资源简介

课时教学设计
课题名称 开放互动的世界
课型 新课
教学内容分析 《开放互动的世界》分为“共同的家园”、“放眼全球经济”和“共享多样文化”三目内容。第-目“共同的家园”从世界发展趋势入手，引导学生理解当今世界是开放、发展、紧密联系的世界第二目、第三目从经济和文化两方面分别梳理清当前经济全球化、文化多样性的特点及影响帮助学生认清在经济全球化过程中我国面临的机遇与挑战，学会居安思危，增强忧患意识，关注国家安全。了解文化的多样性，增强文化自信，培养学生正确对待外来优秀文化的态度。
学情分析 九年级学生已经进入认识发展的新阶段，他们渴望了解世界，并开始关注世界正在发生的大事。他们能够认识到世界联系日益紧密，但对其具体表现认识不足;他们知道我们的生活与世界息息相关，但无法明确其具体联系:他们能够体会到世界文化是多样的，但对其差异和态度思考较少。部分学生知识面窄、阅历不足，看待问题容易片面化、极端化。认知仅仅停留在表面，缺乏对现象本质的分析。因此，需要教师引导学生认清经济全球化和文化多样性所带来的影响。在了解世界的过程中，学生能更好的辩证看待问题、理性分析和解决问题，用全面发展的眼光面对今后的学习和生活。
核心素养目标 政治认同:通过“我”在抖音刷新闻，知道当今世界的特点，树立全球观念和开放意识，关心时事，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 健全人格:通过对“手机的全球旅程”、“多样美食文化”的理解，明白个人与社会、国家和世界的关系，学会辩证地看待经济全球化的影响及应对措施，提高辨证思维能力，学会尊重、理解和包容，以平等的态度对待世界各国、各民族的文化。
教学重点 当今世界的特点、经济全球化的影响
教学难点 如何应对经济全球化、如何对待文化多样性
教学方法 情境分析法、小组讨论法、合作探究法
教学准备 教师准备 认真研读新课标、考试说明和教材，精确把握教学目标和教学重难点，广泛搜集教学资源、查阅有关经济全球化和文化多样性的资料；精心研制教容、设计教学活动，制作课件。
学生准备 自学本课时内容，在有疑问之处做出标记
教学活动过程
流程（活动、任务）设计 设计意图与学习评价
一、导入新课 出示视频，一日接机多位国家领导人，从不断地接机中能感受到我们的世界是一个怎样的世界 二、讲授新课 环节一 你平时看见过哪些外国品牌 2.你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？从中能体会到世界什么特点？ ①这是一个开放的世界。国家间的开放程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩大，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 多媒体展示图片 5G，直播...... 从中能体会到世界什么特点？ ②这是一个发展的世界 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。但贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰人类社会。 多媒体展示图片 世界各地在融合文化发展，从中能体会到世界什么特点？ ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚与共。 环节二：经济全球化：是指商品、劳务、技术、资金、人员等在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系、成为一个整体的趋势。 （经济全球化是当今世界发展的特点（趋势）之一） 世界性经济组织： 国际货币基金组织(IMF) 亚太经济合作组织(APEC) 世界贸易组织(WTO) 世界银行(WB) 上海合作组织(SCO) 教师提问：你日常使用什么牌子的手机网上冲浪？如果你使用的手机是国产品牌，那它是百分百国产吗？ 多媒体展示，华为、小米、苹果等手机的手机零件来自于不同的地区，又销往全球各地，实现了全球旅游，手机的全球旅程体现了当今世界的什么趋势？ 经济全球化 2.经济全球化的表现 ①生产全球化——商品生产在全球范围内完成。 作用：充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 ② 贸易全球化——商品贸易在全球范围内进行。 作用： 生产者——把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动； 消费者——买到世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
华为经销商表示，如果产能充足的话，Mate60系列全球销量预计能达到5000万台。折中算4000万部，销售额近3000亿，至少能为我国增加1500亿GDP。 在中国，Apple创造广泛的就业机会，通过中国的供应链、采购和投资等带来了300多万个工作机会，i0S的App Store生态系统支持了180多万个工作岗位。自从AppStore发布以来大中华区开发者从中获得1100多亿人民币的收益。 3. 经济全球化带来哪些影响？ 积极影响: ①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 【新闻链接：被打压的华为】 2019年5月，华为被美国政府列入实体名单，这一决定给华为带来了沉重打击。实体名单的制裁使得华为不能再购买美国技术和组件，从而导致了华为供应链的断裂和技术研发的受阻。在接下来的几个月中，华为一直在积极应对制裁带来的困境，寻找突破的方法。 消极影响：经济全球化会使风险与危机跨国界传递，加剧了国际竞争，使发展中国家面临更大挑战，两极分化更加严重 思考： 经济全球化会传递风险与危机，是不是意味着我们要逆全球化？ 4.我们应该怎么面对经济全球化？ 经济全球化的趋势不可逆转。 ①抓住机遇顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争， ②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 多媒体展示图片 不同国家的建筑风格、服装、饮食...... 从中能看出文化具有什么特点？ 为什么要坚持文化多样性？ 这个世界，绝不会因为到处雷同而精彩，只会因为差异互补而丰富。 　“物之不齐，物之情也”，世界上的文明形态，既各具特色之法，也各有共通之处，多元并存、协调发展，才是中和天下的发展大道。 ①各民族文化都对其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 ②各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化。 多媒体展示不同国家打招呼的不同形式 ③文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ④多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 徐悲鸿提倡把西欧的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。 ⑤文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ⑥每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ⑦尊重文化多样性能够有效避免不同文化背景的人相遇时彼此产生的误解与冲突。 通过展示，让学生明确本节课达到的评价目标、评价任务及评价方式，体现教学评一致性
课堂小结 我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，世界的未来属于年轻一代全球青年有理想、有担当人类就有希望，新时代的中国青年应勇挑重担、堪当大任，在参与推动世界共同发展的实践中展现青春活力!
课堂检测 多媒体展示题目
板书设计
教学反思 不足:没有给学生留足时间分享讨论。

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