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2023 学年第一学期期中教学诊断性测试
七年级社会参考答案及评分细则
一、选择题(每小题 2 分，共 40 分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B B B D C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B A C B C A D A A
二、非选择题(本题有 6 小题，共 60 分。)
评分建议：在非选择题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表述，只要方向正确，意
思相同或相近，言之有理，就应酌情给分。
21.(10 分)
(1)开放题。任选一位同学运用所学知识，并结合其感悟谈谈你对“学习”的认识，只要
合理、贴切，皆可给分。(4 分)
示例：小刚：“课堂终有时，探索无穷尽”，说明学习没有终点，也不仅仅局限于课堂。(2分)
“我也要不断进行科学探索”，说明学习伴我们成长。(2 分)
晓蓉：“今天的学习，不仅让我学到了知识，今我大开眼界”，说明学习让我们拥有更
充实的生活。(2 分)“我要努力探索星辰大海，像航天英雄一样矢志报国!”说明学习点亮
我们心中的明灯，激发前进的动力。(2 分)
(2)诊断：厌学(2 分)
处方：1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。/在坚持中摸索适当的方法，培养探究
的兴趣。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。/合理安排学习时间，养成良好的学习习
惯，不同学科要有不同的学习方法。3.学会学习，还要善于运用不同的学习方式。/除了独
立思考，还要积极和同伴合作、交流。(4 分，写出两点即可)
22.(10 分)
(1)“自我感想”属于自我评价；(2 分)“家长寄语”属于他人评价。(2 分)
(2)联系“家长寄语”，从正确对待他人评价角度展开，言之成理即可。示例：“宝贝，
别人说你好，别太开心;别人说你不好，也别太伤心”，说明要用理性的心态对待他
人的评价，既不盲从，也不能忽视。这样更有利于我们成为更好的自己。(4 分)
(3)结合家校本的记录，就“做更好的自己”，表达对未来的期望，言之成理即可。(2 分，
答出一点即可)
示例：①不断激发自己的潜能，做更好的自己。②扬长避短，做更好的自己。
23．(10 分)
(1)开放题。选择困惑 1、困惑 2或困惑3皆可。答疑解惑要有针对性，表述合理、科学。(4 分)
示例：①选困惑 1:呵护友谊，需要学会正确处理冲突。(2 分)与好友的争执时，可以相互协
商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。(2
分)
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②选困惑 2:呵护友谊，需要学会尊重对方。(2 分)偷看好友手机，说明没有把握好彼此的界
限和分寸。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间。朋友之间需要坦诚相待，但这并不
意味着毫无保留。(2 分)
③选困惑 3:友谊不是一成不变的。(2 分)从小学到初中，自己变了，对方变了，环境也变了。
在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡
出，坦然接受新的友谊。(2 分)
(2)根据调查结果，从慎重结交网友的角度展开回答，言之有理即可。(6 分)
示例：①将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。②不只是停留在虚拟世界，要学会在
现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。③网上交友，要有一
定的自我保护意识。④网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重
选择。(6 分，答出 3点即可)
24.(10 分)
(1)东南方向。(2 分)
(2)a 山脊 ；(2 分)b 山谷 。(2 分)
(3)不合适。(1 分)因为漂流项目要选在等高线比较密集、坡度较陡、水流速度快的地方，
才惊险刺激。(1 分)而该选址等高线比较稀疏，地形平坦，水流缓慢，不适合开发惊
险刺激的漂流项目。(2 分)
25.(10 分)
(1)从分裂割据的局面走向大一统的局面(或相比于战国征战混乱的局面，秦建立起一个
统一多民族国家)。(2 分)
(2)商鞅变法(2 分)
(3)评分标准：
等级 材料运用与论述 得分
水平 1 只进行表态，而未联系材料。 0 分
有进行表态，围绕提问有简单论述，如商鞅变法的影响，但未
水平 2 1-2 分
联系材料。
水平 3 有进行表态，联系一则史实加以说明，条理基本清楚。 3-4分
有进行表态，联系多则材料加以说明，能够做到史论结合，逻
水平4 5-6 分
辑严密。
示例1: 同意。(1分)秦穆公任用百里奚等人进行改革，使秦国的国力增强，打败了12
个西戎部落。(2分)秦孝公任用商鞅进行全方位的改革，使秦国富国强兵，成为当时最强盛
的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。(2分)所以说，正因为秦国实行了有效的改革，
才能有实力“灭六国，一统天下”。(1分)
示例2: 不同意。(1分)秦国任用百里奚等贤人，重用人才，实行了有效的改革。(2分)
在六国间实行连横策略，采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，采取了正确的策
略。(2分)综上，秦国能够“灭六国，一统天下”是秦国重用人才、实行有效的改革、国君
采取正确的策略等因素综合作用的结果，改革只是其中的一个因素。(1分)
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26.(10 分)
(1)②(2 分)
(2)考古学家在曾国墓葬中找到了铜缶上的随国信息，发现曾与随是同一个诸侯国的不同
称呼，解决了历史之谜；(2 分)铜缶这一实物资料和文献资料互为印证，弥补了文献
资料的不足之处。(2 分)(4 分，结合材料 2 分，指出实物资料的价值 2 分)
(3)评分标准：
等级 材料运用与论述 得分
水平 1 围绕提问有简单论述，如西周实行分封制，但未联系考古发现。 1 分
水平 2 联系一件考古发现加以印证，条理基本清楚。 2 分
水平3 联系多件考古发现加以印证，能做到史论结合，逻辑严密。 3~4 分
示例：
编钟铭文上的“我是周文王的后裔”、“被分封到南土，在曾地建邦”，可印证周代实行分封
制。“曾国墓葬群出土大量青铜器”、“ 其中礼器近 600 件”，可印证青铜器成为王公贵族身
份地位的象征。曾国墓葬群出土大量青铜器，以及图中青铜器精美，可以印证当时青铜器种
类丰富、数量众多，而且制造工艺高超。(4 分，答出 2 点即可)
{#{QQABbYSUggCIABBAAQhCQwUACAIQkACCCAoGhBAEMAABwBNABAA=}#}2023学年第一学期期中教学诊断性测试
七年级社会·法治试题卷
卷I
一、选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、
多选、错选，均不给分。)
1.从以下人物的回忆里，能够看出
人物1：“六年的师大附中学习生活，对我的知识和人生观起了很大作用。”
人物2：“中学时候我加入了排球队，和队友们参加了大大小小各种比赛，这让我成为了一个有
自信、敢拼搏的人。”
A.中学时代每个人都会树立正确的价值观
B.中学时代的主要任务就是参加社团活动
C.中学时代能为人一生发展奠定重要基础
D.中学时代是决定人一生的最重要的阶段
2我国“高铁院土”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成为世界
第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们
A.个人梦想与国家梦想紧密相连
B.个人梦想实现是国家梦想实现的前提
C.个人梦想与国家梦想是平行线
D.只要心中有远大梦想就能成为科学家
3.如果给漫画图1配上一段阅读提示，可以用到的是
①梦想变成现实，必须要有竞争
②梦想不应止于心动，更在于行动
③坚持努力，助我们离梦想更近一步
④一定要坚守少年时代的梦想，绝不更改
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
图1实现梦想之路
4.初一年级某班的班级日志中记录若同学们丰富多彩的生活。
9月30日，学校组织我们来到奥林匹克水上公园进行定向越野，我们小组获得了第二名。
10月13日，真真同学在道德与法治课上，分享了观看《长津湖》的感受，真是太感人了！
11月9日，我们开展了安全教育主题班会，形式新颖，内容丰富，我的收获确实不小！
对以上日志内容理解正确的是
A.学习是即使抱有兴趣和探索欲望，也不是轻而易举的事情
B.学习让我们拥有更充实的生活，让我们面前的世界更广阔
C.终生都在学习，终生都需学习，否则无法适应社会的发展
D.学习是一个过程，我们每时每刻都能从学习中感受到快乐
5.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”下列句子与这一认识自已的途径相同的是
A.吾日三省吾身
B.当局者迷，旁观者清
4
C.天生我材必有用
D.知人者智，自知者明
6.5月25日，谐音“我爱我”，也被称为“悦己日”。这一天，也是全国大学生心理健康日，旨在
提醒大学生关爱自我、接纳自我。接纳自我需要做到
①放任自己，做快乐的自己
②要接纳自己的过去，不接纳自己的现在
③既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
④既接纳自己的身材、相貌，也接纳自己的性格
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
七年级社会试题卷共6贞第1页

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