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九年级社会答案
选择题：1-5 CCBAD 6-10 DDABB 11-15 BBCDB 16-20 CBABA
主观题：
21.（10分）
（1）②（2分）；种姓制度（2分）
（2）大河文明（2分）
原因：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。（2分）
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。（2分）
22.（14分）
（1）进步性：从此定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，有利于保护了平民的利益；（2分)是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（2分）
(2）目的：挽救正在走向失败边缘的美利坚联邦。（2分)影响：确保了联邦与州、政觉派别共享国家权力;奠定定了多元主义的政治权力格局；（2分)是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。（2分)
(3)立法原则：法律面前人人平等；私有财产神圣不可仪犯；自由和平等原则。（任写一点即给2分）作用：冲击了欧洲各地的封建特权，打击了欧洲封建势力。（2分）
23.（10分）
（1）人文主义 或 以人为中心（2分）
（2）促进生产力迅速发展；推动生产方式和组织方式的变革；推动工业无产阶级和工业资产阶级两大阶级的产生，导致贫富差距加剧。（4分）
（3）变化：在法律层面，从受到歧视到享有平等的政治权利。（2分）
原因：①林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》并领导南北战争取得胜利；②工业革命的推动；③人文主义思想的盛行。（2分，任选1点）。
24.（12分）
在保存古典文明方面(或保存古希腊、罗马文献方面)作出了重要贡献。(2分)史实说明：阿拉伯学者将大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文，为日后文化的传播奠定了基础。(2分)
作用：使中国农作物种类增多，农作物种植面积扩大，促进了中国农业的发展，改变了中国人的日常生活，推动中国人口增长等。(4分，任写两点)
贡献：中国发明的指南针为哥伦布发现美洲新大陆提供了技术条件。(2分)
（3）应采取客观、平等的态度，尊重文化多样性，虚心学习其他文化的优点。（2分）
25.（14分）
（1）①俄国农奴制改革 或1861年改革或亚历山大二世改革 ②日本明治维新（4分）
（2）本题为开放性试题，学生自拟观点，史论结合，证据正确，逻辑自洽即可给分。
第一类（6-5分）：观点正确，从较宏观角度立论，论据充分，合理引用三个史实，进行完整叙述；论证充分，逻辑严密，表达清楚。
第二类（4-3分）：观点基本明确，但较细碎；证据不充分，只能引用单个史实，或引用的史实与观点无关联；论证较完整，表达清楚，论证角度单一。
第三类（2-0分）：观点不明确或错误；未引用史实；论证欠缺说服力，表达不清楚。
（3）本题为开放性设问，学生回答符合题意均可。答案示例：革命推动着人类社会的发展（观点合理即给2分），如英国、法国资产阶级革命、美国的独立战争。（2分，一个对应的史实即可）三界片2023学年第一学期期中测试
九年级社会·法治答题卷
试 卷 I
一.选择题（本大题有20个小题，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
试 卷 Ⅱ
二、综合题（本大题共有5小题，共60分）
21.（10分）某校九年级同学开展了一次探究活动，据此回答问题。
（1）世界三大宗教之一的佛教起源于图中 （填序号），佛教提出“众生平等”，反对婆罗门所宣扬的 制度？（4分）
（2）根据观察，同学们将上述①②③④代表的文明归为一类，请你写出这种文明类型的名称；并分析该类文明的产生与发展得益于怎样的地理环境？（6分）
22.（14分）法治，是人类历史不懈的追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法,平民要求制定成文法。公元前5世纪，《十二铜表法》公布于罗马广场(见左图）。《十二铜表法》对责族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的洲源,对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。
（1）根据材料一，简要概括《十二铜表法》的进步性。（4分）
材料二：1787年美国宪法是政治妥协的作品，对于参加当年制宪会议的美国人来说，制宪不是创造一个正义、民主的政治体制，而是为了寻求一种现实的、有效的政治途径，以及时挽救正在走向失败边缘的美利坚联邦。确保了联邦与州、政党派別共享国家权力，莫定了多元主义的政治权力格局。
（2）根据材料二，指出制定1787年美国宪法的目的。并结合所学知识，指出1787年美国宪法制定后产生的影响。（6分）
材料三：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则;严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯;否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仓帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（3）根据材料三，指出《拿破仑法典》体现的立法原则。结合所学知识，指出在拿破仑帝国时期强迫“欧洲一些国家和地区”实行《拿破仑法典》起到的作用。（4分）
23.（10分）人类文明在传承与创新中不断发展。阅读材料，回答问题。
【解放思想——传承精神文明】
创作说明：该作品是意大利画家拉斐尔于1515年所创作。画中圣母的原型出自一位正温柔注视着自己孩子的罗马少妇。画中怀抱幼儿基督的圣母穿着朴素、神情亲切，一扫中世纪以来圣母像的冰冷僵硬的形象，充满了生活气息。
（1）根据材料，概括该作品所反映的精神内核。（2分）
【革新工具——见证经济文明】
英国的传统羊毛手工工场受到旧的传统限制，相较之下，新的工业部门棉纺织业更适合率先使用机器生产······随着机器的大量投入使用，以机器为主体的工厂制度得到确立，与之相关的资本主义雇佣劳动制度也发展起来。随着生产力的进步，经常在饥寒交迫中忍受煎熬的人民开始看到了曙光。但是，英国贫富悬殊、物欲横流等问题出现，在闪闪发光的金钱面前，一切都黯然失色。这种变革从18世纪后期起向欧洲大陆、美国等地传播。
根据材料，归纳工业革命对英国社会的影响。（4分）
【调整制度——关注政治文明】
美国宪法
1787年宪法规定：众议院人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目计算法，应在全体自有人民，……再加上所有其他人口（主要指黑人奴隶）之五分之三。 1865年宪法规定：在合众国境内或属合众国管辖的任何地方，不准有奴隶制或强制劳役的存在。 1870年宪法规定：合众国或任何一州不得因种族、肤色或以前奴隶身份而否认或剥夺合众国公民的选举权。
（3）根据材料，指出美国黑人群体政治权利的变化。综合上述材料和所学知识，分析这一变化的原因。（4分）
24.（12分）历史发展和人类进步都离不开文明的交流互鉴。阅读材料，回答问题。
材料一：西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，甚至长期不知道它的存在。因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。
（1）根据材料一说明阿拉伯人的重要贡献，并运用所学史实加以说明。（4分）
材料二：中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交是很大的恩惠，中国迫不及待地接受了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生······流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切不仅改变了中国人的日常生活，而且推动了中国人口增长。
（2）“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？中华文明对“哥伦布大交换”作出了什么贡献？（6分）
综合上述材料，谈谈我们该如何对待不同的文化？（2分）
25.（14分）九(1)班同学以“多种力量推动社会进步”为主题开展项目化学习，邀你参与。
（1）第一组同学认为“改革是推动社会进步的主要力量”，并收集了下列图片予以佐证。图①和图②分别可以佐证哪两次改革？（4分）
（2）第二组同学查找资料后总结出两组关键词，发现在推动人类历史发展中，诸多因素起着重要作用。请任选其中一组关键词,在横线上将论点补充完整并运用所学知识加以阐释。要求：观点明确、史论结合、逻辑严密。(6分)
甲组：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义
乙组：封君封臣制、君主立宪制、总统共和制度
论点： 改变世界。
理由：
（3）第一、二组同学找出了推动人类历史发展的因素，请你再找出一个推动人类历史发展的其他因素，并列举相关史实加以佐证。（4分）三界片2023学年第一学期期中检测
九年级社会法治
考生须知：
1.本学科考试为开卷考试。全卷分试卷I、试卷II，满分100分，考试用时100分钟。
2.答题前，先用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封线内规定位置上填写学校、班级、姓名、考号；答题时，把所有答案写在答题卷上，直接做在试卷I上无效。
3. 考试结束后，只将答题卷收回。
试 卷 Ⅰ
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。古代世界七大奇迹之一的胡夫金字塔，诞生于：（ ）
A． B． C． D．
2．“历史学家一般把亚历山大和他的后继者统治的时代称为希腊化时代——一个希腊的文化传统超越希腊本土向更广阔的世界传播的时代。”材料说明亚历山大东征（　　）
A．是以和平的方式进行交流 B．掠夺了大量的不义的财富
C．促进了希腊文化向外传播 D．强迫东方接受希腊文化
3．公元2世纪，某帝国进入黄金时期，它的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”，这个帝国是（　　）
A．西罗马帝国 B．罗马帝国
C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
4．基督教是当今世界三大宗教之一。下列四幅图片中，与基督教有关的应该是（　　）
A．圣经 B．古兰经 C．清真寺 D．佛像
5．历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述属于历史事实的是（　　）
A．金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落
B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
C．亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇
D．4世纪末罗马皇帝将基督教定为国教
6．西欧中世纪大学的产生，是中世纪教育最美好的花朵，西欧大学的产生和发展，原因多样，下列和大学产生关联不大的是（　　）
A．教会和国王的支持 B．城市的自由和自治
C．教师和学生行会的出现 D．封建领主的压榨
7．圣索菲亚教堂的结构和建筑形式的设计没有先例，它是当时各种流行因素的集合体， 并且这些流行因素以从未有过的方式结合在一起，创造出拜占庭鼎盛时期的建筑特色。这反映拜占庭文化（　　）
A．对西欧深远影响 B．兴衰存亡的过程
C．具有独特的内核 D．兼收并蓄的特点
8．646年，日本孝德天皇颁布诏书：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。这表明这次改革废除了(　　)
①统一的赋税制度 ②中央集权制 ③部民私有制 ④土地私有制
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，并加以创新和发展，取得了辉煌的文化成就。材料说明阿拉伯文化繁荣的原因（　　）
A．统一安定的社会环境 B．注重吸收东西方文化
C．统治者轻视人才教育 D．高度发达的经济基础
10．下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（　　）
A．手工业生产合作社 B．手工工场 C．现代工厂 D．手工业作坊
11．“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程······”材料描述的历史事件是（　　）
A．亚历山大东征 B．新航路开辟
C．英国工业革命 D．拿破仑远征
12．以下有关文艺复兴的叙述，正确的是（　　）
①否定神的绝对权威 ②鼓励人们追求幸福
③强调人的价值和力量 ④宣扬忍受苦难与折磨
A①③④ B①②③ C②③④ D①②④
13．近代英国对于国王的存废，经历了“反抗国王、处死国王、重立国王、进口国王”的不同选择。但最终英国的国王一直保留至今。其中，“进口国王”的背景是（　　）
A．议会通过《权利法案》 B．责任内阁制正式形成
C．“光荣革命” 取得了成功 D．《王位继承法》的通过
14．下列不属于1787年美国宪法规定的内容的是(　　)
A．规定美国是一个联邦制国家 B．最高法院掌握司法权
C．总统既是国家元首，又是政府首脑 D．华盛顿是美国终身总统
15．导致图中1760－1825年英国每年申请专利数发生变化的主要原因是（　　）
A．世界市场开始形成 B．工业革命的开展
C．殖民扩张的加剧 D．现代工厂制度的建立
16．理论指导实践。巴黎公社的建立、十月革命的胜利、新中国的成立......这些伟大实践都源自于某一科学理论的指导。这一理论的创立者是（　　）
A．牛顿 B．达尔文 C．马克思、恩格斯 D．列宁
17．19世纪中期，美国北方需要大量自由劳动力以及棉花等工业原料，而南方奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往欧洲国家。这主要反映出当时美国 （　　）
A．劳动力与生产资料严重匮乏 B．南北两种经济类型存在矛盾
C．工业生产落后并缺乏竞争力 D．经济发展仍然受到英国束缚
18．下表反映了殖民地人民抗争的（　　）
时间 时间 结果
1816-1826年 玻利瓦尔率领起义军，反抗西班牙殖民统治 获胜
1858年 章西女王带领军民同英国军队展开英勇斗争 失败
A．正义性和艰巨性 B．正义性和妥协性
C．全球性和曲折性 D．彻底性和革命性
19．王斯德在《世界通史》中写道：”科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……。”据此可知，第二次工业革命的特点是（　　)
A．需求增长刺激新技术的发明 B．科学研究同工业生产紧密结合
C．人类社会进入了”电气时代” D．生产经验不断推动技术的进步
20．下列有关时代特征排序正确的是（　　）
A．蒸汽时代——电气时代——信息时代
B.．电气时代——蒸汽时代——信息时代
C．蒸汽时代——信息时代——电气时代
D．.信息时代——蒸汽时代——信息时代

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