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七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
(581—907年)(10年10考)
【时空线索】
【课程标准】
1.唯物史观：通过本单元学习，能够知道统一是历史发展和国家富强的大趋势。
2.时空观念：通过本单元学习，能够知道隋唐时期历史发展的规律。
3.史料实证：通过分析史料，能够得出唐太宗的治国理念、唐朝经济发展的表现等安史之乱爆发的背景等史实。
4.历史解释：通过本单元学习，学生能够知道科举制、安史之乱、藩镇割据、五代十国等名词的含义。
5.家国情怀：通过了解唐朝在文学艺术、对外交流上的成就，培养学生的民族自豪感。
【内容要点】
阶段特征 繁荣与开放。
制度创新 科举制、三省六部制。
繁荣的社会 贞观之治、开元盛世。
开放的社会 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。
民族关系 文成公主入藏。
知识点1：隋朝的统一与灭亡，“贞观之治”；武则天“开元盛世”
隋朝的统一与灭亡（隋朝的特点：繁荣却短命）
1.隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 。
2.隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。
3.隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 。
4.隋朝的强盛措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。
5.隋朝的灭亡
原因：①隋炀帝统治残暴，大兴土木，徭役繁重，劳民伤财；②隋炀帝多次巡游，奢侈无度；③隋炀帝三征东辽，兵役繁重，民不聊生。
农民起义：隋朝末年的农民起义最先爆发在山东地区。在农民起义军的打击下，隋朝统治面临瓦解。
灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋朝灭亡。
二、“贞观之治”——唐太宗李世民
1.唐太宗继位：626年，李世民即位，年号“贞观”，他就是著名的唐太宗。
2.治国措施：
(1)唐太宗吸取隋亡的历史教训，虚心纳谏，从善如流（魏征）；广纳贤才，知人善任；(房玄龄、杜如晦)。
(2)政治上①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
（3）在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（4）民族关系上，唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，称为“贞观之治”。
※※注：评价唐太宗：
①唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、政治家。
②他在位期间，唐朝政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
③但他也有过失之处，晚年崇尚迷信，但是总体说功大于过。
三、女皇帝武则天
1. 武则天即位：武则天，改国号为周。她是中国历史是唯一的女皇帝。
2.治国措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试，扩大了统治基础；③减轻人民负担，注重发展生产；
3. 治国效果：经济继续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础（“政启开元，治宏贞观”——郭沫若评价武则天）
四、“开元盛世”——唐玄宗李隆基
1. 唐玄宗在位前期，年号“开元”。
2. 治国措施：①重用贤能（重用姚崇、宋璟） ②整顿吏治,裁减冗员
③发展经济、改革税制 ④注重文教，编修经籍。
3.效果：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
※※注：唐太宗和唐玄宗治国措施的共同点：
①任用贤臣 ②重视吏治 ③重视农业生产 ④提倡节俭 ⑤都出现了治世局面
※※注：汉唐出现盛世局面的共同原因：
①国家统一、社会安定； ②统治者励精图治，政治清明；
③轻徭薄赋，重视农业生产； ④生产工具革新促进经济发展； ⑤劳动人民的辛勤劳动。
※※注：汉唐出现盛世局面给我们的启示：
①国家统一社会安定是经济发展的前提；②要注重发展生产减轻人民的负担；③统治者必须自身的执政素质。
知识点2：科举制度创建；大运河开通；盛唐气象；唐朝的中外文化交流
一、开创科举取士制度
背景：①魏晋南北朝时期，看重门第而不注重才能，实行九品中正制；
②隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度
创立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
意义：①是中国古代选官制度的一大变革；②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政；③推动了教育事业的发展；④此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。
二、开通大运河
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
时间：隋炀帝 605年开始开凿
概况：全长2000多千米
三点：中心洛阳 北端涿郡 南端余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系
评价：①加强了南北地区的政治、经济和文化交流； ②劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。
三、盛唐气象
（一） 经济的繁荣
1、农业:出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。
2、工业:纺织业品种繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高,越窑的青瓷邢窑的白瓷唐三彩最有名。
3、商业:长安城人口百万,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一 座国际性的大都会。(有市:商业区和坊:居民区)。
（二）民族交往与交融
1、政策:唐太宗实行开明的民族政策。
2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”, 意为各族共同的君主。
3、唐太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃(藏族的祖先)赞普松赞干布。作用:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。
4、唐玄宗时,将金城公主嫁尺带珠丹。
（三）开放的社会风气
特点:开放,充满活力、兼容并蓄
（四）多彩的文学艺术
1、唐诗: ①李白的诗歌颂祖国山河的壮美,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣" 。③白居易的诗歌平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟唱,深受大众欢迎。
2、书法:唐朝最的书法家是颜真卿、柳公权和欧阳询3、画家:唐朝最的画家是阎立本和吴道子。
四、唐朝的中外文化交流
（一）与日本的交往
(1)遣唐使:是日本政府派遭到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
(2)鉴真东渡:唐朝最富影响的僧人鉴真,东渡日本传授佛法等,为中日文化交流做出杰出贡献。(为日本设计唐招提寺;前后12年,前5次东渡失败,第6次才成功,双眼失明)
（二）与天竺(印度)的交往
(1)玄奘西行:唐太宗贞观年间,奘历尽艰辛,西行天竺学习佛法。奘的见闻，由弟子整理成书一《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。(玄奘一-《西游记》 中唐僧的原型)
（三）交流频繁的原因(吸引世界各国来华的原因) :
A、唐朝政权强大,国家统一,社会安定;B、唐代实行对外开放的政策;C、奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陆交通发达。
（四）唐朝的对外政策:对外开放和友好交往的政策。
对我们今天的启示: A.一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B.一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
知识点3：安史之乱﹑唐朝灭亡、五代十国
一、安史之乱
1.背景（原因）：（1）唐玄宗统治后期追求享乐，朝政日趋腐败，社会上矛盾尖锐，边疆形势日益紧张。
（2）各地的节度使（地方最高军政长官）逐渐集军权、行政权和财权于一身。
（3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。
2.爆发：755年-763年（共8年），安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
3.影响：①对社会经济造成极大破坏。②唐朝国势从此由盛转衰。③逐渐形成藩镇割据的局面。
二.黄巢起义与唐朝灭亡
（一）黄巢起义
（1）背景：唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据越来越严重，相互之间发生兼并战争。
（2）结果：朱温投唐，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义，起义失败。
（3）影响：给唐朝的统治以致命的打击。
（二）唐朝灭亡
907年，朱温建立后粱政权，唐朝灭亡。
从此历史进入了分裂的五代十国时代。
三、五代十国的更迭（dié）与分立
1.五代十国：唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；而南方地区九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
2.实质：是唐末以来藩镇割据的延续。
3.趋势：统一始终是一个客观存在的必然趋势。
【易混易错】
1.归纳贞观之治和开元盛世出现的共同原因和共同表现。并说出对当今社会的启示
共同原因（共同措施）：①注重发展农业生产 ②重视人才，发展科举制。
③轻徭薄赋，减轻人民负担 ④整顿吏治
共同表现：政治清明；经济发展；社会安定；国力强盛、文教昌盛。
启示：
①政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件 ②要注重人才③重视经济发展；要以民为本，改善民生
2.唐朝开创盛世局面的原因？
①国家强盛，交通发达，陆上和海上丝绸之路比较通畅。
②前期统治者励精图治，注重发展生产，任用贤才。
③国内各民族交往密切，互通有无。
④唐政府对外采取较为开放的政策，中外经济交往频繁，文化繁荣。
3.盛唐气象的表现？
①社会经济繁荣，政治清明，文化昌盛。②民族政策开明，民族关系融洽。
③社会风气开放，充满活力。④文学艺术丰富多彩，成就斐然。中外交流频繁，兼容并包
4.唐朝时期中外交流频繁的原因：
（1）唐朝政权强大，国家统一，经济繁荣、社会安定、文化繁荣，对周边国家有吸引力；
（2）唐代实行对外开放的政策；
（3）唐朝海陆交通发达。
5.启示：A．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
【核心素养】
【史料实证】
1.中国历史上修建的水利工程
工程 都江堰 灵渠 隋朝大运河 元朝运河
概况 (1)战国时期秦国李冰主持修建(2)构成：①由渠首和灌溉网两大系统工程构成；②渠首工程分为三个主体工程：鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰 (1)秦朝修建，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，是世界上最古老的运河之一(2)主体工程由铧嘴、大天平、小天平、南渠、北渠、泄水天平等部分组成 (1)605年起开凿(隋炀帝时期)(2)重要地点：洛阳、涿郡、余杭(3)组成：永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段 (1)以大都(北京)为中心，缩短了从北京到杭州绕道洛阳的航线(2)先后挖通了通惠河、会通河、济州河
总结 都是我国历史上重大的水利工程(工程建设成就)，都反映了中国古代劳动人民的智慧
2.科举制度的演变
发展历程 概况
创建（隋） （1）隋文帝（杨坚）时期，改革选拔官吏的办法，通过分科考试的办法选拔人才 （2）隋炀帝（杨广）时期，创设进士科，科举制正式确立
完善（唐） 唐朝逐渐完善了科举制，常设科目是明经和进士科 （1）唐太宗时期，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员，增加考试人数、考试科目 （2）武则天时期，首创殿试和武举 （3）唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容
僵化（明清） 明清时期的科举制度主要形式为八股取士，规定文章分八个部分，在四书五经范围内命题，成为朝廷钳制人们思想的工具，科举制走向僵化
废除（清末） （1）戊戌变法时期，规定废除八股取士制度 （2）1905年，清政府宣布废除在我国封建社会延续了1300多年的科举制
3.盛世之治
4.中国古代农业生产工具的演进
5.中国的民族政策
6.比较安史之乱和黄巢起义。
事件 性质 影响
安史之乱 是一场叛乱，是统治阶级内部争权夺利的斗争 使唐朝社会遭受了空前浩劫，对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰
黄巢起义 是一场农民起义，是一场反抗统治者残暴统治的阶级斗争 给唐朝统治以致命的打击
【时空观念】
年代尺是我们常用的历史梳理工具，本单元的时间线索非常清晰，重要的时间点除了隋唐建立和灭亡的时间，还有589年隋文帝统一南北。在唐朝还有几个重要的时期，唐太宗的“贞观之治”，武则天的“贞观遗风”，唐玄宗前期的“开元盛世”，以及唐朝由盛转衰的转折点“安史之乱”。同时我们还可以梳理出对应的主要人物线索：隋文帝——隋炀帝——唐高祖——唐太宗——武则天——唐玄宗。
【历史解释】隋朝统一全国的条件。
(1)魏晋以来,各族人民共同生活,互相交融,民族矛盾逐渐缓和。
(2)江南经济发展,南北经济发展水平的差距缩小。
(3)经过长期战乱,广大人民渴望统一。
(4)隋朝建立后,隋文帝励精图治,出现了政治稳定、经济繁荣、军事力量强大的局面;隋朝为灭陈作了充分准备,战略和战术运用得当。
(5)陈朝政治腐败,君臣生活腐化,军队纪律松弛,不堪一击。
【唯物史观】
1.唐朝中外文化交流的发展
(1)交流活跃的原因:国家统一安定；经济文化繁荣；实行对外开放政策；对外交通发达。
(2)交流具有双重性:一方面，唐朝的政治、经济、文化对日本、新罗等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济文化交流中成为一个开放的国家，进一步促进自身经济文化的发展。
(3)历史启示:一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；一个国家只有对外开放，才会有所进步；一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取其他文化的精华，丰富自己的文化。
2.唐朝处理民族关系的主要方式有哪些 给我们带来哪些启示
（1）方式：
①设置机构:唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
②和亲政策:唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
③册封制度:唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
④军事反击:唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
⑤会盟:唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
（2）启示:各民族之间应和平相处，共同维护民族团结；加强民族间的经济文化交流，促进各民族共同繁荣；等等。
【家国情怀】
1.唐朝对外交往频繁的原因、影响及其对当今我国对外交往的启示。
原因 唐朝国家统一、社会安定为对外交往提供了良好的社会环境;唐朝国力强盛,政治、经济、文化发达,对周边国家产生了强大的吸引力;唐朝统治者推行开放的对外政策,鼓励各国商人到中国贸易,允许他们在中国长期居住、和中国人通婚或在中国做官;唐朝有四通八达的水陆交通,为中外文化交流提供了必要的客观条件。
影响 在中外交流中,唐朝先进的政治制度、文化技术等不断外传,极大地促进了世界文明的发展;唐朝吸收外来优秀文化,促进了自身的发展。
启示 要坚持对外开放政策,积极引进先进技术和管理经验来发展我国的社会主义经济;实行睦邻友好政策,加强同周边国家的经济文化交流;创造和维护稳定的政治局面,为对外开放政策的实行奠定基础。
1.唐朝前期盛世局面出现的原因及启示。
（1）原因：①国家统一和社会安定为盛世局面的出现创造了前提条件。②唐初统治者吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，重用贤能，政治清明。③唐朝前几代帝王励精图治，注意适时调整统治政策，发展农业生产，轻徭薄赋。④实行开明的民族政策和开放的对外政策。
（2）启示:①国家统一、社会安定是社会发展的重要前提。②创新是社会发展的动力。③处理好民族关系、对外积极主动交往是促进社会繁荣的重要因素。④注重人才培养和选拔是社会发展的保障。⑤要适时合理调整统治政策，树立民本思想。
1．（2023·长春）“打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径。”材料反映了科举制的（　　）
A．原因 B．过程 C．内容 D．影响
【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】根据题干信息“打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径”，材料表明科举制的创立，打破了世家大族垄断仕途，扩大了选官范围和统治基础，有利一维护专制集权统治，反映的是科举制的影响，故选D项。
根据题干信息可知，材料反映的是科举制的影响，没有涉及科举制的“原因”，排除A项。
根据题干信息可知，材料反映的是科举制的影响，没有涉及科举制的“过程”，排除B项。
根据题干信息可知，材料反映的是科举制的影响，没有涉及科举制的“内容”，排除C项。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是科举制，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于科举制的相关史实。
2．（2023·吉林）科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是（　　）
A．血缘 B．门第 C．才学 D．军功
【答案】C
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】根据所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。C项正确；
科举制选拔官员的主要标准是才学，不是血缘，排除A项；
科举制选拔官员的主要标准是才学，不是门第，排除B项；
科举制选拔官员的主要标准是才学，不是军功，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道科举制选拔官员的主要标准是才学。
3．（2023·长春）唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称（　　）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】答题关键信息“唐太宗统治期间”“政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，“文景之治”出现于西汉文帝景帝年间，不合题意，排除A项。
B项：根据所学知识可知，“光武中兴”出现于东汉光武帝年间，不合题意，排除B项。
C项：根据所学知识可知，“贞观之治”是指唐太宗贞观年间形成的治世局面，故选C项。
D项：根据所学知识可知，“开元盛世”出现于唐朝唐玄宗年间，不合题意，排除D项。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是贞观之治，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于贞观之治的相关史实。
4．（2020·吉林）宋代赞宁说：“山川异城，风月同天”。下列体现古代中日文化交流的史实是（　　）
A．张等通西域 B．甘英出使大秦
C．鉴真东渡 D．玄装西行
【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】宋代赞宁说：“山川异域，风月同天”。下列体现古代中日文化交流的史实是鉴真东渡。结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。
ABD三项都不能体现古代中日文化交流，不符合题意；
C项鉴真东渡体现古代中日文化交流，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查唐朝的对外交流相关史实，重点掌握鉴真东渡日本，解题的关键是“山川异域，风月同天”。
5．（2019·吉林）唐朝的国势由盛转衰的标志性事件是（　　）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义
C．安史之乱 D．黄巢起义
【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】依据所学知识，755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。经过八年战乱，最终于763年被平定，但是安史之乱对社会经济造成极大的破坏， 唐朝的国势从此由盛转衰，故选项C符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查课本基础知识，牢记即可。解答时，细心读题，结合所学知识细心辨别备选项即可。
1．（2023·经开二模）“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达千万石（担），少的也不下数百万石（担）。”上述材料表明隋文帝末年（　　）
A．疆域更加辽阔 B．经济迅速发展
C．人口不断增加 D．行政效率提高
【答案】B
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】A：题干说明的是隋文帝末年经济快速发展，不能体现隋朝疆域辽阔，A项不符合题意；
B：根据题干“西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达到千万石，少的也不下数百万石”可知，隋文帝末年积累了大量的财富，说明隋文帝末年经济快速发展，B项符合题意；
C：题干说明的是隋文帝末年经济快速发展，不能体现人口数量增加，B项不符合题意；
D：题干说明的是隋文帝末年经济快速发展，不能体现行政效率提高，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查隋文帝“开皇之治”相关知识，考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
2．（2023·九台模拟）唐《元和郡县图志●河南道一》记载：“公家漕运，私行商旅，舶航相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。”这段文字评价的是（　　）
A．都江堰 B．灵渠 C．隋朝大运河 D．长城
【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】根据题干材料“公家漕运，私行商旅，舶航相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。”可知，这是对京杭大运河的描述。隋炀帝时开通的京杭大运河，促进了我国南北经济的交流，至今仍发挥着重要的作用，C项正确；
都江堰修建与战国时期的秦国题干未涉及，排除A项；
灵渠秀江于秦国题干未涉及，排除B项；
长城题干未涉及，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了隋朝大运河的开通以及历史意义等知识，解答本题需要学生注意基础知识的识记与理解。
3．（2023·长春模拟）沟通南北交通，连接五大水系，使“运漕商旅，往来不绝”的工程是（　　）
A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．明长城
【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】据所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，C符合题意；
都江堰使成都平原沃野千里，排除A；
灵渠沟通了长江和珠江，排除B；
明长城不是水利工程，排除D 。
故答案为：C 。
【点评】本题考查大运河的知识。难度适中，理解材料，掌握大运河开通的基本史实即可作答。
4．（2023·宽城一模）中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南北”“货通南北利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是（　　）
A．舟楫千里—大运河展 B．天府之国—都江堰展
C．千秋功业—明长城展 D．交通大国—宋航海展
【答案】A
【知识点】大运河的开通
【解析】结合所学知识可知，材料“一河千载通南“货通南北利四方”是对大运河沟通南北经济交流的描述，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。故A符合题意；
材料与都江堰、长城及航海无关，故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查大运河相关的知识，考查学生运用知识的能力。大运河的开通，大大促进了我国南北政治、经济、文化的交流，成为我国南北交通的大动脉。
5．（2023·汽开区模拟）“他倡导和鼓励进谏，在专制体制下，实行了一定内容和形式的‘民主’，使贞观年间诤谏成风，政治生活趋向健康、和谐。”下列各项与文中皇帝有关的是（　　）
A．开通了大运河 B．创建了科举制度
C．任用贤才，虚心纳谏 D．派鉴真东渡日本
【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】根据材料“贞观年间诤谏成风”及所学知识可知，“他”指的是唐太宗，李世民认为国家兴衰的关键在于是否能够通过纳谏防止和改正错误，因此，他提倡和鼓励进谏，使贞观年间诤谏成风，政治生活趋向健康、和谐。因此，与唐太宗有关的是任用贤才，虚心纳谏，C选项正确；
开通大运河的是隋炀帝，A选项错误；
创建科举制的是隋炀帝，B选项错误；
派鉴真东渡日本的是唐玄宗，D选项错误；
故答案为：C。
【点评】本题需要理解材料并掌握唐太宗任用贤才、虚心纳谏，是历史上一位著名的明君。君臣共商国是成为“贞观之治”的一大特色。
6．（2022·长春二模）唐玄宗在位前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】D
【知识点】“开元盛世”
【解析】结合所学知识可知唐玄宗在位前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为开元盛世，D符合题意；
文景之治是西汉初期汉文帝和汉景帝时开创的治世局面，A不符合题意；
光武中兴是东汉刘秀在位时期开创的治世局面，B不符合题意；
贞观之治是唐太宗在位时期开创的治世局面，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对知识的识记能力，难度较易，让学生正确认识开元盛世，注意基础知识的识记与理解，分析选项利用排除法既可作答。
7．（2022·吉林一模）余老师是个对联迷，他写了了中国帝王的对联，下列哪对联是描写女皇武则天（　　）
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉迷酒色误帝国
D．九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
【答案】B
【知识点】女皇武则天
【解析】A项开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣是描写唐太宗的，“贞观之治”是李世民开创的封建统治盛世，不符合题意；
B项武周政治得发展，无字之碑任后评是描写女皇武则天的，“武周”指武则天改国号为“周”，“无字之碑”指的是武则天没有一个字的墓碑，符合题意；
C项调整政策呈开元，沉迷酒色误帝国是描写唐玄宗的，“开元”指“开元盛世”，是李隆基统治时期，不符合题意；
D项九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒是王维写于唐肃宗时期，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查武则天的相关知识及学生的分析能力。掌握武则天的统治措施及其历史地位，关键是对对联的解读。
8．（2023·吉林模拟）唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马 球能手，还爱好围棋、打猎等，很多皇帝都爱好马球。大诗人杜甫曾是足球爱好者。这反映了唐朝（　　）
A．君主专制加强 B．崇尚重武轻文
C．社会经济繁荣 D．社会风气开放
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】题干材料反映了唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河，射箭、弈棋等活动，D与题意相符。
题干材料没有涉及唐朝君主专制的加强，排除A；
题干材料没有涉及重武轻文，排除B；
题干材料没有涉及社会经济繁荣，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查盛唐气象的表现和原因，考查学生对知识的理解和运用能力。解答本题需要做到融会贯通、举一反三、灵活应答。
9．（2023·长春模拟）唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、斗鸡、打猎等。诗人杜甫曾是蹴鞠爱好者。这反映了唐朝（　　）
A．君主专制加强 B．民族关系和睦
C．社会经济繁荣 D．社会风气开放
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】题干材料反映了唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河，射箭、弈棋等活动，D与题意相符；
题干材料没有涉及唐朝君主专制的加强，排除A；
题干材料没有涉及民族关系和睦，排除B；
题干材料没有涉及社会经济繁荣，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的理解和对知识的运用能力，考查盛唐气象，解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
10．（2023·德惠模拟）“水车如纺车，以细竹为之，车首之末缚以竹简，旋转时，低则舀水，高则泻水。”材料介绍的农用工具最早出现于（　　）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】根据题干材料“水车如纺车，以细竹为之，车首之末缚以竹简，旋转时，低则舀水，高则泻水。”结合所学知识可知，材料描述的是灌溉工具筒车，唐朝时期发明了用于农业生产，灌溉汲水的工具筒车，筒车可随着水流自由转动，竹筒把水由低处汲到高处，以此灌溉农田，昼夜不息。
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题为基础性测试题。主要知识考点是唐朝发明的灌溉工具筒车，试题难度不大，主要考查学生的历史识记能力，以此为基础结合材料分析理解，不难得出正确答案。
11．（2022·二道模拟）唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（　　）
A．农业发展水平提高 B．对外开放气象繁荣
C．疆域范围比较辽阔 D．社会矛盾尖锐异常
【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝对外开放的气象，B符合题意；
唐朝时期传到日本的螺钿铜镜，无法体现农业发展的水平，排除A；
唐朝时期传到日本的螺钿铜镜无法体现疆域范围的辽阔，排除C；
唐朝时期传到日本的螺钿铜镜无法体现社会矛盾尖锐，排除D。
故答案为B。
【点评】本题主要考查了唐朝的对外交流相关史实，注意对图片的解读。
12．（2022·宽城模拟）不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现隋唐时期阶段特征的是（　　）
A．统一国家的建立
B．繁荣与开放的社会
C．政权分立与民族交融
D．统一的多民族国家的巩固和发展
【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣；盛唐开放的社会风气
【解析】隋唐时期，我国历史出现了大统一的局面，封建经济繁荣发展，是我国封建社会的鼎盛的时期。隋唐时期也是我国对外交往的活跃时期，对外贸易的发展，使当时的中国在世界上享有很高的威望。因此说隋唐时期我国历史最主要的特点是繁荣与开放的社会，排除ACD，选项B正确；
故答案为B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握隋唐时期阶段特征的相关史实。
13．（2023·船营一模）下列人物中，为中外友好交往作出贡献的是（　　）
A．玄奘 B．文成公主 C．五世达赖 D．岳飞
【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】A.唐太宗时期，玄奘西行印度学习佛法，为中印的友好交往作出了贡献，符合题意；
B.文成公主入吐蕃，促进了唐朝与吐蕃的友好关系，但吐蕃是今天藏族的祖先，是中华民族的一部分，因此，并不能说文成公主为中外友好交往作出贡献，排除；
C.五世达赖是我国藏传佛教格鲁派（即黄教）高僧，1652年，36岁的五世达赖受清顺治皇帝的四次邀请，来北京弘法。1682年2月25日五世达赖在布达拉宫圆寂，享寿66岁。他并没有为中外友好交往作出贡献，排除；
D.岳飞是南宋著名的抗金将领，他的主要事迹是抗金，并没有为中外友好交往作出贡献，排除。
故答案为A。
【点评】记忆唐朝对外交往的特点、表现和影响，做到融会贯通、灵活应答。
14．（2023·吉林模拟）小丽是某个朝代的“粉丝”，她对自己喜爱的朝代进行了知识梳理，部分内容如下图。由此判断，该朝代是（　　）
政治——“贞观之治” “开元盛世
经济——曲辕犁、简车、唐三彩
对外——玄奘西行、鉴真东渡
A．商朝 B．秦朝 C．西晋 D．唐朝
【答案】D
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；盛唐经济的繁荣；鉴真与玄奘
【解析】由题干信息可知，是古代知识的综合检测：“贞观之治”是唐太宗时期，“开元盛世”是唐玄宗时期；曲辕犁、筒车、唐三彩分别是唐朝时期农业、手工业领域的突出成就；唐太宗时期玄奘西行至印度，求取佛经，唐玄宗时期鉴真六次东渡日本，传播佛教，故D项正确，ABC不正确；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是唐朝盛世时代的基本历史知识，试题难度较小，解题关键是熟练地掌握好相关基本知识。
15．（2022·长春模拟）下列文物可以用来研究唐朝时期的（　　）
唐大食人俑 唐绿釉波斯瓶 日本和同开珎
A．民族关系 B．中外交流 C．文化科技 D．政治制度
【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】结合所学可知，唐大食人俑、唐绿釉波斯瓶、日本和同开珎反映的是唐朝的对外交往，B符合题意；
民族关系，无法从题干关键词得出，排除A；
文化科技，与题干无关，排除C；
政治制度，与题干无关，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝的对外交往。难度适中，理解题意即可作答。
16．（2021·吉林模拟）下列记载了玄奘游历．是研究中外交流史的珍贵文献的是（　　）
A．《兰亭集序》 B．《资治通鉴》
C．《大唐西域记》 D．《农政全书》
【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】A.《兰亭集序》，不符合题意；
B.《资治通鉴》，不符合题意；
C.依据所学知识可知，唐朝时期，玄奘西行天竺，回国后，依据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗， 是研究中外交流史的珍贵文献，故选项C符合题意；
D.《农政全书》，不符合题意；
故答案为：C
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。
17．（2023·前郭尔罗斯五模）唐朝后期，统治腐朽，人民赋役沉重，起义频繁。给唐朝统治以致命打击的是（　　）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义
C．黄巢起义 D．李自成起义
【答案】C
【知识点】黄巢起义与唐朝灭亡
【解析】A：陈胜、吴广起义爆发于秦朝末年，是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，A项不符合题意；
B：东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，自然灾害频发，184年，太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义爆发了。黄巾起义历时9个月失败，但起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，B项不符合题意；
C：黄巢起义发生在唐末，起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，C项符合题意；
D：明末土地兼并严重，赋税沉重，民不聊生，李自成领导的农民起义军起义。1643年，李自成率领起义军攻占西安，建立大顺农民政权；1644年攻入北京城，明朝末帝崇祯在绝望中自缢，明王朝被农民起义推翻了，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。解答本题需要学生识记与灵活掌握黄巢起义的相关史实。
18．（2023·松原模拟）东汉中期以后，帝王短命，幼主继位。在争夺统治权的过程中，出现了（　　）
A．“安史之乱” B．“八王之乱”
C．外戚与宦官交替专权 D．藩镇割据
【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】根据所学知识可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的实力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依靠身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复导致东汉走向衰亡。故东汉中期以后，帝王短命，幼主继位。在争夺统治权的过程中，出现了外戚与宦官交替专权，C项正确；
“安史之乱”发生在唐朝时期，排除A项；
“八王之乱”发生在西晋时期，排除B项；
藩镇割据发生在唐朝后期，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记东汉中期以后形成的外戚和宦官交替专权的相关史实。
19．（2023·九台模拟）造成北方地区"人烟断绝，千里萧条"，使唐朝国势由盛转衰的事件是（　　）
A．贞观之治 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．陈桥兵变
【答案】B
【知识点】安史之乱
【解析】结合所学知识可知，安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减，B符合题意；
贞观之治是唐太宗开创的盛世局面，A不符合题意；
黄巢起义是唐朝末年的农民起义，使唐朝一蹶不振，C不符合题意；
陈桥兵变是后周大将赵匡胤发动的一场兵变，建立了北宋，D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查安史之乱，难度一般，让学生正确认识安史之乱的影响，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
20．（2023·吉林模拟）使唐朝的国势由盛转衰的是（　　）
A．楚汉之争 B．黄巾起义 C．安史之乱 D．黄巢起义
【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】题干信息表明是唐朝盛衰转折点：
A项：楚汉之争是秦末农民战争，秦朝灭亡后，刘邦项羽为争夺最高统治权爆发的封建战争，与题干信息不符，排除A；
B项： 公元184年，黄巾起义发生于东汉末年，与题干信息不相符，排除B；
C项：根据所学知识，公元755年发生的安史之乱，沉重地打击了唐王朝的统治，促使唐朝国力由盛转衰；
D项：黄巢起义发生于唐朝后期，加速了唐王朝的衰亡，排除D；
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是唐朝安史之乱，导致唐朝由盛转衰，解题关键是掌握相关基础知识。
材料分析题
21．（2023·抚松三模）阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观初年，唐太宗视察御史府，看到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：天下英雄，入吾教中矣。
材料二：有人写诗说：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
（1）上述两则材料反映了唐朝时期实行的什么制度
（2）这种制度是从哪个朝代开始的 是谁正式确立的
（3）除唐太宗外.唐朝还有谁对这种制度的完善起到积极作用 （列举两位）
（4）后来，明朝时这种考试制度的命题范围是什么
【答案】（1）科举制
（2）隋朝。隋炀帝。
（3）武则天、唐玄宗。
（4）四书五经
【知识点】隋朝的建立与统一；“贞观之治”；“开元盛世”；科举制的创立与完善；女皇武则天
【解析】（1）据材料一“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”和材料二“唐太宗时新科进士鱼贯而入”的图片可知，这两则材料反映了唐朝实行的科举制．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”反映了贞观年间，科举制度中的进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中．
（2）隋朝时，为了改变原来选官制度的弊端，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，出身低微但有真才实学的人可凭才学参政；隋炀帝时，正式设置进士科，科举制正式诞生。
（3）唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目以进士、明经两科最为重要．唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物．唐太宗时期，大大扩充了国学的规模．武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度、开武举，亲自面试学生．唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容．
（4）根据所学可知，明朝时期，科举制度采用八股取士，科举考试只许在四书五经范围内命题，许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，阻碍了科技文化事业进步，考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆，使中国的考试制度在走向标准化同时，也固定化和模式化了，加强对士人思想的控制，严重阻碍了中国的思想文化和科学技术的发展。
故答案为：
（1）科举制
（2）隋朝；隋炀帝
（3）武则天；唐玄宗
（4）四书五经
【点评】 本题考查我国科举制度的发展和影响。隋炀帝时，正式设置进士科，科举制正式诞生，唐朝时对科举制度进行了完善，明清时实行八股取士。
22．（2023·抚松三模）党在社会主义核心价值观中提出了社会要“和谐”，和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会，维护持久和平.共同繁荣的和谐世界依然有着很多可以借鉴的地方。
（1）【走进历史——了解当时社会的和谐】
社会的和谐：请举出唐朝时期出现的两个治世局面。
（2）君臣的和谐：唐太宗是中国古代史上少有的自觉探讨、总结执政规律和具有领导艺术的政治家。他在位期间，前后进谏200多次，被他称为“一面镜子”的大臣是谁
（3）民族关系的和谐：请举出唐朝时期和少数民族“合同为一家”的典型事例。（写出一例）
（4）对外交往的和谐：请举出唐朝时期对外友好交往的典型事例。（写出两例）
（5）制度的和谐：请写出隋唐时期不拘一格选拔人才的创新制度名称。
（6）【反思历史——认识当时的不和谐音符】
隋唐时期，因暴政而亡国的君主是谁
（7）【关注现实——为创建今天的和谐社会献计献策】
通过以上探究，为构建和谐社会，我们能从隋唐时期的历史中汲取哪些经验和智慧
【答案】（1）贞观之治、开元盛世。
（2）魏征
（3）文成公主人藏
（4）鉴真东渡、玄奘西行
（5）科举制
（6）隋炀帝
（7）创新、爱民、民族关系政策开明、积极对外开放、发展经济、不拘一格重视人才等。
【知识点】“贞观之治”；盛唐民族交往与交融；鉴真与玄奘
【解析】 （1）唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（2）唐太宗知人善任，虚怀纳谏，使得贞观一朝，人才济济，朝臣进谏成风，他重用著名的谏臣魏征，魏征敢于犯颜直谏，前后向唐太宗进谏二百多次。
（3）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，文成公主嫁入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
（4）贞观年间，为求取佛法，玄奘西行天竺，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献。为弘扬佛法，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。
（5）隋唐时期，创立了以分科考试的方式来选拔人才的制度，称为科举制。有利于打破特权垄断，扩大官吏人才的来源，提高官员文化素质。
（6）因暴政而导致亡国的君主是隋炀帝，他贪图享乐，多次到江都巡游，耗费了大量的人力、物力、财力。
（7）本题考查的是对构建和谐社会，实现国家的长治久安的认识。构建和谐社会，实现国家的长治久安需要做到：国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。
故答案为：
（1）贞观之治；开元盛世。
（2）魏征。
（3）文成公主入藏。
（4）鉴真东渡、玄奘西行。
（5）科举制。
（6）隋炀帝。
（7）可以从创新、爱民、民族关系政策开明、积极对外开放、发展经济、不拘一格重视人才等角度，任选一二个角度即可）
【点评】
本题以隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会，维护持久和平、共同繁荣的和谐世界依然有着很多可以借鉴的地方为切入点，考查隋朝时期的政治、经济、民族关系和对外交往的相关知识。中小学教育资源及组卷应用平台
七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
(581—907年)(10年10考)
【时空线索】
【课程标准】
1.唯物史观：通过本单元学习，能够知道统一是历史发展和国家富强的大趋势。
2.时空观念：通过本单元学习，能够知道隋唐时期历史发展的规律。
3.史料实证：通过分析史料，能够得出唐太宗的治国理念、唐朝经济发展的表现等安史之乱爆发的背景等史实。
4.历史解释：通过本单元学习，学生能够知道科举制、安史之乱、藩镇割据、五代十国等名词的含义。
5.家国情怀：通过了解唐朝在文学艺术、对外交流上的成就，培养学生的民族自豪感。
【内容要点】
阶段特征 繁荣与开放。
制度创新 科举制、三省六部制。
繁荣的社会 贞观之治、开元盛世。
开放的社会 遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。
民族关系 文成公主入藏。
知识点1：隋朝的统一与灭亡，“贞观之治”；武则天“开元盛世”
隋朝的统一与灭亡（隋朝的特点：繁荣却短命）
1.隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 。
2.隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。
3.隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 。
4.隋朝的强盛措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。
5.隋朝的灭亡
原因：①隋炀帝统治残暴，大兴土木，徭役繁重，劳民伤财；②隋炀帝多次巡游，奢侈无度；③隋炀帝三征东辽，兵役繁重，民不聊生。
农民起义：隋朝末年的农民起义最先爆发在山东地区。在农民起义军的打击下，隋朝统治面临瓦解。
灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋朝灭亡。
二、“贞观之治”——唐太宗李世民
1.唐太宗继位：626年，李世民即位，年号“贞观”，他就是著名的唐太宗。
2.治国措施：
(1)唐太宗吸取隋亡的历史教训，虚心纳谏，从善如流（魏征）；广纳贤才，知人善任；(房玄龄、杜如晦)。
(2)政治上①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
（3）在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（4）民族关系上，唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，称为“贞观之治”。
※※注：评价唐太宗：
①唐太宗是中国封建社会伟大的军事家、政治家。
②他在位期间，唐朝政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
③但他也有过失之处，晚年崇尚迷信，但是总体说功大于过。
三、女皇帝武则天
1. 武则天即位：武则天，改国号为周。她是中国历史是唯一的女皇帝。
2.治国措施：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试，扩大了统治基础；③减轻人民负担，注重发展生产；
3. 治国效果：经济继续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础（“政启开元，治宏贞观”——郭沫若评价武则天）
四、“开元盛世”——唐玄宗李隆基
1. 唐玄宗在位前期，年号“开元”。
2. 治国措施：①重用贤能（重用姚崇、宋璟） ②整顿吏治,裁减冗员
③发展经济、改革税制 ④注重文教，编修经籍。
3.效果：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
※※注：唐太宗和唐玄宗治国措施的共同点：
①任用贤臣 ②重视吏治 ③重视农业生产 ④提倡节俭 ⑤都出现了治世局面
※※注：汉唐出现盛世局面的共同原因：
①国家统一、社会安定； ②统治者励精图治，政治清明；
③轻徭薄赋，重视农业生产； ④生产工具革新促进经济发展； ⑤劳动人民的辛勤劳动。
※※注：汉唐出现盛世局面给我们的启示：
①国家统一社会安定是经济发展的前提；②要注重发展生产减轻人民的负担；③统治者必须自身的执政素质。
知识点2：科举制度创建；大运河开通；盛唐气象；唐朝的中外文化交流
一、开创科举取士制度
背景：①魏晋南北朝时期，看重门第而不注重才能，实行九品中正制；
②隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度
创立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
意义：①是中国古代选官制度的一大变革；②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政；③推动了教育事业的发展；④此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。
二、开通大运河
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
时间：隋炀帝 605年开始开凿
概况：全长2000多千米
三点：中心洛阳 北端涿郡 南端余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系
评价：①加强了南北地区的政治、经济和文化交流； ②劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。
三、盛唐气象
（一） 经济的繁荣
1、农业:出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。
2、工业:纺织业品种繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高,越窑的青瓷邢窑的白瓷唐三彩最有名。
3、商业:长安城人口百万,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一 座国际性的大都会。(有市:商业区和坊:居民区)。
（二）民族交往与交融
1、政策:唐太宗实行开明的民族政策。
2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”, 意为各族共同的君主。
3、唐太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃(藏族的祖先)赞普松赞干布。作用:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。
4、唐玄宗时,将金城公主嫁尺带珠丹。
（三）开放的社会风气
特点:开放,充满活力、兼容并蓄
（四）多彩的文学艺术
1、唐诗: ①李白的诗歌颂祖国山河的壮美,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣" 。③白居易的诗歌平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟唱,深受大众欢迎。
2、书法:唐朝最的书法家是颜真卿、柳公权和欧阳询3、画家:唐朝最的画家是阎立本和吴道子。
四、唐朝的中外文化交流
（一）与日本的交往
(1)遣唐使:是日本政府派遭到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
(2)鉴真东渡:唐朝最富影响的僧人鉴真,东渡日本传授佛法等,为中日文化交流做出杰出贡献。(为日本设计唐招提寺;前后12年,前5次东渡失败,第6次才成功,双眼失明)
（二）与天竺(印度)的交往
(1)玄奘西行:唐太宗贞观年间,奘历尽艰辛,西行天竺学习佛法。奘的见闻，由弟子整理成书一《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。(玄奘一-《西游记》 中唐僧的原型)
（三）交流频繁的原因(吸引世界各国来华的原因) :
A、唐朝政权强大,国家统一,社会安定;B、唐代实行对外开放的政策;C、奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陆交通发达。
（四）唐朝的对外政策:对外开放和友好交往的政策。
对我们今天的启示: A.一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B.一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
知识点3：安史之乱﹑唐朝灭亡、五代十国
一、安史之乱
1.背景（原因）：（1）唐玄宗统治后期追求享乐，朝政日趋腐败，社会上矛盾尖锐，边疆形势日益紧张。
（2）各地的节度使（地方最高军政长官）逐渐集军权、行政权和财权于一身。
（3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。
2.爆发：755年-763年（共8年），安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
3.影响：①对社会经济造成极大破坏。②唐朝国势从此由盛转衰。③逐渐形成藩镇割据的局面。
二.黄巢起义与唐朝灭亡
（一）黄巢起义
（1）背景：唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据越来越严重，相互之间发生兼并战争。
（2）结果：朱温投唐，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义，起义失败。
（3）影响：给唐朝的统治以致命的打击。
（二）唐朝灭亡
907年，朱温建立后粱政权，唐朝灭亡。
从此历史进入了分裂的五代十国时代。
三、五代十国的更迭（dié）与分立
1.五代十国：唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；而南方地区九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
2.实质：是唐末以来藩镇割据的延续。
3.趋势：统一始终是一个客观存在的必然趋势。
【易混易错】
1.归纳贞观之治和开元盛世出现的共同原因和共同表现。并说出对当今社会的启示
共同原因（共同措施）：①注重发展农业生产 ②重视人才，发展科举制。
③轻徭薄赋，减轻人民负担 ④整顿吏治
共同表现：政治清明；经济发展；社会安定；国力强盛、文教昌盛。
启示：
①政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件 ②要注重人才③重视经济发展；要以民为本，改善民生
2.唐朝开创盛世局面的原因？
①国家强盛，交通发达，陆上和海上丝绸之路比较通畅。
②前期统治者励精图治，注重发展生产，任用贤才。
③国内各民族交往密切，互通有无。
④唐政府对外采取较为开放的政策，中外经济交往频繁，文化繁荣。
3.盛唐气象的表现？
①社会经济繁荣，政治清明，文化昌盛。②民族政策开明，民族关系融洽。
③社会风气开放，充满活力。④文学艺术丰富多彩，成就斐然。中外交流频繁，兼容并包
4.唐朝时期中外交流频繁的原因：
（1）唐朝政权强大，国家统一，经济繁荣、社会安定、文化繁荣，对周边国家有吸引力；
（2）唐代实行对外开放的政策；
（3）唐朝海陆交通发达。
5.启示：A．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
【核心素养】
【史料实证】
1.中国历史上修建的水利工程
工程 都江堰 灵渠 隋朝大运河 元朝运河
概况 (1)战国时期秦国李冰主持修建(2)构成：①由渠首和灌溉网两大系统工程构成；②渠首工程分为三个主体工程：鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰 (1)秦朝修建，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，是世界上最古老的运河之一(2)主体工程由铧嘴、大天平、小天平、南渠、北渠、泄水天平等部分组成 (1)605年起开凿(隋炀帝时期)(2)重要地点：洛阳、涿郡、余杭(3)组成：永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段 (1)以大都(北京)为中心，缩短了从北京到杭州绕道洛阳的航线(2)先后挖通了通惠河、会通河、济州河
总结 都是我国历史上重大的水利工程(工程建设成就)，都反映了中国古代劳动人民的智慧
2.科举制度的演变
发展历程 概况
创建（隋） （1）隋文帝（杨坚）时期，改革选拔官吏的办法，通过分科考试的办法选拔人才 （2）隋炀帝（杨广）时期，创设进士科，科举制正式确立
完善（唐） 唐朝逐渐完善了科举制，常设科目是明经和进士科 （1）唐太宗时期，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员，增加考试人数、考试科目 （2）武则天时期，首创殿试和武举 （3）唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容
僵化（明清） 明清时期的科举制度主要形式为八股取士，规定文章分八个部分，在四书五经范围内命题，成为朝廷钳制人们思想的工具，科举制走向僵化
废除（清末） （1）戊戌变法时期，规定废除八股取士制度 （2）1905年，清政府宣布废除在我国封建社会延续了1300多年的科举制
3.盛世之治
4.中国古代农业生产工具的演进
5.中国的民族政策
6.比较安史之乱和黄巢起义。
事件 性质 影响
安史之乱 是一场叛乱，是统治阶级内部争权夺利的斗争 使唐朝社会遭受了空前浩劫，对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰
黄巢起义 是一场农民起义，是一场反抗统治者残暴统治的阶级斗争 给唐朝统治以致命的打击
【时空观念】
年代尺是我们常用的历史梳理工具，本单元的时间线索非常清晰，重要的时间点除了隋唐建立和灭亡的时间，还有589年隋文帝统一南北。在唐朝还有几个重要的时期，唐太宗的“贞观之治”，武则天的“贞观遗风”，唐玄宗前期的“开元盛世”，以及唐朝由盛转衰的转折点“安史之乱”。同时我们还可以梳理出对应的主要人物线索：隋文帝——隋炀帝——唐高祖——唐太宗——武则天——唐玄宗。
【历史解释】隋朝统一全国的条件。
(1)魏晋以来,各族人民共同生活,互相交融,民族矛盾逐渐缓和。
(2)江南经济发展,南北经济发展水平的差距缩小。
(3)经过长期战乱,广大人民渴望统一。
(4)隋朝建立后,隋文帝励精图治,出现了政治稳定、经济繁荣、军事力量强大的局面;隋朝为灭陈作了充分准备,战略和战术运用得当。
(5)陈朝政治腐败,君臣生活腐化,军队纪律松弛,不堪一击。
【唯物史观】
1.唐朝中外文化交流的发展
(1)交流活跃的原因:国家统一安定；经济文化繁荣；实行对外开放政策；对外交通发达。
(2)交流具有双重性:一方面，唐朝的政治、经济、文化对日本、新罗等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济文化交流中成为一个开放的国家，进一步促进自身经济文化的发展。
(3)历史启示:一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；一个国家只有对外开放，才会有所进步；一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取其他文化的精华，丰富自己的文化。
2.唐朝处理民族关系的主要方式有哪些 给我们带来哪些启示
（1）方式：
①设置机构:唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
②和亲政策:唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
③册封制度:唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
④军事反击:唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
⑤会盟:唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
（2）启示:各民族之间应和平相处，共同维护民族团结；加强民族间的经济文化交流，促进各民族共同繁荣；等等。
【家国情怀】
1.唐朝对外交往频繁的原因、影响及其对当今我国对外交往的启示。
原因 唐朝国家统一、社会安定为对外交往提供了良好的社会环境;唐朝国力强盛,政治、经济、文化发达,对周边国家产生了强大的吸引力;唐朝统治者推行开放的对外政策,鼓励各国商人到中国贸易,允许他们在中国长期居住、和中国人通婚或在中国做官;唐朝有四通八达的水陆交通,为中外文化交流提供了必要的客观条件。
影响 在中外交流中,唐朝先进的政治制度、文化技术等不断外传,极大地促进了世界文明的发展;唐朝吸收外来优秀文化,促进了自身的发展。
启示 要坚持对外开放政策,积极引进先进技术和管理经验来发展我国的社会主义经济;实行睦邻友好政策,加强同周边国家的经济文化交流;创造和维护稳定的政治局面,为对外开放政策的实行奠定基础。
1.唐朝前期盛世局面出现的原因及启示。
（1）原因：①国家统一和社会安定为盛世局面的出现创造了前提条件。②唐初统治者吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，重用贤能，政治清明。③唐朝前几代帝王励精图治，注意适时调整统治政策，发展农业生产，轻徭薄赋。④实行开明的民族政策和开放的对外政策。
（2）启示:①国家统一、社会安定是社会发展的重要前提。②创新是社会发展的动力。③处理好民族关系、对外积极主动交往是促进社会繁荣的重要因素。④注重人才培养和选拔是社会发展的保障。⑤要适时合理调整统治政策，树立民本思想。
1．（2023·长春）“打破了官贵世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径。”材料反映了科举制的（　　）
A．原因 B．过程 C．内容 D．影响
2．（2023·吉林）科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是（　　）
A．血缘 B．门第 C．才学 D．军功
3．（2023·长春）唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称（　　）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
4．（2020·吉林）宋代赞宁说：“山川异城，风月同天”。下列体现古代中日文化交流的史实是（　　）
A．张等通西域 B．甘英出使大秦
C．鉴真东渡 D．玄装西行
5．（2019·吉林）唐朝的国势由盛转衰的标志性事件是（　　）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义
C．安史之乱 D．黄巢起义
1．（2023·经开二模）“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达千万石（担），少的也不下数百万石（担）。”上述材料表明隋文帝末年（　　）
A．疆域更加辽阔 B．经济迅速发展
C．人口不断增加 D．行政效率提高
2．（2023·九台模拟）唐《元和郡县图志●河南道一》记载：“公家漕运，私行商旅，舶航相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利。”这段文字评价的是（　　）
A．都江堰 B．灵渠 C．隋朝大运河 D．长城
3．（2023·长春模拟）沟通南北交通，连接五大水系，使“运漕商旅，往来不绝”的工程是（　　）
A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．明长城
4．（2023·宽城一模）中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南北”“货通南北利四方”等几个部分。据此判断，该展览的主题是（　　）
A．舟楫千里—大运河展 B．天府之国—都江堰展
C．千秋功业—明长城展 D．交通大国—宋航海展
5．（2023·汽开区模拟）“他倡导和鼓励进谏，在专制体制下，实行了一定内容和形式的‘民主’，使贞观年间诤谏成风，政治生活趋向健康、和谐。”下列各项与文中皇帝有关的是（　　）
A．开通了大运河 B．创建了科举制度
C．任用贤才，虚心纳谏 D．派鉴真东渡日本
6．（2022·长春二模）唐玄宗在位前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
7．（2022·吉林一模）余老师是个对联迷，他写了了中国帝王的对联，下列哪对联是描写女皇武则天（　　）
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉迷酒色误帝国
D．九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
8．（2023·吉林模拟）唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马 球能手，还爱好围棋、打猎等，很多皇帝都爱好马球。大诗人杜甫曾是足球爱好者。这反映了唐朝（　　）
A．君主专制加强 B．崇尚重武轻文
C．社会经济繁荣 D．社会风气开放
9．（2023·长春模拟）唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、斗鸡、打猎等。诗人杜甫曾是蹴鞠爱好者。这反映了唐朝（　　）
A．君主专制加强 B．民族关系和睦
C．社会经济繁荣 D．社会风气开放
10．（2023·德惠模拟）“水车如纺车，以细竹为之，车首之末缚以竹简，旋转时，低则舀水，高则泻水。”材料介绍的农用工具最早出现于（　　）
A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
11．（2022·二道模拟）唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（　　）
A．农业发展水平提高 B．对外开放气象繁荣
C．疆域范围比较辽阔 D．社会矛盾尖锐异常
12．（2022·宽城模拟）不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现隋唐时期阶段特征的是（　　）
A．统一国家的建立
B．繁荣与开放的社会
C．政权分立与民族交融
D．统一的多民族国家的巩固和发展
13．（2023·船营一模）下列人物中，为中外友好交往作出贡献的是（　　）
A．玄奘 B．文成公主 C．五世达赖 D．岳飞
14．（2023·吉林模拟）小丽是某个朝代的“粉丝”，她对自己喜爱的朝代进行了知识梳理，部分内容如下图。由此判断，该朝代是（　　）
政治——“贞观之治” “开元盛世
经济——曲辕犁、简车、唐三彩
对外——玄奘西行、鉴真东渡
A．商朝 B．秦朝 C．西晋 D．唐朝
15．（2022·长春模拟）下列文物可以用来研究唐朝时期的（　　）
唐大食人俑 唐绿釉波斯瓶 日本和同开珎
A．民族关系 B．中外交流 C．文化科技 D．政治制度
16．（2021·吉林模拟）下列记载了玄奘游历．是研究中外交流史的珍贵文献的是（　　）
A．《兰亭集序》 B．《资治通鉴》
C．《大唐西域记》 D．《农政全书》
17．（2023·前郭尔罗斯五模）唐朝后期，统治腐朽，人民赋役沉重，起义频繁。给唐朝统治以致命打击的是（　　）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义
C．黄巢起义 D．李自成起义
18．（2023·松原模拟）东汉中期以后，帝王短命，幼主继位。在争夺统治权的过程中，出现了（　　）
A．“安史之乱” B．“八王之乱”
C．外戚与宦官交替专权 D．藩镇割据
19．（2023·九台模拟）造成北方地区"人烟断绝，千里萧条"，使唐朝国势由盛转衰的事件是（　　）
A．贞观之治 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．陈桥兵变
20．（2023·吉林模拟）使唐朝的国势由盛转衰的是（　　）
A．楚汉之争 B．黄巾起义 C．安史之乱 D．黄巢起义
材料分析题
21．（2023·抚松三模）阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观初年，唐太宗视察御史府，看到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：天下英雄，入吾教中矣。
材料二：有人写诗说：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
（1）上述两则材料反映了唐朝时期实行的什么制度
（2）这种制度是从哪个朝代开始的 是谁正式确立的
（3）除唐太宗外.唐朝还有谁对这种制度的完善起到积极作用 （列举两位）
（4）后来，明朝时这种考试制度的命题范围是什么
22．（2023·抚松三模）党在社会主义核心价值观中提出了社会要“和谐”，和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会，维护持久和平.共同繁荣的和谐世界依然有着很多可以借鉴的地方。
（1）【走进历史——了解当时社会的和谐】
社会的和谐：请举出唐朝时期出现的两个治世局面。
（2）君臣的和谐：唐太宗是中国古代史上少有的自觉探讨、总结执政规律和具有领导艺术的政治家。他在位期间，前后进谏200多次，被他称为“一面镜子”的大臣是谁
（3）民族关系的和谐：请举出唐朝时期和少数民族“合同为一家”的典型事例。（写出一例）
（4）对外交往的和谐：请举出唐朝时期对外友好交往的典型事例。（写出两例）
（5）制度的和谐：请写出隋唐时期不拘一格选拔人才的创新制度名称。
（6）【反思历史——认识当时的不和谐音符】
隋唐时期，因暴政而亡国的君主是谁
（7）【关注现实——为创建今天的和谐社会献计献策】
通过以上探究，为构建和谐社会，我们能从隋唐时期的历史中汲取哪些经验和智慧

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