全国通用四年级上册综合实践活动活动一:电脑文件整理 课件(共19张PPT)

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全国通用四年级上册综合实践活动活动一:电脑文件整理 课件(共19张PPT)

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(共19张PPT)
电脑文件我整理
我们的生活井井有条,离不开高效的管理。去书店时,我们能按照图书的类型很快找到我们需要的书;去超市时,我们能按照商品分类很快购买到需要的商品……分类管理给我们的生活带来了很多便捷。
1、了解一下:图书馆是怎样的给图书分类的?超市又是怎样给商品分类的?这样分有什么好处?
2、查阅相关知识,了解电脑中常用的文件类型。
3、整理自己电脑中常用的文件。
任务单
很多同学在使用电脑时,喜欢把文件放桌面上,时间久了,桌面上的文件越来越多,查找起来很麻烦。其实电脑中划分了很多盘区,可以为我们对文件进行分类管理提供方便。
观察与汇报
你的电脑有几个盘区?点击鼠标打开“我的电脑”看一看。
我发现:
说一说
一般而言,电脑的操作系统等重要文件就被默认放在了C盘里,而我们常用的桌面,其实就是C盘的一部分。而D盘、E盘等则是我们经常用来放工作、学习资料的地方。
3个区盘
在这些盘里,有很多不同的文件,文件里存放着不同的文件。我们可以整理为下面的树状图。
文件夹1
文件夹2
文件夹3
文件夹4
文件夹5
文件夹6
文件夹7
C盘
D盘
E盘
F盘
你能试着画一画你电脑里的文件结构图吗?
画一画
如果你的电脑某一个盘里有下面这几个文件,你会如何对这些文件进行分类呢?和小组同学交流一下。
讨论与交流
分类的方法是否只有一种?分类应该遵循什么样的原则?
想一想
我认为:
1. 按性质分类 2. 按日期分类 3. 按来源分类
原则:1. 明确分类目的 2. 选择合适的分类方法 3. 保持分
类的一致性
在分类整理文件的过程中,我们可以根据自己的需求新建文件夹存放自己的文件。上述文件为例,整理方法如图所示。
做一做
1、双击打开E盘
2、在旁边空白处点击右键
3、点击“新建”
4、单击“文件夹”
新建好文件夹后,我们可以根据分类,将文件移到文件夹中。当我们在选定需要操作的文件上单击右键时,弹出的菜单有“复制”和“剪切”等不同选项。说一说“复制”和“剪切”有什么异同,分别在什么情况下使用。
1、移动文件夹
“复制”和“剪切”的异同
操作 相同点 不同点 使用情境
复制
剪切
ctrl+c
可以重复粘贴
ctrl+v
只能粘贴一次
复制
复制+保存原文件
复制+删除
在前面整理文件时,有一个名为“自我介绍.txt”的文件,打开查看,发现里面是聪聪的自我介绍。我们可以将该文件修改为“聪聪的自我介绍.txt”,方便以后查找确认。
2、修改文件名
修改文件名时,一般只对主文件名进行修改。文件拓展名是用来帮助电脑识别并用合适的程序打开文件的,不要随便修改。
对于不在需要的文件,可以进行删除操作。放回回收站的文件还能找回来,但如果清空了回收站,文件就很难再找回来了。
3、删除文件
经过整理,你的电脑文件是不是已经井井有条了?在整理的过程中你遇到了哪些问题?又是怎样解决的?与同学们分享一下。
展示与分享
我的分享:
我的收获:
单个文件可以复制、剪切、粘贴、删除等,那么,如何同时对多个文件进行操呢?大家可以整理在下表中(提示:试着按住ctrl或shift键再选择多个文件)
拓展与评价
操作 作用
Ctrl+鼠标点击
Shift+鼠标点击
对文件的操作,除了复制、剪切、删除、重命名外,还有许多其他便利管理的操作,比如查看、排列方式、属性等。大家可以选择其中感兴趣的操作试试,看看能否更便利的管理自己的文件。
请同伴或老师为你的本次活动点赞。可以从文件分类、上机操作、成果展示等方面进行评价,每完成一项可得2颗实践“ ”
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