2.1 认识地球 课件(共50张PPT) 七年级地理上学期湘教版

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2.1 认识地球 课件(共50张PPT) 七年级地理上学期湘教版

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(共50张PPT)
2.1 认识地球
臆想阶段
猜测阶段
验证阶段
卫星探测阶段
人类认识地球的过程
一:地球的形状
盖天说
天圆地方
浑天说
天之包地,犹壳之裹黄
大    西    洋
大    西    洋
太   平   洋
麦哲伦海峡
南美洲
非洲
好望角
印度洋
一:地球的形状
①麦哲伦的环球航行,首次证明地球是球体;
葡萄牙人
第一个环球航行的人
航海家、冒险家
②依次经过的大洋:大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
卫星探测
20世纪,人类进入太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体。
地球卫星照片
人类认识地球的过程
一:地球的形状
精确测量
“盖天说”:天圆地方
“浑天说”:
“天之包地,犹壳之裹黄”
麦哲伦环球航行:
首次证明地球是球体
卫星照片:球体
人类认识地球的过程
一:地球的形状
地球是球体的证据有哪些?
思考
麦哲伦环球航行
第一次证明了地球是球体
01
月食
地球的影子挡住了太阳
02
地球是球体的证据有哪些?
思考
登高望远
欲穷千里目,更上一层楼
03
海边看帆船
帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身
04
地球是球体的证据有哪些?
思考
卫星照片
人类第一次看到地球的真实面貌
03

知识拓展 我国太空探索的成就
探月工程:作为国家重大科技专项,探月工程是我国继发展人造卫星和载人航天之后,空间科学和技术发展的第三个里程碑。“嫦娥五号”是我国探月工程三期发射的月球探测器,为我国首个实施无人月面取样返回的探测器。2020年12月17日,“嫦娥五号”返回器携带月球样品返回地球,降落在内蒙古四子王旗着陆场。
火星探测:2020年7月23日,“天问一号”火星探测器发射升空,历经200多天的飞行,于2021年2月10日成功进入火星轨道。在此后的几个月时间里,又经过多次轨道调整,着陆器于北京时间2021年5月15日确认成功降落火星,着陆器上搭载的是我国首辆火星车“祝融号”,这是我国首次实施火星着陆任务。
空间站建设:2022年6月5日,“神舟十四号”载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接,3名航天员从“神舟十四号”载人飞船进入“天和”核心舱。按照我国空间站建造任务规划,我国将于2022年完成
空间站在轨建造,并将开展科学研
究和太空实验,促进中国空间科学
研究进入世界先进行列,为人类文
明发展进步作出贡献。
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球有多大
6357千米(极半径)
6378千米(赤道半径)
地球表面积5.1亿千米
地球平均半径约
6371千米
赤道
赤道周长约4万千米
坐地日行八万里
二:地球有多大
地球仪

仿照地球的形状,并按照一定比例把它缩小,制作的地球模型。
地轴:从地球内部穿过地心的假想的轴,是地球的自转轴
两极:地轴与地球表面的两个交点。北极是地球的最北端,南极是地球的最南端。
地轴
两极
三、地球仪
在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。
地球表面任一地点的经纬度位置,就是某条经线和纬线的交点。
思考:请你观察地球仪和地球有什么不同?
1、地球仪有地轴,真实的地球没有;
2、地球仪有经线、纬线,真实的地球没有;
3、地球仪上用不同的颜色、文字来表示地理事物。
在地球仪表面,与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈,简称纬线。
1.什么纬线圈?
2.一起研究纬线特征
形状?
指示方向?
关系?
数量?
长度?
最长?
长短变化?
圆圈
东西
平行
无数
由赤道向两极变短
赤道
不等
3.纬度——纬线的姓名
赤道的纬度为00,是纬度的起始线
北纬用“N”表示,南纬用“S”表示
低纬度:00~300
中纬度:300~600
高纬度:600~900
五大特殊纬线
赤道:0°
北回归线:23.5°N
北极圈:66.5°N
南回归线:23.5°S
南极圈:66.5°S
越向北度数越大
越向南度数越大
北大北纬 南大南纬
请写出A.、B、C三点的纬度
A: 60°N
B: 0°
C: 20°S
小试牛刀
在地球仪表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。
4.什么经线?
5.一起研究经线特征
形状?
指示方向?
关系?
数量?
长度?
半圈/半弧
南北
相交与两极
无数
相等
6.经度——经线的姓名
经度的起始线,0°经线,又称本初子午线
东经用“E”表示,西经用“W”表示
以经过英国格林尼治皇家天文台的经线为本初子午线(0°经线),作为计算地理经度的起点。
东南西北
ESWN(一生为你)
经度的起始线
经度的划分
东西经符号
1800经线
经度的起始线,00经线,又称本初子午线
由00经线向东向西,各分1800,称东经和西经
东经用“E”表示,西经用“W”表示
东经和西经的1800经线是重合的,通常就把它称为1800经线
本初子午线
200
400
600
1800
00
200
400
600
E
E
E
W
W
W
800
1000
1200
1400
1600
800
1000
1200
1400
1600
→ 东经度向东递增
西经度向西递增 ←
请写出A.、B、C三点的经度
A: 40°E
B: 0°
C: 20°W
小试牛刀
找出①0°经线和180°经线,②60°W和120°E,算一算这两组经线经度之和
两条经线(经度和为180°)/一个E,一个W,就构成一个经线圈。
任何一个经线圈,都把地球分为相等的两个半球。
180°
20°W
160°E
东半球
西半球
西半球
0o
60o
60o
120o
120o
180o
180o
练一练
把下列经度和所属的东、西半球连接起来。
15°W 17°E 34°W 150°E 170°E 175°W
东半球
西半球
地球仪
相等
递减
不相等
南北
1. 经线与纬线
经纬线 经线 纬线
图示
形状 半圆弧线(两条正相对的经线可组成一个经线圈) 圆圈(南北两极点除外)
长度 ⑦ ⑧ (赤道最长,由赤道向两极⑨ ,到两极缩为点)
指示方向 ⑩______ ______
相互关系 相交于南北两极点 相互 ______
平行
东西
经纬线 经线 纬线
图示
特殊 经纬线 0°经线——也叫本初子午线,是经度的起始线 180°经线——作为国际日期变更线的基础 20°W经线——以东是东半球,以西是西半球 160°E经线——以东是西半球,以西是东半球 赤道(0° 纬线)
北回归线(23.5°N)
南回归线(23.5°S)
北极圈(66.5°N) 南极圈(66.5°S)
北极点(90°N) 南极点(90°S)
(续表)
180°
北纬
西经
东经
2. 经度与纬度
经纬度 经度 纬度
起始线 0°经线 (本初子午线) 0°纬线 (赤道)
范围 0°~ _____ 0°~ _____
划分与 分布规律 从0°经线(本初子午线)向东和向西各分作180°,以东的为 (“E”),以西的为 (“W”) 经度向东递增的是 ,经度向西递增的是 _____ 从0°纬线(赤道)向北和向南各分作90°,以北的为 (“N”),以南的为 (“S”)
纬度向北递增的是 ,纬度向南递增的是 _____
南纬
90°
西经
东经
北纬
南纬
20°W和160°E
东半球
3. 半球的划分
半球 东、西半球 南、北半球
图示
分界线 _______________ ________________
判读 20°W~0°~160°E之间的为 _______ 160°E~180°~20°W 之间的为 _______ 举例:图中A点位于西经度,东半球 图中B点位于东经度,西半球
赤道以北为北半球:0°~90°N
赤道以南为南半球:0°~90°S
西半球
赤道(0°纬线)
作业:(二选一)完成后拍照上传钉钉
(一)自制简易地球仪
要求:
1.请同学们参照课本P22活动题第2题的操作步骤,自制一个简易地球仪。
(也可以参照老师发在QQ群上视频操作)
2.对于步骤中的材料可根据家中实际情况自行更换更有效可行的材料。
(二)绘制与解剖“水果地球仪”
中秋佳节正是各类水果的当季,家家户户免不了有各式各样的水果,请挑选与地球仪形状相似的水果,如橘子、石榴、柚子、橙子等,在其表面涂画重要的经纬线。要求:
1.必须绘制赤道、南北回归线(注意用虚线)、南北极圈(注意用虚线);0°和180°经线、20°W、160°E等,并标出重要的经纬线的度数。
(可参照老师Q群上发的图片)
2.尝试分别沿着赤道、北回归线、北极圈切开,观察其切面的大小变化过程,理解归纳纬度大小与纬线长度之间的关系。
往届学生作品
经纬网

四、经纬网
1、地球仪上的经纬网
观察地球仪上的经纬网,结合前面所学知识,说说经纬网中的经线和纬线各有什么特征。
地球仪
2、利用经纬网确定位置


A
B
① 利用标注的度数,读出经度和纬度的度数。
② 利用经度和纬度的变化规律,判断其是东经还是西经,南纬还是北纬。
A:20°S,40°W
B:40°N,60°E
地球仪
3、经纬网的其他形状
纬度 经度 东西半球 南北半球 高中低纬度
A
B
C
D
读经纬网示意图,按要求完成下列各题。
(1)填写下表。
(2)A所在的纬线的形状是_________。
(3)A所在经线的长度与B所在经线的长度_________。
(4)B点位于A点的_________方向。
40°N
170°E
20°N
170°W
40°N
150°E
25°N
175°E
西
西

西








圆形
相等
东南
当堂检测
纬线和纬度
经线和经度
认识地球
证明地球是球体的实例
认识地球的过程
地球仪
小 结
1 .人们对地球形状探索经历了漫长的过程,下列对地球形状认识按从古到今排序正确的是( )
A. a-b-c-d B. b-a-c-d
C. b-d-c-a D. a-c-d-b
2. “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这一说法适用于那个地区( )
A. 极地地区 B. 赤道地区
C. 回归线附近 D. 极圈附近
3.关于纬线的叙述,正确的是( )
A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条
C
课堂检测
D
B
4 .下列关于纬线和纬度的叙述正确的是( )
A. 所有的纬线长度相等 B. 北纬不一定都在北半球
C. 所有纬线都是半圆 D. 赤道以北是北纬,用字母N表示
5.下列纬线最长的是( )
A.0 ° B.北纬20 ° C.南纬60 ° D.北纬90 °
6.我们通常所说的高纬度地区是指( )
A. 纬度小于30°的地区 B. 纬度在30°—60°之间的地区
C. 纬度在60°—90°之间的地区 D. 纬度大于90°的地区
D
A
C
1 .下列可以说明地球的形状为球体的是 ( )
①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐“隐没”在地平线下
③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
2. 在海边看帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身,这是由于( )
A. 观察者的位置造成的 B. 地球球体形状造成的
C. 光的照射造成的 D. 观察者的错觉造成的
3.下列关于地球大小的数据,错误的是 ( )
A.地球的平均半径为6371千米 B.地球表面积约5.1亿平方千米
C.地球的最大周长约4万千米 D.地球的平均半径是6378千米
A
直击中考
D
B
4 .我们常说:“地球是我们人类唯一的家园”,地球真实的形状是( )
A.赤道稍扁的不规则球体 B.皮球似的正球体
C.两极稍扁的不规则球体 D.天圆地方
5. 我们可以借助实物地球仪 ( )
A.演示地球的运动 B.精确测量某地的海拔
C.直接读出地球的半径和表面积 D.看到人类认识地球形状的过程
6. 用地球仪演示地球自转正确的做法是 ( )
①地球仪上北极遥指北极星方向②面对地球仪,从左到右匀速拨动球体③从北极上空看,沿顺时针方向转动球体
A. ①② B.②③ C. ①③
C
直击中考
A
A

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