资源简介

乃哟乃
主备 施教日期： 年 月 日 星期
【教学内容】
苏少版二年级音乐下册第六单元《巧嘴巴》—《乃哟乃》
【教学目标】
1.通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。
2.引领学生走进土家族的山寨，再说一说、听一听、唱一唱、演一演中丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。
【教学重点】
感受并表现土家族歌曲的特点。
【教学难点】
感受并表现土家族歌曲的特点。
【教具准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
一、发声练习
1. 结合音高练习进行简单的发声。
2．引导孩子用良好的发声状态和情绪进行歌唱。
【设计意图：通过有针对性地结合音高进行自然、趣味的发声练习，为顺利地开展歌曲教学做好铺垫。】
二、视频导入
播放图片感受土家风情。
师：“小朋友们，你们知道中国有多少个民族吗？我们是哪个族？（播放欣赏图片）
师：今天我带你们去领略一下独特而神奇的土家族风情。看！这是土家的山水，漂亮吗？但吸引我的不光是这些，你们看：这是土家人的房子，成片的吊角楼就是他们的家。这是土家人的服饰，颜色鲜艳并有很多配饰。
【设计意图：通过观看视频，激发学生学习的兴趣。】
三、新授歌曲
播放录音
师：我们刚边看画面时还听到了音乐，这是一首有名土家族儿歌，歌名叫《乃哟乃》。
3.指导读《乃哟乃》歌谱
DO、MI、SOL
4.找重复音符组合
5.师生接龙唱谱。（唱两遍，第二遍时加拍手。）
6.老师范唱
师：“看到歌词，你们说土家小朋友的生活是怎样的？”（快乐的 幸福的……）
7.跟着老师快乐的把歌词读一读，记一记吧！
师带着生有节奏地念歌词进行两遍。
A．第一遍拍着强弱拍念.
B．第二遍在乃哟嗬上带上动作念歌词。
8.教唱歌曲。
第一遍师弹一乐句生学唱一句，第二遍师唱其它即蓝色部分，生唱红色色块部分即“乃哟嗬”并配上高兴的动作。师生互换。再重点教唱没唱好的乐句
9.师弹琴，生合伴奏快乐地齐唱歌曲。并在“乃哟嗬”处做动作表示高兴的心情
10．歌曲活动：师生共同学习下摆手、前摆手、旁摆手等动作
【设计意图：在实践活动中逐渐融入音乐的氛围中，歌曲音乐要素的掌握及内在情感的深入体验能逐步得以解决。】
四、课堂小结

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