资源简介

(共11张PPT)
练习课
我们学习了哪些体积单位？
1 dm3 = 1000 cm3
1 m3 = 1000 dm3
立方米 m3
立方分米 dm3
立方厘米 cm3
高级单位
低级单位
×进率
÷进率
一、基础复习回顾
3m3=______dm3 4.5dm3=______cm3
700dm3=_____m3 95cm3=______dm3
2300cm3=_____dm3
3000
4500
0.7
0.095
2.3
3020立方厘米=______立方分米
2.05立方米=_________立方厘米
3.02
2050000
3.5dm3=______cm3
3500
1. 一个长方体包装盒，从里面量长 28 cm，宽 20 cm，里面的体积为 11.76 dm3。用它装一件长 25 cm、宽 16 cm、高 18 cm 的玻璃器皿，是否装得进去？说一说你的理由。
11.76 dm =11760 cm
11760÷（28×20）=21（cm）
21>18，可以装下。
【选自教材P36 练习八 第2题】
二、以题为例，感悟策略
答：最多装 6 盒。
30×30×30÷（20×20×10）＝6.75（盒）
四、实际应用，拓展提升
茶厂工人要将长、宽均为 20 cm，高为 10 cm 的长方体茶盒装入棱长为 30 cm（从里面量）的正方体纸箱，一箱最多能装几盒？怎样才能装下？
【选自教材P37 练习八 第10*题】
最多能装下6盒，如图所示
最多 6 盒，竖着放 4 盒，横着放 2 盒。
1. 圈出每组中与其他数据不相等的那个数据。
（1）5.08 m3 50800 cm3 5080 dm3 5080000 cm3
（2）6039 dm2 6.039 m2 603900 cm2 60.39 m2
（3）1500 cm 1500 dm 15 m 150 dm
五、自主练习
【选自教材P37 练习八 第7题】
2.“六一”儿童节前，小学生用棱长 3 cm的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长 6 m、高 2.7 m、厚 6 cm 的心愿墙。这面墙一共用了多少块积木？
6m=600cm 2.7m=270cm
600×270×6÷（3×3×3）
=36000（块）
答：这面墙一共用了36000块积木。
五、自主练习
【选自教材P36 练习八 第4题】
3. 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等。已知长方体的长、宽、高分别是 6 cm、4 cm、5 cm，正方体的棱长是多少厘米？它们的体积相等吗？
【选自教材P37 练习八 第9题】
正方体的棱长：（6+4+5）÷3 = 5（cm）
体积是 5 × 5 × 5 = 125（cm3）
长方体的体积是 6 × 4 × 5 = 120（cm3）
所以长方体和正方体的体积不相等，正方体的体积大。
六、课堂小结
同学们，通过本节练习课，你有哪些新的收获呢？
解决问题时，具体问题具体分析，还要注意单位名称统一再计算，可以减少错误。

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