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七上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
(公元前221—公元220年))( 10年8考)
【时空线索】
【课程标准】
⑴了解秦汉时期的基本线索和重要的事件、人物，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
⑵知道秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。探究秦末农民起义爆发的原因，从而理解得民心者，得天下的道理。知道文景之治出现的原因及表现，认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，知道汉朝与匈奴战与和的关系史实。认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的，民族友好是我们多民族国家发展的主流。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。(唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀)
⑶能结合语文、地理等课程的学习，通过阅读古代的文献材料、图像材料，观察实物材料，查阅地图，并加以分析、概括并提取其中的历史信息。通过探究与讨论，强化国家认同、民族认同、文化认同。(时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀)
【内容要点】
一条主线 统一多民族国家的建立和巩固。
两大人物 秦始皇和汉武帝。
三大成就 秦统一六国、汉武帝大一统、张骞通西域。
四大措施 郡县制;统一文字、度量衡与货币;“推恩令”;“罢黜百家,独尊儒术”。
知识点1：秦统一中国 秦代的中央集权制度和巩固统一的措施；秦的暴政；陈胜、吴广起义，秦朝灭亡﹑西汉的建立；休养生息政策；“文景之治”汉武帝巩固大一统王朝；张骞通西域丝绸之路；汉朝对西域的管理
一、秦灭六国：
1. 秦灭六国的原因（条件）：
⑴人民希望结束战乱，过上安定的生活；
⑵商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；
⑶秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2.秦灭六国: ⑴时间：公元前230—公元前221年；
⑵灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐
3.秦朝建立：①时间：公元前221年 ②建立者：秦王嬴政 ③都城：咸阳
4.秦统一意义：①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ③为社会经济的发展和人民的交往提供了有利条件，为我国统一多民族国家建立与发展奠定了基础。
二、秦始皇巩固统一的措施
1、秦始皇巩固统一的措施（或加强中央集权的措施）
⑴政治上：创立中央集权制度： ①最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽一切军政大权
②中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后由皇帝决断。
③地方废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。
⑵经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡
⑶文化上：统一文字（小篆）
⑷交通上：统一车辆和道路宽窄
⑸军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东） 开凿灵渠，统一岭南。
2.皇帝制度的特点：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上。
3.意义：秦朝中央集权制度的确立，奠定了我国古代政治制度的基本模式；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、秦的暴政
1.表现：（1）繁重的徭役。（2）沉重的赋税。（3）残酷的刑法。
2.秦二世更加残暴,与赵高狼狈为奸。
四、陈胜、吴广起义 （又名“大泽乡起义”）——揭竿而起
1.原因：（1）根本原因：秦朝的残暴统治 。（2）直接原因：戍边遇雨误期 。
2.时间、地点和人物：（1）时间：公元前209年。（2）地点：大泽乡。（3）领导人：陈胜、吴 广。
3.口号：“王侯将相宁有种乎”。
4.建立政权：攻占陈县陈胜称王，建立“张楚”政权。
5.结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。
6.意义：这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
7.巨鹿之战：项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。（成语：破釜沉舟，以一当十）
8.秦朝灭亡：刘邦占领秦都咸阳，秦朝灭亡。（成语：约法三章）
9.秦朝时间：公元前221—公元前207年（十五年）。
五、 楚汉之争
1.人物：刘邦和项羽为争夺帝位。
2.时间：公元前206年—公元前202年（历时四年）。
3.结果：垓下之战，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。（成语：四面楚歌、十面埋伏）
六、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。
七、休养生息政策
1.背景（原因）：汉初经济凋敝（社会生产遭到严重的破坏），社会动荡不安；吸取秦亡教训。
2.目的：为了巩固政权和稳定社会局势。
3.汉高祖采取的具体措施
（1）下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；
（2）将奴婢释放为平民；
（3）鼓励人民致力农业生产；
（4）减轻农民的赋税，减免徭役及兵役（轻徭薄赋）。
4.影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
八、“文景之治”
1.汉文帝和汉景帝时期，继续实行休养生息政策：
（1）注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役；
（2）重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；
（3）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈，当时的国力有了很大的增强。历史上称为“文景之治”。为汉武帝巩固大一统王朝奠定了基础。
九、汉武帝巩固大一统王朝
1.政治上：①颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；（主父偃）
②建立刺史制度，加强对地方的监察。
2.思想文化上：“罢黜百家，尊崇儒术”（董仲舒），把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，以儒家“五经”为教材，培养儒学人才，儒士进入各级政权机构。（从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。）
3.经济上：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营专卖；统一调配物资，平抑物价。
4.军事上：派卫青、霍去病等北击匈奴。
作用：汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
十、张骞通西域
1、西域概念：今天 甘肃玉门关和阳关以西，现在新疆和更远的地区称作西域
2、背景：
①西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役，大月氏被匈奴--步步向西驱赶。
②匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。
3、张骞第一次出使西域
①时间 ：前138年
②目的：联络大月氏，夹击匈奴
③受哪个皇帝派遣：汉武帝
④作用（影响）：没有达到最初目的。但是使汉朝了解到西域的具体情况，以及各国想与汉朝往来的愿望。
4、张骞第二次出使西域
①时间：前119年
②目的：访问西域各国，建立友好关系
③作用（影响）：促进了汉朝和西域的相互了解与往来
十一、丝绸之路
1.开通标志：张骞通西域
2.路线：从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚 、西亚，再转运到更远的欧洲罗马。
3.用史实说明丝绸之路的意义
（1）史实：从汉朝到西域：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。
从西域到汉朝：西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多种乐器和歌舞等传到中国。
（2）意义：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
4.海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、锡兰（今斯里兰卡）
十二、对西域的管理
1.西域都护的设置：
(1)时间：公元前60年。
(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。
2.班超经营西域：
（1）东汉明帝派班超出使西域。
（2）贡献：恢复并加强汉朝对西域的管理。
（3）班超派甘英出使大秦（即罗马帝国）。
知识点2：东汉建立光武中兴―外戚、宦官交替专权；黄巾起义
一、光武中兴
建立：刘秀称帝
西汉灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
兴盛：光武中兴
1.光武帝刘秀稳定社会局面的措施：
①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；
②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
③允许北方少数民族內迁，缓和民族矛盾。
2.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
二、外戚宦官交替专权
1.原因：皇帝年幼，大权旁落。
2.概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。
3.影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。
三、黄巾起义
1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年（直接原因），社会动荡。
2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。
3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”说明其特点是有组织、有准备。
4、规模：人数多，地域广，时间长。
5、影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。
★★为什么说黄巾起义是一次有组织、有准备的起义？
张角创办太平道，经过10年传教，经过了精心的策划。
知识点3：造纸术；张仲景、华佗、《史记》； 道教和佛教
一、造纸术的发明
1.西汉：懂得造纸基本方法
2.东汉：蔡伦改进造纸工艺
⑴造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
⑵纸的特点：原料易找、价格便宜，易于推广。
3.造纸术发明的意义：是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、医学成就：
1.张仲景：东汉末年名医，中医临床理论体系的创始人，被后世称为“医圣”。
写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法；发展了“治未病”理论，提倡预防疾病。
2.华 佗：发明了麻沸散、创编出五禽戏。
三、历史巨著《史记》
1.作者：西汉伟大史学家司马迁
2.内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
3.体裁：我国第一部纪传体通史。
四、道教与佛教
（1）道教
张角创立了太平道，尊奉老子和黄帝，以治病传道，吸引贫苦民众，传播很快
张陵创立五斗米教，出五斗米就可入道或治病
（2）佛教
产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。提出断除欲望和烦恼，众生平等的思想
张骞通西域后（西汉），通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳（白马寺，中国最早的佛教寺院），得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。
【易混易错】
1.秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国发展而来，但是秦朝已经是一个统一的王朝，而秦国是战国时期的一个诸侯国。
2.商鞅变法在政治方面的改革措施是建立县制，秦始皇在地方推行郡县制，后者是对前者的继承与发展。
3.分封制与郡县制有何不同？分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。
4.我国历史上第一个国家是夏朝；我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝。
5.评价历史人物的方法：全面客观，一分为二，史论结合，把历史人物放在特定的历史背景下评价。
（1）评价秦始皇：秦始皇是我国古代一位杰出的封建帝王，他有功也有过。
①功绩：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，完成了统一大业，建立了中央集权制度；他还统一了文字、货币、车轨、度量衡；筑长城、修灵渠等，巩固了统一的多民族国家，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
②过失：秦始皇以“焚书坑儒”的方式巩固政权，钳制了思想，摧毁了文化；其实施暴政、刑罚残酷等，这些都给人民带来了极大地灾难，最终导致秦王朝的灭亡。
评价汉武帝：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他有功也有过。
①功绩：他在位期间采取一系列措施出现了大一统的局面，使西汉达到鼎盛。
②过失：但是汉武帝连年征战，耗费了大量的民力和财力，给人民的生活带来了极大的痛苦。
6.“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”
定义：丝绸之路在过去是沟通东西双方大动脉。这条道路在今天仍然发挥着非常重要的作用。中国今天作为世界工厂，我们中国已经是世界上进出口贸易额最大的国家，为了深化我国同丝绸之路沿线国家的合作，促进共同繁荣，2013年，习近平总书记提出了一带一路战略，用以促进我们国家和丝绸之路沿线国家的经济文化交流，以实现共同繁荣的目标。
条件：(1)古代丝绸之路曾是东西交流的大动脉。(2)中国不断深化改革开放，综合国力提升，国际地位不断提高。(3)世界经济全球化不断深入发展，区域经济集团化日益加强。
特点： 和平交往、互利共赢
意义：顺应了当今经济全球化、区域集团化的发展趋势，增进了沿线国家和地区的经济合作，促进了经济共同发展，增进了沿线国家和人民的友谊，推动构建人类命运共同体
【核心素养】
【史料实证】
张骞出使西域和丝绸之路的比较
【家国情怀】
光武中兴和“文景之治”出现的共同原因有哪些？你从中得到了什么启示？
统治者都善于吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；
都实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，并保持政策的稳定性和持续性；
都加强中央集权，都维护国家统一。
启示：统治者善于吸取前朝灭亡的教训，体察民情、爱惜民力，加强中央集权，维护国家统一等。
【历史解释】
【名词解释】
1.专制主义中央集权制度:指由专制主义与中央集权组成的制度，其包含两方面：
（1）专制主义是就决策方式而言，是指皇帝集国家最高权力于一身，个人专断独裁，帝位实行终身制和世袭制；
（2）中央集权是针对地方分权而言，是指中央统率地方，地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，完全服从于中央。
2.丝绸之路在中外交流中的作用
（1）地位:丝绸之路不仅是中外经济的交流通道，还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道
（2）作用:丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，是中西交通的重要通道。
（3）在今天现实生活中的价值和作用:丝绸之路是中西方友好与物质文化交流的历史见证；丝绸之路所代表的交流与开放的精神至今仍在；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；保护丝绸之路的文化遗产，搞好旅游开发，有利于促进我国西部地区开发建设。
3.两汉时期文化昌盛的原因有哪些？
(1)政治因素：汉朝中央集权加强，大一统国家巩固。
(2)经济因素：社会生产力提高，封建经济发展较快。
(3)民族因素：国内各民族之间的政治、经济联系得到加强。
(4)中外交流：两汉时期中外交流取得突破性的进展，如丝绸之路的开辟。
(5)群众因素：人民群众的辛勤劳动和发明创造，为两汉文化的昌盛提供了条件。
【唯物史观】
汉初实行休养生息政策的原因和影响。
(1)原因：①主观上，汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，认识到与民休息的重要性。②客观上，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，西汉初年，经济凋敝，国家贫困，人民流离失所，人口锐减。统治者只有采取休养生息的政策才能巩固政权和稳定社会局势。
(2)影响：休养生息政策的实行，使西汉自建立到武帝即位的60多年间，经济得到恢复和发展，社会比较稳定，出现了我国历史上第一个封建治世局面——“文景之治”。“文景之治”为汉武帝大一统局面的出现奠定了物质基础。
1．（2023·长春）在“大一统”理论指导下，秦朝设立了诸多的中央官职，其中掌管监察事务的是（　　）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施；秦确立中央集权制
【解析】答题关键信息“秦朝中央官职”“掌管监察事”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，秦朝丞相为百官之首，辅助皇帝处理国政，不合题意，排除A项。
B项：根据所学知识可知，秦朝太慰学军务，不常设，不合题意，排除B项。
C项：根据所学知识可知，秦朝御史大夫，掌群臣奏章，监察百官，故选C项。
D项：根据所学知识可知，宋朝设通判，监察地方知州，不合题意，排除D项。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是秦朝三公九卿制，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于三公九卿制的相关史实。
2．（2021·吉林）下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是（　　）
A． 圆形方孔半两钱 B． 五铢钱
C． 开元通宝 D． 纸币铜版拓片
【答案】A
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】A.根据所学知识可知，一手史料指的是接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。秦始皇统一货币，统一使用圆形方孔半两钱，因此A选项可作为研究秦朝历史第一手材料，故选项A符合题意；
B.五铢钱，不符合题意；
C.开元通宝，不符合题意；
D.纸币铜版拓片，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，需要学生理解第一手史料的含义，在拿它来分析备选项回答。
3．（2020·吉林）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（　　）
A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝
【答案】A
【知识点】秦灭六国
【解析】根据所学知识，可知，公元前221年，嬴政攻灭六国，建立我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家——秦朝。可见，秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
A项秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，符合题意；
BCD三项都在秦朝之后，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查秦的统一，要求具备对历史史实的准确识记和分析能力。
4．（2023·长春）“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。”针对这种情况，西汉统治者实行的政策是（　　）
A．休养生息 B．重文轻武 C．文化专制 D．闭关锁国
【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】根据题干信息“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑”，结合所学知识可知，汉朝建立初期，经济凋敝，统治者吸取秦亡教训，推行黄老无为，实行“休养生息”，故选A项。
根据所学知识可知，北宋建立，为防止唐末以来武将专横跋扈，采取重文轻武政策，排除B项。
根据所学知识可知，清朝为维护专制集权，大兴文字狱，实行文化专制，排除C项。
根据所学知识可知，清朝时期对外政策推行闭关锁国，阻隔了中国发展，导致中国落后于世界潮流，排除D项。
所以，A项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题主要知识考点是汉初休养生息，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于汉朝统治的相关史实。
5．（2022·吉林）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。最早开辟丝绸之路的朝代是（　　）
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】B.依据所学知识可知，西汉时期，张骞出使西域，开辟了前往西域的道路，之后，人们沿着这条道路，进行经济文化交流，开辟了丝绸之路，因此 最早开辟丝绸之路的朝代是 汉朝，故选项B符合题意；
A.秦朝，不符合史实；
C.唐朝，不符合题意；
D.宋朝，不符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，没有什么技巧。
6．（2022·长春）以下成就属于“医圣”张仲景的是（　　）
A．创编“五禽戏” B．提出“治未病”理论
C．发明“麻沸散” D．编写《本草纲耳》
【答案】B
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
【解析】根据所学知识，东汉末年名医张仲景写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，被后世称为“医圣”。
A项创编“五禽戏”的是东汉名医华佗，不符合题意；
B项提出“治未病”理论的是张仲景，符合题意；
C项发明 “麻沸散”的是东汉名医华佗，不符合题意；
D项编写《本草纲耳》的是李时珍，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查东汉的医学成就等知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握医圣张仲景的医学成就。
7．（2019·吉林）西汉初期，政治清明，经济发展的统治局面，历史上称为（　　）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】 根据所学知识，西汉初期，文帝和景帝时期，采用无为而治，与民休息的政策，从而形成了政治清明，经济发展的“文景之治”的统治局面。
A项“文景之治”是西汉初期出现的统治局面，符合题意；
B项“光武中兴”是东汉光武帝时期的盛世景象，不符合题意；
C项“贞观之治” 是唐太宗时期的盛世景象，不符合题意；
D项“开元盛世”是唐玄宗时期的盛世景象，不符合题意；
故答案为A。
【点评】要解答此题，就要注意题干要求。解答时，注意题干中关键词“西汉初期”，依据所学知识，对四个备选项细心辨别即可。
1．（2023·长春模拟）秦始皇实行了“书同文字”的政策，这有助于（　　）
A．王国问题解决 B．民族差异消失
C．统一局面巩固 D．疆域面积扩大
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】结合所学知识可知，秦朝统一文字的主要作用是巩固统一多民族国家，B符合题意；
王国问题的解决和汉武帝时期的推恩令有关，排除A；
“书同文字”的政策不利于多元文化的发展，排除C；
材料与疆域面积扩大无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施。难度适中，掌握秦朝巩固统一的措施是为了维护封建统治即可作答。
2．（2023·九台模拟）货币是商品交换的产物。下图体现了从战国多种样式的货币到秦国将货币统一为圆形方孔半两钱的变化，其所起的作用是（　　）
A．反映审美标准 B．体现阶级分化
C．利于经济交流 D．见证政权分立
【答案】C
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】根据图片材料结合所学知识可知，秦统一全国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流，C项正确；
统一货币是秦始皇巩固统一的措施，与审美标准无关，排除A项；
统一货币改变了以往币制混乱的状况，体现不出阶级分化，排除B项；
从多种货币并存到统一货币，反映了中国从分裂走向统一，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。解答本题需要学生理解并识记秦朝统一货币相关史实。
3．（2023·九台模拟）秦朝中央政权机构中掌管监察事务的是（　　）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．县令
【答案】C
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】结合所学知识可知，秦朝中央政权机构中掌管监察事务的是御史大夫，C符合题意；
丞相掌管行政，A不符合题意；
太尉掌管军事，B不符合题意；
县令是地方官员，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查御史大夫，难度一般，让学生正确认识御史大夫的职能，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
4．（2023·朝阳二模）中国历史上第一次农民大起义的领导者是（　　）
A．商鞅 B．齐桓公 C．屈原 D．陈胜、吴广
【答案】D
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】根据所学可知，前209年，由于秦朝的暴政，以陈胜、吴广为领袖的中国历史上第一次农民大起义爆发，D符合题意；
战国时期商鞅在秦国变法，为秦统中国奠定 了基础，排除A；
齐桓公是春秋第一个霸主，排除B；
屈原是我国战国时期的楚国政治家、文学家，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查大泽乡起义的知识。难度较低，掌握大泽乡起义的基本史实即可作答。
5．（2023·德惠模拟）有历史学家认为，秦始皇是中国古代一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的倾向。以下不能说明这一观点的是（　　）
A．秦灭六国，统一中国 B．统一全国文字和货币
C．确立了中央集权制度 D．实行的法律非常严苛
【答案】D
【知识点】秦巩固统一的措施；正确评价秦始皇
【解析】答题关键“秦始皇”“不自觉的顺应了中国历史发展的倾向”，根据所学知识可知，秦始皇是中国古代史上第一位皇帝，他的主要历史贡献在于东灭六国，统一中国，结束分裂割据；统一文字和货币车轨，确立了皇帝制度和中央集权制度……被誉为千古一帝，但秦始皇尊崇法家思想，严刑苛法，统治残暴，加重了人民负担，最终导致秦朝二世而亡。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题为基础性试题。知识考点是正确评价秦始皇，主要考查学生的历史识记能力与理解分析能力。从题干材料“秦始皇是中国古代一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的倾向”可知，材料从下面肯定了秦始皇的历史贡献，所以解答此题，要明确题意，是否定性试题，正面性评价的不符合试题要求。由此不难得出正确答案。
6．（2022·宽城模拟）有人认为："秦始皇是千古一帝。他统一全国，并采取了一系列巩固统一的措施，但他也实施暴政，加速了秦朝的灭亡。"这一阐述（　　）
A．主观臆断 B．客观辩证 C．认识片面 D．与史实不符
【答案】B
【知识点】正确评价秦始皇
【解析】由材料“秦始皇是千古一帝。他统一全国，并采取了一系列巩固统一的措施，但他也实施暴政，加速了秦朝的灭亡。”可知，这既看到了秦始皇的功绩，也看到了他残暴的一面，这一评价是客观辩证的，选项B正确；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】本题以“秦始皇是千古一帝。他统一全国，并采取了一系列巩固统一的措施，但他也实施暴政，加速了秦朝的灭亡。”为切入点，考查对秦始皇的评价，注意评价历史人物时应一分为二、客观辩证。
7．（2022·吉林二模）“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是（　　）
A．楚汉之争 B．秦亡教训 C．汉承秦制 D．文景之治
【答案】D
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】根据材料“ 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ”结合所学可知，材料反映的是西汉时期出现了治世局面“文景之治”，D符合题意；
楚汉之争在西汉建立之前，排除A；
秦亡教训与题干内容无关，排除B；
汉承秦制，题干内容未体现，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查文景之治的知识。难度适中，理解材料，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2022·吉林模拟）据《汉书》记载：“孝文皇帝即位二十三年官室苑囿个骑服御无所增益。”由此可知文景之治出现的原因之一是统治者（　　）
A．轻徭薄赋 B．以德化民 C．勤检治国 D．重文轻武
【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】依据题干可知，讲述的是皇帝继位的23年里，官室及服装等并没有增加，这表达的是此位皇帝在治国政策上实行的是勤俭节约，这也是文景之治出现的重要原因之一，Ｃ符合题意；
轻徭薄赋指的是税收上做出改变，与题干无关，Ａ不符合题意；
以德化民说的是以身作则，用自身的德行来感化人民，Ｂ不符合题意；
重文轻武是北宋初期实行的政策，为了防止武将专权，威胁统治，时间不符，D不符合题意；
故答案为：C
【点评】本题考查古代君主实行的有利于统治的政策，对于文景之治这一知识点的考查，都是针对于皇帝勤俭治国进行考查。
9．（2022·绿园一模）以下是我国封建社会出现过的治世景象，其中出现最早的是（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．贞观之治
【答案】A
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】根据所学知识，文景之治是西汉初期汉文帝和汉景帝时期出现的盛世局面，光武中兴是东汉时期，开元盛世是唐玄宗在位时期局面，贞观之治是唐太宗在位时期局面，因此它们时间顺序是文景之治、光武中兴、贞观之治、开元盛世。根据题意要求，最早出现我国封建社会出现过的治世景象的文景之治，A项正确；
光武中兴、开元盛世、贞观之治，不符合题意的最早的说法，排除BCD项。
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
10．（2023·船营一模）如图反映了西汉封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是（　　）
A．刺史制度的确立 B．“推恩令”的实施
C．七国之乱的发生 D．休养生息政策的推行
【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】观察地图可知，与西汉初期相比，后期各封国面积大幅度减小，原来一个诸侯国的范围内出现多个封国。结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃“推恩“的建议，允许诸侯王将自己的封地分封给嫡长子外的其他子弟，这样诸侯王的封地和势力越来越小，B项正确；
A、C、D三项与题意无关，排除。
故答案为 B。
【点评】本题考查汉武帝推进大一统的措施，旨在考查学生结合所学汉武帝推进大一统的措施对图示材料的解读分析辨识能力。
11．（2022·南关一模）下列对秦朝的“焚书坑儒”和汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”的含义，解读正确的是（　　）
A．秦始皇使用“焚书坑儒”这种镇压的方式，达到了统一思想的目的
B．汉武帝通过“罢黜百家，独尊儒术”没能实现思想统一
C．《汉代讲经图》中“经”指的是老子的《道德经》
D．秦始皇和汉武帝所采取的措施都是为了实现思想统一，巩固中央集权
【答案】D
【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同
【解析】结合所学知识可知，为加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”，摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代的文化造成莫大的损失。为了加强思想统治，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。因此，秦始皇和汉武帝所采取的措施都是为了实现思想统一，巩固中央集权，D符合题意；
秦始皇使用“焚书坑儒”这种镇压的方式，没有达到统一思想的目的，排除A；
汉武帝通过“罢黜百家，独尊儒术”实现了思想统一，排除B；
《汉代讲经图》中“经”指的是儒家经典，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了秦始皇与汉武帝巩固统一的思想措施，注意基础知识的识记与理解。
12．（2023·大安四模）刘秀统治后期的局面在历史上称为（　　）
A．开元盛世 B．楚汉之争 C．文景之治 D．光武中兴
【答案】D
【知识点】光武中兴
【解析】根据题干材料“东汉开国皇帝刘秀统治后期。”可知，公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”，D项正确；
开元盛世开创于唐朝，排除A项；
楚汉之争发生于秦末，排除B项
文景之治开创于西汉时期，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记刘秀建立东汉开创光武中兴的繁荣局面。
13．（2023·吉林模拟）“外戚宦官交替专权，朝臣不能正常执行职权”这一现象出现的时期是（　　）
A．西汉时期 B．东汉初期 C．东汉中后期 D．三国时期
【答案】C
【知识点】外戚与宦官交替专权
【解析】根据所学知识可知，东汉中后期，从和帝开始，小皇帝上位，外戚专权。然后小皇帝联合宦官消灭外戚势力，宦官成为权臣。最后宦官权力与日俱增，直至专权，形成外戚宦官交替专权的局面，故C项正确，ABC不正确，排除。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查了东汉中后期，外戚宦官替专权的相关知识，试题较简单，检测学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2022·吉林模拟）下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜、吴广起义相同点的说法错误的一项是（　　）
A．当时的社会统治非常黑暗 B．起义前都进行了精心的准备
C．都遭到了统治者的残酷镇压 D．都使当时的统治者一蹶不振
【答案】B
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；张角起义
【解析】本题主要考查东汉黄巾起义和秦末陈胜、吴广起义的相同点。公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广揭竿而起，在大泽乡起义，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。陈胜、吴广起义前没有进行精心的准备。而黄巾起义于184年进行，是在张角带领下发动的，是做好一切准备的，因此，Ｂ符合题意 ；
秦末残暴统治与东汉末期外戚宦官交替专权，造成民不聊生，社会黑暗。这是两次起义的共同点，Ａ不符合题意；
CD均是东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点，可以排除；
故答案为：Ｂ
【点评】本题是对中国古代农民起义的考查，结合所学，进行对比分析，即可作答。
15．（2023·德惠模拟）下列诗句中，赞誉张骞的是（　　）
A．七下西洋不辞劳，架起亚非友谊桥
B．应募西联大月氏，为击匈奴开丝路
C．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山
D．创办实业为救国，天地大生见精神
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献
【解析】解题关键词“张骞”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，“七下西洋不辞劳，架起亚非友谊桥”反映的是明朝郑和七次下西洋，加强了中国与海外的联系，不合题意，排除A；
B项：根据所学知识可知，“应募西联大月氏，为击匈奴开丝路”反映的是西汉张骞凿空，连通西域，开辟了陆上丝绸之路，符合题意，B正确；
C项：根据所学知识可知，“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”反映的是近代左宗棠统领湖湘子弟粉碎了沙俄侵略新疆，维护了祖国统一，不合题意，C项错误；
D项：根据所学知识可知，“创办实业为救国，天地大生见精神”反映的是近代先进志士掀起实业救国浪潮，推动了近代化进程，不合题意，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题为基础性试题，主要知识考点是张骞出使西域，考查了学生的历史识记能力与理解能力，解题关键要有丰富的历史知识积累，理解分析各选项信息，结合题干要求，逐项排除，即可得出答案。
16．（2023·长春模拟）新疆是“一带一路”沿线重要地区，是我国领土不可分割的一部分。它隶属中央政府管辖开始于（　　）
A．西汉时设立西域都护 B．唐朝时设立安西都护府
C．清朝时设置伊犁将军 D．东汉时班超出使西域
【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查西域都护府的设立相关的知识，考查学生运用知识的能力。西汉设立西域都护府是今新疆地区正式归属中央统辖的开始，用史实说明了从汉代开始中国就开始对新疆进行统治和管理，证明了新疆是我国领土不可分割的一部分。
17．（2022·吉林二模）我们熟知的古诗"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中“玉门关”“阳关”以西的地方，在汉代时被称为（　　）
A．安息 B．楼兰 C．西域 D．大秦
【答案】C
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】根据所学可知： 西域有广义和狭义之分。狭义指甘肃玉门关、阳关以西，葱岭以东；广义则包括葱岭以西，亚洲西部和欧洲东部一带。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项西域在汉代时指“玉门关”“阳关”以西的地方，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查张骞通西域的相关知识及学生对基础知识的识记及运用。掌握古代西域的范围是解题的关键。
18．（2023·绿园二模）中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发展，现在中医已经迈出国门，走向世界。要了解中医，可以阅读（　　）
A．《论语》 B．《史记》
C．《齐民要术》 D．《伤寒杂病论》
【答案】D
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
【解析】A：《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等，A项不符合题意；
B：生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史，B项不符合题意；
C：北朝贾思勰撰写《齐民要术》一书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，C项不符合题意；
D：结合所学可知，《伤寒杂病论》作者是东汉末年张仲景，全面阐述了中医的理论和治病原则，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】主要考查《伤寒杂病论》的相关史实，主要考查学生综合运用所学解决问题的能力。“中医”是解答本题的关键。
19．（2023·长春模拟）“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，这部史书记述历史的起止时间是（　　）
A．西汉—东汉 B．黄帝—汉高祖
C．黄帝—汉武帝 D．战国—五代
【答案】C
【知识点】《史记》与司马迁
【解析】《史记》是中国西汉历史学家司马迁撰写的史学名著，是中国历史上第一部纪传体通史。该书记事上起传说的黄帝，下至汉武帝年间共3000多年的历史。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查《史记》相关的知识，考查学生的识记能力。《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世史学和文学的发展也产生了深远影响。
20．（2023·长春模拟）以下成就属于“医圣”张仲景的是（　　）
A．创编“五禽戏” B．提出“治未病”理论
C．发明“麻沸散” D．编写《本草纲目》
【答案】B
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
【解析】根据学知识，东汉末年名医张仲景写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，被后世称为“医圣”，故B符合题意；
东汉名医华佗创编“五禽戏”，发明麻醉药剂“麻沸散”，故AC不符合题意；
明朝医学家李时珍编写《本草纲目》，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查张仲景相关的知识，考查学生的识记能力。东汉时期著名的医学家有张仲景和华佗，张仲景写的医学名著《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医理论和治病原则，被后代奉为医学经典，张仲景被尊称为“医圣”。
材料分析题
21．阅读材料，回答问题。
材料一：他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行手术。
材料二：他总结以往人们的造纸经验，终于制成了“蔡侯纸”。造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。
（1）材料一中“他”指的是谁？生活在哪个朝代？他创编出帮助人们强身健体的运动是什么？
（2）材料二中的“他”指的是谁？他改进的纸有何优点？（写出一点即可）
（3）我国古代的这些发明，你有何感想？
【答案】（1）华佗，东汉（东汉末年），五禽戏
（2）蔡伦，原料易找；价格便宜；易于推广等（写出任意一点即可）
（3）中华传统医学源远流长，泽被后世；古代科技发明对人类文明做出了重大贡献等。（回答出任意一点，意思对即可得分）
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
【解析】（1）据材料一“他发明了‘麻沸散’……”并结合所学知识可知，“他”是指东汉时期的华佗。华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强健身体。
（2）据材料二“他总结以往人们的造纸经验，终于制成了‘蔡侯纸’……”并结合所学可知，“他”是蔡伦。东汉时期，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸，改进了造纸术。使得造纸原料容易找到，价格又很便宜，质量也提高了，易于推广，从而使纸逐渐普遍使用，成为主要的书写材料。
（3）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：中华传统医学源远流长，泽被后世；古代科技发明对人类文明做出了重大贡献等。
故答案为：
（1）华佗；东汉（东汉末年）；“五禽戏”。
（2）蔡伦。原料易找；价格便宜；易于推广等。（写出任意一点即可）
（3）中华传统医学源远流长，泽被后世；古代科技发明对人类文明做出了重大贡献等。（回答出任意一点且意思对即可）
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力，理解并识记华佗的医学成就、蔡伦改进造纸术的相关史实。
22．（2022七上·榆树期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：秦末百姓讲述其家简况：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”。
材料三：壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？
——司马迁《史记》
（1）写出材料一所示秦朝政治建制的名称？图示官职中掌管行政，负责军事的是谁？
（2）根据材料二，反映了当时的哪些社会现象？（写出两点即可）
（3）写出材料三民众的心声。
（4）说明材料二和材料三之间的关系？
【答案】（1）中央集权制度；丞相、太尉。
（2）秦朝繁重的徭役、繁重的兵役、沉重的赋税、严酷的刑罚。
（3）百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
（4）材料二反映的秦朝的暴政导致了材料三反映的陈胜吴广发动起义，秦朝的统治最终被秦末农民战争推翻了。
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义；秦确立中央集权制
【解析】（1）根据所学解读材料一可知，图片反映的秦朝开创的中央集权制度。根据所学可知，在中央集权制度下，掌管行政的是丞相，负责军事的是太尉。
（2）根据材料二中的“租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难”等内容可知，秦朝徭役繁重、兵役繁重、赋税沉重、刑罚严酷。
（3）根据所学解读“壮士不死则已，死要立下大名”可知，“王侯将相宁有种乎”的口号，反映了百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
（4）根据所学可知，材料二反映了秦朝的暴政，材料三反映了陈胜吴广领导的大泽乡起义，正是因为材料二中秦朝的暴政让人民活不下去，所以才有材料三中陈胜吴广发动起义，而秦朝的统治最终也被秦末农民战争推翻了。
故答案为：（1）中央集权制度；丞相、太尉。
（2）秦朝繁重的徭役、繁重的兵役、沉重的赋税、严酷的刑罚。
（3）百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
（4）材料二反映的秦朝的暴政导致了材料三反映的陈胜吴广发动起义，秦朝的统治最终被秦末农民战争推翻了。
【点评】本题综合考查了秦朝的中央集权制度和秦朝的暴政以及秦末农民起义，考查学生对材料的分析能力，难度适中。在学习中掌握秦朝的中央集权制度，秦朝的暴政和秦末农民起义，结合材料作答即可。中小学教育资源及组卷应用平台
七上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
(公元前221—公元220年))( 10年8考)
【时空线索】
【课程标准】
⑴了解秦汉时期的基本线索和重要的事件、人物，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
⑵知道秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。探究秦末农民起义爆发的原因，从而理解得民心者，得天下的道理。知道文景之治出现的原因及表现，认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，知道汉朝与匈奴战与和的关系史实。认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的，民族友好是我们多民族国家发展的主流。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。(唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀)
⑶能结合语文、地理等课程的学习，通过阅读古代的文献材料、图像材料，观察实物材料，查阅地图，并加以分析、概括并提取其中的历史信息。通过探究与讨论，强化国家认同、民族认同、文化认同。(时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀)
【内容要点】
一条主线 统一多民族国家的建立和巩固。
两大人物 秦始皇和汉武帝。
三大成就 秦统一六国、汉武帝大一统、张骞通西域。
四大措施 郡县制;统一文字、度量衡与货币;“推恩令”;“罢黜百家,独尊儒术”。
知识点1：秦统一中国 秦代的中央集权制度和巩固统一的措施；秦的暴政；陈胜、吴广起义，秦朝灭亡﹑西汉的建立；休养生息政策；“文景之治”汉武帝巩固大一统王朝；张骞通西域丝绸之路；汉朝对西域的管理
一、秦灭六国：
1. 秦灭六国的原因（条件）：
⑴人民希望结束战乱，过上安定的生活；
⑵商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；
⑶秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2.秦灭六国: ⑴时间：公元前230—公元前221年；
⑵灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐
3.秦朝建立：①时间：公元前221年 ②建立者：秦王嬴政 ③都城：咸阳
4.秦统一意义：①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ③为社会经济的发展和人民的交往提供了有利条件，为我国统一多民族国家建立与发展奠定了基础。
二、秦始皇巩固统一的措施
1、秦始皇巩固统一的措施（或加强中央集权的措施）
⑴政治上：创立中央集权制度： ①最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽一切军政大权
②中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后由皇帝决断。
③地方废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。
⑵经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡
⑶文化上：统一文字（小篆）
⑷交通上：统一车辆和道路宽窄
⑸军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东） 开凿灵渠，统一岭南。
2.皇帝制度的特点：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上。
3.意义：秦朝中央集权制度的确立，奠定了我国古代政治制度的基本模式；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、秦的暴政
1.表现：（1）繁重的徭役。（2）沉重的赋税。（3）残酷的刑法。
2.秦二世更加残暴,与赵高狼狈为奸。
四、陈胜、吴广起义 （又名“大泽乡起义”）——揭竿而起
1.原因：（1）根本原因：秦朝的残暴统治 。（2）直接原因：戍边遇雨误期 。
2.时间、地点和人物：（1）时间：公元前209年。（2）地点：大泽乡。（3）领导人：陈胜、吴 广。
3.口号：“王侯将相宁有种乎”。
4.建立政权：攻占陈县陈胜称王，建立“张楚”政权。
5.结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。
6.意义：这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
7.巨鹿之战：项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。（成语：破釜沉舟，以一当十）
8.秦朝灭亡：刘邦占领秦都咸阳，秦朝灭亡。（成语：约法三章）
9.秦朝时间：公元前221—公元前207年（十五年）。
五、 楚汉之争
1.人物：刘邦和项羽为争夺帝位。
2.时间：公元前206年—公元前202年（历时四年）。
3.结果：垓下之战，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。（成语：四面楚歌、十面埋伏）
六、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。
七、休养生息政策
1.背景（原因）：汉初经济凋敝（社会生产遭到严重的破坏），社会动荡不安；吸取秦亡教训。
2.目的：为了巩固政权和稳定社会局势。
3.汉高祖采取的具体措施
（1）下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；
（2）将奴婢释放为平民；
（3）鼓励人民致力农业生产；
（4）减轻农民的赋税，减免徭役及兵役（轻徭薄赋）。
4.影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
八、“文景之治”
1.汉文帝和汉景帝时期，继续实行休养生息政策：
（1）注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役；
（2）重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；
（3）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
2.表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈，当时的国力有了很大的增强。历史上称为“文景之治”。为汉武帝巩固大一统王朝奠定了基础。
九、汉武帝巩固大一统王朝
1.政治上：①颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；（主父偃）
②建立刺史制度，加强对地方的监察。
2.思想文化上：“罢黜百家，尊崇儒术”（董仲舒），把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，以儒家“五经”为教材，培养儒学人才，儒士进入各级政权机构。（从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。）
3.经济上：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营专卖；统一调配物资，平抑物价。
4.军事上：派卫青、霍去病等北击匈奴。
作用：汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
十、张骞通西域
1、西域概念：今天 甘肃玉门关和阳关以西，现在新疆和更远的地区称作西域
2、背景：
①西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役，大月氏被匈奴--步步向西驱赶。
②匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。
3、张骞第一次出使西域
①时间 ：前138年
②目的：联络大月氏，夹击匈奴
③受哪个皇帝派遣：汉武帝
④作用（影响）：没有达到最初目的。但是使汉朝了解到西域的具体情况，以及各国想与汉朝往来的愿望。
4、张骞第二次出使西域
①时间：前119年
②目的：访问西域各国，建立友好关系
③作用（影响）：促进了汉朝和西域的相互了解与往来
十一、丝绸之路
1.开通标志：张骞通西域
2.路线：从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚 、西亚，再转运到更远的欧洲罗马。
3.用史实说明丝绸之路的意义
（1）史实：从汉朝到西域：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。
从西域到汉朝：西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多种乐器和歌舞等传到中国。
（2）意义：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
4.海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、锡兰（今斯里兰卡）
十二、对西域的管理
1.西域都护的设置：
(1)时间：公元前60年。
(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。
2.班超经营西域：
（1）东汉明帝派班超出使西域。
（2）贡献：恢复并加强汉朝对西域的管理。
（3）班超派甘英出使大秦（即罗马帝国）。
知识点2：东汉建立光武中兴―外戚、宦官交替专权；黄巾起义
一、光武中兴
建立：刘秀称帝
西汉灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
兴盛：光武中兴
1.光武帝刘秀稳定社会局面的措施：
①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；
②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
③允许北方少数民族內迁，缓和民族矛盾。
2.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
二、外戚宦官交替专权
1.原因：皇帝年幼，大权旁落。
2.概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。
3.影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。
三、黄巾起义
1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年（直接原因），社会动荡。
2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。
3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”说明其特点是有组织、有准备。
4、规模：人数多，地域广，时间长。
5、影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。
★★为什么说黄巾起义是一次有组织、有准备的起义？
张角创办太平道，经过10年传教，经过了精心的策划。
知识点3：造纸术；张仲景、华佗、《史记》； 道教和佛教
一、造纸术的发明
1.西汉：懂得造纸基本方法
2.东汉：蔡伦改进造纸工艺
⑴造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
⑵纸的特点：原料易找、价格便宜，易于推广。
3.造纸术发明的意义：是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、医学成就：
1.张仲景：东汉末年名医，中医临床理论体系的创始人，被后世称为“医圣”。
写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法；发展了“治未病”理论，提倡预防疾病。
2.华 佗：发明了麻沸散、创编出五禽戏。
三、历史巨著《史记》
1.作者：西汉伟大史学家司马迁
2.内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
3.体裁：我国第一部纪传体通史。
四、道教与佛教
（1）道教
张角创立了太平道，尊奉老子和黄帝，以治病传道，吸引贫苦民众，传播很快
张陵创立五斗米教，出五斗米就可入道或治病
（2）佛教
产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。提出断除欲望和烦恼，众生平等的思想
张骞通西域后（西汉），通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳（白马寺，中国最早的佛教寺院），得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。
【易混易错】
1.秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国发展而来，但是秦朝已经是一个统一的王朝，而秦国是战国时期的一个诸侯国。
2.商鞅变法在政治方面的改革措施是建立县制，秦始皇在地方推行郡县制，后者是对前者的继承与发展。
3.分封制与郡县制有何不同？分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。
4.我国历史上第一个国家是夏朝；我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝。
5.评价历史人物的方法：全面客观，一分为二，史论结合，把历史人物放在特定的历史背景下评价。
（1）评价秦始皇：秦始皇是我国古代一位杰出的封建帝王，他有功也有过。
①功绩：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，完成了统一大业，建立了中央集权制度；他还统一了文字、货币、车轨、度量衡；筑长城、修灵渠等，巩固了统一的多民族国家，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
②过失：秦始皇以“焚书坑儒”的方式巩固政权，钳制了思想，摧毁了文化；其实施暴政、刑罚残酷等，这些都给人民带来了极大地灾难，最终导致秦王朝的灭亡。
评价汉武帝：汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他有功也有过。
①功绩：他在位期间采取一系列措施出现了大一统的局面，使西汉达到鼎盛。
②过失：但是汉武帝连年征战，耗费了大量的民力和财力，给人民的生活带来了极大的痛苦。
6.“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”
定义：丝绸之路在过去是沟通东西双方大动脉。这条道路在今天仍然发挥着非常重要的作用。中国今天作为世界工厂，我们中国已经是世界上进出口贸易额最大的国家，为了深化我国同丝绸之路沿线国家的合作，促进共同繁荣，2013年，习近平总书记提出了一带一路战略，用以促进我们国家和丝绸之路沿线国家的经济文化交流，以实现共同繁荣的目标。
条件：(1)古代丝绸之路曾是东西交流的大动脉。(2)中国不断深化改革开放，综合国力提升，国际地位不断提高。(3)世界经济全球化不断深入发展，区域经济集团化日益加强。
特点： 和平交往、互利共赢
意义：顺应了当今经济全球化、区域集团化的发展趋势，增进了沿线国家和地区的经济合作，促进了经济共同发展，增进了沿线国家和人民的友谊，推动构建人类命运共同体
【核心素养】
【史料实证】
张骞出使西域和丝绸之路的比较
【家国情怀】
光武中兴和“文景之治”出现的共同原因有哪些？你从中得到了什么启示？
统治者都善于吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；
都实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，并保持政策的稳定性和持续性；
都加强中央集权，都维护国家统一。
启示：统治者善于吸取前朝灭亡的教训，体察民情、爱惜民力，加强中央集权，维护国家统一等。
【历史解释】
【名词解释】
1.专制主义中央集权制度:指由专制主义与中央集权组成的制度，其包含两方面：
（1）专制主义是就决策方式而言，是指皇帝集国家最高权力于一身，个人专断独裁，帝位实行终身制和世袭制；
（2）中央集权是针对地方分权而言，是指中央统率地方，地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，完全服从于中央。
2.丝绸之路在中外交流中的作用
（1）地位:丝绸之路不仅是中外经济的交流通道，还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道
（2）作用:丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，是中西交通的重要通道。
（3）在今天现实生活中的价值和作用:丝绸之路是中西方友好与物质文化交流的历史见证；丝绸之路所代表的交流与开放的精神至今仍在；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；保护丝绸之路的文化遗产，搞好旅游开发，有利于促进我国西部地区开发建设。
3.两汉时期文化昌盛的原因有哪些？
(1)政治因素：汉朝中央集权加强，大一统国家巩固。
(2)经济因素：社会生产力提高，封建经济发展较快。
(3)民族因素：国内各民族之间的政治、经济联系得到加强。
(4)中外交流：两汉时期中外交流取得突破性的进展，如丝绸之路的开辟。
(5)群众因素：人民群众的辛勤劳动和发明创造，为两汉文化的昌盛提供了条件。
【唯物史观】
汉初实行休养生息政策的原因和影响。
(1)原因：①主观上，汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，认识到与民休息的重要性。②客观上，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，西汉初年，经济凋敝，国家贫困，人民流离失所，人口锐减。统治者只有采取休养生息的政策才能巩固政权和稳定社会局势。
(2)影响：休养生息政策的实行，使西汉自建立到武帝即位的60多年间，经济得到恢复和发展，社会比较稳定，出现了我国历史上第一个封建治世局面——“文景之治”。“文景之治”为汉武帝大一统局面的出现奠定了物质基础。
1．（2023·长春）在“大一统”理论指导下，秦朝设立了诸多的中央官职，其中掌管监察事务的是（　　）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判
2．（2021·吉林）下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是（　　）
A． 圆形方孔半两钱 B． 五铢钱
C． 开元通宝 D． 纸币铜版拓片
3．（2020·吉林）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（　　）
A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝
4．（2023·长春）“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。”针对这种情况，西汉统治者实行的政策是（　　）
A．休养生息 B．重文轻武 C．文化专制 D．闭关锁国
5．（2022·吉林）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。最早开辟丝绸之路的朝代是（　　）
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
6．（2022·长春）以下成就属于“医圣”张仲景的是（　　）
A．创编“五禽戏” B．提出“治未病”理论
C．发明“麻沸散” D．编写《本草纲耳》
7．（2019·吉林）西汉初期，政治清明，经济发展的统治局面，历史上称为（　　）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
1．（2023·长春模拟）秦始皇实行了“书同文字”的政策，这有助于（　　）
A．王国问题解决 B．民族差异消失
C．统一局面巩固 D．疆域面积扩大
2．（2023·九台模拟）货币是商品交换的产物。下图体现了从战国多种样式的货币到秦国将货币统一为圆形方孔半两钱的变化，其所起的作用是（　　）
A．反映审美标准 B．体现阶级分化
C．利于经济交流 D．见证政权分立
3．（2023·九台模拟）秦朝中央政权机构中掌管监察事务的是（　　）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．县令
4．（2023·朝阳二模）中国历史上第一次农民大起义的领导者是（　　）
A．商鞅 B．齐桓公 C．屈原 D．陈胜、吴广
5．（2023·德惠模拟）有历史学家认为，秦始皇是中国古代一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的倾向。以下不能说明这一观点的是（　　）
A．秦灭六国，统一中国 B．统一全国文字和货币
C．确立了中央集权制度 D．实行的法律非常严苛
6．（2022·宽城模拟）有人认为："秦始皇是千古一帝。他统一全国，并采取了一系列巩固统一的措施，但他也实施暴政，加速了秦朝的灭亡。"这一阐述（　　）
A．主观臆断 B．客观辩证 C．认识片面 D．与史实不符
7．（2022·吉林二模）“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是（　　）
A．楚汉之争 B．秦亡教训 C．汉承秦制 D．文景之治
8．（2022·吉林模拟）据《汉书》记载：“孝文皇帝即位二十三年官室苑囿个骑服御无所增益。”由此可知文景之治出现的原因之一是统治者（　　）
A．轻徭薄赋 B．以德化民 C．勤检治国 D．重文轻武
9．（2022·绿园一模）以下是我国封建社会出现过的治世景象，其中出现最早的是（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．贞观之治
10．（2023·船营一模）如图反映了西汉封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是（　　）
A．刺史制度的确立 B．“推恩令”的实施
C．七国之乱的发生 D．休养生息政策的推行
11．（2022·南关一模）下列对秦朝的“焚书坑儒”和汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”的含义，解读正确的是（　　）
A．秦始皇使用“焚书坑儒”这种镇压的方式，达到了统一思想的目的
B．汉武帝通过“罢黜百家，独尊儒术”没能实现思想统一
C．《汉代讲经图》中“经”指的是老子的《道德经》
D．秦始皇和汉武帝所采取的措施都是为了实现思想统一，巩固中央集权
12．（2023·大安四模）刘秀统治后期的局面在历史上称为（　　）
A．开元盛世 B．楚汉之争 C．文景之治 D．光武中兴
13．（2023·吉林模拟）“外戚宦官交替专权，朝臣不能正常执行职权”这一现象出现的时期是（　　）
A．西汉时期 B．东汉初期 C．东汉中后期 D．三国时期
14．（2022·吉林模拟）下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜、吴广起义相同点的说法错误的一项是（　　）
A．当时的社会统治非常黑暗 B．起义前都进行了精心的准备
C．都遭到了统治者的残酷镇压 D．都使当时的统治者一蹶不振
15．（2023·德惠模拟）下列诗句中，赞誉张骞的是（　　）
A．七下西洋不辞劳，架起亚非友谊桥
B．应募西联大月氏，为击匈奴开丝路
C．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山
D．创办实业为救国，天地大生见精神
16．（2023·长春模拟）新疆是“一带一路”沿线重要地区，是我国领土不可分割的一部分。它隶属中央政府管辖开始于（　　）
A．西汉时设立西域都护 B．唐朝时设立安西都护府
C．清朝时设置伊犁将军 D．东汉时班超出使西域
17．（2022·吉林二模）我们熟知的古诗"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中“玉门关”“阳关”以西的地方，在汉代时被称为（　　）
A．安息 B．楼兰 C．西域 D．大秦
18．（2023·绿园二模）中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发展，现在中医已经迈出国门，走向世界。要了解中医，可以阅读（　　）
A．《论语》 B．《史记》
C．《齐民要术》 D．《伤寒杂病论》
19．（2023·长春模拟）“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，这部史书记述历史的起止时间是（　　）
A．西汉—东汉 B．黄帝—汉高祖
C．黄帝—汉武帝 D．战国—五代
20．（2023·长春模拟）以下成就属于“医圣”张仲景的是（　　）
A．创编“五禽戏” B．提出“治未病”理论
C．发明“麻沸散” D．编写《本草纲目》
材料分析题
21．阅读材料，回答问题。
材料一：他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行手术。
材料二：他总结以往人们的造纸经验，终于制成了“蔡侯纸”。造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。
（1）材料一中“他”指的是谁？生活在哪个朝代？他创编出帮助人们强身健体的运动是什么？
（2）材料二中的“他”指的是谁？他改进的纸有何优点？（写出一点即可）
（3）我国古代的这些发明，你有何感想？
22．（2022七上·榆树期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：秦末百姓讲述其家简况：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”。
材料三：壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？
——司马迁《史记》
（1）写出材料一所示秦朝政治建制的名称？图示官职中掌管行政，负责军事的是谁？
（2）根据材料二，反映了当时的哪些社会现象？（写出两点即可）
（3）写出材料三民众的心声。
（4）说明材料二和材料三之间的关系？

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