5.2 少年当自强 课件(共32张PPT+视频)

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5.2 少年当自强
第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当
歌曲:少年中国说
少年强则国强
历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。
1.为什么说少年强则国强?
2.如何认识当代青年的责任?
3.青少年应该如何承担时代重任?
4.青少年为什么要有情怀与抱负?
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
学习目标
01
少年强 中国强
看到“少年强,中国强”这几个字,你想到了哪些历史或者人物?
五四运动
少年中国说
为中华之崛起而读书
回顾历史,这些青年身上有哪些共同点?
从小立志,找寻中国的出路,报效祖国,宁可牺牲也要为国争光
(1)个人命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
1.为什么说少年强则国强?
青少年应肩负的时代重任是什么?
2022年,你15岁,你的重任是什么?
2035年,你28岁,你的重任是什么?
2050年,你43岁,你的重任是什么?
为中考努力
为国家建设和社会发展做出努力
为实现中国梦贡献了重要的力量。
思考:每个阶段的时代重任为什么不一样?
青少年应肩负的时代重任是什么?
2022年,你15岁,你的重任是什么?
2035年,你28岁,你的重任是什么?
2050年,你43岁,你的重任是什么?
为中考努力
为国家建设和社会发展做出努力
为实现中国梦贡献了重要的力量。
青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
那我们这一代人的时代重任是什么呢?
百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任。
2.如何认识当代青年的责任?
①百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现梁。第二个百年奋斗目标的重任。(是什么)
②青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
那么青少年应该如何承担时代重任?
易烊千玺的青春演讲
3.青少年应该如何承担时代重任?
①我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。
②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
中国青年是有远大理想抱负的青年
中国青年是有深厚家国情怀的青年
02
青少年的情怀和抱负
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展。
4.青少年为什么要有情怀与抱负?
儒家
修身齐家治国平天下。
诸葛亮
鞠躬尽瘁,
死而后已。
陆游
位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。
顾炎武
保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。
蔡锷
吾人以一隅而抗全局,明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。
向警予
振奋女子志气,励志读书,男女平等,图强获胜。
1.你从以上名言中读出了怎样的情怀?
2.请再找一位具有这种情怀的代表人物,并作简要介绍与评价。
3.在经济全球化背景下,这种情怀是否发生了变化,变与不变的原因是什么?
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
①对国家(爱国情怀):传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
易烊千玺在联合国的演讲:青少年可以改变世界
思考:将来的某一天,你也有机会去联合国演讲,从现在起,你会做哪些准备呢?
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
②对世界(世界情怀):要积极关切人类问题和世界局势,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
困难面前,他们逆流而上,他们向社会、向世界证明中国的强大,展示中国风貌,承担历史重任。
③对人类(人类情怀):要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
①对国家(爱国情怀):要传承、发扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
②对世界(世界情怀):要积极关切人类问题和世界局势,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③对人类(人类情怀):要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
青年朋友们!一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩,也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!
少年当自强
课堂小结
青少年为什么要有情怀与抱负?
青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
如何认识当代青年的责任?
为什么说少年强则国强?
少年强,中国强
青少年的情怀与抱负
青少年应该如何承担时代重任?
1总书记在党的二十大报告中强调“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们( )
①树立远大理想,担当时代责任
②练就过硬本领,锤炼品德修为
③珍惜这个时代、担负时代使命
④在担当中历练,在尽责中成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
课堂练习
2. “一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。”祖国的繁荣昌盛离不开一代又一代青年不惧牺牲、不辞万难和拼搏奋斗。即将踏上新征程的我们想要抓住机遇,迎接挑战,就应做到( )
①树立远大理想,热爱伟大祖国,练就过硬本领,锤炼品德修为
②珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长
③努力成为学习第一,智力优先发展的社会主义建设者和接班人
④带着同学的友谊,老师的祝福和父母的期待,踏上新征程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
3.“青年者,国之魂也”青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此理解正确的是( )
①国家富强了,个人才会更好
②青少年必须有理想,有本领、有担当
③个人的命运与国家的命运息息相关
④人世间美好的梦想,都是通过劳动实现的
A.①③④ B.②③ C.②③④ D.③④
课堂练习
4.从为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命青年,到社会主义建设者;从改革开放新一代,再到传承红色基因的青年马克思主义者,一代又一代中国青年谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。历史充分证明( )
①个人命运与国家命运息息相关
②青少年的责任是时代赋予的
③青年兴则国家兴,青年强则国家强
④不同历史时期青少年有相同的责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习

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