资源简介

14.5 测量电压
教学目标
1.知道电压的单位，知道电源是提供电压的装置
2.知道电源的作用.电压的单位及其换算，了解生产.生活中常见电压值
教学重点
通过实验探究，总结出串联电路和并联电路的电压特点
教学难点
知道电压表的用途、符号、会正确地将电压表介入电路中，正确选择量程和读数。通过实验探究得出串联电路和并联电路的电压关系
教学过程
一、预习要点
1. 是电路中产生电流的原因。
2. 是提供电压的装置。
3.电压常用单位： 。
二、预习检测
1．下列说法正确的是（　　）
原子是由原子核和核外质子组成
正电荷的移动形成电流
电阻中有电流，电阻两端就有电压
电荷移动方向规定为电流方向
2. 下列说法正确的是（　　）
A.只要导体中有自由电荷就能形成电流
B.电路中有了电源就能形成电流
C.有电源不一定有电流，有持续电流必定有电源
D.只要将电源连入电路就能形成电流
3下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　）
我国家庭电路的电压为380V
初中物理课本的长度为26cm
冷冻室里冰淇淋的温度为10℃
一个普通中学生的质量约为500kg
三、合作探究
1．电源在电路中的作用就是提供，电压用字母“ ”表示。
2．国际单位中电压的单位是，简称用符号表示。电压的常用单位还有。它们之间的换算关系是：1kV=V；1V=mV。
3．一节干电池提供的电压一般是 ，对人体安全的电压是 。
4．如下图所示，电压表的示数是__________V，若选用0-15的量程，则该电压表的示数是__________V。
4．请用电压表分别测出一节干电池、两节干电池串联、三节干电池串联的电压。这三次测量的电压之间有什么关系？
5．要测量串联电路两端的电压和它的各部分电路两端的电压之间的关系，应当怎样进行实验？请画出你设计的电路图，并连接实物进行实验，将数据填入下面表格中：
灯泡L1两端的电压 灯泡L2两端的电压 灯泡L1 和L2两端的电压
通过比较你能得出什么结论？
(
填一填
串联电路两端的电压和它的各部分电路两端的电压之间的关系是
。
)
6．测并联电路的电压。
结合“测串联电路的电压”的探究过程。
（1）画出电路图
（2）设计表格
四、达标检测
1．本课结束，你在自学过程中的问题解决了吗？________________________________
2．你的收获是什么？
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