资源简介

3.4平面镜
教学目标
知识：通过实验探究平面镜成像特点。
技能：经历探究过程，提高实验研究能力。
情感：通过探究物、像和镜面三者间的关系，领略平面镜成像的简洁之美。通过调查了解我们生活的环境中存在的光污染。
教学重难点
实验探究平面镜成像特点
教学过程
设计实验
1、怎样确定像的位置？
用茶色玻璃板做反射面，可以看到后面，
方便确定像的位置。
2、怎样比较像与物的大小？
选用等大的A、B两个蜡烛：
若B与A的像重合，则物像等大
若不重合，也可以比较大小关系。
如何确定是虚像还是实像？
用光屏能接收到的是实像，接收不到是虚像
做一做:
1)、将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板竖直放置在方格纸上，准备两个蜡烛、刻度尺、铅笔等。
(2)、将蜡烛A放在玻璃的前面，从玻璃前面看去，玻璃后面有蜡烛A的像。
(3)、再将或蜡烛B放在蜡烛A的像处进行比较。
(4)、用铅笔在方格上画出平面镜以及蜡烛A、B的位置，画出两蜡烛的连线，用刻度尺分别测出两蜡烛到平面镜的距离，改变位置做三次，将数据记录在表格里。
(5)、将一张白纸竖直放在蜡烛B的位置，能否不经过玻璃直接观察到A的像？
平面镜成像的特点:
像和物的大小相等
像与物到镜面的距离相等
3、像与物的连线与镜面垂直
4、平面镜所成的是虚像
注意：左右颠倒，上下不颠倒
提炼：等大、等距、虚像，关于镜面对称。
【交流评估】
1.本实验哪些地方用到了等效替代法的物理方法？
2.要改变棋子A的位置，再重复的做几次实验，为什么？
3.仔细观察，会发现玻璃板后面存在着两个像，为什么？
4.什么情况下，会出现棋子B无论如何也无法与A的像重合？
1.用玻璃板代替平面镜进行实验，
用一个相同的棋子B代替棋子A去找像并与其进行比较。
2.只进行一次实验，得出的结论具有偶然性，
进行多次实验，使得到的结论具有普遍性。
3.玻璃板有两个面，前后两个面都成了像。
4.当玻璃板与桌面不垂直时，像将不能竖直的落到桌面上。
【平面镜成像的作图】
【读一读】阅读课本P67，掌握利用对称法进行平面镜成像作图的方法；并掌握光学作图中的一些要求。
想一想：a.给出平面镜和像，你能画出物吗？
b.给出像和物，你能画出平面镜吗？
【平面镜成像的应用】
【读一读】阅读课本P68，了解平面镜成像的一些应用，以及“光污染”。
改变光的传播方向
①潜望镜
潜望镜是指从海面下伸出海面，用以窥探海面上活动的装置。其构造主要由两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中。潜望镜常用于潜水艇、坑道和坦克内用以观察敌情。
②塔式太阳能电站
塔式太阳能电站，它是在很大面积的场地上装有许多台大型太阳能反射镜，通常称为定日镜，每台都各自配有跟踪机构准确的将太阳光反射集中到一个高塔顶部的接受器上。
3. 光学魔术
观看视频中的实验，想一想，烛焰为什么浇不灭？
平面镜成像的危害
现代生活中平面镜的使用越来越多，但若使用不当，就可能带来麻烦，甚至造成光污染。
【例题】潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况。我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(如左图所示)。自己做一个潜望镜并把它放在窗户下，看看能否观察到窗外的物体。如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径射出 画出光路图来。
1.一只挂在墙面上的钟，其指针位置如图所示，我们在挂在另一面墙上的平面镜中看到的像指示的时间是（ D ）
A、7:25
B、6:35
C、5:25
D、4:35
想一想：光滑的水平地面上钟的倒影指示的时间又是多少呢？
知识小结
平面镜成像
平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜。
平面镜
成像特点
①平面镜成的是虚像；
②像和物大小相等；
③像和物到镜面的距离相等。
平面镜成像的应用
①成像：如穿衣镜、牙医镜等
②改变光路：如潜望镜等

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