资源简介 (共20张PPT)开始上课啦发声练习小朋友们,早上在学校里遇见老师和同学是怎么问好的呢?人音版二年级上册音乐课件执教者:XXX让我们来听听“乌干达”的小朋友们是怎么问好的?跟随动态图谱聆听,说说歌曲的演唱顺序是怎样的?反复记号段落反复记号跟着老师一起边听边律动,感受歌曲的强弱特点2拍子和3拍子的强弱特点你能分清楚了吗?Mor-ning,请说 声早Mor-ning,请说 声早学唱歌曲吧看到三角形处的音符时千万不能发出声音哦。这两处的旋律是不一样的,你能准确演唱吗?学生演唱前两排教师演唱第三排用富有弹性的声音演唱这一部分,表现活泼可爱的情绪。注意红色框中节奏的演唱。跟伴奏录音完整演唱,边唱边用动作表达相互问候的情感。慢速原速唱着歌,走一走1、围成一个小圆圈,边走边唱。2、三拍子时顺时针走,走三步,共八小节。3、二拍子时逆时针走,走两步,共八小节。下节课再见 展开更多...... 收起↑ 资源预览