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(共32张PPT)
5.2 少年当自强
第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当
歌曲：少年中国说
少年强则国强
历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。
1.为什么说少年强则国强？
2.如何认识当代青年的责任？
3.青少年应该如何承担时代重任？
4.青少年为什么要有情怀与抱负？
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
学习目标
01
少年强 中国强
看到“少年强，中国强”这几个字，你想到了哪些历史或者人物？
五四运动
少年中国说
为中华之崛起而读书
回顾历史，这些青年身上有哪些共同点？
从小立志，找寻中国的出路，报效祖国，宁可牺牲也要为国争光
（1）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
1.为什么说少年强则国强？
青少年应肩负的时代重任是什么？
2022年，你15岁，你的重任是什么？
2035年，你28岁，你的重任是什么？
2050年，你43岁，你的重任是什么？
为中考努力
为国家建设和社会发展做出努力
为实现中国梦贡献了重要的力量。
思考：每个阶段的时代重任为什么不一样？
青少年应肩负的时代重任是什么？
2022年，你15岁，你的重任是什么？
2035年，你28岁，你的重任是什么？
2050年，你43岁，你的重任是什么？
为中考努力
为国家建设和社会发展做出努力
为实现中国梦贡献了重要的力量。
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
那我们这一代人的时代重任是什么呢？
百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任。
2.如何认识当代青年的责任？
①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现梁。第二个百年奋斗目标的重任。（是什么）
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
那么青少年应该如何承担时代重任？
易烊千玺的青春演讲
3.青少年应该如何承担时代重任？
①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
中国青年是有远大理想抱负的青年
中国青年是有深厚家国情怀的青年
02
青少年的情怀和抱负
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展。
4.青少年为什么要有情怀与抱负？
儒家
修身齐家治国平天下。
诸葛亮
鞠躬尽瘁，
死而后已。
陆游
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
顾炎武
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
蔡锷
吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
向警予
振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜。
1.你从以上名言中读出了怎样的情怀？
2.请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。
3.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
①对国家（爱国情怀）：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
易烊千玺在联合国的演讲：青少年可以改变世界
思考：将来的某一天，你也有机会去联合国演讲，从现在起，你会做哪些准备呢？
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
②对世界（世界情怀）：要积极关切人类问题和世界局势，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
困难面前，他们逆流而上，他们向社会、向世界证明中国的强大，展示中国风貌，承担历史重任。
③对人类（人类情怀）：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
①对国家（爱国情怀):要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②对世界(世界情怀）:要积极关切人类问题和世界局势，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③对人类（人类情怀）:要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
青年朋友们!一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!
少年当自强
课堂小结
青少年为什么要有情怀与抱负？
青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
如何认识当代青年的责任？
为什么说少年强则国强？
少年强，中国强
青少年的情怀与抱负
青少年应该如何承担时代重任？
1总书记在党的二十大报告中强调“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（ ）
①树立远大理想，担当时代责任
②练就过硬本领，锤炼品德修为
③珍惜这个时代、担负时代使命
④在担当中历练，在尽责中成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
课堂练习
2. “一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。”祖国的繁荣昌盛离不开一代又一代青年不惧牺牲、不辞万难和拼搏奋斗。即将踏上新征程的我们想要抓住机遇，迎接挑战，就应做到（ ）
①树立远大理想，热爱伟大祖国，练就过硬本领，锤炼品德修为
②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长
③努力成为学习第一，智力优先发展的社会主义建设者和接班人
④带着同学的友谊，老师的祝福和父母的期待，踏上新征程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习
3．“青年者，国之魂也”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量，中国梦是历史的、现实的、未来的，更是青年一代的。对此理解正确的是（ ）
①国家富强了，个人才会更好
②青少年必须有理想，有本领、有担当
③个人的命运与国家的命运息息相关
④人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的
A．①③④ B．②③ C．②③④ D．③④
课堂练习
4．从为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命青年，到社会主义建设者；从改革开放新一代，再到传承红色基因的青年马克思主义者，一代又一代中国青年谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。历史充分证明（ ）
①个人命运与国家命运息息相关
②青少年的责任是时代赋予的
③青年兴则国家兴，青年强则国家强
④不同历史时期青少年有相同的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习

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