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(共21张PPT)
16.3 测量电功率
学习目标
1、掌握测量小灯泡的额定功率和实际功率；
2、滑动变阻器的作用。
3、电路故障分析。
额定电压：U额=220V
额定功率：P额=40W
我们日常生活中用的灯泡上都标有这样的参数，它告诉我们它的额定电压和额定功率，若是没有上面的参数，我们使用起来会很不方便。
现在有一个小灯泡,铭牌上只有额定电压2.5V能看清，你们能根据我们所学过的知识来测量小灯泡的额定电功率吗 怎样测量
思 考
课时导入
从身边的问题出发：
小明发现，实验室常用的小灯泡标有额定电压而未标明额定功率。那么，如何知道它的额定功率以及工作时的实际功率呢？
活学巧用
在测量型实验中，当被测量由于某种原因不能直接测量时，可以将该被测量转化为若干可直接测量的量加以测量，然后再利用计算公式算出被测量，从而间接获得测量结果，这种测量方法叫做间接测量法。
例如，在测量小灯泡的电功率时，可以测出小灯泡两端的电压U和通过它的电流I，然后再利用公式P=IU算出它的电功率；
课时导入
在测量家用电器的电功率时，可以测出家用电器一段时间t内消耗的电能W，然后再利用公式P= W/t算出它的电功率。
课时导入
怎样测量电功率
1、利用公式：P=UI
测量用电器两端的电压和通过用电器的电流
2、利用
利用家里的电能表，测出用电器在
一定时间消耗的电功，并记录时间。
新知探究
P=UI
用电流表测出通过灯泡电流I
用电压表测出灯泡两端电压U
1.伏安法测电功率
测量小灯泡的电功率
实验目的:
测定小灯泡的电功率
实验原理:
P=UI
实验器材:
电源
电流表
电压表
滑动变阻器
小灯泡
开关
小灯座
导线
实验电路:
(调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路)
V
A
×
S
P
实验注意事项
1、连接电路时，开关要断开，变阻器的滑片要移动到阻值最大处。
2、电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确。
3、变阻器的滑片移动要有规律(使灯泡两端的电压渐渐变小或增大),记录的电压 和电流值要一一对应。
4、灯泡两端的电压不能超过额定电压 太多,否则会将灯泡烧坏。
（1）按照电路图连接实物图；
量程：
0~3V
量程：
0~0.6A
2.5V 0.3A
滑动变阻器应处于最大阻值
开关断开
进行实验与收集证据
V
A
×
S
P
3、闭合开关，调节滑动变阻器使电压表读数为1.5V，读出电流表读数，并记录于表中，同时求出P实1，并记录灯泡发光情况.
2、调节滑动变阻器，使电压表的读数等于2.5V，读出电流表读数并记录，求出P额，并记录灯泡发光的情况。
4、调节滑动变阻器，使电压表的读数等于3.5V，读出电流表读数并记录，求出P实2，并记录灯泡发情况。
5、换用额定电压为3.8V的小灯泡重复上述实验。
实验设计
把小灯泡连接到最基本的电路中，装上电压表和电流表分别测出通过小灯泡电流和电压，再通过P=UI，就可以计算小灯泡的功率。
2.电路图设计：
1.设计思路：
实验设计
3. 如何让小灯泡正常发光呢？（即让小灯泡两端电压达到额定电压）
滑动变阻器的作用：
通过安装滑动变阻器来调节灯泡两端电压，使其达到额定电压，正常发光。
1.保护电路；
2.调节灯泡两端电压使其正常发光。
进行实验-实验步骤
1.按照电路图连接实物。
2.调节变阻器使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。
3.调节变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。
4.调节变阻器，使小灯泡两端电压高于额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。
5.断开开关，整理实验器材
进行实验-实验注意事项
1.连接电路时，开关要_____，滑动变阻器要_____，
学生电源选择稳压输出。
2.选择额定电压为2.5V小灯泡应选电压表量程____，
3.8V的应选电压表量程____。
3.两种规格的小灯泡电阻约为8欧姆，则电流表量程
______.
4.实验时应先观察______________________，再观察
________________
5.实验分成两大组：1,2两组测额定电压为2.5V的；3,4两组测额定电压为3.8V的.
6.注意滑动变阻器的接法，导线顺时针绕紧接线柱，先串后并等等。
断开
阻值最大处
“0-3v”
“0-15v”
“0-0.6A”
电压表示数
灯泡亮度和电流表示数
进行实验-记录数据
规格 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 发光情况
2.5V 2.5 0.25 0.625 正常发光
2.0 0.22 0.44 偏暗
3.0 0.28 0.84 偏亮
3.8V 3.8 0.46 1.74 正常发光
3.0 0.4 1.2 偏暗
4.5 0.5 2.25 偏亮
小结
2、灯泡的亮度取决于 功率， 功率越
大，小灯泡越 。
1、小灯泡正常发光时的实际功率等于小灯泡
的 功率。
额定
实际
实际
亮
作业：
1、完成实验报告
2、完成课后习题
再 见

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