资源简介

(共20张PPT)
戏剧脸谱
（中国戏剧脸谱艺术）
录
目
绘画步骤
教学流程
教学设计
教学目标
1、教学目标
知识目标：
了解中国戏曲脸谱艺术的形式美及其象征意义。
绘画目标：
掌握脸谱图式的基本规律，运用夸张与对称的方法设计一个戏曲脸谱。
情感目标：
通过对中国戏曲艺术的赏析和创作，提高学生的欣赏能力，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
教学重点：
常见脸谱样式的绘制步骤及有关知识
教学难点：
脸谱纹样的流畅、和谐与色彩的恰当运用。
课前准备：
白纸、彩色马克笔、安全剪刀、圆形白纸、双面胶。
一、导入新课：
1.同学们，当你看到涂红画绿的脸谱，你一定会想到戏曲;或者一提到戏曲，你一定会想象到舞台上勾画五彩脸谱、身着各色戏衣的人物形象。
2.中国戏曲脸谱是中国传统戏曲独有的，不同于其它国家任何戏剧的化妆造型艺术。戏曲脸谱每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为"脸谱"。
二、讲授新知：
1.在传统戏曲中，人物造型方面更是重视和突出的重点。人物角色造型包括头、面部化妆和服装两大部分。
2.脸谱与服装的配合构成了舞台上净、丑角人物的外观，再配合唱、念、做、打的表演就形成了舞台上光彩照人的艺术形象，唤起观众的心理共鸣。
3.脸谱既是化妆手段，也是装饰性很强的图案艺术，具有较高的审美欣赏价值，人物的忠善恶，爱憎分明地跃然脸上，为人民群众所喜爱。
4.五颜六色，变幻无穷，内涵丰富，就连许多西方艺术大师都觉得中国戏曲脸谱"奇妙极了"。
2、教学设计
三、教师示范讲解
【画一画】
表现脸谱造型
根据脸谱对称形的规律，画出脸部的外形，再对眼、眉、鼻、须、嘴、额、颊进行夸张造型。
【画一画】
表现戏剧人物
从添画人物的服饰逐步添画出头饰，重点要体现出脸谱的个性与装饰的特点。
【涂一涂】
表现画面色彩
最后一步根据角色的性格特点进行上色。
四、优秀作品欣赏
五、学习小结
今天，我们学习脸谱，大家不仅知道了戏剧脸谱的审美价值所在，还自己绘制出了一幅幅生动的脸谱，希望同学们在以后的学习中进一步去体会欣赏脸谱艺术，提高对戏剧艺术的欣赏能力，弘扬祖国传统艺术。
六、绘画步骤
2、教学设计
1.同学们，当你看到涂红画绿的脸谱，你一定会想到戏曲。
一、导入新课：
或者一提到戏曲，你一定会想象到舞台上勾画五彩脸谱、身着各色戏衣的人物形象。
一、导入新课：
2.中国戏曲脸谱是中国传统戏曲独有的，不同于其它国家任何戏剧的化妆造型艺术。
一、导入新课：
戏曲脸谱每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为"脸谱"。
一、导入新课：
1.在传统戏曲中，人物造型方面更是重视和突出的重点。人物角色造型包括头、面部化妆和服装两大部分。
二、讲授新知：
2.脸谱与服装的配合构成了舞台上净、丑角人物的外观，再配合唱、念、做、打的表演就形成了舞台上光彩照人的艺术形象，唤起观众的心理共鸣。
二、讲授新知：
3.脸谱既是化妆手段，也是装饰性很强的图案艺术，具有较高的审美欣赏价值，人物的忠善恶，爱憎分明地跃然脸上，为人民群众所喜爱。
二、讲授新知：
4.五颜六色，变幻无穷，内涵丰富，就连许多西方艺术大师都觉得中国戏曲脸谱"奇妙极了"。
二、讲授新知：
4、绘画步骤
绘画材料：白纸、彩色马克笔、安全剪刀、圆形白纸、双面胶。
01
首先根据脸谱对称形的规律，对眼，眉、鼻、须、嘴、额、颊的夸张造型和大胆用色，画出具有个性的脸谱形象。
02
在另外一张纸上绘制出脸谱的头饰和服饰部分。
03
4、绘画步骤
选用马克笔进行上色，注意色彩要鲜明有对比的美感。
04
05
最后剪出第一步设计好的脸谱造型，用泡沫胶粘贴在人物的面部上，增加画面的立体感。
06
然后逐步丰富脸谱的头饰、服饰的色彩，注意涂色要均匀，保持画面整洁。
优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
课堂总结
今天的课题是《戏剧脸谱》，通过引导学生认识脸谱的艺术特点，了解人物角色头、面部化妆和服装的特点，让学生认识戏剧脸谱既是化妆手段，也是装饰性很强的图案艺术，感受脸谱艺术的审美价值所在。
在绘画创作上，运用绚丽的色彩绘制出了生动的脸谱，让学生进一步体会到脸谱的艺术感，提高学生对戏剧艺术的欣赏能力，弘扬祖国传统艺术。
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