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第19章 第2节 动物的生殖和发育（第一课时）
昆虫的发育
情景想象
那么这些毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？
昆虫
生物界中至少有100万种以上的昆虫
昆虫
很多昆虫在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。
变态发育
很多昆虫在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。
1、蝗虫的幼虫和成虫有哪些差异
个体大小 有无翅 发育是否完善 运动方式 生殖器官是否成熟
幼虫
成虫
小
大
发育成熟
尚未发育成熟
跳跃
蝗虫的生殖和发育
没有
有
不完善
完善
跳跃、爬行、飞行
2、蝗虫的生长发育经过了几个时期？分别是什么？
观察P79图19-12，并阅读第一段，回答问题
（跳蝻）
受精卵孵化出的幼小个体，在形态结构和生活习性方面与成虫相似，但生殖器官尚未发育成熟，称为( )
若虫
受精卵
若虫
成虫
蝗虫的生殖发育
2、蝗虫的生长发育经过了几个时期？分别是什么？
像蝗虫这样，发育过程要经历受精卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。
蝗虫的生殖发育
何时是灭蝗的最佳时期？
蝗虫的生殖发育
若虫期杀灭最佳，因为若虫期（跳蝻）的蝗虫活动范围小，不会飞，生殖器官发育不完善，还不能产卵。
何时是灭蝗的最佳时期？
蝗虫的生殖和发育
外骨骼功能：
①保护和支持身体
②防止体内水分的蒸发
蜕皮
蝗虫的生殖和发育
每蜕一次皮，增加一龄
虫龄＝蜕皮次数＋1
？
家蚕的生殖发育
家蚕和蝗虫的发育方式一样吗？是不完全变态发育吗？
下面是家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图。请据此回答：
家蚕的生殖发育过程正确排是： 。
①蚕蛹
②受精卵
③羽化的蚕蛾
④幼虫
家蚕的生殖发育
②→
④→
①→
③
阅读课本P81一段文字，总结出家蚕发育过程
家蚕的生殖发育
受精卵
幼虫
蛹
成虫
像家蚕这样，发育过程经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
①蚕蛹
②受精卵
③羽化的蚕蛾
④幼虫
拓展延伸
我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。
世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重要交通道路。
人们抽取蚕丝是在家蚕的哪个时期？
蛹期
幼虫期
人们如果想提高蚕丝的产量应该延长蚕的哪个时期？
拓展延伸
唐代诗人李商隐的诗中曾写道：
“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
蚕直到生命结束才不吐丝吗？
“春蚕化蛹丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
情景想象
毛毛虫是变蝴蝶是哪种变态发育方式呢？
小组合作
前后左右四人为一小组，完成活动：
1.识别图片中昆虫，说出昆虫名称；
2.将图片按该昆虫的发育过程排序；
3.辨识该昆虫的发育类型。
小组合作
每组派一名代表回答问题，同时派另一名代表展示排列顺序。（共两名）
回答格式可参考：
我们组研究的是XX，它的发育顺序为（受精卵→若虫→成虫），发育类
型为不完全变态发育。
或
我们组研究的是XX，它的发育顺序为（受精卵→幼虫→蛹→成虫），发
育类型为完全变态发育。
不完全变态发育
蟋蟀
螳螂
豆娘
蜻蜓
椿象
蚱蜢
说说还有哪些属于不完全变态发育的昆虫？
蜜蜂
苍蝇
果蝇
蚊子
完全变态发育
蝴蝶
蚂蚁
金龟子
蛾
说说还有哪些属于完全变态发育的昆虫？
昆虫和人类的关系
为人们提供有益的产品
破坏农作物
危害人类健康
认识昆虫生长和发育的意义：
有助于我们采取相应的措施保护和繁殖益虫或控制害虫。
【变态发育】
知识小结
1. 变态发育
很多昆虫在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。
【昆虫发育的类型】
类型 完全变态发育 不完全变态发育
概念
特点
举例
经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期的变态发育过程。
有蛹期，幼虫与成虫有明显差异。
家蚕、蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊等
经过受精卵→若虫→成虫三个时期的变态发育过程。
没有蛹期，若虫与成虫相似。
蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蜻蜓等
知识小结
2．蝗虫与家蚕个体发育比较，蝗虫生活史中不具有的
时期是（ ）
A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
巩固练习
C
B
3. 蚕吐丝是在哪个时期（ ）
A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
巩固练习
4.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段？ （ ）
A.幼虫、卵 B.蛹、成虫
C.若虫、成虫 D.幼虫、成虫
D
A
5. 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是( )
A.外骨骼 B.角质层
C.角质鳞 D.细胞壁
巩固练习
6.蝗虫的若虫与成虫相比，最重要的区别是（ ）
A．生殖器官没有发育成熟 B．身体较小
C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞
A
概念辨析
完全变态发育
不完全变态发育
昆虫特有的发育特征
两栖类
课外活动
课下搜集资料，看看身边常见昆虫，哪些是完全变态发育？哪些是不完全变态发育？分别填到“蝴蝶”和“蝗虫”卡纸上，不确定的可以先用铅笔填，下节课我们一起讨论。

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