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辽海版综合实践活动九年级
第三单元《我是社会的主人·了解身边的公共设施》一课时教学设计
课题 《我是社会的主人·了解身边的公共设施》 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 九年级
设计思路 九年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过相关视频引入课程内容，激发学生学习的兴趣与热情，然后进行公共设施调查活动，在网上、书籍上或实地考察寻找相关知识，进行分析讨论与总结，为小组活动奠定基础。通过案例分析和思考问题，内容填写等方式，引导学生自主思考和发现问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。最后进行公共基础设施的课外知识拓展。
学习目标 1.了解我们身边的公共设施的用途。2.学习观察它们的现状，让它们更好地为我们提供便利。3.提高对公共设施的重视度，以及应当如何进行维护。4.培养口头表达能力和团队协作能力。
重点 1、了解公共设施。
难点 2、学会爱护公共基础设施。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 插入食品安全相关视频。新知导入：随着社会的发展，公共设施也日益完善。各种绿化设施让我们的城市更加美丽，图书馆、影剧院、博物馆等公共场所让我们的文化生活更加丰富，各种公共交通设施让我们的出行更加方便，随处可见的无障碍设施更是让我们的社会充满了人文关怀。作为社会的主人，让我们走近身边的公共设施，观察了解它们的现状，提出改进措施，让它们更好地为我们的社会生活服务。 观看视频 本节课先通过环境相关视频，激发学生的学习兴趣.
讲授新课 新知讲解了解身边的公共设施活动准备：我比较关注无障碍设施。我更关注公共交通设施。1.确定自己关注的公共设施并与兴趣相同的同学组成小组展开调查，推选组长，确定组员。 2.我们小组调查的公共设施是健身器材/公共座椅。我们选择的原因是日常生活中常见的。姓名：李华 张明 陈时 赵童角色：组长 组员 调查员 分析员职责：负责统筹协调小组工作，汇总调查结果负责收集和整理资料负责实地调查，记录数据负责分析，并提出优化意见活动过程：我们的社会生活一刻也离不开各种公共设施，公共设施的完善程度、实用性、合理性、安全性、环保性等方面都影响着我们的使用感受，让我们对所关注的公共设施展开调查并拍照记录吧! 时间：2023年11月9日 2023年11月9日 2023年11月10日 2023年11月10日地点：xx公园 xx公园 xx小区 xx小区设施状况：部分绿化带杂草较多，需要修剪。部分座椅有破损，需要更换。部分健身器材有损坏，如跑步机无法正常工作，需要维修。部分路灯不亮，需要维修。设施名称:公交车站 设施名称:公交车站 地点:xx路 设施名称: 健器身材 时间:2023年11月10日地点:阳光小区 请根据你关注的公共设施设计一份调查问卷，了解公众对公共设施的满意度。项目：设施完好性 设施种类多样性 设施舒适度 设施的耐用性 设施的安全性满意度：满意 一般 不满意 满意 一般 不满意 满意 一般 不满意满意 一般 不满意满意 一般 不满意建议：加强对设施的维修 可适当增加一些设施提高健身器材的舒适度 提升耐用性，提高使用寿命 加强对设施的检查请将上面公众满意度调查问卷内容进行汇总。项目：设施完好性 设施种类多样性 设施的耐用性满意(%)：15 20 90一般( %)：70 70 5不满意 ( %)：15 10 5公众建议汇总：应当加强对健身器材的检查和维修，提高健身器材的使用寿命和器材的安全性；增加器材的多样性，更好地满足用户需求。根据调查情况，对所关注的公共设施存在的问题进行概括。1.公交站牌无人护理，部分内容模糊不清。2.城市共享单车大部分有不同程度的损坏。3.健身器材维修和保修服务不足。简要分析上述问题产生的原因。设施名称：公交车运行路线牌存在问题：表面有污渍问题原因：养护不及时设施名称：共享单车存在问题：座椅有损坏问题原因：使用者不爱惜设施名称：健身器材存在问题：螺丝松动问题原因：维修不及时拓展与延伸：公共场所和公众：公共场所是供公众从事社会生活的各种场所的总称，人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所。是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。典型的公共场所如图书馆、医院、电影院等。公众是指不同性别、年龄、职业、民族或国籍、不同健康状况、不同人际从属关系的个体组成的流动人群。校园公共设施：学校公共设施主要有教材、教学设备如投影屏、黑板等教学设施，运动公共设施如操场、篮球场等，还有建筑设施如教学楼、饭堂、宿舍楼等，此外，还有关乎学生的日常人身安全的如通讯设施、医疗设施等。公共设施的意义：城市公共基础设施的改善，有利于城市的发展，最能体现的是城市内部资源的分配，市中心一般会从政治中心演化为政治商业中心。 而在发展到一定阶段，市中心都会迁移，并在新市中心周围改善公共设施，吸引资金发展开发该地区。 从而使得发展较为平衡。 不仅如此，它还便利市民的生活，营造出幸福感，并一定程度上减少市民的支出，增加收入，拉动内需，促进城市的正常运转。 增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。 思考活动相关问题完成小组分工情况表格的填写填写内容完成表格内容总结问题进行拓展延伸 首先通过思考活动明确想要了解的食品安全内容。并完成组队分工。引导学生进行公共设施调查的相关活动内容的制定，培养学生的组织能力，提高学生的课堂参与度。 引导学生填写搜集的内容，进行信息汇总，加深学生对知识的印象。引导学生填写搜集的信息，培养学生的信息筛选能力和总结能力，在实践中加深所学。引导学生在调查了问题之后进行概括，培养学生的语言组织能力和逻辑思维。拓宽学生知识面，增加学生相关知识内容
课堂小结 在本节课中，我们走进了公共设施的学习中，了解到了公共设施带来的便利。通过介绍和讨论，我们学习到了应当如何进行维护，培养了我们的社会责任意识。希望同学们在今后的学习和生活中，能够提高公共设施的爱护意识。 总结 总结
板书 我是社会的主人·了解身边的公共设施1、了解身边的公共设施。2、搜集公共设施的相关知识。3、学习如何进行公共设施的维护。 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
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第3.1课 我是社会的主人
了解身边的公共设施
辽海版九年级下册
内容总览
了解公共设施
01
进行公共设施调查的活动准备
进行调查表格填写
拓展延伸
课堂总结
课后作业
目录
05
03
02
06
04
教学目标
了解我们身边的公共设施的用途。
学习观察它们的现状，让它们更好地为我们提供便利。
提高对公共设施的重视度，以及应当如何进行维护。
培养口头表达能力和团队协作能力。
新知导入
新知导入
随着社会的发展，公共设施也日益完善。各种绿化设施让我们的城市更加美丽，图书馆、影剧院、博物馆等公共场所让我们的文化生活更加丰富，各种公共交通设施让我们的出行更加方便，随处可见的无障碍设施更是让我们的社会充满了人文关怀。作为社会的主人，让我们走近身边的公共设施，观察了解它们的现状，提出改进措施，让它们更好地为我们的社会生活服务。
新知导入
公共图书馆
公共景观
新知导入
无障碍通道
公共汽车
我是社会的主人·了解身边的公共设施
新知讲解
活动准备
我比较关注无障碍设施。
我更关注公共交通设施。
我关注…
新知讲解
1.确定自己关注的公共设施并与兴趣相同的同学组成小组展开调查，推选组长，确定组员。
2.我们小组调查的公共设施是 。
我们选择的原因是 。
健身器材/公共座椅
都是日常生活中常见的
新知讲解
小组分工情况表
姓 名 角色 职 责
李华 组长 负责统筹协调小组工作，汇总调查结果
张明 组员 负责收集和整理资料
陈时 调查员 负责实地调查，记录数据
赵童 分析员 负责分析，并提出优化意见
新知讲解
我们的社会生活一刻也离不开各种公共设施，公共设施的完善程度、实用性、合理性、安全性、环保性等方面都影响着我们的使用感受，让我们对所关注的公共设施展开调查并拍照记录吧!
活动过程
时 间 地 点 设施状况
公共设施状况调查表
新知讲解
公共设施状况调查表
时 间 地 点 设施状况
2023年11月9日 xx公园 部分绿化带杂草较多，需要修剪。
2023年11月9日 xx公园 部分座椅有破损，需要更换。
2023年11月10日 xx小区 部分健身器材有损坏，如跑步机无法正常工作，需要维修。
2023年11月10日 xx小区 部分路灯不亮，需要维修。
新知讲解
设施名称:公交车站 设施名称:
时间:xx年xx月xx日 时间:
地点:xx路 地点:
健身器材
2023年11月10日
阳光小区
新知讲解
请根据你关注的公共设施设计一份调查问卷，了解公众对公共设施的满意度。
________满意度调查问卷
项目 满意度 建 议
新知讲解
项目 满意度 建议
设施完好性 满意 一般 不满意 加强对设施的维修
设施种类多样性 满意 一般 不满意 可适当增加一些设施
设施舒适度 满意 一般 不满意 提高健身器材的舒适度
设施的耐用性 满意 一般 不满意 提升耐用性，提高使用寿命
设施的安全性 满意 一般 不满意 加强对设施的检查
____________满意度调查问卷
健身器材
新知讲解
____________满意度调查汇总表
请将上面公众满意度调查问卷内容进行汇总。
项 目 满意(%) 一般( %) 不满意 ( %)
公众建议汇总
新知讲解
____________满意度调查汇总表
项 目 满意(%) 一般( %) 不满意 ( %)
设施完好性 15 70 15
设施种类多样性 20 70 10
设施的耐用性 90 5 5
公众建议汇总 应当加强对健身器材的检查和维修，提高健身器材的使用寿命和器材的安全性；增加器材的多样性，更好的满足用户需求。
健身器材
新知讲解
根据调查情况，对所关注的公共设施存在的问题进行概括。
1.公交站牌无人护理，部分内容模糊不清。
2.城市共享单车大部分有不同程度的损坏。
3.健身器材维修和保修服务不足。
新知讲解
简要分析上述问题产生的原因。
设施名称：
存在问题：
问题原因：
公交车运行路线牌
表面有污渍
养护不及时
新知讲解
设施名称：
存在问题：
问题原因：
设施名称：
存在问题：
问题原因：
共享单车
座椅有损坏
使用者不爱惜
健身器材
螺丝松动
维修不及时
拓展延伸
拓展与延伸
公共场所和公众：
公共场所是供公众从事社会生活的各种场所的总称，人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所。是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。典型的公共场所如图书馆、医院、电影院等。
公众是指不同性别、年龄、职业、民族或国籍、不同健康状况、不同人际从属关系的个体组成的流动人群。
拓展延伸
拓展与延伸
校园公共设施：
学校公共设施主要有教材、教学设备如投影屏、黑板等教学设施，运动公共设施如操场、篮球场等，还有建筑设施如教学楼、饭堂、宿舍楼等，此外，还有关乎学生的日常人身安全的如通讯设施、医疗设施等。
拓展延伸
拓展与延伸
公共设施的意义：
城市公共基础设施的改善，有利于城市的发展，最能体现的是城市内部资源的分配，市中心一般会从政治中心演化为政治商业中心。 而在发展到一定阶段，市中心都会迁移，并在新市中心周围改善公共设施，吸引资金发展开发该地区。 从而使得发展较为平衡。 不仅如此，它还便利市民的生活，营造出幸福感，并一定程度上减少市民的支出，增加收入，拉动内需，促进城市的正常运转。 增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。
拓展延伸
拓展与延伸
生活常见的公共设施标识：
卫生间 母婴室 灭火器 安全出口
课堂总结
在本节课中，我们走进了公共设施的学习中，了解到了公共设施带来的便利。
通过介绍和讨论，我们学习到了应当如何进行维护，培养了我们的社会责任意识。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够提高公共设施的爱护意识。
板书设计
我是社会的主人·了解身边的公共设施
1、了解身边的公共设施。
2、搜集公共设施的相关知识。
3、学习如何进行公共设施的维护。
作业布置
调查你家附近的公共设施，并记录一下存在的问题。
谢谢
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