资源简介

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思想政治选必一《当代国际政治与经济》
第四单元《国际组织》单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以4—6个课时为一个大单元
2、实施策略： 部编版2023年高中政治选择性必修一《当代国际政治与经济》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计4个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计： 本单元以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，基于思想政治课程培养核心素养的要求，贯彻立德树人教育理念，有机融合课程基本框架逻辑与活动型课程理念，引导学生在了解世界多极化、经济全球化的时代背景以及我国积极推动构建新型国际关系、推动构建人类命运共同体生动实践的基础上，认识国际组织这一国际社会的重要行为体。了 解主要国际组织在国际事务中的作用以及中国与国际组织的关系，进一步认识国际社会治理体系，认识国际舞台上的中国，进而认同我国合作共赢的外交发展道路，认同我国共商共建共享的全球治理观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养为构建人类命运共同体贡献力量的意识与能力。本单元集中阐述国际组织的相关知识，按照从一般到个别的逻辑展开。本单元首先从一般性层面，讲述了国际组织的基本常识，包括国际组织的性质、分类、作用等。接着，从一般到个别，具体介绍了联合国这一最具代表性的世界性国际组织以及欧洲联盟、亚太经合组织、东南亚国家联盟、非洲联盟等当前具有代表性的区域性国际组织。在此基础上，深入讲述中国与国际组织的关系，包括中国与联合国的关系，以及中国与二十国集团、金砖国家、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行等新兴国际组织的关系，讲述中国与国际组织关系发展的历史、在国际组织中发挥的作用、在国际事务中的责任和担当等。教材通过阐述这些内容，旨在引导学生系统认识国际组织这一重要的国际社会行为体，理解我国外交政策在国际舞台上的生动实践，感受中国积极推动构建人类命运共同体的努力，进而认同我国的外交政策与全球治理观，增强为推动世界和平与发展贡献力量的责任感与使命感。
4.单元地位 本册教材主要讲述国际政治与经济。在涉及国际政治与经济的国际事务中，国际组织是一个重要的行为体。本单元是本册教材的最后一个单元，主要介绍国际组织的基本常识和一些重要的国际组织，并阐释中国在国际组织中的地位和作用。一般来说，在国际政治学中，行为体是研究各种问题的逻辑起点和主要对象。国际政治行为体主要是主权国家，也包括国际组织和其他政治行为主体。在行为体这一-层面上，本单元是对第一单元内容的扩展。第一单元主要讲述各具特色的国家，随着国家间关系的日益密切和国家间相互依赖程度的加深，非国家行为体不仅在数量上急剧增加，而且扮演的角色也越来越重要。第四单元即讲述国际组织这一重要的非国家行为体。
5.单元核心素养 政治认同：认同国际组织在国际社会中发挥的积极作用。认同中国在APEC中的地位和作用。认同中国在与区域性国际组织建立伙伴关系的过程中对世界和平与发展发挥的建设性作用。认同中国在APEC中的地位和作用。认同中国在与区域性国际组织建立伙伴关系的过程中对世界和平与发展发挥的建设性作用。理解中国与联合国的关系演变，支持我国在联合国所采取的行动。认同中国越来越积极参与国际组织活动，为人类和平与发展事业发挥着建设性的作用。科学精神：区分不同类型的国际组织，了解国际组织的作用。把握区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。科学评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。科学评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。科学分析中国在联合国的地位，正确理解中国在联合国的作用。分析新兴国际组织在国际经济事务中发挥的作用法治意识：遵守国际法规则， 按照联合国宪章和宗旨处理国际问题。公共参与：培养关心国际事务的意识，积极关注国家与相关国际组织的活动。培养公共参与意识，积极与区域性国际组织建立伙伴关系。关注我国在联合国舞台上的具体行动。中国积极推动新兴国际组织的发展。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现2.作业设计与学生答题正确率的及时分析围绕单元和主题目标1.分层设置单元测试2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时8.1（1课时）8.2（1课时）8.3（1课时）9.1（1课时）9.2（1课时）内容、规划整体介绍本单元内容：国际组织，引导学生感知本单元的内容，继而学习第八课的第一框日益重要的国际组织。利用多媒体视频及文字材料《国际奥委会主席巴赫点赞，杭州亚运会树立了新的标杆》和《新能源汽车部分核心材料仍然受制于人》等，组织学生活动——情境分析，使学生透过IOC国际奥委会认识日益重要的国际组织贯彻落实单元大概念、大问题，本课内容承接前一框题“日益重要的国际组织”，在此基础上过渡到本框题联合国（最重要的国际组织），学生在学习过前一内容的基础上，进入本框的学习会更易理解；同时遵循对事物全面认识的原理，结合社会现状，利用多媒体展示视频及文字材料《联合国针对巴以相关决议召开紧急会议》和《联合国维护全球粮食安全》，组织学生活动——情境分析，使学生把握当前形势下，联合国该如何正确发挥作用。基于本单元大概念、大问题，从核心素养出发，引导学生通过回顾总结，进一步整体把握本课的知识，在前两课时的基础上，这一课时继续学习第八课第三框区域性国际经济组织，利用多媒体展示视频及文字材料《在中国国际服贸会上的致辞》、《命运与共创造亚太美好未来》、《中国与东盟》等，组织学生活动——情境分析，使学生正确中国与区域性国际组织的关系第九主要学习中国与国际组织的关系，第一框先介绍中国与联合国的关系，利用多媒体展示视频及文字材料《52年前中国重还联合国》和《中方表态并提供援助后，巴勒斯坦大使求助》，组织学生活动——情境分析，使学生正确理解中国和联合国的关系第二框继续学习中国与除联合国之外的一些重要的国际组织的关系——中国与新兴国际组织，利用多媒体展示视频及文字材料《中国积极参与G20峰会并提出中国智慧》、《国家主席出席金砖国家领导人第十五次会晤》、《上海合作组织召开成员国元首理事会会议》等，组织学生活动——情境分析，使学生正确认识中国与新兴国际组织关系
9.课时内容安排表： 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一日益重要的国际组织透过IOC国际奥委会认识日益重要的国际组织小组合作，结合议学情境分析除了国际奥委会你还了解哪些国际组织 结合议学情境据此分析什么是国家组织 国际奥委会属于哪一类国际组织？透过国际奥委会的组织机构，分析国际组织为实现其宗旨需要设置哪些机构 政治认同科学精神公共参与课时二联合国当前形势下，联合国该如何正确发挥作用 小组合作，结合议学情境从联合国召开此次紧急会议中分析联合国的地位及性质，并说明联合国为什么要召开此次会议 同时分析联合国大会是什么样的机构 并结合所学知识说明联合国还有哪些主要机构 结合议学情境透过国际奥委会的组织机构，分析国际组织为实现其宗旨需要设置哪些机构 课时三区域性国际经济组织中国与区域性国际组织的关系小组合作，结合议学情境分析为什么要成立欧盟以及欧盟是一个什么样的组织 为什么要成立亚太经合组织以及它的宗旨、性质、方式，中国与亚太经合组织的关系？说一说东盟的性质与地位、发展进程、中国与东盟的关系。说一说非盟的地位、形成、国际影响、中国与东盟的关系课时四中国与联合国如何理解中国和联合国的关系 小组合作，结合议学情境用一个词描述你看完视频之后的感受。并分析乔冠华在听到中国恢复在联合国席位时激动地仰天大笑的原因 怎样理解中国恢复联合国席位，不仅是中国重大胜利，也是公平正义的胜利 分析中方在巴以问题上没有任何私利的原因 中国是如何彰显在联合国的负责任的大国形象的 课时五中国与新兴国际组织如何正确认识中国与新兴国际组织关系 小组合作，结合议学情境分析我国为什么积极参与G20峰会并提出中国智慧 分析中国积极推动金砖合作迈出更坚实步伐的原因。分析“大道不孤，众行致远，上海合作组织一定能够在我们的共同努力下不断发展壮大。”的原因。分析亚投行的成立背景是什么 发挥了什么重要作用？其运作原则、目标和运行机制是什么
10.单元目标 通过本单元的学习，学生能够总体认识日益重要的国际组织，了解国际组织的分类、机构、产生及作用;理解联合国的性质、宗旨、主要机构与基本原则，科学认识联合国在国际事务中发挥的作用;了解中国与联合国关系的历史演变，明确中国在联合国中的地位和作用;了解欧洲联盟、亚太经合组织、东南亚国家联盟、非洲联盟等区域性国际组织的宗旨、组织结构与机制，正确认识区域性国际组织在国际事务中发挥的作用;了解二十国集团、金砖国家、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行等中国倡建或参与创建的新兴国际组织的发展历程，知道中国在其中所发挥的作用;了 解我国与各主要国际组织的密切合作关系，结合我国的对外开放政策与外交政策，理解并认同中国在各主要国际组织中的立场和观点;结合近年来我国的主场外交活动，探讨中国与国际组织深化合作的发展趋势，感受新时代中国特色大国外交的中国立场、中国智慧、中国方案，拓宽国际视野，培养世界眼光，提升为构建人类命运共同体贡献力量的意识和能力，坚定对中国特色社会主义发展道路的政治认同。
11.单元重点难点 重点：国际组织的分类;国际组织的作用。理解欧盟、亚太经合组织的宗旨。中国在联合国的地位和作用。中国在新兴国际组织中发挥的重要作用。难点：国际组织的分类;中国与国际组织的关系。欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性国际组织。中国对联合国改革的态度。
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习2023年9月14日，中国常驻联合国日内瓦办事处和瑞士其他国际组织代表陈旭大使指出，日本政府单方面强行启动福岛核污染水排海，严重侵犯太平洋沿岸国家乃至全球人民的健康权、发展权和环境权。其正当性、合法性、安全性一直受到国际社会质疑，并遭到日本、韩国等国民众强烈反对。中方呼吁人权理事会对这一问题加大关注，敦促日方立即停止排海行为。不顾多方反对，美国国务卿布林肯表示：“美国对日本的排海计划感到满意，这些计划是安全的，符合国际标准的。”运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对美国国务卿布林肯的观点加以驳斥。作答要求：（1）观点正确；知识运用准确；材料提取恰当。（2）逻辑严密；论证有力；表达流畅；300字以内。你还知道哪些国际组织？做一期手抄报，介绍一下你所知道的国际组织。二书面巩固练习假如你将代表中国出席联合国安理会召开的全球海洋治理会议，请拟一份发言提纲简要阐明中国的立场。关注近期国际时政热点新闻——巴以冲突三书面巩固练习面对复杂的国际局势，有人认为中欧关系面临多重挑战但仍具强大韧性。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以评述。
要求：（1）观点正确；知识运用准确；材料提取恰当。
（2）逻辑严密；论证有力；表达流畅；300字以内。欧洲一体的观念具有深厚的历史渊源，制作一期手抄报介绍你所知道的对欧洲一体化观念有深刻的影响的思想家四书面巩固练习2023年7月10日，全球共享发展行动论坛首届高级别会议在北京开幕，习近平主席发来贺信。他在贺信中表明了中方推进联合国2030年可持续发展议程的真诚愿望，展现了落实全球发展倡议的坚定决心。运用《当代国际政治与经济》相关知识，撰写一篇时事短评。要求：主题明确，观点鲜明；知识运用准确；材料提取恰当；逻辑清晰，表达通顺； 300字以内。中国参与联合国维和行动，对世界和平与安全作出了重大贡献，查找资料了解中国维和待命部队的规模，以及中国是联合国维和行动的坚定支持者和积极参与者的具体表现，并做成手抄报。五书面巩固练习假如你是某个发展中国家的国家领导人，你们国家有能力也有条件申请加入这些新兴国际组织，请问你最想加入哪个组织 加入后你会如何担当责任发挥作用 具体说说你的理由。查阅2017年金砖国家领导人会晤的会标、近年来金砖国家领导人会晤的其它资料，了解金砖国家的相关情况，制作一期手抄报。
实践作业
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大单元主题设计
第二框 中国与新兴国际组织
部编版高中政治选必一《当代国际政治与经济》
第四单元 国际组织
第九课 中国与国际组织
内容总览
学习目标
01
议题设置
02
活动设计
03
新知导入
04
探究新知
05
板书设计
06
目录
课后作业
08
课堂练习
07
教学目标与核心素养
【教学目标】
1.了解二十国集团、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行，并理解其在国际经济事务中发挥的作用。
2.明确中国与二十国集团、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行等新兴国际组织的关系，理解中国在新兴国际组织中发挥的重要作用。
3.阐明随着中国对外关系的发展和国际地位的上升，中国越来越积极参与国际组织活动，为人类和平与发展事业发挥着建设性的作用。
【核心素养】
政治认同：认同中国越来越积极参与国际组织活动，为人类和平与发展事业发挥着建设性的作用。
科学精神：分析新兴国际组织在国际经济事务中发挥的作用，树立科学精神。
公共参与：中国积极推动新兴国际组织的发展。
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：如何正确认识中国与新兴国际组织关系
教学环节 导入新课 议题一：从中国积极参与G20峰会并提出中国智慧中析G20 议题二：从主席出席金砖国家领导人会议中了解金砖国家 议题三：从上合组织召开成员国元首理事会中认识上合组织 议题四：从亚投行“朋友圈”越来越大中掌握亚投行的特点
议学情境 思维导图导入 视频及文字材料《中国积极参与G20峰会并提出中国智慧》 视频及文字材料《国家主席出席金砖国家领导人第十五次会晤》 视频及文字材料《上海合作组织召开成员国元首理事会会议》 视频及文字材料《亚投行筹建涵盖五大洲,超过50个意向成员国纷纷加入 》
议学问题 什么是新兴国际组织 如何正确认识中国和新兴国际组织的关系 新兴国际组织发挥着什么作用 结合议学情境分析我国为什么积极参与G20峰会并提出中国智慧 结合以上议学情境分析中国积极推动金砖合作迈出更坚实步伐的原因 结合议学情境分析“大道不孤，众行致远，上海合作组织一定能够在我们的共同努力下不断发展壮大。”的原因 结合以上议学情境分析回答下列问题
1、亚投行的成立背景是什么
2、发挥了什么重要作用？
3、其运作原则、目标和运行机制是什么
学生活动 小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合讨论分析回答议学问题
学科内容 中国和联合国 二十国集团 金砖国家 上合组织 亚洲基础设施投资投银行
全书逻辑框架的大思路
以马克思主义国家观和习近平外交思想为主线，把握当今国际政治与经济格局及中国与世界关系的发展变化。
第一单元：各具特色的国家
第二单元：世界多极化
第一课 国体与政体
第二课 国家的结构
第三课 多极化趋势
第四课 和平与发展
第五课中国的外交
第四单元：国际组织
第三单元：经济全球化
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
第八课 主国的国际组织
第九课 中国与国际组织
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
马克思主义国家观
当今国际政治格局
当今国际经济格局
中国与世界关系的发展变化
当代国际政治与经济
第四单元知识脉络
国际组织
主国的国际组织
中国与国际组织
日益重要的国际组织
联合国
国际组织的分类与机构
国际组织的产生与作用
中国与联合国
中国与新兴国际组织
区域性
国际组织
作用
建设性作用
以多边主义实现共同安全
以互利合作实现共同繁荣
支持联合国改革
中国与联合国关系历史演变
恢复席位
创始会员国
曲折
地位
中国在联合国的地位和作用
欧洲联盟
亚太经合组织
东南亚国家联盟
非洲联盟
二十国集团
金砖国家
上海合作缓缓
亚投行
中国的贡献
产生
作用
与中国的关系
产生
作用
含义
地位
分类
机构
成员性质
地理范围
职能范围
产生：国际关系发展到一定阶段的产物；反映了生产力发展的水平和要求
作用
积极
消极
性质：
产生：
原则：
《宪章》基本
主要机构
作用
积极
消极
《宪章》基本
主要机构
作用
第九课框架
中国与新兴国际组织
中
国
与
联
合
国
中国与国际组
中国与联合国关系历史演变
中国在联合国的地位和作用
作用
建设性作用
以多边主义实现共同安全
以互利合作实现共同繁荣
支持联合国改革
恢复席位
创始会员国
曲折
地位
二十国集团
金砖国家
上海合作缓缓
亚投行
中国的贡献
产生
作用
议 题 设 置
总议题：如何正确认识中国与新兴国际组织关系
议题一：从中国积极参与G20峰会并提出中国智慧中析G20
议题二：从主席出席金砖国家领导人会议中了解金砖国家
议题三：从上合组织召开成员国元首理事会中认识上合组织
议题四：从亚投行“朋友圈”越来越大中掌握亚投行的特点
二十国集团
Part 1
议题一：从中国积极参与G20峰会并提出中国智慧中析G20
新知讲解
中国积极参与G20峰会并提出中国智慧
议学情境一
分析我国为什么积极参与G20峰会并提出中国智慧
议学问题
①二十国集团是自2008年国际金融危机爆发以来新的全球经济治理平台，该平台成员涵盖面广、代表性强，其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域的利益，主要讨论全球重大经济金融热点问题，能够为促进世界经济增长、完善全球经济治理作出重大贡献。
②中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。中国历来秉持多边主义的发展原则，倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，积极推进经济全球化，所以愿意积极参与G20峰会并提出中国智慧。
议学提示
2008年国际金融危机爆发后，国际社会深感有必要对全球经济进行监管和治理，然而，西方国家主导的旧的国际机制已难以胜任此任务，二十国集团因此成为新的全球经济治理平台。
一、二十国集团
1、产生的原因：
议学小结
成员涵盖面广、代表性强，其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域利益平衡。
一、二十国集团
2、特点：
议学小结
（1）主要讨论问题：全球重大经济金融热点问题。
（2）运行机制：领导人峰会。每次分会前不定期举行协调人会议、财产和央行行长会议，以及贸易、劳工、就业、农业、金融、数字经济、卫生等专业部长会议。
二十国集团( G20 )农业部长会议
一、二十国集团
3、主要讨论问题及运行机制
议学小结
①中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。
②二十国集团已成为中国参与全球治理的重要平台。中国在2008年国际金融危机爆发后的历次二十国集团会议上都发出自己的声音，提出共同构建创新、开放、联动和包容型世界经济的中国主张，倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，为促进世界经济增长、完善全球经济治理贡献中国智慧。
一、二十国集团
4、中国与二十国集团：
议学小结
金砖国家
Part 2
新知讲解
议题二：从主席出席金砖国家领导人会议中了解金砖国家
习近平出席金砖国家领导人第十五次会晤
议学情境二
习近平出席金砖国家领导人第十五次会晤
议学情境二
2023年8月，在国家主席出席在南非举行的金砖国家领导人第十五次会晤之际，诸多国际人士表示了对此次峰会的期待。南非人士表示，期待主席的南非之行为推动金砖合作.非中合作进一步发挥积极作用，促进金砖国家同其他新兴市场国家和发展中国家的对话。期待此次金砖国家领导人会晤推动各方开展更加全面深入的对话，在多元文化交流中加强金砖团结，彰显金砖力量。俄罗斯人士表示，加强多边合作是应对当前全球性挑战的务实有效路径，“相信此次金砖国家领导人会晤将为加强金砖伙伴关系建设，推动世界迈向公平正义、和平繁荣的美好未来注入正能量。
巴西人士表示，当前，金砖国家加强团结合作的重要性愈加凸显，期待中国进一步推动金砖国家间技术创新、经贸往来和文化交流，围绕气候变化、可持续发展等议题不断加强沟通与协调，为变乱交织的世界注入稳定性和正能量。
议学问题
结合以上议学情境，分析中国积极推动金砖合作迈出更坚实步伐的原因。
议学提示
①在金砖国家中，中国的经济体量最大，作用相对突出，推动金砖合作，彰显了我国维护世界和平、促进共同发展的外交宗旨和负责任大国形象，是推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体的必然要求。
②金砖国家是新型市场和发展中国家加强团结合作，维护共同利益的重要平台。中国积极推动金砖合作，有利于中国践行金砖精神和“金砖+”合作理念，彰显金砖力量，深化团结互信，维护共同利益，增添金砖国家人民福祉。
（1）产生的背景：金砖国家的诞生和发展，是世界经济变迁和国际格局演变的产物。
（2）成员国：巴西(Brazil) 、俄罗斯(Russia) 、印度(India) 、中国(China) 和南非(South Africa)
二、金砖国家
1、产生的背景及成员国
议学小结
（1）金砖五国秉持开放包容、合作共赢的金砖精神,推动各领域务实合作不断深入,深化了团结互信,增进了五国人民福祉,拉紧了利益和情感纽带,为世界经济稳定复苏并重回增长之路作出了突出贡献。
（2）金砖国家已成为新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台。
二、金砖国家
2、金砖国家的作用：
议学小结
①在金砖国家中，中国的经济体量最大，作用相对突出。中国在金砖国家合作中勇于担当，积极主动地发挥大国作用。
②中国一直努力推动金砖国家合作机制的形成和不断发展,顺应历史大势,把握发展机遇,为构建新型国际关系、构建人类命运共同体发挥建设性作用。
③2017年，中国作为金砖国家轮值主席国提出了以对话合作、共谋发展为宗旨的“金砖+”合作理念。
二、金砖国家
3、中国与金砖国家：
议学小结
【相关链接】：新开发银行
①2015年7月新开发银行在上海正式开业，新开发银行的成立是金砖国家合作进程中具有重要和深远意义的成果，有助于提高金砖国家在国际金融事务中的话语权；
②中国是新开发银行和金砖国家应急储备安排的重要推动力量。
议学小结
上合组织
Part 3
新知讲解
议题三：从上合组织召开成员国元首理事会中认识上合组织
上海合作组织召开成员国元首理事会会议
议学情境三
2023年7月4日，国家主席在北京以视频方式出席上海合作组织成员国元首理事会会议。成员国领导人签署并发表《上海合作组织成员国元首理事会新德里宣言》，发表两个共同声明《上海合作组织成员国元首理事会关于打击引发恐怖主义、分裂主义和极端主义的极端化合作的声明》强调，上合组织成员国决心深化本组织执法安全合作，促进多边合作、可持续安全统筹应对传统安全和非传统安全威胁和挑战。《上海合作组织成员国元首理事会关于数字化转型领域合作的声明》指出，数字化转型是全球性、包容性和可持续增长的驱动力，有助于实
现联合国2030年可持续发展议程目标。此次峰会正式接收伊朗为上海合作组织成员国，并签署白俄罗斯加入上海合作组织义务的备忘录。越来越多国家申请加入上海合作组织，彰显出“上合大家庭”的生机活力。“大道不孤，众行致远。上海合作组织一定能够在我们的共同努力下不断发展壮大。”
议学问题
结合以上议学情境分析“大道不孤，众行致远，上海合作组织一定能够在我们的共同努力下不断发展壮大。”的原因。
议学提示
①上海合作组织宗旨秉持互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展上海精神有助于推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序，顺应了时代发展潮流，所以能够持续发展壮大。
②顺应时代发展趋势，维护世界和平，反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。上海合作组织发表了《上海合作组织成员国元首理事会关于打击引发恐怖主义、分裂主义和极端主义的极端化合作的声明》，在推动政治解决国际和地区热点问题上发挥重要作用，能筑牢地区安全屏障，所以能够持续发展壮大。
1996年,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤,建立“上海五国” 会晤机制。
2001年,乌兹别克斯坦加入,六国元首签署《上海合作组织成立宣言》,宣布上海合作组织成立。
三、上海合作组织
1、上合组织的成立
议学小结
（1）上海合作组织是第一个在中国境内宣布成立、第一个以中国城市命名的国际组织。
（2）工作语言：汉语和俄语，
（3）秘书处：设在北京。
（4）上海合作组织是世界上幅员最广、人口最多的综合性区域合作组织。
三、上海合作组织
2、上合组织特点：
议学小结
（1）“上海精神”——在互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”指引下，上合组织开创了自冷战结束以来区域合作的新模式，成为当今世界区域合作的典范。
（2）合作领域——上合组织自成立之初就将打击“三股势力”（恐怖主义、分裂主义和极端主义势力）、维护地区安全稳定视为重要的合作领域。上合组织地区反恐怖机构执行委员会作为上合组织的常设机构，在国际反恐领域的影响力与日俱增。
三、上海合作组织
3、上合组织的作用：
议学小结
中国与上海合作组织：
（1）中国大力推动上合组织的经济合作。
共建“一带一路”中许多重大项目都位于上合组织的区域内；
（2）中国大力推动上合组织成员国的金融合作。
中国国家开发银行是上合组织银联体的发起行，也是这一银联体中贷款规模最大，最活跃的成员国。
知识拓展
亚洲基础设施投资投银行
Part 4
新知讲解
议题四：从亚投行“朋友圈”越来越大中掌握亚投行的特点
亚投行筹建涵盖五大洲,超过50个意向成员国纷纷加入
议学情境四
议学问题
议学问题：结合以上议学情境分析回答下列问题
1、亚投行的成立背景是什么
2、发挥了什么重要作用？
3、其运作原则、目标和运行机制是什么
（1）成立：2016年1月，亚投行正式运营。总部设在北京，工作语言为英语。
（2）性质：多边金融合作机构
四、亚洲基础设施投资投银行
1、亚投行的成立、性质：
议学小结
（1）作用——亚投行致力于亚洲地区基础设施建设，为相关工程项目提供资金支持。
（2）运作原则——公开、透明、独立、问责
（3）目标——精简、廉洁、绿色
四、亚洲基础设施投资投银行
2、亚投行作用、运作原则、目标：
议学小结
①亚投行充分借鉴现有多边金融机构长期积累的理论和实践经验，制定和实施严格的规章制度，提高透明度和包容性。
②亚投行在现行国际经济金融秩序下运行,同其他全球和区域多边开发银行的关系是相互补充而非相互取代。
四、亚洲基础设施投资投银行
3、亚投行运行特点：
议学小结
亚投行是一个国际性的多边金融合作机构，其运作遵循国际惯例。
中国是亚投行第一大股东和投票权占比最高的国家。亚投行首任行长也是中国人。
四、亚洲基础设施投资投银行
4、中国与亚投行：
议学小结
中国与新兴国际组织
二十国集团
金砖机制
亚洲基础设施投资银行
上海合作组织
产生背景
金砖精神
作用
与中国的关系
产生背景
讨论的热点问题
与中国的关系
产生背景
投资方向
运行原则目标
作用
产生背景
上海精神
合作领域
板书设计
课堂练习
1．2023年是亚投行开业运营的第八个年头。截至目前，亚投行已经累计批准项目235个，融资额超过448亿美元，带动各类资本近1500亿美元。随着成员扩展，亚投行不仅开始着眼非洲、拉丁美洲、中东欧等地区成员的发展需求，还及时帮助发展中国家应对全球性挑战。这说明（ ）
①亚投行作为多边金融合作机构自主开展活动
②亚投行积极致力于全球范围内基础设施投资
③亚投行已成为新兴国家团结合作的重要平台
④亚投行能够响应多元需求，促进成员共同发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：亚投行已经累计批准项目235个，融资额超过448亿美元，带动各类资本近1500亿美元，说明亚投行作为多边金融合作机构自主开展活动，①符合题意。
②：亚投行积极致力于亚洲地区的基础设施投资，②说法错误。
③：金砖国家是新兴市场和发展中国家团结合作的重要平台，③说法错误。
④：亚投行开始着眼非洲、拉丁美洲、中东欧等地区成员的发展需求，亚投行能响应多元需求，促进成员共同发展，④符合题意。
故本题选B。
课堂练习
2．由巴西、俄罗斯、印度、中国发起的金砖国家遵循开放透明、团结互助、深化合作、共谋发展原则和“开放、包容、合作、共赢”的精神，已有超过40个发展中国家希望加入金砖合作机制，金砖+的吸引力持续扩大。这表明（ ）
①金砖国家是典型的区域一体化国际组织
②金砖国家是践行多边主义的国际组织
③金砖精神和原则受到发展中国家的欢迎
④金砖合作机制改变了二战后的世界格局
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
课堂练习
【答案】D
【详解】①：金砖国家不是区域一体化国际组织，金砖国家已成为新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台，①错误。
②③：由巴西、俄罗斯、印度、中国发起的金砖国家遵循开放透明、团结互助、深化合作、共谋发展原则和“开放、包容、合作、共赢”的精神，已有超过40个发展中国家希望加入金砖合作机制，金砖+的吸引力持续扩大。这表明金砖国家是践行多边主义的国际组织，也说明金砖精神和原则受到发展中国家的欢迎，②③正确。
④：金砖合作机制改变了二战后的世界格局夸大了金砖国家的作用，④错误。
故本题选D。
课堂练习
3．当地时间2023年8月24日上午，国家主席习近平在约翰内斯堡出席金砖国家领导人第十五次会晤特别记者会。会议宣布，邀请沙特、埃及、阿联酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚正式成为金砖大家庭成员。这是继十多年前南非正式成为金砖合作机制第五个成员后，金砖大家庭的又一次扩员。这说明（ ）
①世界格局和国际秩序发生了根本变革
②金砖国家已成为践行多边主义的最佳场所
③金砖国家积极践行开放包容、合作共赢的精神
④金砖国家已成为发展中国家加强团结合作的重要平台
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】③④：金砖国家邀请沙特、埃及、阿联酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚正式成为金砖大家庭成员。这表明金砖国家积极践行开放包容、合作共赢的精神，成为发展中国家加强团结合作的重要平台，③④符合题意。
①：世界格局和国际秩序发生了根本变革表述错误，①错误。
②：联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，②错误。
故本题选D。
课堂练习
4．2023年7月，在上海合作组织成员国元首理事会第23次会议上，中国提出五点建议：把牢正确方向，增进团结互信；维护地区和平，保障共同安全；聚焦务实合作，加快经济复苏；加强交流互鉴，促进民心相通；践行多边主义，完善全球治理。这些建议（ ）
A．体现了维护主权、安全和发展利益是我国对外政策的基石
B．表明我国为积极推动全球经济一体化贡献中国主张中国立场
C．契合了全球发展、安全和文明三大倡议，助力地区国家发展
D．符合上海合作组织确保基本价值标准、加强国际合作的宗旨
课堂练习
【答案】C
【详解】A：和平共处五项原则是我国外交政策的基石，A说法错误。
B：在上海合作组织成员国元首理事会第23次会议上，中国提出五点建议，这是中国推动区域经济发展，不是推动全球经济一体化，B说法错误。
C：习近平建议上海合作组织成员国“把牢正确方向，增进团结互信；维护地区和平，保障共同安全”契合了全球安全倡议。“聚焦务实合作，加快经济复苏”契合了全球发展倡议。“加强交流互鉴，促进民心相通”契合了全球文明倡议。这些建议契合了全球发展、安全和文明三大倡议，助力地区国家发展，C符合题意。
D：确保基本价值标准、加强国际合作是欧盟的宗旨，D说法错误。
故本题选C。
课堂练习
5．2023年7月4日，上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议举行。与会各方强调深化经贸、金融、能源、科技、环保、数字经济、人文等领域合作，携手应对粮食、能源危机及气候变化等全球性挑战。本次会议还接收伊朗为该组织第9个成员国。由此可见，上海合作组织（ ）
①践行命运共同体理念，支持彼此实现发展振兴
②践行“上海精神”，是中国倡议成立的多边金融机构
③扩大自己的朋友圈，是新兴市场国家合作的重要平台
④深化务实合作，积极践行共商共建共享的全球治理观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：上海合作组织携手应对全球性挑战，说明该组织积极践行人类命运共同体理念，成员国之间深入开展合作，促进共同发展，积极参与全球治理，①④正确。
②:亚洲基础设施投资银行是中国倡议成立的多边金融机构，②不符合题意。
③：“新兴市场国家间合作的重要平台”是金砖国家，③不符合题意。
故本题选B。
课堂练习
6．2023年7月4日，上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议正式接收伊朗为成员国。至此，上海合作组织成员国增至9个。上合组织是迄今为止，唯一在中国境内成立的，以中国城市命名的，总部设在中国境内的区域性国际组织。上合组织（ ）
A．区域政治、经济影响力不断增强
B．是由中俄两国主导的区域合作典范
C．通过不断扩员以应对第三方威胁
D．是亚洲最令人瞩目的区域性国际组织
课堂练习
【答案】A
【详解】A：上合组织是维护地区及全球安全稳定的因素，上合组织成员国不断增加，说明上合组织的区域政治、经济影响力不断增强，故A正确。
B：中俄两国是上海合作组织的重要成员国，上海合作组织的成员国都是平等的，该组织不存在被哪个国家所主导，故B不选。
C：上合组织成员国增至9个，不断扩员是为了实现共同发展，而不是为了应对第三方威胁，故C不选。
D：东南亚国家联盟是亚洲最令人瞩目的区域性国际组织，而不是上合组织，故D不选。
故本题选A。
课堂练习
7．2023年9月5日，第十次上海合作组织成员国司法部长会议在上海举行。10年来，上海合作组织成员国司法部长会议机制不断完善，政府间法律和司法行政领域的交流互鉴不断加强，务实合作深入开展，取得了一系列丰硕成果。由此可见（ ）
A．上合组织坚持单边行动和集体行动相结合推动全球治理改革
B．上合组织立足共同利益，维护地区和平稳定、促进共同繁荣
C．上述作为与我国维护世界和平、促进共同发展的外交目标一致
D．上合组织是成员国凝聚共识、加强交流、深化合作的重要平台
课堂练习
【答案】D
【详解】A：亚太经合组织坚持单边行动和集体行动相结合，A说法错误。
B：维护本国利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，共同利益是国家间合作的基础，“立足共同利益”表述错误，B排除。
C：维护世界和平、和促进共同发展是我国的外交宗旨，但不是上合组织的目标，C不符合题意。
D：“互鉴不断加强，务实合作深入开展，取得了一系列丰硕成果”，体现成员国凝聚共识、加强交流、深化合作的重要平台，D符合题意。
故本题选D。
课堂练习
8．2023年6月2日，《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）对菲律宾正式生效，标志着RCEP对15个成员国全面生效。RCEP通过削减关税、扩大市场准入、采取贸易投资便利化措施，促进生产要素自由流动和高效集聚，在区域范围内将逐步形成一个统一的大市场，推动各成员国间的贸易投资合作更加密切。由此可见，RCEP（ ）
①是当今世界上经贸规模最大、最具发展潜力的国际组织
②将促进区域资源优化配置，推进贸易投资自由化便利化
③推动区域经济一体化进程，消除经济全球化的消极影响
④为世界经济增长注入新动力，使世界经济发展更加包容
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：亚太经合组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的合作机制，①不符合题意。
②④：RCEP通过各种措施，促进生产要素自由流动和高效集聚，形成区域内统一的大市场，推动各成员国间的贸易投资合作更加密切。这说明RCEP将促进区域资源优化配置，推进贸易投资自由化便利化；为世界经济增长注入新动力，使世界经济发展更加包容，②④符合题意。
③：RCEP在推动区域经济一体化进程的同时也有利于全球经济共同发展，而不是推动一体化，也不能消除经济全球化的发展，③说法错误。
故本题选D。
课堂练习
9．2023年8月22日，国家主席习近平向约翰内斯堡金砖国家工商论坛闭幕式发表致辞，呼吁各国要秉持正确的世界观、历史观、大局观，把构建人类命运共同体的理念转化为行动、愿景转化为现实。当今时代，以金砖国家为代表的新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，正在从根本上改变世界版图。习近平主席在致辞中强调，无论有多少阻力，金砖国家这支积极、稳定、向善的力量都将蓬勃发展。对上述材料的正确解读是（ ）
①体现了开放包容、合作共赢的金砖精神
②为新兴市场国家和发展中国家合作注入动力
③经济全球化的发展正逐步转向由金砖国家主导
④中国坚持与邻为善、以邻为伴，深化互利合作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】A
【详解】①：把构建人类命运共同体的理念转化为行动，体现了开放包容、合作共赢的金砖精神，①符合题意。
②：以金砖国家为代表的新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，体现了为新兴市场国家和发展中国家合作注入动力，②正确。
③：以金砖国家为代表的新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，正在从根本上改变世界版图，不能说明济全球化的发展正逐步转向由金砖国家主导，该说法夸大其作用，③排除。
④：材料强调要把构建人类命运共同体的理念转化为行动以及金砖国家的发展，金砖国家并不都是与中国为邻，所以没有体现中国坚持与邻为善、以邻为伴，④排除。
故答案选A。
课堂练习
10．当地时间2023年8月15日，二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚巴厘岛开幕。在当前形势下，二十国集团始终在努力达成具体共识，通过抗疫基金应对今后可能的疫情，帮助低收入国家增加财政政策空间，推动可持续发展目标更快落实等。材料表明，二十国集团（ ）
①是当今世界区域合作的典范
②通过独特方式推进成员间合作
③是全球经济治理的重要平台
④凝聚共识推动解决全球性问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：上海合作组织是当今世界区域合作的典范，①不符合题意。
②：亚太经合组织通过独特方式推进成员间合作，②不符合题意。
③④：二十国集团始终在努力达成具体共识，通过抗疫基金应对今后可能的疫情，帮助低收入国家增加财政政策空间，推动可持续发展目标更快落实等。这表明二十国集团是全球经济治理的重要平台，凝聚共识推动解决全球性问题，③④正确。
故本题选D。
课堂练习
11．2023年9月16日，在上海合作组织成员国元首理事会第二十二次会议上，上合组织迎来新一轮扩员进程，发表了关于维护国际能源安全、维护国际粮食安全、应对气候变化、维护供应链安全稳定多元化等重磅声明，凸显了上合组织的吸引力和号召力。这意味着( )
①世界各国普遍认同上合组织的思想理念
②上合组织的影响力和话语权在不断提升
③上合组织元首理事会负责处理日常事务
④上合组织能够更大范围践行“上海精神”
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
课堂练习
【答案】C
【详解】①：“世界各国普遍认同”不符合事实，①错误。
②④：上合组织迎来新一轮扩员进程，发表的重磅声明，凸显了上合组织的吸引力和号召力，表明上合组织的影响力和话语权在不断提升，能够更大范围践行“上海精神”，②④正确。
③：上合组织成员国元首理事会是上合组织最高机构，每年举行一次例会，就组织内所有重大问题作出决定和指示。上合组织有两个常设机构，分别是设在北京的上合组织秘书处和设在塔什干的上合组织地区反恐怖机构执行委员会，负责处理日常事务，③错误。
故本题选C。
课堂练习
12．2023年8月24日，超过40个发展中国家希望加入金砖国家合作机制，成为金砖大家庭成员，越来越多国家渴望参与金砖合作，是因其( )
A．通过独特的方式推进成员间合作
B．推动了世界多极化格局的形成
C．是当今世界区域合作的典范
D．秉持开放包容、合作共赢的精神
课堂练习
【答案】D
【详解】A：材料强调的是越来越多国家渴望参与金砖合作，并未涉及通过独特的方式推进成员间合作，A不符合题意。
B：世界多极化是一种趋势，还没有形成，B说法不科学，排除。
C：上海合作组织开创了区域合作的新模式，是当今世界区域合作的典范，C说法错误，排除。
D：金砖国家秉持开放包容、合作共赢的精神使越来越多国家渴望参与金砖合作，D符合题意。
作业布置
1.整理知识点。
2.完成书面巩固练习。
3. 假如你是某个发展中国家的国家领导人，你们国家有能力也有条件申请加入这些新兴国际组织，请问你最想加入哪个组织 加入后你会如何担当责任发挥作用 具体说说你的理由。
谢谢
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课时设计：第9课 第2框 《中国与新兴国际组织》
课题 9.2中国与新兴国际组织
课时教学内容分析 （1）本课时教学内容在本课中的位置： 第二框“中国与新兴国际组织”，包括四目。第一目“二十国集团”，介绍二十国集团的成立背景、成员特点、主要活动及其与中国的关系。第二目“金砖国家”，介绍金砖国家的诞生和发展，以及中国与金砖国家的关系。第三目“上海合作组织”，介绍上海合作组织的成立、性质及其在推动世界和平与发展方面发挥的重要作用。第四目“亚洲基础设施投资银行”，介绍亚投行成立的概况、运作原则和目标，以及亚投行同其他全球和区域多边开发银行的关系。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 政治认同：认同中国越来越积极参与国际组织活动，为人类和平与发展事业发挥着建设性的作用。 科学精神：分析新兴国际组织在国际经济事务中发挥的作用，树立科学精神。 公共参与：中国积极推动新兴国际组织的发展。
课时教学目标： 1.了解二十国集团、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行，并理解其在国际经济事务中发挥的作用。 2.明确中国与二十国集团、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行等新兴国际组织的关系，理解中国在新兴国际组织中发挥的重要作用。 3.阐明随着中国对外关系的发展和国际地位的上升，中国越来越积极参与国际组织活动，为人类和平与发展事业发挥着建设性的作用。
课时重难点： 【教学重点】 中国在新兴国际组织中发挥的重要作用。 【教学难点】 中国在新兴国际组织中发挥的重要作用。
学习活动设计 （1）议题设置： 总议题：如何正确认识中国与新兴国际组织关系 议题一：从中国积极参与G20峰会并提出中国智慧中析G20 议题二：从主席出席金砖国家领导人会议中了解金砖国家 议题三：从上合组织召开成员国元首理事会中认识上合组织 议题四：从亚投行“朋友圈”越来越大中掌握亚投行的特点 （2）教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：如何正确认识中国与新兴国际组织关系 教学环节导入新课议题一：从中国积极参与G20峰会并提出中国智慧中析G20 议题二：从主席出席金砖国家领导人会议中了解金砖国家议题三：从上合组织召开成员国元首理事会中认识上合组织议题四：从亚投行“朋友圈”越来越大中掌握亚投行的特点议学情境 思维导图导入视频及文字材料《中国积极参与G20峰会并提出中国智慧》视频及文字材料《国家主席出席金砖国家领导人第十五次会晤》视频及文字材料《上海合作组织召开成员国元首理事会会议》视频及文字材料《亚投行筹建涵盖五大洲,超过50个意向成员国纷纷加入》》议学问题什么是新兴国际组织 如何正确认识中国和新兴国际组织的关系 新兴国际组织发挥着什么作用 结合议学情境分析我国为什么积极参与G20峰会并提出中国智慧 结合以上议学情境分析中国积极推动金砖合作迈出更坚实步伐的原因结合议学情境分析“大道不孤，众行致远，上海合作组织一定能够在我们的共同努力下不断发展壮大。”的原因结合以上议学情境分析回答下列问题1、亚投行的成立背景是什么 2、发挥了什么重要作用？3、其运作原则、目标和运行机制是什么 学生活动小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题材料分析，小组合讨论分析回答议学问题学科内容中国与新兴国际组织二十国集团金砖国家上合组织亚洲基础设施投资投银行
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入：思维导图 同学们说一说你知道的新兴国际组织。 思考：你对这些新兴国际组织了解吗？它们和中国是什么关系？ 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 新课讲授：出示课题——中国与新兴国际组织 第一幕：二十国集团 议题一：从中国积极参与G20峰会并提出中国智慧中析G20 议学情境一：观看视频《中国积极参与G20峰会并提出中国智慧》 议学问题：分析我国为什么积极参与G20峰会并提出中国智慧 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： ①二十国集团是自2008年国际金融危机爆发以来新的全球经济治理平台，该平台成员涵盖面广、代表性强，其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域的利益，主要讨论全球重大经济金融热点问题，能够为促进世界经济增长、完善全球经济治理作出重大贡献。 ②中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。中国历来秉持多边主义的发展原则，倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，积极推进经济全球化，所以愿意积极参与G20峰会并提出中国智慧。 议学小结： 一、二十国集团 1、产生的原因：2008年国际金融危机爆发后，国际社会深感有必要对全球经济进行监管和治理，然而，西方国家主导的旧的国际机制已难以胜任此任务，二十国集团因此成为新的全球经济治理平台。 2、特点：成员涵盖面广、代表性强，其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域利益平衡。 3、主要讨论问题及运行机制 （1）主要讨论问题：全球重大经济金融热点问题。 （2）运行机制：领导人峰会。每次分会前不定期举行协调人会议、财产和央行行长会议，以及贸易、劳工、就业、农业、金融、数字经济、卫生等专业部长会议。 4、中国与二十国集团： ①中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。 ②二十国集团已成为中国参与全球治理的重要平台。中国在2008年国际金融危机爆发后的历次二十国集团会议上都发出自己的声音，提出共同构建创新、开放、联动和包容型世界经济的中国主张，倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，为促进世界经济增长、完善全球经济治理贡献中国智慧。 第二幕：金砖国家 议题二：从主席出席金砖国家领导人会议中了解金砖国家 议学情境二：观看视频《习近平出席金砖国家领导人第十五次会晤》 2023年8月，在国家主席出席在南非举行的金砖国家领导人第十五次会晤之际，诸多国际人士表示了对此次峰会的期待。南非人士表示，期待主席的南非之行为推动金砖合作.非中合作进一步发挥积极作用，促进金砖国家同其他新兴市场国家和发展中国家的对话。期待此次金砖国家领导人会晤推动各方开展更加全面深入的对话，在多元文化交流中加强金砖团结，彰显金砖力量。俄罗斯人士表示，加强多边合作是应对当前全球性挑战的务实有效路径，“相信此次金砖国家领导人会晤将为加强金砖伙伴关系建设，推动世界迈向公平正义、和平繁荣的美好未来注入正能量。 巴西人士表示，当前，金砖国家加强团结合作的重要性愈加凸显，期待中国进一步推动金砖国家间技术创新、经贸往来和文化交流，围绕气候变化、可持续发展等议题不断加强沟通与协调，为变乱交织的世界注入稳定性和正能量。 议学问题：结合以上议学情境 结合情境，分析中国积极推动金砖合作迈出更坚实步伐的原因 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： ①在金砖国家中，中国的经济体量最大，作用相对突出，推动金砖合作，彰显了我国维护世界和平、促进共同发展的外交宗旨和负责任大国形象，是推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体的必然要求。 ②金砖国家是新型市场和发展中国家加强团结合作，维护共同利益的重要平台。中国积极推动金砖合作，有利于中国践行金砖精神和“金砖+”合作理念，彰显金砖力量，深化团结互信，维护共同利益，增添金砖国家人民福祉。 议学小结： 1、产生的背景及成员国 （1）产生的背景：金砖国家的诞生和发展，是世界经济变迁和国际格局演变的产物。 （2）成员国：巴西（Brazil) 、俄罗斯（Russia) 、印度（India) 、中国（China) 和南非（South Africa) 2、金砖国家的作用： （1）金砖五国秉持开放包容、合作共赢的金砖精神，推动各领域务实合作不断深入，深化了团结互信，增进了五国人民福祉，拉紧了利益和情感纽带，为世界经济稳定复苏并重回增长之路作出了突出贡献。 （2）金砖国家已成为新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台。 3、中国与金砖国家： ①在金砖国家中，中国的经济体量最大，作用相对突出。中国在金砖国家合作中勇于担当，积极主动地发挥大国作用。 ②中国一直努力推动金砖国家合作机制的形成和不断发展，顺应历史大势，把握发展机遇，为构建新型国际关系、构建人类命运共同体发挥建设性作用。 ③2017年，中国作为金砖国家轮值主席国提出了以对话合作、共谋发展为宗旨的“金砖+”合作理念。 【相关链接】：新开发银行 ①2015年7月新开发银行在上海正式开业，新开发银行的成立是金砖国家合作进程中具有重要和深远意义的成果，有助于提高金砖国家在国际金融事务中的话语权； ②中国是新开发银行和金砖国家应急储备安排的重要推动力量。 第三幕：上海合作组织 议题三：从上合组织召开成员国元首理事会中认识上合组织 议学情境三：阅读材料《上海合作组织召开成员国元首理事会会议》 2023年7月4日，国家主席在北京以视频方式出席上海合作组织成员国元首理事会会议。成员国领导人签署并发表《上海合作组织成员国元首理事会新德里宣言》，发表两个共同声明《上海合作组织成员国元首理事会关于打击引发恐怖主义、分裂主义和极端主义的极端化合作的声明》强调，上合组织成员国决心深化本组织执法安全合作，促进多边合作、可持续安全统筹应对传统安全和非传统安全威胁和挑战。《上海合作组织成员国元首理事会关于数字化转型领域合作的声明》指出，数字化转型是全球性、包容性和可持续增长的驱动力，有助于实现联合国2030年可持续发展议程目标。此次峰会正式接收伊朗为上海合作组织成员国，并签署白俄罗斯加入上海合作组织义务的备忘录。越来越多国家申请加入上海合作组织，彰显出“上合大家庭”的生机活力。“大道不孤，众行致远。上海合作组织一定能够在我们的共同努力下不断发展壮大。” 议学问题：结合以上议学情境分析“大道不孤，众行致远，上海合作组织一定能够在我们的共同努力下不断发展壮大。”的原因 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： ①上海合作组织宗旨秉持互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展上海精神有助于推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序，顺应了时代发展潮流，所以能够持续发展壮大。 ②顺应时代发展趋势，维护世界和平，反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。上海合作组织发表了《上海合作组织成员国元首理事会关于打击引发恐怖主义、分裂主义和极端主义的极端化合作的声明》，在推动政治解决国际和地区热点问题上发挥重要作用，能筑牢地区安全屏障，所以能够持续发展壮大。 议学小结： 一、上海合作组织 1、上合组织的成立 1996年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤，建立“上海五国” 会晤机制。 2001年，乌兹别克斯坦加入，六国元首签署《上海合作组织成立宣言》，宣布上海合作组织成立。 1、上合组织特点： （1）上海合作组织是第一个在中国境内宣布成立、第一个以中国城市命名的国际组织。 （2）工作语言：汉语和俄语， （3）秘书处：设在北京。 （4）上海合作组织是世界上幅员最广、人口最多的综合性区域合作组织。 3、上合组织的作用： （1）“上海精神”——在互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”指引下，上合组织开创了自冷战结束以来区域合作的新模式，成为当今世界区域合作的典范。 （2）合作领域——上合组织自成立之初就将打击“三股势力”（恐怖主义、分裂主义和极端主义势力）、维护地区安全稳定视为重要的合作领域。上合组织地区反恐怖机构执行委员会作为上合组织的常设机构，在国际反恐领域的影响力与日俱增。 相关链接：上合组织合作领域包括政治、经济、经贸、科技、文化、能源、交通、旅游、环保及其他领域的合作。 知识拓展：中国与上海合作组织： （1）中国大力推动上合组织的经济合作。 共建“一带一路”中许多重大项目都位于上合组织的区域内； （2）中国大力推动上合组织成员国的金融合作。 中国国家开发银行是上合组织银联体的发起行，也是这一银联体中贷款规模最大，最活跃的成员国。 第四幕：亚洲基础设施投资银行 议题四：从亚投行“朋友圈”越来越大中掌握亚投行的特点 议学情境四：观看视频《亚投行筹建涵盖五大洲,超过50个意向成员国纷纷加入》 议学问题：结合以上议学情境分析回答下列问题 1、亚投行的成立背景是什么 2、发挥了什么重要作用？ 3、其运作原则、目标和运行机制是什么 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学小结： 四、亚洲基础设施投资银行 1、亚投行的成立、性质： （1）成立：2016年1月，亚投行正式运营。总部设在北京，工作语言为英语。 （2）性质：多边金融合作机构 2、亚投行作用、运作原则、目标： （1）作用——亚投行致力于亚洲地区基础设施建设，为相关工程项目提供资金支持。 （2）运作原则——公开、透明、独立、问责 （3）目标——精简、廉洁、绿色 3、亚投行运行特点： ①亚投行充分借鉴现有多边金融机构长期积累的理论和实践经验，制定和实施严格的规章制度，提高透明度和包容性。 ②亚投行在现行国际经济金融秩序下运行，同其他全球和区域多边开发银行的关系是相互补充而非相互取代。 知识拓展：中国与亚投行 亚投行是一个国际性的多边金融合作机构，其运作遵循国际惯例。 中国是亚投行第一大股东和投票权占比最高的国家。亚投行首任行长也是中国人。 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 学生阅读材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。
设计意图：通过对议学情境的分析，引导学生分析材料，深入浅出的理解本课时知识点，培养学生分析问题的能力。
板书设计
课后作业 基础作业： 1.整理知识点 2.完成书面巩固练习 拓展作业：假如你是某个发展中国家的国家领导人，你们国家有能力也有条件申请加入这些新兴国际组织，请问你最想加入哪个组织 加入后你会如何担当责任发挥作用 具体说说你的理由。 实践作业：查阅2017年金砖国家领导人会晤的会标、近年来金砖国家领导人会晤的其它资料，了解金砖国家的相关情况，制作一期手抄报。
教学反思 层层追问一发散思维。 一般地,政治课本上的每句话,都有它的前因后果。我们阅读政治课本时,必须 把每句话同前后句、前后段、前后节、前后课的内容联系起来。具体方法是:围绕确立的中心(段意、框标题、节标题、课标题或其他) ,不断地对自己提出相应的”是什么”、”为什么” 、”怎么办” 等类问题。这样, 一句话就诞生几句话, 一段就扩展成几段。这样,前后知识的联系也就越紧密清楚了，思维也就得到了 发散。
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