笑着说：
“不要紧，不要紧，１分２分的，加起来，就有5分啦！”
我问：“不同科目的成绩也能加在一起吗？”
这回，她表情认真、果断地说：“人生就是总和力！”
可是，当时的我不太明白这是什么意思。
【名著简介】
《佐贺的超级阿嬷》是日本作家岛田洋七的长篇小说，为超级畅销书，曾持续三年位居日本各大畅销书排行前列。
岛田洋七生于1950年的日本广岛县，父亲受辐射污染而得了原爆症，不久后死亡。母亲独自抚养他和哥哥，生活实在太困苦，决定将岛田洋七寄养到乡下的外婆家。外婆已经五十八岁了，是佐贺附近大学、中学、小学的清洁工，每天早上四点钟就起来工作。外婆不仅要抚养年幼的外孙子，还要照顾智障的小儿子，以及还在上大学的大儿子。面对贫困的生活，外婆从不抱怨，在她的字典里，没有长吁短叹，一筹莫展，有的只是奋力向前，从不退缩。外婆出门时，一定会在腰间绑一条拴着磁铁的绳子，一路走过去，就能把掉落在地上的废铁吸住，积少成多，便可以拿去卖钱维持生活。家门前的小河是外婆家的“超市”，河里横一根木棒，拦截从上游流下来的各种东西。在外婆手里，所有从河里捡起来的东西都是可用的。
外婆说：“穷有两种，一种是穷得消沉，一种是穷得开朗。我们是穷得开朗。”贫穷无法改变外婆旺盛的生命力，亦无法折损外婆对生活的热情。
受外婆的影响，岛田洋七胸怀梦想，拥抱生活，在逆境中长大，成为日本喜剧泰斗和出色的作家。
2001年，岛田洋七将童年与外婆相依为命的故事写成《佐贺的超级阿嬷》一书，因真挚感人的内容，引起极大反响，经《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子专访推荐后，更造成轰动。
在无数读者的热心期待下，他又完成了续篇《佐贺阿嬷：笑着活下去》，出版后再次大受欢迎。两书销售超过380万册，并持续三年位居各大畅销书排行前列，再现当年《窗边的小豆豆》口口相传、争相阅读的盛况。
《佐贺的超级阿嬷》讲了德永昭广八岁时，爸爸因为核辐射染上了原子病去世，妈妈无力抚养，而把他送到了佐贺的阿嬷家。阿嬷是德永昭广的外婆，44岁的时候丈夫去世，阿嬷自己拉扯大了七个儿女。在乡下，德永昭广没有玩具，没有朋友，刚来阿嬷家的德永昭广无法适应这里的寒酸生活，但随着时光的流逝，德永昭广渐渐体味到了与阿嬷在一起生活所得到的幸福。
【学科知识】
广岛原子弹事件
1944年底，美国海军陆战队经过浴血苦战，付出重大的代价，攻陷塞班岛。1945年4月12日，罗斯福总统突然昏迷，并于当天下午去世。当天晚上，副总统哈里·杜鲁门宣誓就职，继任美国总统。当天晚上，陆军部长告诉新总统，能彻底扭转整个战局的武器——原子弹已经被研制出来。
为减少盟军伤亡，加速战争进程，迫使日本投降，并抑制苏联在远东的扩张，美国总统杜鲁门决定在日本东京在内的六个城市（东京、京都、新潟、小仓、广岛、长崎）投掷原子弹。经过慎重考虑，美军把核攻击目标选定为日本的广岛和长崎。广岛是日本的陆军之城，是日本防卫本土的第二总军司令部所在地，所有前往中国、朝鲜、东南亚、南洋诸岛的日本陆军均从广岛起航。长崎则是日本工业特别是造船业的重要基地。
1945年7月26日，美国、英国和中华民国发表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政府拒绝接受《波茨坦公告》。出于军事和政治的原因，美国政府便按照原定计划，对日本使用原子弹。
1945年8月6日早晨8时整，3架B-29美机从高空进入广岛上空。9点14分17秒，一架装载着原子弹的B-29自动投弹装置被启动了，60秒钟后，原子弹从打开的舱门落入空中，45秒钟后，原子弹在离地600米空中爆炸，发出令人眼花目眩的强烈的白色闪光，广岛市中心上空随即发生震耳欲聋的大爆炸。顷刻之间，城市突然卷起巨大的蘑菇状烟云，接着便竖起几百根火柱，广岛市马上沦为焦热的火海。在闪光、声波和蘑菇状烟云之后，火海和浓烟笼罩了全城，在方圆14平方公里内有6万幢房屋被摧毁。
原子弹爆炸的强烈光波，使成千上万人双目失明；6千多度的高温，把一切都化为灰烬；放射雨使一些人在以后20年中缓慢地走向死亡；冲击波形成的狂风，又把所有的建筑物摧毁殆尽。处在爆心极点影响下的人和物，像原子分离那样分崩离析。离中心远一点的地方，可以看到在一霎那间被烧毁的男人和女人及儿童的残骸。更远一些的地方，有些人虽侥幸还活着，但不是被严重烧伤，就是双目被烧成两个窟窿。在16公里以外的地方，人们仍然可以感到闷热的气流。
【阅读练习】
1.外婆是一个什么样的人？你怎么知道的？
2.“我”的文章写什么内容？为什么会得奖？
3.什么是“人生总合力”？请根据文章谈谈你的理解。
【作文技巧】
如何在文中点题
一篇文章，不管记人叙事，写景状物，还是表情达意，都要通过精心选择的典型事例，塑造个性鲜明的人物形象，铺展精彩动人的生活画面，揭示生活真谛和人生哲理，力求达到以形动人，以情感人，也就是说，一篇文章一定要表达确定的主题，写出作者对写作对象认识。这种认识，有点通过各种方式明确地提出来，有的隐含在叙述中，含而不露，留给读者思考。《人生总和力》写了外婆对“我”教育，当“我”面对各种问题时，外婆总有出乎意外的应对，并总结出“人生总和力”的观点，发人深省。文章的标题点名主旨，文章结尾紧扣标题，凸显文意。
一般来说，文章的主题可以通过以下方式表现出来：
　　1.标题点题：题意即是文意，见解鲜明，简洁醒目，这样能一下子吸引读者注意，让读者有清晰的领悟，引导读者进一步阅读全文，深入领会文章主题，《人生总和力》就是利用标题点题，概括文章的主旨。
2.篇首点题：落笔入题，紧扣标题，为全文定下基调，使读者一下子就抓住意脉。例如：冰心《忆读书》一文开头：“一谈到读书，我的话就多了……”总领全文，吸引读者。
3.篇中点题：这也是一种作文常用的点题方法。就是在文章叙述或论说的过程中，以简洁精练的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。
4.结尾点题：也叫“画龙点睛”，最为常见。就是在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点题之笔，不但可以使读者更准确地把握中心思想，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。《人生总和力》借助外婆的话点名中心。
结尾点题的方法很多，可以通过抒情、希望、推理、表决、展望、感悟、比喻、号召、引用等方式点题。
总之，作文点题方法还很多，作文时根据需要，大胆借鉴，灵活运用。
【我要尝试】
1. 以“世界因你而精彩”为题写一篇文章。
2. 一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线；一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多……请以“一道风景线”为题写一篇文章。
人生总和力
【阅读练习】
1.外婆是一个什么样的人？你怎么知道的？
2.“我”的文章写什么内容？为什么会得奖？
3.什么是“人生总合力”？请根据文章谈谈你的理解。
参考答案
1.外婆很善解人意，也很幽默。文中写外婆包容“我”学习成绩差，说话非常幽默。
2.“我”的写母亲的文章，参加母亲节作文比赛得了奖，写得很真实，很感人，写出了真情实感；后来父亲节到了，要写父亲，自己对父亲毫无记忆，结果在稿纸上写满“不知道”交上去，得了一百分！同样很真实。
3.人生总合力不仅包括学业成绩，也包括生活能力、适应环境的能力、与人沟通交流的能力等。结合文章内容理解略。
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