第四单元 逻辑的力量《运用有效的推理形式》课件(共16张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

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第四单元 逻辑的力量《运用有效的推理形式》课件(共16张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

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(共16张PPT)
《福尔摩斯探案全集》华生与福尔摩斯第一次见面,福尔摩斯,说:“我看得出来,您到过阿富汗。”令华生吃惊不已。
医务工作者的风度 军人气概 ——他是个军医
脸色黝黑 ——刚从热带回来
手腕的皮肤黑白分明 -—不是原来的肤色
面容憔悴 ——久病初愈而又历尽了艰苦
左臂受过伤,有些僵硬不便
结论:到过阿富汗
还是那只白鹭,守着那一方寒塘,不肯
离去,也不忍离去,想是见过劫难,
也见过复兴,故而徘徊不已,
把一双钢翅(选择下列哪一项最合适)
A.合了又张,张了又合
B.张了又合,合了又张
运用有效的推理形式
学习目标:
1.初步认识三段论、选言推理等推理形式。
2.运用推理解决问题。
任务一 了解推理的基本知识和形式
活动1 推理及其分类
定义:推理是从一个或几个已知的判断推出一个新判断的思维过程。推理所依据的已知判断,叫前提;由前提得出的新判断,叫结论。
我们的会议包括六百多位代表,代表着全中国所有的民主党派、人民团体、人民解放军、各地区、各民族和国外华侨。这就指明,我们的会议是一个全国人民大团结的会议。
推理常用的标志词
前提:因为、由于、假设、
鉴于……
结论:因此、所以、于是、
由此可见……
推理及其分类
推理形式分类 常见逻辑推理形式 前提和结论关系
演绎推理 三段论、假言推理(充分条件、必要条件)、选言推理(排除法)、二难推理 从一般到个别
归纳推理 归纳推理 从个别到一般
类比推理 类比推理 从个别到另一个别
活动2 认识运用演绎推理(从个别到一般)
三段论:整个推理由三个判断组成,大前提、小前提、 结论,”所以称“三段论”。
所有的介词都是虚词。(大前提)
所有的虚词都是词。 (小前提)
所有的介词都是词。 (结论)
三段论推理是根据中项的媒介的作用,推导出大前提和小前提之间的关系。
第一次世界大战期间,德军向法军猛烈进攻,法军为了避开德军锐气,积蓄力量,巧施隐身术,躲藏了起来,德军一时失去了攻击目标。德军指挥官下令侦察敌情。
一天,德军一名军官用望远镜搜索法军阵地,突然发现了前方阵地下慢慢地爬出了一只名贵的波斯猫,懒洋洋地躺在那里晒太阳。于是德军军官根据波斯猫的出入地判断出前方阵地必有法军指挥所。
凡有名贵波斯猫的地方就有法军高级指挥官
凡有法军高级指挥官就有法军高级指挥所
凡有名贵波斯猫的地方就有法军高级指挥所
三段论即时小练
大前提
小前提
结论
充分条件推理:“如果……那么……”“只要……就……”“因为……所以……”
假言推理:是以假言判断为前提的推理。分为充分条件推理和必要条件推理。
日常语言的逻辑推理,识别和运用关联词语很重要。但有时日常推理会省略关联词语,这就需要通过辨析事理关系和表达意图来分析逻辑关系。
必要条件推理:“只有……才……”“除非……不……”
假言推理
比如:只要下雨,地就会湿。
规则1:肯定前项,就要肯定后项;但否定前项,不能否定后项
如果下雨,地就会湿。 (肯定前项 )
如果不下雨,地就不会湿(否定前项X)
规则2:否定后项,就要否定前项;肯定后项,但不能肯定前项
地没有湿,所以没下雨。(否定后项 )
地湿了,所以下雨了。(肯定后项X )
即时小练
阅读下面的文字,完成后面的题目。
语数英三门学科的三位老师小聚。叶老师说:“我取两颗葡萄,一颗枣。现在,我分给你们一人一颗,我自己留下一颗。请你们根据自己手上的水果来推出对方手里拿的是什么。”
当吉老师和王老师拿到水果时,起先都愣了一下,好像推不出来。就在这时候,英语王老师喊了起来:“我猜到了。”请问王老师是怎样推理的?她推出的结果是什么?请写出她的推理形式
如果吉—枣 吉能判定王—葡萄(枣只有一颗)
吉—“愣了一下” 吉老师—非枣
否定后项——否定前项(排除)
充分条件推理
第一种有效形式:
只有前项,才后项——肯定后项,肯定前项
比如:只有肥料足,莱才长得好。
这块地的莱长得好,所以这块地肥料足。
第二种有效形式:
只有前项,才后项——否定前项,否定后项
充分条件推理规则:①肯定前项就能肯定后项
②否定后项就能否定前项
必要条件推理规则:③肯定后项就能肯定前项
④否定前项就能否定后项
必要条件推理
【比较】
这次育种没有达到一定的温度,所以种子没有发芽。
比如:育种时,只有达到一定的温度,种子才能发芽。
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》中有这样一段文字:从遗传学的分离律观点看,纯种水稻品种的第二代是不会有分离的,只有杂种第二代才会出现分离现象。今年它的后代既然发生分离,那么可以断定去年发现的性状优异稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。
只有杂种水稻的第二代,才会出现分离现象。
(肯定后项,肯定前项)
它的后代发生分离所以它的后代是杂种水稻第二代(它本身是杂种水稻第一代)
即时小练
排除法:一件事共有n种可能,排除(n-1)种,剩下最后一种就成为必然。
或者是你说错了,或者是我听错了
近体诗要么是律诗,
要么是绝句
相容
不相容
只能用“排除-肯定法”
可用“排除-肯定”法,也可用“肯定—排除”法
即时小练
《烛之武退秦师》郑伯面对秦、晋联盟有三种选择:①抗战;②降敌;③破秦、晋联盟。抗战,郑是小国,必败;降敌,丧权辱国;破秦、晋联盟,不战而屈人之兵、是最佳选择。所以,郑伯接受佚之狐的建议派烛之武见秦伯,破秦、晋联盟。
其推理过程有两种情况:
情况一:抗战,降敌,还是破秦、晋联盟——抗战必败,降敌丧权辱国——破秦、晋联盟最佳(排除一肯定)
情况二:抗战,降敌,还是破秦、晋联盟——破秦晋联盟——避免抗战必败、降敌丧权辱国(肯定一排除)
二难推理 适用于一件事有诸种可能,而诸种可能会导致同一种情况的情形。
欲寄君衣君不还,
不寄君衣君又寒。
寄与不寄间,
妾身千万难!
如果寄征衣,你就不会回家,非我所愿;如果不寄,你就会受寒,非我所愿。
或者寄,或者不寄,总之,不能如愿
即时小练
《红楼梦》第六十四回,费宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时想:“但我此刻走去,见他伤感,必极力劝解,又怕他烦恼都结于心;若不去,又想他过于伤感,无人劝止。两件皆足致疾。”
解析:如果我去劝解,黛玉会烦恼郁结于心而致疾,如果我不去劝解,黛玉会过于伤感而致疾,或者我去劝解,或者我不去劝解,总之黛玉会致疾
任务二 运用演绎推理解决问题
1.请判断下面的句子是否符合三段论推理,如不符合,请修改。
例:英雄难过美人关,我是英雄,所以我难过美人关。
(1)人非圣贤,孰能无过,我们肯定会犯错,所以我们不是圣贤。
(2)狭路相连勇者胜,我们是勇者,所以最终我们将取胜。
(3)谦虚使人进步,我们不断地取得进步,所以我们保持了谦虚的品质。
2.仔细阅读下面文段,完成下面的机智回答
某天,北京大学课间休息时,众教师闲聊起谭鑫培演出的《秦琼卖马》。胡适道:“京剧太落伍,甩一根鞭子就算是马,用两把旗子就算是车,应该用真车真马才对!”在场者恭听高论,一时无人应声。黄侃慢慢站起身,说道:“适之, ?”胡适一时语塞,众人哈哈大笑。
作业:
课后作业:
(1)王戎七岁,尝与诸小儿游,看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。
(2)楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”(《晏子使楚》)

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