第10课 辽夏金元的统治 课件(共27张PPT)--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上

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第10课 辽夏金元的统治 课件(共27张PPT)--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上

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(共27张PPT)
第10课
辽夏金元的统治
元朝以前的中国历史,包括汉唐在内,本质上属于“小中国”。到了元朝,加上此前辽金等北方政权的影响,中国在变成了“大中国”。
——张帆《元朝开启了“大中国”时代》
从唐到元,中国如何实现由小到大的转变?
在此过程中,辽金等少数民族又发挥了怎样的作用呢?

辽与西夏
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一、辽与西夏
1、辽
建立时间:
建立民族:
兴起地域:
被谁灭亡:
916
契丹
辽河上游
金(1125)
建立者:
都城:
耶律阿保机
上京
契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。
———《辽史.百官志一》
结合材料和教材第二段概括:辽实行什么样的政治制度?统治者为什么要实行这样的制度?
(2) ①南北面官——“蕃汉分治”制度
原因:各民族间的差异(经济、文化水平、生活方式、风俗习惯等)
北面官:负责契丹等游牧民族事务
南面官:负责汉人农耕事务
作用:胡汉分治,因俗而治
有利于各民族和平共处,维持辽国的长期稳定
一、辽与西夏
四时捺钵 主要地点 时间 活动内容
春 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅
钩鱼
夏 永安山 炭山 四到七月 避暑
议政
秋 庆州 伏虎林 七月入山 射鹿
冬 永州 广平淀 十月以后 避寒
议政
猎虎
②四时捺钵,迁徙渔猎——流动的国家政治中心
一、辽与西夏
2、西夏
西夏官曰中书,曰枢密,曰三司,曰开封府,自中书令、宰相、枢使、大夫、太尉,皆命蕃汉人为之。
——《宋史·夏国传》
制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族官称(双轨)—— 一套制度,两套称谓
一、辽与西夏
建立时间:
建立民族:
兴起地域:
被谁灭亡:
1038
党项
陕北、宁夏
蒙古(1227)
建立者:
都城:
元昊
兴庆府

金朝入主中原
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二、金朝入主中原
1、政权演变
建立时间:
建立民族:
兴起地域:
被谁灭亡:
1115
女真
黑龙江、松花江流域
蒙古(1234)
建立者:
都城:
完颜阿骨打
会宁府(上京)
1125年,金灭辽
1127年,金灭北宋
1153年,迁都燕京,改名为中都
材料:1153年,金迁都燕京。据史书记载,在迁都前后,朝臣曾有激烈争论。赞同迁都者的理由是,“上京僻在一隅,转漕艰而民不便,唯燕京乃天地之中”;“燕都地处雄要……局庸、古北、松亭、榆林等关,东西千里,山峻相连,近在都畿,易于据守”;“燕京地广土坚,人物蕃息,乃礼义之所”。
金帝完颜亮言:“国家吉凶,在德不在地。使桀纣居之,虽卜善地何益?使尧舜居之,何用卜为?”迁都二十多年后,“女真人寝忘旧风”,“燕饮音乐,皆习汉风。” ——摘自《大金国志》等
历史意义:①促进民族交融,加快女真文明封建化和统一多民族国家发展;
②加速了北京地区的建设发展,为此后王朝定都北京奠定基础。
(金朝迁都中都即燕京,是北京城成为王朝都城的开始)
问题:金迁都燕京的历史意义
二、金朝入主中原
2、制度:猛安谋克制
猛安谋克
军事单位
社会组织
基层制度
金朝制度基本沿袭唐宋,同时保持了一套本民族的管理系统,叫作“猛安谋克”的制度。
凡女真民户,每300 户编为一谋克,10 谋克编为一猛安。
在汉族村落之间筑寨居住,平时耕作,战时选拔丁壮出征。
二、金朝入主中原
材料一:金之初年……行兵则称猛安,谋克,以多寡以为号。猛安者,千夫长也;谋克者,百夫长也。
——《金史》卷44志第25《兵志》
材料二:(金世宗)又谓宰臣曰:“猛安谋克人户,……与汉人错居,每四五十户结为保聚,农作时令相助济,此亦劝相之道也。”——《金史》卷46志第27《食货一》
思考:猛安谋克制有何特点?起到了怎样的作用?
特点:兵民合一,形成了军事、行政、生产三位一体的组织。
作用:从军事上来看,节约了财政开支,而且保证了较强的战斗力;加速了女真族的封建化进程。
二、金朝入主中原
2、猛安谋克制
3、大定之治
12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治”,世宗被百姓誉为 “小尧舜”。
金世宗完颜雍像
二、金朝入主中原
跟进训练
1.辽朝职官设置分南、北面官,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换迁徙。辽朝此举( )
A.意在推行民族歧视政策
B.减轻了北宋政权的边境压力
C.导致民族关系日趋紧张
D.体现了“因俗而治”的智慧
D

从蒙古崛起到元朝统一
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1206年
统一蒙古
1218年
灭西辽
1227年
灭西夏
1234年
灭金朝
收复吐蕃
兼并云南
远征亚欧
铁木真
(成吉思汗)
1279年
灭南宋
元朝
建立时间:1271
建立者:忽必烈
都城:大都
三、从蒙古崛起到元朝统一
文天祥兵败被俘后,写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈亲自劝降,许以高官,他严词拒绝,从容就义,年仅47岁。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)修筑驿道,设立驿站、急递铺。
※ 2、统治措施:
驿道、驿站为公差人员提供交通和生活服务,也用来运输官府物资;相隔一定距离分设急递铺,负责传递公文。
有利于国家政令的及时传递和官府物资的运输保障
三、从蒙古崛起到元朝统一
②影响:
(1)行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率
(2)加强中央集权,巩固了多民族国家的统一
(3)是我国省制的开端,也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展(4)是中国古代地方行政制度的重大变革,影响深远。
(2)行省制度
三、从蒙古崛起到元朝统一
※ 2、统治措施:
①形成:
中书省
派官员驻地方
行中书省
(中央宰相机构)
(地方常设最高行政机构)
山川形便
指以天然山川作为行政区的边界,使行政区划与自然地理区划相一致。
犬牙交错
行政区边界与山川形势有出入。这样的行政区使所有凭借山川之险的因素完全消失。
犬牙交错,防止割据
三、从蒙古崛起到元朝统一
(2)行省制度
※ 2、统治措施:
(3)边疆治理
西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务
宣政院管理西藏和全国佛教事务
台湾:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球
三、从蒙古崛起到元朝统一
跟进训练
2.“元起朔方,固已崇尚释教(佛教)及得西域,世祖以地广而险远……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“帝师”是( )
A.中书省长官
B.宣政院长官
C.理藩院长官
D.枢密院驻藏长官
B

元朝的民族关系
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目的:保障蒙古贵族统治的利益
差别对待:在科举、任职、刑律……
名称 民族
蒙古人 蒙古族
色目人 原西夏人和畏兀儿、回回等
汉人 原金统治区的汉族和契丹、女真族
南人 原南宋统治区的居民
思考:元代实行怎样的民族政策 目的何在?
规律:
越汉化的民族,地位越低
2.四等人制
四、元朝的民族关系
1.回族形成:
来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族——回族
积极:它满足了维持大一统的需要,也是对五代以来民族交融成果的一种承认。这一制度导致民族分布格局的巨大变化,进而为民族交融创造了条件。
四、元朝的民族关系
如何评价元朝的四等人制度?
从多元竞争到中华一体——核心素养落实
消极:这种不同民族差别对待措施不仅给广大人民造成心理上的创伤,而且随着时间的推移,民族矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重,社会动荡,从而给元朝的统治带来不利影响。
第10课 辽夏金元的统治
两大时代特征:
由中原政权和少数民族政权并立到国家统一
和平局面为主导,民族交融加强

四大少数民族政权:
西夏

三大对峙:
北宋和辽
宋与西夏
南宋和金

十国(907—979)
辽(916—1125)
北宋(960—1127)
西夏(1038—1227)
金(1115—1234)
南宋(1127—1279)
元(1206—1271—1368)
五代
(907—960)
一条主线:少数民族封建化
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不问长河逝几多,只叹江山向秋瑟。才慕泛舟蓑衣翁,又羡赏菊陶公贺。
江山美景

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