资源简介

12.4 升华与凝华
教学目标
1.会用学到的物理知识解释生活中的一些升华和凝华现象。
2.知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。
教学重点
解释生活中的一些升华和凝华现象。
教学难点
了解升华、凝华现象及它们的吸、放热问题
教学过程
一、自主学习。
（一）升华：
1．概念：物质从 直接变成 叫升华。
2．你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：
（1）
（2）
（3）
（4）
3．升华 热。
（二）凝华：
1．概念：物质从 直接变成 叫凝华。
2．你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
3．凝华 热。
二、 合作探究
1、在寒冷的冬夜，窗玻璃上会出现冰花，它是水蒸气_____ 而成的，冰花出现在窗户的_____（选填“内”或“外”）表面，这个过程中水蒸气要______（填“吸收”或“放出”）热量
2、用久了的白炽灯会变黑，在变黑的过程中先发生_________ 后发生________ 。（填物态变化）
3、水蒸气可以形成露水、雾、霜等，阅读下表，在空白处填上适当的内容。
名 称 物态变化 热量变化 状 态
露
雾
霜
4、今年夏季，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）．干冰进入云层，很快___________为气体，并从周围 大量的热，使空气的温度急骤降低，则高空水蒸气就 成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就______ 为雨点落到地面上．（填物态变化、吸、放热）
5、下列描述的物理现象理解正确的是( )
A、飘渺的雾是汽化现象 B、晶莹的露是液化现象
C、凝重的霜是凝固现象 D、轻柔的雪是熔化现象
6.戴眼镜的人喝热开水时，镜片变得模糊不清，这是___________现象；刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上会出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气___________而成的．
三、训练案
1．下列现象中各属于什么物态变化过程的是
霜的形成 ___________， 露的形成 ___________________，
雾的形成 ______________， 雨的形成___________________，
雪的形成______________， 开冰箱门时白气的形成__________。
2．将下列各种状态的水按一定的标准进行分类：
①云 ②雪 ③雨 ④露 ⑤雾 ⑥霜 ⑦雹 ⑧水蒸气 ⑨冰
一类包括 ，其特征是 ；
二类包括 ，其特征是 ；
三类包括 ，其特征是 .
3、寒冷的冬天，晾在室外的湿衣服先成冰,冰衣服变干是_____直接________成________ 。
4、灯泡用长了变黑是钨在高温下先_______成钨蒸气，再遇冷______成为固态钨附到灯泡壁上。
5、物质在升华时要 ，在凝华时要 。升华和蒸发一样都要　　　，具有　　　　　　作用。
6、夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一枝棒冰，小林发觉硬梆梆的棒冰上粘着白花花的 态的“粉”；一剥去包装纸，棒冰上就冒 态的“烟”；他把这枝棒冰放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出现　　　　态的“汗”。你能帮助解释这些现象吗？“粉”是水蒸气________所形成的；“烟”是水蒸气________所形成的；“汗”是水蒸气_________所形成的。
7、北方寒冷的冬天玻璃窗户 (内、外)表面常会出现“冰花”，这是 现象。
8、请用物态变化的名称和吸、放热完成下列填空。
1)严冬清晨白霜盖地：______，_____热；
2)严冬室外水管被冻住：______，_______热；
3)棒冰在嘴里变成水：______，____热；
4)秋天清晨，露珠挂满树叶：______，____热；
5)放在衣箱中的樟脑球变小：_______，______热；
6)海水晒盐：______，______热。
9、在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，使舞蹈演员好象在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是 （　　）
A.喷射的真实的烟雾；
B.干冰升华吸热使空气液化成的“雾”。　
C.干冰升华形成的二氧化碳；
D.干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾”
10、在下面列举的现象中，不是升华现象的是（ ）
A.碘加热时变为蒸气 B.萘制的卫生球日久变小
C．夏天，冰棒周围冒“白气” D．冬天，冰冻的衣服也会变干

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